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经典幼儿园一日活动观摩方案5篇
为了确保事情或工作得以顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的经典幼儿园一日活动观摩方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
经典幼儿园一日活动观摩方案 1
一、活动目标：
幼儿园区域活动是实施《指南》的重要形式，是幼儿通过自发游戏来学习的活动方式。因此，在区域活动中教师如何以《指南》为依据，通过区域活动的.材料投放来支持幼儿的游戏活动，通过对幼儿游戏行为的观察、分析和指导助推幼儿的学习和发展是教师获得专业成长的又一新课题。为了进一步提高教师开展区域活动的能力，促进区域活动教育价值最大化和幼儿个性化的发展，特开展区域活动观摩，并通过活动及时发现问题，进行研讨，解决问题，为今后各班区域活动顺利开展做好铺垫。
二、活动时间：
20xx年11月8日上午9：20
三、参与人员：
所有空课老师
四、观摩班级：
大6班
五、活动形式：
现场观摩、教师讲解、交流研讨
六、活动要求：
(1)区角设置具有科学性和合理性。
(2)材料的投放符合本班幼儿的年龄特点、学习特点，力求体现教育性、趣味性、可操作性等特点，做到卫生、安全。
(3)做到有组织、有指导、有评价、有反思。
(4)观摩教师认真记录区域所投放活动材料、幼儿的活动、教师的指导。
(5)观摩教师要在指定区域进行观察记录，不影响孩子的正常活动。
(6)观摩后进行研讨交流。
经典幼儿园一日活动观摩方案 2
一、活动目的
展示幼儿园日常教育教学活动：让家长和社会各界了解幼儿园的教育环境、教学内容及方法。
促进家园共育：增强家长对幼儿园工作的理解和支持，促进家园之间的沟通和合作。
提升幼儿自我管理和生活能力：通过观摩活动，让幼儿在集体生活中学习自我管理和服务他人的能力。
二、活动时间
20xx年xx月xx日上午8：30至下午4：30
三、活动地点
幼儿园园内，包括教室、活动室、操场、午睡室等各个功能区。
四、活动对象
幼儿园全体师生、家长代表及教育专家、社区代表等。
五、活动流程
1.晨间活动（8：30-9：00）
入园与晨检：幼儿入园时主动向老师和同伴问好，接受晨检，并按要求插好晨检牌。
自主活动：幼儿进行自主游戏，如积木搭建、图书阅读等，培养独立性和创造力。
2.户外体育活动（9：00-10：00）
早操：全体幼儿精神饱满地做操，动作有力、合拍。
自由活动：幼儿使用各种器械进行游戏，如跳绳、玩皮球等，发展协调性和体能。
3.集中教学活动（10：00-10：30）
语言活动：通过故事讲述、角色扮演等形式，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
科学探索：进行简单的科学实验或观察活动，激发幼儿的好奇心和探索欲。
4.点心及午餐（10：30-12：00）
盥洗与分餐：幼儿有秩序地盥洗，值日生协助分发餐具和点心。
进餐：幼儿专心进餐，不挑食、偏食，保持桌面干净。餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。
5.午睡及起床（12：00-14：30）
午睡：幼儿安静进入寝室，换好拖鞋和衣服，保持正确睡姿。
起床整理：幼儿起床后整理仪表，叠好被子，换好鞋子，自由饮水。
6.游戏与区角活动（14：30-16：00）
自主选择：幼儿选择自己喜欢的区角进行游戏，如角色区、建构区、艺术区等。
合作与分享：鼓励幼儿与同伴友好合作，共同解决问题，分享游戏成果。
7.离园准备（16：00-16：30）
整理物品：幼儿整理好自己的`物品，如玩具、图书等。
安全教育：进行简短的安全教育，提醒幼儿注意交通安全和自我保护。
离园：幼儿与家长道别后有序离园。
六、活动准备
场地布置：确保各功能区整洁有序，营造温馨、安全的教育环境。
物资准备：准备好活动所需的各类器械、材料、餐具等。
人员分工：明确教师、保育员、家长代表等各自的职责和任务。
安全教育：提前进行安全教育，确保活动过程中的幼儿安全。
七、活动反思
活动结束后，组织教师、家长代表等进行反思总结，分析活动效果，提出改进意见，为今后的教育教学活动提供参考。
经典幼儿园一日活动观摩方案 3
一、活动目的
通过观摩幼儿园的一日活动，了解幼儿的日常生活、学习和游戏情况，促进家长与幼儿园之间的沟通与合作，提高家长对幼儿教育的'认识。
二、活动时间
日期：20xx年xx月xx日
时间：上午9：00-下午4：00
三、活动地点
xxxx
四、活动流程
9：00-9：30迎接与签到
家长到达幼儿园，进行签到
幼儿园老师向家长介绍活动安排
9：30-10：00幼儿晨间活动
观察幼儿在晨间活动中的自主选择与互动
老师引导幼儿进行简单的晨间体操
10：00-10：30主题教学活动
观摩幼儿园的主题教学活动（如语言、数学、科学等）
参与幼儿的学习过程，观察教师的教学方法
10：30-11：00游戏时间
观察幼儿在户外或室内的自由游戏
了解游戏对幼儿发展的重要性
11：00-11：30幼儿午餐
观摩幼儿的就餐情况，了解饮食习惯的培养
观察老师在就餐过程中的引导
11：30-12：00午休准备
了解幼儿的午休准备及环境布置
观察老师如何帮助幼儿放松与入睡
12：00-2：00午休时间
家长可选择休息或与老师交流
2：00-2：30午后活动
观摩幼儿的午后活动，包括艺术、手工等
参与活动，体验幼儿的创造力
2：30-3：00故事时间
观察老师如何通过讲故事促进幼儿的语言发展
参与幼儿的讨论与互动
3：00-3：30家长座谈会
邀请家长与老师进行交流，分享观摩感受
讨论幼儿教育的相关问题与建议
3：30-4：00活动总结与结束
总结活动内容，感谢家长的参与
发放活动反馈表，收集家长意见
五、注意事项
请家长准时到达，遵守活动时间安排。
在观摩过程中，请保持安静，尊重幼儿的活动。
请勿打扰幼儿的正常学习与游戏。
家长如有问题，可随时向老师咨询。
经典幼儿园一日活动观摩方案 4
一、活动目标
展示幼儿园一日活动的规范性：通过观摩，展示幼儿园从入园到离园的各个环节，体现幼儿园管理的科学性和规范性。
体现教育理念的落实：展现幼儿园在教育实践中如何落实其教育理念，如寓教于乐、全面发展等。
促进家园共育：通过观摩活动，增进家长对幼儿园工作的了解和支持，促进家园共育。
二、活动时间
20xx年xx月xx日上午9：00至下午4：00
三、活动地点
幼儿园内，包括教室、活动室、操场、午睡室等各个功能区。
四、观摩内容
1.晨间接待与入园
活动内容：幼儿入园时主动向老师、同伴问好，接受晨检，并插好自己的晨检牌。
观察要点：幼儿的情绪状态、晨检的规范性、幼儿自我管理能力等。
2.户外体育活动
活动内容：幼儿进行早操、集体游戏、自由活动等。
观察要点：幼儿的精神面貌、动作协调性、游戏参与度及合作能力等。
3.集中教学活动
活动内容：根据幼儿园教学计划安排的语言、科学、艺术等领域的教学活动。
观察要点：教师的教学准备、教学方法、幼儿的专注度、参与度及学习效果等。
4.点心及午餐
活动内容：幼儿有秩序地盥洗后，由值日生协助分发点心或餐具，然后进餐。
观察要点：幼儿的盥洗习惯、值日生工作的组织能力、幼儿的进餐习惯及营养搭配等。
5.午睡及起床
活动内容：幼儿安静进入寝室，换好拖鞋和衣服后上床午睡；起床后整理床铺和仪表。
观察要点：幼儿的自理能力、午睡习惯、起床后的整理能力等。
6.游戏与区角活动
活动内容：幼儿自主选择区角进行游戏，如积木区、图书区、美工区等。
观察要点：幼儿的游戏兴趣、合作能力、创造力及规则意识等。
7.离园准备与离园
活动内容：幼儿整理好自己的'物品和仪表，与老师、同伴道别后离园。
观察要点：幼儿的自我整理能力、离园时的情绪状态及与同伴、老师的互动情况等。
五、活动准备
通知与邀请：提前向家长发出观摩活动邀请，明确活动时间和地点。
环境布置：确保幼儿园环境整洁、美观，各功能区布置合理。
人员安排：明确观摩活动的组织人员、引导人员及后勤保障人员等。
物资准备：准备好观摩活动所需的各类物资，如记录本、相机、摄像机等。
六、活动流程
签到与引导：家长签到后，由专人引导至观摩区域。
观摩开始：按照预设的观摩路线和内容进行观摩。
交流反馈：观摩结束后，组织家长进行交流反馈，听取家长的意见和建议。
七、注意事项
确保安全：在观摩过程中，要确保幼儿和家长的安全。
尊重幼儿：在观摩过程中，要尊重幼儿的隐私和个性，避免过度干预幼儿的活动。
注重实效：观摩活动要注重实效，避免形式主义和走过场。
通过以上方案的实施，可以全面展示幼儿园的一日活动情况，增进家长对幼儿园工作的了解和支持，促进家园共育的深入发展。
经典幼儿园一日活动观摩方案 5
一、活动主题
“走进经典幼儿园，感受一日精彩”
二、活动目的
为其他幼儿园提供学习交流的机会，促进幼儿园教育质量的提升。
展示本幼儿园的教育理念、教学方法和管理模式，提升幼儿园的知名度和美誉度。
促进教师之间的交流与合作，提高教师的教育教学水平。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
xxxx
五、参与人员
其他幼儿园的园长、教师代表。
本幼儿园的全体教师。
六、活动准备
确定观摩的班级和活动内容，提前与班级教师沟通，做好准备工作。
准备观摩所需的设备和材料，如摄像机、笔记本、笔等。
安排专人负责接待和引导观摩人员，确保活动的顺利进行。
制作活动宣传资料，如海报、宣传册等，介绍幼儿园的教育理念、教学特色和活动安排。
七、活动内容及流程
签到与欢迎（8：00-8：30）
观摩人员在幼儿园门口签到，领取活动资料和参观证。
幼儿园领导和教师代表在门口迎接观摩人员，表达欢迎之情。
晨间活动（8：30-9：00）
观摩班级的幼儿进行晨间锻炼和游戏活动，如早操、跑步、跳绳等。
教师引导幼儿进行自主活动，培养幼儿的运动能力和合作意识。
教学活动（9：00-10：00）
观摩班级的教师进行集体教学活动，如语言、数学、科学、艺术等领域的教学。
教师采用多种教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣和积极性，培养幼儿的思维能力和创造力。
区域活动（10：00-11：00）
幼儿进行区域活动，如建构区、美工区、阅读区、角色扮演区等。
教师观察幼儿的活动情况，给予适当的指导和帮助，促进幼儿的自主学习和发展。
户外活动（11：00-11：30）
幼儿进行户外活动，如滑梯、秋千、跷跷板等。
教师组织幼儿进行游戏和体育活动，培养幼儿的运动能力和团队合作精神。
午餐与午休（11：30-14：30）
幼儿进行午餐和午休，教师引导幼儿养成良好的饮食习惯和睡眠习惯。
观摩人员可在餐厅或休息室休息，交流观摩感受。
特色活动（14：30-15：30）
幼儿园展示特色活动，如音乐表演、舞蹈表演、美术展览等。
教师介绍特色活动的开展情况和教育价值，展示幼儿园的教育成果。
交流与分享（15：30-16：30）
组织观摩人员进行交流与分享，听取他们的意见和建议。
幼儿园领导和教师代表回答观摩人员的问题，分享教育教学经验和管理心得。
活动总结（16：30-17：00）
幼儿园领导对活动进行总结，感谢观摩人员的参与和支持。
观摩人员填写活动反馈表，提出宝贵的意见和建议。
八、活动注意事项
观摩人员要遵守幼儿园的规章制度，不得干扰幼儿园的正常教学秩序。
观摩人员要尊重幼儿的'隐私和人格尊严，不得拍摄幼儿的面部照片或视频。
观摩人员要爱护幼儿园的设施和环境，不得损坏或破坏幼儿园的物品。
幼儿园要做好安全保障工作，确保观摩人员和幼儿的人身安全。
九、活动效果评估
收集观摩人员的反馈意见和建议，对活动进行总结和反思。
根据反馈意见和建议，对活动内容和流程进行改进和完善。
评估活动对幼儿园教育教学质量的提升和知名度的提高所起到的作用。
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