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实用的吃的作文汇编5篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的吃的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
吃的作文 篇1
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为依消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这是王国维的三种境界。其实，万事万物何尝没有这三种境界呢？今天，咱们来谈谈“吃”。
人是打在娘胎里就知道什么是吃：通过脐带与母体进行营养交换。尔后，我们呱呱坠地，一生的“吃”途也缓缓拉开的大幕。吃，不仅是酸甜苦辣咸，还有人生百味；吃，不仅是柴米油盐酱醋茶，还有世间冷暖。
吃的第一种境界，就是吃饱。所谓吃饱，无论是山珍海味还是残羹剩饭，只要能驱走饥饿，无外乎吃的是什么。这种观念放在今天来看已经过时了，现在还有谁为了吃饱肚子而奔波呢？记得小时候，每每经过街边的小店，我都一定会掏出一两个硬币，买下一袋包装“精美”的辣条。在落日余晖的映照下，手拿一包辣条，仿佛在品尝世间最美的滋味。不过，辣条的营养价值实在不敢恭维，除了填饱肚子，我实在想不出它有什么用处，可能仅仅是因为嘴馋的缘故吧。随着岁月的流逝，辣条渐渐从我身边消失了。
吃的第二种境界，就是吃好，这在改革开放以后已经实现了。现在每天的学习任务那么繁重，家长们也是想方设法给孩子们补充营养。母亲不知从哪儿找来了各种营养食谱，变着法儿做给我吃。红烧鱼头，白斩鸡，……有些太荤的东西我其实是不愿意吃的，母亲劝我：“只要是对身体有好处的东西就要吃。”话都说到这份上了，还能咋办呢？只好来一场“舌尖上的战争”了。
以上两种“吃”的.境界仅仅是人的本能，层次还比较低。这“吃”的第三种境界，也是吃货的高雅之堂。应该换句话来形容，“享受吃的过程”。
这样的新闻诸见报端：某某人卖掉房子，抛弃工作，买一辆房车或一艘游艇，带着全家人环游世界。古板的人会说：浪子不回头，把生活当儿戏。其实，这正是一种享受。何尝要每天用一根发条把自己拧得团团转，过着朝九晚五、拼命三郎式的生活呢？譬如诸位中学生，就连吃饭都要规定时间，几口就把饭拨完了，这哪里是吃饭，分明是喂猪嘛！记得曾经放假时，到一个陌生的城市，专门逛当地的“小吃一条街”。并不是为了填饱肚子，而是去体验“舌尖上的文化”。每样都买一点，虽然不多，有那个味儿足矣。
“吃”的三种境界，看似简单，实则映射出了人生的过程：由最开始的懵懂彷徨，到之后的执着向前，恰逢困惑难以解脱，最后功到自然成。
吃的作文 篇2
有人的爸爸很温柔，有人的爸爸工作很认真负责，而我的爸爸则是很贪吃。
我的爸爸39岁了，他有一双小小的眼睛，长得又高又壮，可是无论他再怎么贪吃也长不胖，只是越来越壮，就像强壮的老鹰。我的爸爸每一次吃大米饭就来劲，次次能吃三四碗，一碗饭根本就不够塞牙缝的。
有一次我放学回家时买了一袋“U味”，可谁知我刚进门，老爸就看到“U味”了，硬要我给他，我拗不过他，只好给他了。过了一会儿，我爸爸笑眯眯地走过来，让我再去给他买一包干脆面，还对我说：“你要是不去给我买，我以后就不给你零花钱了。”哎，我一听就知道是没有不去的理由的了，买回来时候爸爸竟然等不及了在翻我的'“零食库”，旁边还放着可比克、奥利奥、呀！土豆等各种零食。老爸见我回来了，便向我讨要干脆面，还没有等我给他，他就一把抢过去了。
每次上超市我想买一些零食的时候，老爸总是说：“这是垃圾食品，这个吃了没营养，这个不好吃等等借口不让我买，可是每每结账的时候我们的购物车上总是多了好多的零食，啊！原来这些都是爸爸偷偷放进去的，回去时候还得让我把它们都搬到车上去，哎！
这就是我的贪吃老爸，好玩吧？但是我知道他是因为工作太累了，所以才会吃这么多，成为贪吃老爸的，老爸没关系的，女儿长大了一定会给你买很多零食的！
吃的作文 篇3
草丛里有一只大灰狼和一只狐狸。
狐狸是大灰狼的帮凶，他们经常一起捕杀小动物。
草丛里的小动物们恨死他们了。
有一天，大灰狼做了一个噩梦，梦见被他捕杀的小动物们的冤魂一起向他扑来，把他推下万丈深渊……
“啊！”大灰狼惨叫一声，梦醒了，吓得他出了一身冷汗。
大灰狼决心不再吃肉了，改吃野果、蘑菇。这下子可把狐狸饿得眼睛发蓝，浑身无力。
“我说头儿，我们从娘胎里一出来就是吃肉的呀，干吗改吃素食呢？我饿得快支持不住啦！”狐狸有气无力地趴在草地上对大灰狼说。
“我也受不了啦！可是为了有一个好名声，我们也要坚持下去呀！”大灰狼咽咽口水坚定地说。
这件事被一只小刺猬听到了，他马上告诉了小羊。
小羊听完后，哈哈大笑着说：“你等着瞧吧，用不了多久，大灰狼和狐狸就不会再吃素了！”
“为什么呢？”小刺猬问。
“你想呀，他们本来就是吃肉的动物，怎么能改变自己的本性呢？要是让你小刺猬改吃肉，你能受得了吗？”
“我想，我是不能的'！”小刺猬肯定地回答。
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大灰狼居然吃素了，你相信吗？就算小刺猬相信，反正小羊是不会相信的。因为，狡猾的敌人往往会用假象来迷惑别人。即便有时候他们会做出某些善良的举动，可是他们凶恶的本性是很难改变的。
吃的作文 篇4
继疯狂动物城后，迪斯尼又出了新篇《奇幻森林》，如今的迪斯尼电影，比起往日的绚丽、多彩更平添了许多深刻意味，越来越受成人的喜爱。比如这部奇幻森林，本是一部人孩儿在童话森林里的成长记，却也是成人世界里秘而不宣的丛林法则的守护者。
丛林法则本是一个在动物界的生存概念，弱肉强食，物尽天择，但在虚拟的童话世界，依然会存在无形的社会法则观念，人孩儿的确在狼族长大，黑豹想努力训练他成为一名优秀的狼族成员，他不许狼孩使用智慧、耍小聪明，当他们在森林中行走，遇见大象，他要莫格利跪着向伟大的开创者敬礼。
他教给他的一切，生存技能、丰富的经验，看上去一切完美，但他忘了，人孩儿是人，是比他更高等的生物，他有智慧，有头脑，能做更多的事，无法臣服于大象，更可以打败谢利可汗。
人孩儿在一群狼群中长大，他们生活看上去骄傲、孤寂，目光敏锐，勇猛顽强，善于计谋， 有江湖霸主之实，无视虚名，但谁是真正的丛林之王？老虎、大象 ？统统不是，只有狼才是草原上的王者。
《狼的十大处世哲学》这本书中讲到，在狼凶残的捕食背后，我们看到它对敌谋略的睿智，在狼暴虐的嗷叫声后，我们体味它爱护亲友的温情，在狼孤傲的奔跑身后，我们享受它享受孤独的豪迈，而相比遇见享受生活的大熊巴洛，我们看到的是不一样的动物人生观，狼族们时刻警惕，整齐划一，而熊天生乐观，甚至懒惰自我，巴洛在河里游泳的时候，欢快的唱着一曲，人生解忧歌。
生活不是唱着解忧歌就真的可以忘记烦恼的。有的时候的懒惰只是还没有嗅到危机的味道，生活就是这般残酷，刚躲避了巨蟒甜言蜜语的迷惑，又火速与大熊巴洛成了朋友，只是一开始的交往都是带着目地的，如果一开始人孩儿不能为他采蜂蜜要他做什么呢？
然而童话世界不比真实的社会，你付出了真诚不一定获得真心，但如果你不是真心，那更别指望别人是。随着友情的深刻，所以当他意识到人孩儿已成为更高猎物的'目标的时候，他真心的想开始保护他，如果说黑豹是他的教练，那大熊则是他的真朋友，一个没有恐惧权威，依然支持在人孩儿身边的朋友，他们历经困难彼此成长，变得越来越坚强。
电影给我印象最深的，莫过于大火扑灭后人孩儿骑在大象身上，向远方的伙伴们潇洒挥手的模样，那是经历了挣扎后摆脱武力制衡，用智慧战胜敌人的胜利招手，也是征服权威者的自信，这是包括狼族在内都无法完成的使命，殊死搏斗终究抵不过智取，别忘了他始终是人类，始终会长大，但不是像他父亲那样野蛮的生长，而是在遵守着他信奉的法则下，成为一个王者的自我。
从智慧的角度来讲，人是进化史的奇迹，也站在了食物链的最顶端，但是其他角度上来看， 有的时候人还不及动物，至少面对困难时还不够齐心团结。恐惧承担、丧失动力、害怕失败，一个人不先行就不会有更多人勇敢。要有敢于吃狼桃的人啊，更何况我们是拥有着无限的智慧的huan.
吃的作文 篇5
自从国家颁布了允许要二胎后，不少优越的家庭准备要二胎，而不少准备要二胎的父母背后却都有一群“不依不饶”的“熊孩子”。
现在的孩子大都是独生子女，生活优越，家里人娇惯着，已经习惯了以自我为中心，之所以不让父母要二胎就是怕自己的优裕生活转眼间被他人夺去，更何况这人是自己的亲兄弟，亲姐妹，这才是他们最接受不了的。而这些情况之所以出现，就是因为在他们的生活里已经习惯了养尊处优，在长期的娇惯生活里，没有了分享的思想，并不懂如何去理解他人的心思，最重要的一点是这些孩子以死来相逼父母，从教育的根本上和中华的孝道上来看是绝对的不尊重父母，不孝顺父母，有悖伦常之理。这些不同意父母生二胎的孩子们，都是因为父母平日里的娇惯，而令父母时至今日依然无法做出正确的决定：既舍不得现在的这个孩子，真怕生了第二个孩子的话现在的这个孩子真自杀。又纠结于想要二胎。令得这些家长们真的心烦意乱。
再换另一个角度看，现在的孩子是没有分享心理的孩子。如果有一天他们真的离开父母，走上社会，那些不懂跟他人分享的孩子又怎样在社会上立足？而这些自私自利，以命相博的`孩子真的找不到出路，岂不是要被社会所抛弃？在他们心里达到目的最重要，保存自己的利益才最重要，不必关注别人的感受。这些孩子可以对自己未来的亲兄弟，亲姐妹如此这般，更何况他人在他们内心中的地位与自己的利益在做比较时会如何选择？这种从小因娇惯而衍生出来的思想，及其生活中的顺风顺水，令其生于安乐，而这也是国家领导人们最不愿看见的，或许他们也会惊讶，因为他们的这个决定颁布之后竟会多出这样一幅景象。
现在的父母面对孩子身上发生的一切现象都是他们曾经的所作所为造成的。人们常说孩子是父母的一面镜子，而父母也会从孩子身上看到因为自己的所作所为而产生了如今的效果。就像孩子不希望父母要二胎，就是因为父母在孩子身上的溺爱而造成的。
现在优越的环境让孩子们失去了危机感，同时也没有了分享的精神。新的时代新的环境，如果拿过去的孩子的生活和现在的孩子的生活让他们去理解，去比较，他们未必会理解。我身边的老人们总在说：“过去的每家每户不都至少是两三个孩子，又有谁觉得不公平，又有谁去争风吃醋？”仔细一想也真对，当年的生活环境和社会环境令一个家的孩子都团结一心。而非现在，仅为了一个因为父母要二胎而争得面红耳赤，与自己未来的弟弟妹妹争风吃醋。