【推荐】小学生快乐的作文六篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学生快乐的作文6篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】小学生快乐的作文六篇

小学生快乐的作文篇1

　　（一）快乐的课堂

　　记得那是一次关于月亮的课，真是快乐！

　　一上课，老师端庄地走过来说：“今天，我们来一个比赛，就是关于月亮的知识的竞赛。第一个内容，背诵关于月亮的成语。”心不在焉的我忽然醒过来：背东西是我的强项，我可不可以参加啊！不行，被错了别人光笑话我，还是别参加了。当我们这一大组的同学，眼光齐刷刷的看向我，我浑身发热，不行啊，我不干，怎么办，别人都这么相信我，输了也不减分，赢了反倒加分，不管啦！拼啦！老师发给我们一张关于月亮知识的成语表，一看心里反倒美滋滋的。哈哈！这些成语我很多都背过。老师给了我们5分钟的时间，我快速进入状态，我的方法，先画10个背，时间过得真快老师又说：“为了公平，抽签。”我目瞪口呆，啊！抽签，我的运气向来不好的，咋这么倒霉了。怀着一定是不好的数字的心情，心里大喊：4，4，4，4，我曾的一下，抽了一张我忐忑不安的慢慢打开，我默念，我必须赢，老天爷，给我个4吧我双手祈祷，一打开，我一蹦三尺高“4”哈哈，老天爷我太爱你了，我朝着纸就是狂吻…

　　时间嗖的一下过去了，我满怀自信地上台。哈哈18个。第一啊！！

　　其实啊…同志们，课堂也快了，是真的。

　　（二）快乐的课堂

　　记得那是一节活动课。我们班干部正在讨论做什么活动，但是讨论了好久也没讨论出来。这时王老师走了过来说：“今天我们来做一个有趣地活动叫‘猜成语’。”我们大家异口同声地说：“好。”老师说：“我来介绍一下：一位同学在教室后面的黑板上写，几位同学在讲台上表演，让别的同学猜。每组六分钟时间，看哪组猜的多。成语要求和动物有关的。”第一组是王晓明他们组，王晓明写，XX猜，其他四位同学表演。开始了，王晓明往黑板上写了“狗急跳墙”的成语。这时一位同学装作狗，三位同学装作虎群在后面追，那位演狗的同学看了看，身体往上一跳。这时演虎群的那几位同学也停住脚步往回走了。我们班同学看了后都哈哈大笑，就连老师也情不自禁地笑了起来。这时XX摸了摸脑袋绞尽脑汁地想了想说：“狗急跳墙。”这时全班同学都激烈地鼓起了掌。王晓明又在黑板上写了鹤立鸡群、鸡犬升天、鸡犬不宁都被XX猜出来了，最后他们组共出了十个成语，XX猜对了六个成语。第二个上场的是我们组，我写，张红猜，其他同学表演。我在黑板上写了“为虎作伥”。这时，台上的同学想了想一位同学装作老虎，另一个同学装作一个正在干活的人。这时那个演老虎的同学装作把那个干活人吃了。那位同学装作死了，化成了一个灵魂。这时张红说：“是‘谈虎色变’么？”我说：“不是。”他又说：“‘为虎作伥’。”我说：“对了。”后面，我有写了浑水摸鱼、井底之蛙……都被张红猜对了，我们组共出了十个，张红猜对了八个。最后赢的组是苏佳傲他们组，他们全猜对了。不知不觉铃声响了，这节活动课在欢声笑语中结束了。

　　这节活动课我们组虽然没有赢，但我学会了很多和动物相关的成语。

　　（三）快乐的课堂

　　今天，茅老师给我们上了一节有趣的课——《祖父的园子》。

　　上课铃在一刹那之间响起，只见班长大喊一声，开始背成语，我们无精打采地背诵起来：“垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、漫不经心、眉飞色舞……在我们朗朗上口的背书声中，茅老师大步走了过来，老师开始上课，这次上课有些与众不同，老师先给我们练习思维，老师说：“一个人在沙漠里死了，旁边有一个包，只要打开包，他就不会死，请大家猜一猜。我们“唰”的一下，基本上每一个人都举手。老师终于叫道我的名字，我胸有成竹地回答道：“他是从天上掉下来的，他的包是降落伞。全班听了哄堂大笑。老师说：”(.)你是正确的。”大家才停住了笑声。我们自己浏览课文，并写出5个怎样的园子。我快速的浏览课文，并写好了五个词语。看见别人还在埋头苦读，我便修改起来。只见茅老师叫茅珑瀛去黑板上写第一个园子，茅珑瀛一笔一画地写出了生机勃勃、五彩缤纷、应有尽有、快乐、自由。

　　接下来老师开始提问：“你们遇到过哪一件事最快乐？茅珑瀛第一个举手。他说：“铲地。”老师紧追着问为什么是铲地。“因为很有趣。”“为什么很有趣。”我们立刻笑起来，有些人手摸着肚子，手不停的敲桌子，有些人哈哈大笑

　　，嘴张得像一个一个大苹果，有些人笑声传遍了整个校园，茅珑瀛只好败下来了。

　　这节课我们在背书声中开始，在欢笑声中结束，真是一堂快乐的语文课。既学到知识，又不乏味枯燥，我喜欢这样的语文课。

小学生快乐的作文篇2

　　星期四，我们班去马鞍池公园春游，我们班和别的班与众不同。

　　他们有玩游戏，我们却观察植物。我发现了三叶草，三叶草的花语是幸福，赠送朋友，以此来表达他们对友人的美好祝愿。

　　其实三叶草也是可以吃的，叶片有淡淡的酸味，感觉还不错，而且很多小鸟都喜欢吃三叶草的叶子。

　　今天我学到了很多知识。

小学生快乐的作文篇3

　　暑假里的一天下午，室外天气依然闷热，我懒洋洋地靠在沙发上悠闲地看着书。“昭昭，过来，帮我把这袋垃圾扔到楼下公共垃圾箱去。”爸爸亮开了他的大嗓门。“哦，知道了！”终于能找一点活做了！顺便去楼下阴凉处活动一下。我拎着垃圾袋兴冲冲地往楼下走，感觉到室外天气炎热、人员稀少，想着还是回家舒服，当我慢悠悠地上楼时，却发现楼梯道内纸屑满地，灰尘多，塑料袋随处可见，这公共楼梯道显得是那么肮脏！与我家中整洁的环境形成鲜明对比，我不由自主地想：公共的地方这么脏，多污染环境呀，何不把它打扫一下？让楼道内的环境变得整洁一些，这也是一名少先队员应该做的事嘛！我兴奋地从家里拿来了扫帚、畚箕和垃圾袋，立即行动起来。俗话说“看花容易绣花难”，要把整个楼梯道打扫一遍真不是一件容易的事呢！我弯下腰，左手拿畚箕，右手紧握着扫帚吃力地扫着。看到有大的纸屑和其它垃圾，就装进准备好的塑料袋内，没过一会儿，我就觉得有些疲惫了。干就要干到底，不能中途退缩。于是我站直了身子，把扫帚放在一边，扭一扭腰，活动一下，接着打扫，不知不觉一个多小时就过去了。打扫的过程中，我遇上了一个大难题：清扫的时候，地面上尘土飞扬，弥漫了整个楼道，呛得我直咳嗽，我俨然成了一个小灰人。怎样才能让灰尘乖乖不动呢？我脑筋一转，有办法了！赶紧回家，端来一盆水，将楼道洒一遍，待水稍稍干一些，再打扫，墙上、地上的灰尘就都被水滴牢牢地粘住了。可是我没有想到接下来又遇到了新的麻烦，因为灰尘虽然被粘住了，但地上的垃圾和纸屑也被粘住了，不仅扫不起来，还把扫帚弄湿了。怎么办呢？我挠挠后脑勺，突然眼睛一亮，迅速从家里拿来了一把铲子，蹲在地上铲起来，边铲边装袋子，果然速度快了许多，不一会就铲完了。楼道内卫生全部清扫完以后，我汗流满面地回到了家。妈妈心疼地抚摸着我说：“傻孩子呀，我还以为你到楼下玩去了，这楼道的卫生这么多，不是你小孩子做的事儿，天气这么热，弄不好还要中暑！”我义正辞严地对妈妈说：“不，妈妈！这不仅是清洁工做的事，环境卫生，需要大家共同去做！只有人人自觉地爱护环境，我们的生活才会更加美好。我作为一名少先队员，理应更好地服务大家、服务社会呀！”由此，我想到环卫工人，他们起早贪黑地辛勤工作，让环境变得更整洁了，让城市变得更美了，他们是城市美的使者。以后，我也要像他们一样，自觉地遵守和爱护环境，养成爱学习、爱劳动的良好习惯，做一名快乐的小清洁工。

小学生快乐的作文篇4

　　10月19日，是个天气晴朗的日子，在这一天，我们要去秋游啦！

　　来到山田牛奶园，这个令我向往的地方。做了一个小时的车，我们终于到了那儿。

　　进去之后，我们看到了许多蒙古包。放眼望去，这草原真是让我们开阔视野的好地方呀！继续向前走，我们在不远处看见一个好似马场的地方，我跑过去，高兴地说：“真的是马场呀”！我们在老师的带领下，看见了两匹高大的马，这两匹马真是气质非凡哪！

　　接着，我们来到了农家乐。农家乐旁有个铃铛，有些男生就不请自来的一个挨着一个敲铃铛但我们并没有管他们，而是继续向前行进，看见了一些平常人家百姓养的羊、狗、鸡、猪等，还有动物中跑的最快的——鸵鸟！

　　最后，我们准备午餐，因为我是组长所以我们组的桌布就有我来带了。我首先把桌布打开平铺在地上，用书包压在桌布的角上这样桌布就固定了，然后我们把各自带来的午餐放在上面，一边吃一边看表演，时间不知不觉就过去了，转眼就到了我们回家的时间。

小学生快乐的作文篇5

　　我的小学时光是一颗颗彩色糖果。它是我人生中最甜美的时光。

　　刚上一年级，我对什么都带着好奇心。和蔼的老师，活泼的同学，明亮的教室，崭新的课本……哇!在老师的带领下我们还自己做清洁呢!怎么办我这“小太阳”还没扫过地呢!笨拙的小手连扫帚都抓不稳，狼狈的汗珠滚下了脸颊。老师的一个微笑让我找到了方法，看着垃圾在自己的`“指挥棒”下乖乖地排着队，走上垃圾铲，那洒下的汗水可真没白费!

　　上了二年级，我认识了第一个好朋友，感到和另一个人产生友谊是多么地开心。纯真的友谊让我感受到一生的荣会富贵还不如遇上一个知心好友。接二连三，我又认识了三个好朋友，我们一起玩耍，一块学习，每天生活在欢声笑语中，这是我童年中最大的幸福。

　　三年级，在妈妈的鼓励下，我学会了洗碗，煮饭，买菜……学会了自立自强!我可以大声地向世界宣布：“我是小小男子汉!”

　　当然，小学岁月中也有苦恼。比如，做不完的作业，朋友间的矛盾，老师的责备，成绩的下降……但脑海里最深刻的还是那多姿多彩的片断。

　　春天，学校变成了花的乐园，五彩缤纷的鲜花，弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。我们在花园似的校园里赏花，逗草，感受大自然的美。

　　夏天，虽然烈日当空，可我们学校的“保护伞”可发挥了作用，我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球，赛跑，玩得可开心了。

　　秋天，树叶开始了自己的旅程，我们捡起落叶，把它们“变成”精美的书签，让树叶笑得更可爱。

　　冬天，我们在温暖的课室里谈心，看书，学习，让整个冬天充满欢笑。

　　我的小学时光就这样过去了，不过我永远也不会忘记这段无忧无虑的小学时光的。

小学生快乐的作文篇6

　　前天晚上，我和妈妈正在看动画片《蜘蛛侠》，突然电视“唰”的一下就没有了。我十分纳闷：“怎么会呢？”于是我又去按电视开关。可是，按一遍，按不开；按两遍，按不开；按三遍，还是按不开。我猛然醒悟：停电了！可是，我听爸妈说，今年是河东那边给我们送电呀，怎么还停电了？真郁闷。

　　因为眼前的漆黑，爸妈便下去拿电筒。可是，我突然听见“咯吱咯吱”的声音。我冒了一身冷汗：家里有老鼠了？等我看清楚时就不得不用网络语言“呃”来形容了。原来爸妈一人一个手电筒，还是用手摇的！我略有遗憾，觉得停电太无聊，而且太太太黑了。可是过了一会儿我就判若两人了，争着向爸爸要另一个小型“摇”电筒，爸爸同意了。

　　于是我便在那里玩弄。你知道我为什么会有这么大的变化吗？因为我突然发现摇一下，它的光就会照亮整个房间。于是，我摇了一下。然后，我对着光亮做了几个手势，一个是鸽子，一个是小狗，一个是猎豹……哈哈，好有趣呀！

　　嗯，停电一点也不无聊，还给我们家增添了更多的生活乐趣！

　　名师点评： “可是，按一遍，按不开；按两遍，按不开；按三遍，还是按不开。我猛然醒悟：停电了！”这段话写得真精彩，看似全是废话，但符合当时的情况，小作者猛然醒悟的样子也很可爱，令读者忍俊不禁。

　　文章构思巧妙，情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。电视突然一下没有了，小作者想到是停电了，停电了什么事情都不能做，自然无聊。但小作者又是聪明的、善于发现的，看到父母手里有手电筒，于是拿来玩，让无趣的时光陡然变得趣味盎然。

　　同时，这篇文章也让读者陷入了深思，文章让读者认识到人类对科技产品依赖太重了。其实，没有科技产品，我们也能像小作者一样，找到生活中更多的乐趣。

　　文章立意高远，阐述清晰，语言通顺流畅，是一篇难得的佳作！

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