有关劳动的意义的作文九篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的劳动的意义的作文9篇，希望能够帮助到大家。

有关劳动的意义的作文九篇

劳动的意义的作文篇1

　　今天,刘老师让我们叠千纸鹤.

　　上课了,刘老师把纸拿出来的时候,大家都不约而同的叫：“耶！”

　　刘老师把纸发给了大家，说：“开始！”同学们赶忙把纸拿起来，开始做。我心里一边做，一边想着步骤：把上下两条边对折，然后再把两个三角形折好，用手顶一下，再压一压，再折一个小角，接着拿手把小角压着，再用左手把另一些地方提起来，再把左边的一半和右边的.一半分开压成两半，用相同的方法把另一边折出来。接着，我又把上面的对角磨平，就做出了两个菱形，再把菱形里的一个尖角拉出来千纸鹤的尾巴就做好了，再用同样的方法把尖角拉出来，再把嘴巴拉出来，这样一个美丽的千纸鹤就做好了。我给这只千纸鹤起了个名字“快乐纸鹤。”还在快乐纸鹤的翅膀上写了一句话：“我希望我和李晓帆刘天天我们三人的友谊永远不变。”

　　我们班同学的作品都很别致，谢帅带着一串花纸做的纸鹤，我做的纸鹤头花，还有陈雨文的旋转纸鹤，好多好多的漂亮作品呢！

　　折千纸鹤真好玩！

劳动的意义的作文篇2

　　社会的整个体系即是由劳动为基石组成，除去那些冗杂的柴米油盐醋，日出而作，日落而息，就是生活唯一的声音。而每一次劳动，都有他的意义。

　　老舍先生就是一个在劳动中找到乐趣的典范，养花本是一个劳累的事，可老舍先生在其中找到了属于他的乐趣，又何尝不是呢？无论多劳累的劳动，都可以从中找到属于你的乐趣。

　　又是一个艳阳日，受到社区邀请的我们应邀去社区参加义务劳动。“这不是折磨人吗？社区有清洁工还要让我们来做这个事。”我不满的和同来参加义务劳动的学生们发着牢骚，“就是就是，这么热的'天还喊我们来干这个。”“不知道会不会给我们发一个冰激凌。”社区工作人员给我们每个人一个塑料袋，对我们下达了指令：就在这个小区里大家把看到的垃圾都捡拾起来。我们自发的两两一组，每人管辖一片区域，捡起了垃圾。就在我弯下腰准备捡起今天的第一个垃圾时，一对青年男女捂着嘴快步的走过我的身旁，还不停的对我指指点点时，我丢开了垃圾袋，嘴里还叫着“不捡了，不捡了。”我的同伴用胳膊肘顶顶我，劝我说：“快捡吧，捡完好回家。”我“哼”了一声，一屁股坐在地下，我的同伴也“哎”，一屁股坐在地下“我也不想捡了，社区真是的。”“就是就是。”就在我们发泄着不满的时候，一位清洁工爷爷走了过来“小朋友，起来吧，地上凉。”我的同伴连忙起身让开，清洁工爷爷这才拿起扫帚一丝不苟的扫起来，听着那刷刷的扫地声，我们这才想起我们的任务——打扫卫生，看着这位年迈的清洁工佝偻着背打扫着本该属于我们劳动的区域时我们脸红了，我第一次觉得清洁工这份职业十分的高尚。本该就是啊，穿梭于大街小巷的城市美容师们，每月拿着那么低微的工资，他们的乐趣又在哪儿呢？

　　哦，我懂了——他们的乐趣就是为这个城市披上一件干净美丽的外衣。

　　我走过去，拉拉他的衣角。“老爷爷。”我低着头，“这个区域本来是我们打扫的，您能……”“哦，是这样啊，当然可以啊！”待老爷爷走远后，同伴过来不解的质问我：“你傻啦？”望着老爷爷渐渐缩小的背影，我一言不发的捡起垃圾来……

　　每一次劳动都有它的意义，属于你的意义，你找到了吗？

劳动的意义的作文篇3

　　早上，不管谁到汽车站总能听见一阵阵叫卖声“卖报纸了！”上周日，我与朋友伍洋就去过了一把卖报纸的“瘾”！

　　早晨六点左右，天已亮了，我约上伍洋，坐上公共汽车来到了汽车站，我们俩各进了四十份报纸，来到车站。“你先喊吧。”“不，你先。”我俩为谁先喊第一声卖报纸而争论不休。我对他说：“是不是害怕了？胆小鬼！”他对我说：“你别瞧不起人，喊就喊，谁怕谁！”哈，激将法成功。我暗自高兴。他对着行人喊：“卖报纸……”声音小得只有他自己听得见。我一看便上前对他说：“你不行，看我的。”我憋足了气想喊大声一点，谁知看着路人的脚步，便又像一只泄了气的皮球软了下来。“自大狂，怎么了，是不是怕怕了？”伍洋在后面说着。“别瞧不起人了，我喊！”“卖报纸了，限量版的.华西都市报。”一位路人在我面前停下了脚步，“多少钱一份？”他询问道。“0。5元人民币。”我涨红脸说道，因为我的脸烫烫的。“好吧，买一份！”第一份生意这么快就搞定了，我高兴得合不拢嘴。同时伍洋也惊讶地嘲我叫道：“兄弟，高实在是高！”

　　我说这下咱俩齐上阵吧。我想了想说：“我们班上的许磊告诉我，碰上男生叫帅哥，碰上女生就叫美女，这样卖报纸的话事半功倍！”我上前对着位大哥哥喊道：“帅哥，来份报纸如何？”也许有了上次的成功，这次我喊的分贝也增加了不少。这位大哥哥瞧了瞧我说：“小伙子，出来卖报纸呀，我祝你成功。”说着掏出钱买了份报纸。赚了2角钱，我的别兴奋。对着在一旁卖报纸的伍洋说：“小朋友，你卖了多少呀？”伍洋对我说：“别高兴得太早，有你好看的！”“好小子，咱俩来比赛咋样？”“好！”伍洋一口答应。有了前两次的成功，我更加得意，朝着迎面走来的阿姨说：“阿姨来份报纸如何，非常好看的。”谁知阿姨默不作声地

　　走着，我继续软磨硬泡。谁知阿姨对我说：“小孩子，吵什么吵，一旁凉快去。”我像被泼了一盆冷水站在那儿，前两次的兴奋早已灰飞烟灭。“有成功也会有失败。”伍洋对我说。

　　我重新振奋起来，一鼓作气卖完了报纸。我与伍洋的胜负，已不重要了，重要的是我体会到了，了解到了，明白到了一个重要的道理：

　　往日的小皇帝，小公主不能在增加了，我们大家应该出来感受，了解一下。劳动者的艰辛，只有这样社会才能更加和谐，你自己也会幸福！

劳动的意义的作文篇4

　　今天是我们这组当值日生，等同学们都放学回家了，我们便开始干起了自己的工作。

　　作为值日组长的我，当然要分配好同学们的工作啦。我让小红、小华、小亮、小丽四个人各扫一组，让大力士——小刚去浇花，我和小妍一起扫地。我一声令下，一场与垃圾的“战争”开始了。扫地的小红和小丽是两个女孩子，别看她们身材弱小就认为她们是“弱女子”，干不了活，她们干活的`时候可起劲啦！不一会儿，这两组的垃圾就被她们“打败”了。

　　再看看旁边的小华和小亮，虽然他们是男孩子，但干起活来一点儿也不认真，扫了半天也没扫干净那两组，真是谁说女子不如男啊！突然，小刚像一阵风似的从我身边跑过，不，应该是飞才对。只见他拎着水桶，小心翼翼地往花盆里倒水，嘿！别看他平时那么粗鲁，干起活来还蛮细心的嘛。真是张飞穿针——粗中有细啊！15分钟过后，这场与垃圾的“战争”圆满结束了，我们个个都累得满头大汗，但我们看着干净的教室，心里都乐滋滋的，早就把这个“累”字忘到九霄云外去了。

　　原来，劳动也是一种快乐啊！

劳动的意义的作文篇5

　　过年前一个星期,我家忙了起来:开始收拾屋子,我们做起了家务前的准备工作。

　　我和妹妹打上一盆水，拿上抹布，刷子，洗衣粉去刷门，很快门被我刷的亮晶晶的，但是，门上有一块墨迹，怎么擦也擦不干净，于是，我拿上刷子边刷边唱起了歌：我左刷，右刷，上刷，下刷，刷子半天还是刷不干净……我越刷越黑，最后我站着发起了呆，这时我脑海里浮现了老师常对我们说的话：做事要有耐心，要持之以恒，可不能半途而废啊。我想到这，拿起刷子刷起来，干净啦！我干完客厅的活，就心满意足地观看自己的“战果”，看着看着，我叫起来：我还没有打扫厨房和卫生间，妈妈就要回来了，我飞快地干起了活，边拖边扫，终于，厨房打扫完了，我又以百米冲刺的速度奔向卫生间，手忙脚乱的干起了活，完工了，妈妈也回来了，看到整齐干净的'家，欣慰地笑了。

　　这次的劳动真有意义，意义在于我有很大的收获，我知道了，干活虽然又苦又累，但这会使家务成为世上最伟大的劳动。

劳动的意义的作文篇6

　　今天下午第三节课,我们全体师生一起去参加"创建文明城市”的公益劳动。

　　同学们站着整齐的队伍，像快乐的小鸟兴高采烈的走出校门，奔向各班的课外实践活动基地。到了那里，根据老师的安排，同学们都像勤劳的蜜蜂忙碌着：有的弯腰拔草，有的不停的捡拾道旁的垃圾、字纸，有的.忙着清除电线杆上的“牛皮癣”，还有拿起扫帚打扫路面卫生.....

　　当然,我们小组也不甘示弱.我和张林一起用强强联合的"斩草绝技"来快速铲除绿化带旁的杂草,汗流到脸上都顾不上擦呢。很显然，那绝技就是高人一筹，一会儿就铲除了一大堆。抬头看看别人，呵, 五、六个人才可以赶上我俩呢，他们都用钦佩的目光望着我和张林，此刻，我感到心里美滋滋的!

　　时间过的真快，“收工了！放学了！”我们又像来时一样整好队伍，高高兴兴的返校了.

　　这次公益劳动虽然很快结束了，但是，齐心协力创建文明城市的精神将永远鼓舞着我。我们要把它时刻记在心里，体现在行动上，从我做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起，争取做一个讲文明、讲卫生、懂礼貌、乐助人的小市民！

劳动的意义的作文篇7

　　这是一个快乐的假期，今天我来到爷爷家，我一进门有一大片金黄的玉米呈现在眼前，有像小红灯笼的柿子挂满枝头。当然，还有大枣，挂在树上的'枣子红的多青的少，吃上一口甜丝丝。

　　爷爷奶奶见我们来了连忙迎接我们。吃过午饭，爸爸提议：“我们来把玉米收进粮食囤里吧。”我高兴的手舞足蹈，爸爸和爷爷立了几个圆柱形的粮食囤，立好后就开始把玉米扔进囤里。爷爷和爸爸手里各拿着一个铁锹，把玉米一铁锹一铁锹的扔进囤里。我也想出一份力，可是我又不会用铁锹，所以我用手把玉米扔进囤里，爷爷好像看穿了我想学用铁锹的心思。他对我说：“我教你用铁锹吧。”我说：“好呀！好呀！”爷爷一边给我讲怎么用一边给我做示范，我也很认真的学，一会儿功夫我就学会了。爷爷让我试一试，我拿起铁锹，拿着铁锹后边的手一压，前面的手一抬，玉米就“飞”到了空中又落到囤里。我成功了！我高兴地欢呼，爷爷也送给我一个笑脸。我和爸爸有说有笑地干活。干完活了，我也累得满头大汗，精疲力尽了。

　　今天我虽然很累，但是我学会了一个新技能，还帮助了爷爷，以后我要常回来爷爷家帮他干活。

劳动的意义的作文篇8

　　不久前，某大学的大学生在风雨中打着手电栽油菜，因为农场劳动是该校的必修课。

　　对此现象，不同的人有不同的看法。有人支持校长，认为学生须亲手碰到泥土才懂得奋斗与劳动的含义，也有人不同意，认为有矫枉过正之嫌，还有人则说大学生主要任务是学习专业知识。而笔者想问的是：“难道学会了农场劳动，就能真正明白奋斗与劳动吗？”

　　指出对方的误区，阐明自己的理由随着社会的发展，人们的生活水平在不断提高，新一代对于奋斗与劳动的`定义可能确实不太清楚。但通过“接触泥土”这一方式来促进理解，笔者认为有失偏颇。农民在田里耕种为的是自己的生计，无需多说，必须尽心尽力地劳作才能有好收成，刮风下雨之时更要保护好他们的“经济来源”，而现今的大学生，不少都只为了获得“毕业通行证”而去做，不是真心付出，哪得奋斗与劳动之感？怕是草草了事，应付而过。至于雨天栽种，更是被任务驱使而做，易产生怨气与不满。如此看来，反感之情易大于真心体会之意。

　　深入况且，奋斗与劳动并非仅体现于农场劳作这一举动之中。学校仅通过这一种课程来教育学生，未免过于单一，或者说是缩小了学生获得奋斗与劳动体会的范围，反而无法真正地让学生体会到多元社会中所存在的另一些劳动与奋斗。笔者并不否认农场劳动的意义，也认为新一代缺少对劳动奋斗的理解这一问题确实要引起人们重视，但那些农民工头顶烈日地在工地上劳动不算奋斗？那些快递员不论刮风下雨都奔走于街道之间不算劳动？这些人也和农民一样地在为生计奋斗与劳动，大学生也可以改变方式来体验社会。

　　提出措施直面问题并敢于作为是我们进步的表现。面对这一问题，我们的做法也当然不只有材料中那位校长所说的农场劳动，也许，学校只需多增加几门选修课，或去体验几次快递员的经历，去工地上体验几次大汗淋漓，背灼炎天光的经历，我想也比学生不情愿地打着手电在雨里栽种要好些吧。

　　奋斗与劳动的意义我想就在这吧。