【精华】关爱同学的作文三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的关爱同学的作文3篇，希望能够帮助到大家。
关爱同学的作文 篇1
那是一个风和日丽的下午，天上的那一轮金乌显得格外耀眼，也格外温暖，我的心里仿佛也有个大大的太阳，温暖异常。
突然，一声急切的铃声响了，语文课马上要上课了。我们语文老师可是严厉，谁都不敢迟到。我像一匹脱缰的野马一样奔向了教学楼，一步跨几个台阶，像个飞毛腿。“啊！”伴随一声惨叫，我跌坐在地上。原来我被自己的鞋带绊倒了，磕破了膝盖。我大叫起来：“哦，天哪！磕破了，真疼啊！”
上课要迟到了，我只好慌乱中用纸仓促地擦了擦磕破的腿。我一只手撑着地，另一只手扶着楼梯扶手，两只脚用着力，尝试着站起来。“啊，真疼！又流血了。”我龇牙咧嘴，满是痛苦的神情。我用纸捂住了伤口，再次尝试着站起来。“一，二。”我喊着口号，努力尝试着，两只手不断地发力，快了！“嗨呀。”唉，真是前功尽弃，我又一屁股坐到了地上。
就在我放弃的时候，我听到了一个熟悉的声音。“程，诗雯？”我抬起了头，看到了一个熟悉的面孔，那是王灿，她正满脸吃惊地看着我，“你的腿怎么回事？”我 像找到了救命稻草一样，将整个事情的来龙去脉说了一遍。“这样啊。来，握着我的手。”王灿伸出了手，我紧紧地握住了她的手，“一，二，走！”我们一齐喊着口号，终于，我起来了。“老师会说你的”我连连摆手让王灿回去上课。“同学最重要！”王灿冲我眨了眨眼睛，说道，“我陪你去卫生室吧！”
王灿陪着我去了卫生室包扎伤口，连拉带拽地扶着我上了楼梯，又陪着我龟速般的回到了教室。
当我们再次进入班级的时候，课已经上了一半。因为王灿写字有点慢，笔记没记全，到下课的时候还被老师说了一通。我非常内疚，她是因为我才被批评的。下课时，我刚要单脚蹦去跟她道歉，可她却先跑过来，潇洒地昂着头，说：“我厉害吧！没事的，同学之间哪那么多事！”
患难之间见真情，同学间的关爱像一缕春风，如此的真挚，如此的动人，温暖了我的心灵。
关爱同学的'作文 篇2
六年级的第一次月考，我考砸了。三科成绩都不理想。回家的路上天又阴下冷，钻色昀阴云从天边一点点蚕食着晚霞。路人们都行色匆匆地走着。除了刺耳的喇叭声听不到什么欢声笑语。
我低着头闷闷不语的走着，李佳俊与我同行，他为了调节气氛，一会儿说个小笑话，一会说个绕口令，一会儿歪头看看我。想逗我开心。看我的脸上始终乌云密布，说：＂喂！张小娴为什么不高兴？身体不舒服吗？＂我垂头丧气地说：＂身体无碍，只是心情不好＂李佳俊沉默了一会儿，说：＂失败乃成功之母。每个人都会有失败的时候，这就要看你的态度了。你看我，数学考了99.5分，我画蛇添足，一粗心丢了0.5分，难道我不后侮吗？但是如果你垂下了头，不再加倍努力，那么你的学习必会一落千丈。你次次都气馁，那么你会越来越感到失落。相反，如果你正确看待它，认为这只是一次失误和知识掌握不扎实的话，你就会更加努力地去学习，我们不能只看过去，也要关注未来。如果你是船夫，狂风暴雨己经过去，现在又是风和日丽了，你应该努力地去航行了。＂听完他这番话，我心里竟然豁然开朗，心里暖融融的，脸也‘阴转晴’了。这时，我看看他，他的脸上也挂着鼓励似的微笑。那笑，给了我自信；给了我勇气；给了我动力。此时，我感觉他给了我许多许多不能用语言来形容的宝贵东西……
我们‘90’后，虽然没有亲姐姐的关心，也没有亲哥哥的照顾。但这种同学之间的关心是无处不有的。李佳俊同学的这翻话，把我从失落的海洋中拉上来。使我抬起了头，挺起了胸，重新扬起了帆，在知识的海洋里航行。我非常感谢李佳俊同学。
李佳俊同学给了我莫大的帮助，然而，感谢他的同时，我也不忘把这粒美好的‘种子’传递下去。当我身边有人心灰意冷时，我会急时播下这粒关心的‘种子’。对他来讲，这也许是一缕阳光，温暖他的心灵；也许是一盏明灯，照亮他的心房；也许是一股甘泉，滋润她的心田。
关爱同学的作文 篇3
让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”
好象有点不着边……别照抄啊，离题不干我事。仅供参考哦
检举人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……
那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中;铅笔，乖乖地趴在文具盒里内;橡皮，安静地坐在文具盒里;尺子，咦?尺子跑哪去了?我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急。”
就在这时，杨诗祺看见我的样子，便跑过来关心地问：“韦祎然，你怎么了?”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。怎么办呀……”她听完以后说:“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“扑哧”一声笑了，说：“还愣在那干什么?快拿着呀!”说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，她看我还傻傻地看着她，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心，我终于醒了过来，半晌，才说出一句话:“你这是干什么?”她笑着说：“‘断尺救人’呗”……就在这时，上课铃声响了起来……
事后，我一直珍藏着这把断尺，直到永远…···
建立和谐的同学关系、师生关系、班级关系以及和谐的校园文明之风是至关重要的。俗话说：“良言一句三东暖，恶语伤人六月寒。”同学之间要互相尊重，互相体谅。在与人交往之中心胸要开阔，表现出豁达大度的风范，要能够容忍别人的缺点，退一步海阔天空，如果为一件小事吵架了，那么事情过后，写一张纸条或一封态度诚恳的信，道个歉，相信对方会理解和接受的。
要想得到他人的尊重，首先要尊重他人。良好师生关系的建立，首先来自互相尊重，随之有赖于师生之间的友好交流。有的同学认为老师偏心或不喜欢自己，这就更应该去主动接近老师，表达自己想和老师交流的愿望，这样的交流多了，才能更好地了解自己在老师心目中的形象，从而塑造自己更完美的形象。
班级是一个大集体，是我们的大家。在这个大家里，我们要像爱护小家里的人和东西一般对待大家里的同学和公物，从心底里真诚地去维护班级的利益。只有我们每个人都产生集体荣誉感，才能促使大家为这个团队而努力。
【关爱同学的作文】相关文章：
同学关爱作文08-11
关爱同学的作文04-06
同学的关爱作文09-04
关爱同学作文02-15
精选同学关爱同学关爱作文600字4篇04-01
同学关爱同学关爱作文600字5篇03-31
同学关爱同学关爱作文400字4篇04-26
同学关爱同学关爱作文600字三篇04-09
同学关爱同学关爱作文500字3篇04-18
【精选】同学关爱同学关爱作文400字四篇05-11