【精华】快乐的成长作文八篇
在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的快乐的成长作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
快乐的成长作文 篇1
小时候,伙伴中常常谈论“冰激凌”,但我对“冰激凌”的认识非常肤浅。也许对“冰激凌”出于好奇,每当妈妈回到家里,我总是缠着妈妈,问妈妈什么是“冰激凌”,妈妈并没有给我任何答案。
记得有一次,我问她这个问题时,她只是说:“妈妈先出去一下,马上给你答案。”妈妈出去了,我在家里冥思苦想,也想不出是什么意思。隔了一会,妈妈回来了,妈妈的脸上露出了微笑,她拉着我手说:“小宝贝,你想知道什么是‘冰激凌’吗”就在这个时候,我发现妈妈的手拿着一个红色塑料袋。妈妈神秘地告诉我:“这是世界上最后一条‘冰激凌’了,快把它吃了吧。”
当时我还真以为这是世界上最后一条冰激凌了呢,接过妈妈手中的袋子,一阵冰凉的感觉渗透掌心,拿出“冰激凌”仔细打量着:外面的包装纸写着“牛奶葡萄味”,剥开来一看,白色的牛奶冰上面放着几粒葡萄干,牛奶冰下面是香脆的脆筒。放到鼻子闻一闻,闻到一阵阵香浓的牛奶味,让人口水直流,我真想一口吃了它,可又转念一想:“既然是世界最后一条‘冰激凌’,那就留待明天再吃吧!”趁着妈妈不注意,我将“冰激凌”用一个杯子装着盖好,就去玩耍了。第二天一早,我起床的第一件事就是去拿“冰激凌”吃。我来到厨房,把杯子拿出来,揭开盖子一看,冰激凌全部融化了,只剩下“冰激凌”的水和变得扁扁了的脆筒壳。
我看到这样的情景,不由自主地哭了起来。妈妈听见我哭了,连忙走过来问:“小宝贝,怎么了?”我擦了擦眼泪说:“昨天,我把舍不吃的‘冰激凌’放到杯子里,打算今天吃掉的。谁知,被老鼠偷吃了,只剩下脆筒壳而已,这只讨厌的老鼠还拿着我装着‘冰激凌’的杯子到水龙头,渗了点水进去。”妈妈听了,哈哈大笑起来,我感到很奇怪,问:“妈妈,你为什么笑呢?”妈妈一边笑,一边说:“这不是老鼠干的,你冤枉它了。‘冰激凌’一遇到热就会融化,而现在又正是大热天,不融化才怪呢!再说,老鼠又不会拿杯子待会儿,妈妈重新买一条给你就是了。”我说:“你不是说这是世界上最后一条‘冰激凌’了吗?”“傻孩子,妈妈骗你的。”妈妈笑着说,我听了妈妈的话,我破涕为笑,喝了一口冰激凌水,心里甜滋滋的。
我现在是四年级的学生,在我的成长历程中,孩童时代的快乐时光令人忘怀,每当我忆起每一件天真幼稚的趣事,不由得暗暗发笑。
快乐的成长作文 篇2
光阴似箭、日月如梭,转眼间我已度过了十三个春秋,由一个懵懂无知的小娃变成了一位朝气蓬勃的少年,在这成长的旅途中经历了快乐的好时光,我将永生难忘,但也有一种想挽留却又无从铭记的感慨。恰好在今年的最后一个六一节活动中,老师发给我们每人一本课外书,我的那本书名叫《成长的礼物》,正是这本书圆了我童年的一个梦。
翻开书本,我就爱不释手,因为书中的故事就象我童年的印记,让我时时回味,也就是这本普普通通的书变成了我成长道路上最好的礼物,书中的每一篇文章,每一段文字都将是我的最爱。
在人生的道路上,我们每个人都不断体验着成长的喜悦与悲伤、快意与疼痛。但在长长的人生中,青春是一抹永远无法忘怀的绚烂,是我这一生中最珍贵的记忆,我将永远珍藏。就像《成长的礼物》书中写的那样,我也要把成长的路上每一个值得记住的人,每一件美好的事都铭记下来,它们都是我成长的动力,也是我人生中一道最绚丽的风景线。把往事化为一片绿叶,夹藏在我的日记里,这是青春送给我最好的礼物。不知在许多年以后,当我打开这件精美的礼物时,还会不会有青春时朝阳般的心情,会不会回忆起成长道路上的每一片精彩呢?这奋斗的青春,这一生中最美好的时光啊!我们更应该好好的珍惜,想到这,我耳边又响起了那首熟悉的歌:“美丽小鸟一去无踪影,我的青春小鸟一样不回来,我的青春小鸟一样不回来……”是呀,青春里的那人那事就像《成长的礼物》中所述的一个个小故事充满了几许色彩:真实、天真、自然。成长是一首快乐的歌,而青春是一只美丽的小鸟,它将永远停驻在我心深处。
生活中人们因为真实所以有信任,因为天真自然才纯洁,因为有幻想才会有理想的实现。人因为活在自已的童话世界里所以才会天天都有快乐,才会让人感觉幸福。《成长的礼物》这本书就像一个礼盒,在你阅读时,一件件精美的礼品就悄然无声的送给你,而此时的我就像一只快乐的小鸟翱翔在一片属于自已的天空里。
快乐的成长作文 篇3
时光穿梭,光影似箭,转眼间我已经度过了人生十三个充满风风雨雨却又幸福充实的岁月。生活中的点点滴滴,已如那冬天飘舞的小雪一般,还没来的.及细细观察,就以随着那温暖的阳光逐渐消失。
生活中,坎坷是必有的,只有它才能教会我们坚强,风风雨雨更让我们明白了生活的艰辛。这些挫折算不了什么,因为往后的日子会更加艰辛。可欢乐也无处不在,它让我们的生活充满色彩,它如那多色的调色板,给我们无色的生活描绘出雨后彩虹。那件事,就如我生命中掠过的一道风景,虽不是最美的,在我心中却是最值得怀念的。
那年,学校组织合唱。而我,期待成为合唱组的一员,我下定决心,一定要在这次难得的比赛中努力为班级争光!我鼓起勇气报名参加,老师鼓励的目光和同学们鼓励的话语让我深受感动,让我坚信:我能行!
中午参加兴趣小组,我专心致志地听老师唱,跟着每一个音符。唱错了,老师眼里的目光一掠,没有让我退缩,反而让我更加努力。
回到家,做完家庭作业后,我放弃了玩耍的时间,用来练习唱歌。我将歌曲重复听,熟悉后便一丝不苟的跟着唱,害怕唱错每个音符、歌词。可我仍是在几个地方跑调,高不上去,我渐渐气馁了,想打退堂鼓,我疲惫的将心事向妈妈诉说,妈妈听后,抚摸着我的脑袋,语重心长的说到:“孩子,当初你既然选择做这件事,就一定不要半途而废,既然做了,就要做好,不是吗?”看着妈妈鼓励的眼神,我退缩的心像忽然被灌注了动力似的,再一次充满信心,我能行!就这样,在妈妈的帮助和鼓励下,我渐渐学会了这首歌。
终于到了那个激动人心的日子了!“六一”儿童节到了!我和其他同学一起缓缓走向那神秘而如今又触手可及的舞台,在悠扬的歌声中,我仿佛看到了老师、同学和妈妈那期待、鼓励的目光,我再也忍不住了,忍住泪水认真唱完了这首歌。终于,节目结束了,我缓缓走下台,一滴泪水从眼眶中悄悄地滑出来,在我脸上划出了一道美丽的弧线,便随着风儿风干了。谁也不知道那是什么,只有我自己明白,那是我几十个夜晚所凝结成的汗水呀!他却不像汗水那般苦涩,却是那般甜蜜,令人欢乐!我笑了,同学们都笑了,笑的泪水永远代表着最美的欢乐。
欢乐是什么?它是成功者成功后的喜悦,是用心血、汗水凝结成的,或许它是苦涩的,但付出总是收获甜蜜,不是吗?
快乐的成长作文 篇4
我们无时无刻不在长大。在成长的过程中,我们可能会遇到许多艰辛和挫折,会遇到辛酸和伤心,但我的成长过程却是快乐的。和煦的春风吹拂着柳条,转眼到了三月。有一天,我突然想:我应该去帮老师干活!这时,我就想到前两天路过化学实验室看到里面很乱,不如我就去帮那个老师。我急忙找到老师,我是发给我一双手套,并告诉我:“你要小心一点儿,还有,不要把水弄到地上。”老师说完,就给我分配了任务。我的任务是刷实验盒和试管,我非常高兴。我端着装满实验盒和试管的大盒子来到了一个水池子前,我先刷实验盒。我打开盒盖,哇!这是什么味道?我顶着刺鼻的化学药品的味道,把里面的滴管和小盒都用水冲了一遍,又把盒子左右冲了冲,然后把所有的东西全部装回盒子。啊!真是难闻,化学药品真是难闻!但是,我不能退缩。我又连续刷了好几十个。后来,我把试管也全部刷了。最后,我看着桌子上摆着的整齐的我的“作品”,我感到非常的快乐。接下来,我又帮老师擦柜子、拖地。好累啊!虽然我出了一身的汗,但是我很高兴。因为我帮助了老师,让老师不再一个人整理这么大的教室啦!这时,老师对我说:“谢谢你了,辛苦了!”我听后美滋滋的,并又回头看了看我的“成果”,我感到我好能干,我也渐渐觉得我长大了!窗外随风飘动的枝条被阳光照着,我也如同被阳光照着一般高兴。从此,我一有空就去帮助老师打扫教室,我也从中得到了快乐。我想,只要我们帮助别人,你们也会像我一样感受到成长的快乐的!
快乐的成长作文 篇5
“长大以后,现在的我忘记了快乐。人来人去,留在身边的朋友不多。那些天真,纯纯的笑哪去了……”
正如这首[那年夏天]的歌词一样,随着年龄的增长,许多莫名的烦恼便会不知不觉来到我们身边,使我们措手不及,一筹莫展。但是,虽说在人的成长过程中,烦恼是必不可少的,可它只是对你生活的磨炼。而更重要的,则是成长中快乐的点点滴滴。
童年时期,是人生中最有趣的时期。还清楚地记得我第一次跨入小学时,心里的千万个不愿意以至我哭哭啼啼地到处找妈妈,可把老师们折腾够了。过了几天,我和班上的同学玩熟了,成天在一起玩。身上的白衣服经常会便得黑黑的。可我不在乎。我们总是无忧无虑。天天那么快乐,时时那么开心,脸上灿烂的笑容便成了我们的招牌。哪里有我们,哪里就会擦出快乐的火花。
随着时间的流逝,我们不得不对美丽的孩童时期挥手告别,怀着依依不舍的心情跨入陌生的中学,也走进了令人憧憬的青春时期。当然,它不会有孩提时那般无忧无虑,却有着另一番趣味。
正处在青春时期的我沉浸在了轻松愉快的音乐和充满墨香的书本中。进入那个与世不同的境界,我深深地陶醉了。轻松的音乐使我在繁忙的学业中感到无比的快乐;而把心灵寄托给墨香芳菲的书本中,岂不是人世快乐之真谛!
或许以后的成年时期,老年时期的快乐正在等着我,所以——
我渴望长大,渴望自己变成一只在蓝天里自由飞翔的快乐的鸟儿。或许我飞向蓝天后,会被猎人冷冰冰的枪口瞄准,会被人们捉进坚固的鸟笼里观赏,从此,我便失去了自由。但我不后悔,因为毕竟我在蓝天中飞翔的那一瞬间是快乐无比的。这,便是我成长中的快乐
快乐的成长作文 篇6
大家好,我叫陈楷文,现在担任大队部的职务。以前我认为大队干部是个可以表现自我的机会,不过,现在担任这个职务,我才知道这个职务是带领大家共同进步,共同努力,才能承担大队干部的职务。
自从担任大队干部以来,我明白了许多道理。以前我做什么事总是我行我素,以自己为中心,不和同学和睦相处,但是自从担任大队干部以来,在与同学们相处的过程中,我发现只要凡事多为别人多想,多考虑考虑别人的感受,同学们还是很相信我,支持我的,渐渐地我也对自己更有信心,和同学们之间的关系也更融洽了……
我担任大队干部以来,曾经也经历过许多风风雨雨。记得有一次,我去上卫生间,有一个一年级小朋友看我带了个“三道杠”,他就问:“哥哥,这是什么?”我和气地说:“是大队委的标志呀﹗”有一个小朋友说:“你也太嚣张了吧,还大队干部呢﹗就你?”其他人一听,也哈哈大笑起来,他们都不认同我,当时,我虽然没有和他们争辩,但心里也很不好受,后来,我想:是因为他们不认识、不了解我才那样说的,没关系,我会用实际行动表现给大家看的。
在担任大队干部以来,我对自己学习、生活习惯也有了更严格的要求,我时刻想着自己要为大家做好表率、做好榜样,从而也得到了家人、老师、同学的表扬。
通过担任大队干部这几件事,我体会到了开心、成就、责任、兴奋、苦尽甘来、坚持到底就会有收获的道理。
最后,我希望我们大家一起点点滴滴进步,快快乐乐成长﹗
快乐的成长作文 篇7
我在成长。很是令人回忆的一句话,令我既忧伤又快乐。
成长是要经历点什么的,或痛苦,或烦恼,或快乐。小学初中高中,我都陪着身边的同学或朋友在走,一直的在走。有阴天有晴天,有泪水有口水,有伤感有笑容。之后,我才发现我们不仅是在走,而且是在成长,不知觉地成长。
我在成长。总在纯真稚气中成长。
小学时有一个很要好的同学晴天。所谓要好,就是我要你的好你要我的好。但这在我们无邪的的小时代是不重要的,因为我们都是单纯可爱的。晴天总是对我说那我们是很好很好的朋友。我说是的。他又说那以后呢?我想了想说,以后也是。然后我们就没心没肺的笑起来。这些笑声就这样灌满我的小学时代,洋溢着快乐,没有悲伤。
那时我们还没有真正开始成长。
我在成长。在好奇渴望中成长。
初中时我认识了很多人,也有了很多朋友。最交心的有三个:晴天、龙、小峰。我们总会一起在烈日抑或雨天打球,在汗水中找寻快乐,然后我们会花光身上的钱来弥补我们所失去的汗水,一如我们用青春来交换这一成不变的成长。但我们是快乐的,好奇和渴望像线一样把我们拴在一起,然后抛下一句话:你们一起成长吧!
我们就真的在一起成长了。
当时我们已经开始成长。
我在成长。在烦恼后的快乐中成长。
高中时我们发现了自己的成长,一如发现了万里无云的天空中正飘着一朵白云般的惊奇。有人开始早恋,有人开始叛逆,有人开始为三年后的高考努力。而我们没有这些烦恼,我们只是静静的成长,因为我们我们发现了成长会留下一深一浅的印迹,像脚印。我们依旧的打球学习听爸妈的话,做一个好孩子。有人说我们没有成长,还像孩子。但我要说为什么成长后的人不能像孩子,孩子其实可以在成长后变得更加善良的。
说完后,我们就真的变成了好孩子。在成长路上踏下轻轻的脚印,但足以清晰的看出来。
我成长,我在成长,我慢慢的成长。不畏惧,不苦恼,只是在快乐的成长。
和自己。和朋友。和亲人。和老师。一起的成长。
快乐的成长作文 篇8
从少不更事到如今的风华正茂,我的成长轨迹一直都伴随着欢笑和泪水。有时会伤心难过,也有时会感受快乐。成长的过程中都会碰到一些困难,在一次次的失败之后,在几乎快要失去信心的时候,只要能咬牙挺住,坚定自己的目标,就会得到成长的快乐。
学习的进步
学习的进步,就是我们这段时间的上课听讲、课后的知识吸收、复习总结与前段时间的对比。每当看见语文和数学作业本上一个个“优”时,心中总是按耐不住地激动,想着下一次再获得一个“优”。在英语作业上出现了一个个“good”时,脑中总想着英语考试得到高分时的情境。在一次次考试失利之后,思考着为什么会考差,并反思自己的学习状态,下次努力。这个时候,我的学习进步了,我成长了,并在成长的过程中得到了快乐。
读书的领悟
读书的领悟,是我们心灵的净化。从小我们识字,慢慢长大了,我们看一些书籍。之前只看书中的故事,之后慢慢得到领悟。这不正是一段成长的过程。我在读书中得到了快乐,奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、罗曼。罗兰的《名人传》、老舍的《骆驼祥子》……一本本书被我吸收。进入初中,学业加重,没有多余时间看书了。但时间就像海绵里的水,只要你愿挤,总是会有的。我用着零碎的时间理解书中的知识,它们让我快乐。
人们的帮助
在生活中,他们总是在我的身后默默为我加油,他们就是我的亲人。正是因为有了他们,我才会坚强勇敢。亲人是最了解我的人,他们在我的成长道路上陪伴着我,当我失败之时,为我加油,激励着我。当我成功之时,叫我不要骄傲,并继续努力。我成长过程中,还有一些人一直默默无闻地帮助我,那就是教我的老师。人们把老师比喻为园丁,这个比喻多好啊,因为有了他们才换来了我们的知识。在这爱的鼓舞下,我努力成长并享受快乐。
成长过程中,有风平浪静,也有惊涛骇浪,但也正是因为有了它们,我才能拥有快乐。
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