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幼儿园教师竞聘上岗实施方案（精选15篇）
为了确定工作或事情顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿园教师竞聘上岗实施方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教师竞聘上岗实施方案 1
根据上级文件精神，结合我区教育系统实际情况，经中心校研究，决定实行小学幼儿园校园长竞聘上岗。特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，通过校园长竞聘上岗，激发全体教师干事创业积极性，增强校长领导活力，提高工作绩效，逐步形成校园长优胜劣汰的长效机制。
二、基本原则
1、坚持公开、平等、竞争、择优的原则。
2、坚持任人唯贤、德才兼备、注重工作实绩的原则。
3、坚持工作需要为主，兼顾个人意向的原则。
三、竞聘上岗职位
北烟庄小学校长、袁窑小学校长、高村小学校长、中心幼儿园园长
四、竞聘上岗的基本条件和资格
（一）基本条件
1、政治思想素质好、处事公道、群众基础好。
2、具有较强的事业心和责任感、工作热情高。
3、中专以上学历。
4、具有争任岗位所具备的专业知识和政策理论水平。
5、具有一定的'组织领导和文字、口头表达能力，以及实际工作经验，能积极贯彻上级指示精神，并结合实际创造性地开展工作。
（二）基本资格
1、现职中小学班子成员；
2、必须前三年考核为合格以上等次。
3、未受过党政纪处分或处分期限已满。
五、竞聘上岗的工作程序
（一）动员
7月1日召开竞聘动员会，公布岗位职数以及有关要求。
（二）报名与资格审查
1、竞争上岗报名采取个人自荐和组织推荐的办法，符合条件者，填写竞争上岗申请表，每人只能竞争一个职位；（7月2日—7月3日）
2、资格审查。依据竞争上岗条件对报名者进行资格审查（7月4日）。
（三）理论考试（7月5日）、竞职演讲（7月5日）、民主测评、中心校领导组评价
1、理论考试（满分30分）。竞聘者参加中心校组织的业务理论考试。
2、竞职演讲（满分30分）。竞争者在全体中心校成员及部分教师代表大会上进行竞职演讲，内容包括个人简历、自身优势、工作思路、工作目标等，竞争演讲的顺序采取抽签的办法确定，演讲时间不超过5分钟。（7月2日）
3、民主测评（满分20分）。6月17日——21日，中心校对各学校督导评估时已经对全区各学校领导班子进行了民主评议，此次测评就依据上次结果。
4、中心校领导组评价（满分20分）。中心校领导组采取无记名投票方式对竞聘人员进项评价。
按以上三项总成绩确定拟任人选，若出现一个岗位有多人竞争情况，中心校将按照成绩取优胜者聘任。若一个岗位只有一人竞聘，那么中心校将进行民主评议后直接聘任。
六、组织领导
组长：
成员：
领导小组要严格坚持工作原则，把握工作程序，确保此项工作顺利进行。
幼儿园教师竞聘上岗实施方案 2
一、指导思想：
实行幼儿园领导干部竞争上岗制度，是深化幼儿园领导干部选拔、任用制度改革、建立竞争机制的重要措施。为了发现人才、鼓励优秀人才脱颖而出，把一些政治思想好、领导能力强、具有真才实学的优秀教师选拔到幼儿园领导岗位上来。进一步提高学校的管理水平、教育质量和办学效益，促进学前教育事业的全面发展。
二、组织领导：
副园长竞岗工作由蒲公英幼儿园理事会组织实施。蒲公英幼儿园理事会成立幼儿园副园长竞争上岗工作领导小组，领导小组由教育局领导等同志组成，并由蒲公英幼儿园理事长同志任组长。
三、岗位设置：
幼儿园业务副园长1名、后勤副园长1名、保育主任1名。
四、岗位职责：
（一）业务副园长岗位职责
1、配合园长制定并认真贯彻落实幼儿园保教工作计划，进行保教工作总结，指导保教人员全面开展工作。
2、负责幼儿园的课程管理、教育教学、教科研课题管理，制定计划、组织实施、进行评价总结等。
3、负责指导、评价班级一日活动组织、教育环境创设、安全健康教育、家长和社区工作开展等。
4、负责对各班幼儿发展情况进行阶段和终结评估与分析。
5、负责指导、评价教研组长、各班班长的工作。
6、负责组织教师业务培训，业务活动、各类观摩活动、教科研活动。
7、负责主持编写园本课程方案。指导教师备课、课程制定、调整、实施和总结。
8、负责幼儿园对外开放活动的安排、接待，负责幼儿园大型活动的设计与组织。
9、接受园长的检查指导、完成园长交给的临时性工作。
（二）后勤主任岗位职责
1、协助园长贯彻执行党的教育方针，从财力、物力上保证教育教学工作的合理需要；协助园长制定和组织实施幼儿园后勤工作计划，经常检查，定期总结。
2、为教育教学服务，为提高教学质量创造必要的物质条件。
3、负责幼儿园园舍、公物的管理、维修；负责幼儿园绿化工作。
4、负责幼儿园园舍内外环境安全工作的检查维护，发现问题及时处理，避免事故发生及不安全隐患。
5、认真执行财务制度和财政纪律，严格按照审批购置单和规定手续，努力做好采购工作。
6、采购各种物品，应注意节约用款，精打细算，把好质量关，不买价高质次的商品。
7、采购要有计划，根据批准的购置单，分轻重缓急适时购进，保证供应。未经批准，一律不买。
8、购入商品，一律交保管员验收登帐后，再分发到申请部门，做好经手验手手续。
9、负责幼儿园综合治理工作，维护幼儿园正常的.工作秩序，保证幼儿园安全、安定有序。
10、做好幼儿接送车各项管理工作，每月跟车2次，负责反馈并协调解决接送车上出现的问题。
（三）保育主任主任岗位职责
1、全面负责幼儿园的保育工作计划。开学初，根据幼儿园工作计划，制订保育工作实施计划。
2、深入第一线检查，指导班上生活管理、卫生保健、活动计划落实情况；
3、督促医务人员，执行“预防为主”的方针，认真做好卫生保健工作，每月按照要求检查指导保健医生的各项工作。把好防病治病和食物、用品消毒关。
4、负责抓好保育员队伍团结及保育员工作的精神面貌。
5、每月参加保育检查评比活动，做到有检查、有记录，有评价、有跟踪、有成效。
6、配合后勤园长做好卫生安全检查、公共环境、设施设备等检查维护工作。
五、人选条件
参加竞争副园长岗位人员须同时具备以下条件：
1、拥护中国共产党领导，贯彻执行党的路线、方针政策；热爱教育事业；有强烈的事业心和责任感。
2、遵纪守法、清正廉洁，密切联系群众，善于团结同志一道工作；身体健康。
3、学历、职称：具有大学专科以上学历。
4、教育、教学、科研能力较强，近三年来年度考核合格以上，群众信任度较高。
六、报名范围
全园符合报名条件的教师、园外其他符合条件人员。
七、方法步骤
1、宣传发动：认真宣传副园长竞争上岗的目的、意义和实施办法，鼓励符合条件的人员积极参与竞争。
2、报名：（20xx年2月14日—15日）
①组织推荐：由学校（幼儿园）党支部、行政班子、工会分别推荐；并向竞岗领导小组报名。
②个人自荐：个人自荐由本人直接向竞岗领导小组报名。
③报名时需填写《报名表》（一式两份），同时提交近三年来本人的工作经验及竞选演讲稿，并上交有关证件（身份证、学历证书、荣誉证书复印件）。
3、竞岗演讲：20xx年2月19日上午9：00开始
由幼儿园竞岗领导小组统一组织实施，主要从幼儿园管理方面测试应试者的组织领导水平、决策能力、工作思路、解决实际问题的能力、答辩能力等。参加竞争上岗者要在竞聘的会上进行演讲答辩。演讲内容：介绍自己工作经历、德才情况和做好竞争岗位工作的设想，时间控制在15分钟内。演讲完毕后对考评小组人员提出的问题进行回答，时间5分钟。
竞岗地点：蒲公英幼儿园多功能厅
4、确定人选：
经理事会领导小组综合评定后择优确定副园长、保育主任拟聘人选，并进行公示。
公示内容：姓名、性别、年龄、籍贯、学历、政治面貌、参加工作时间及现任职务。
公示反映方式：在公示期内，干部、群众对拟提拔的干部有异议，可向理事会电话或书信形式反映。
5、决定聘任：
对拟任用的副园长、保育主任公示后，视实际情况决定聘任。
①对公示期间反映没有问题的拟提拔干部，按照有关规定办理任职手续；
②对在公示期间有反映出任何问题的拟提拔干部，由领导小组进行专项考察，并将考察调查情况提交党委复议，决定是否任用。
③决定任用的副园长、保育主任由理事会通过并决定任职幼儿园。根据有关规定，副园长由园长聘任，聘期为一至三年，具体由园长决定，并由园长签订有关聘任合同。
④在竞聘中发现优秀人员，因职数限制等原因未能上岗的，作为后备人选积极加以培养，一年内若有相应岗位，可由理事会决定后上岗任职；超过一年，若有竞争园长职位的，需重新参加竞争上岗。
八、其他事项
参加报名时每个竞聘者可以填写任职幼儿园志愿1—2个，并明确是否服从安排。
幼儿园教师竞聘上岗实施方案 3
为进一步加强中层干部队伍建设，不断规范中层干部选拔任用制度，根据上级有关人事工作的要求和幼儿园实际发展需要，通过公开、公平、竞争、择优的干部选拔任用机制，为优秀人才脱颖而出搭建平台，为建设一支高素质的管理干部队伍打下基础。结合我园实际，特制订本园中层干部竞聘任职方案。
一、竞聘岗位
新华舍幼儿园助理1名、教技主任1名
罗马假日幼儿园负责人1名
风景英伦幼儿园负责人1名
二、竞聘条件
1、热爱幼教工作和幼儿，具有履行职责所需要的理论和政策水平，具有良好的师德师风、团队合作精神，职业道德素养。
2、具有较强的事业心和责任感，具有一定的管理能力、组织协调能力、工作实绩突出。
3、熟悉业务工作，有较高的.`专业素养，能充分发挥职能作用，在工作中能起模范带头作用。
4、身体健康能适应本职工作需要。
5、获得过“昆山市学科带头人”“昆山市教学能手”“昆山市教坛新秀”以上称号，或在相关岗位上有一年以上的管理经历。
三、基本原则
公开、公平、公正、竞争、择优
四、竞聘上岗的形式和范围
采取公开竞聘方式，在新华舍幼儿园范围内选拔。
五、成立考察领导小组
组长：
成员：
六、竞聘上岗工作的程序
1、公布岗位、条件。
2、个人申报：凡符合竞聘条件的由个人自荐。向竞聘小组报名并填写报名表。
报名时间：20xx年5月28日至31日。
报名地点：园长办公室。
报名方式：个人书面自荐。
报名要求：下载并填写《竞聘中层干部报名及资格审查表》，每人限报1个岗位，送交园长室。
3、资格审查。
由竞聘领导小组成员对照竞聘条件对申报人员进行资格审查。
4、公布通过资格审查者名单。
公布时间：20xx年6月3日。
5、竞聘者参加演讲。
时间：6月上旬。
地点：幼儿园多功能室。
内容：包括本人基本情况介绍、与竞聘本岗位所具备的优势条件、今后工作设想等。
6、民主测评。
竞聘人员演讲后，学校党支部委员、工会主席及全体教职员工进行民主测评。
7、考察。
考察领导小组根据个人政治素质、工作实绩、业务能力、民主测评等方面的情况研究确定各职位考察人选，并对确定的考察人员进行考察。
8、学校党支部决定拟聘人选。
9、公示一周。（20xx年6月中旬）
10、聘任上岗。
七、有关说明
1、希望广大教职工能够正确认识本次中层干部竞聘工作，踊跃报名参与竞聘。
2、竞聘工作接受广大教职工的支持和监督。
3、聘任的中层干部，试用期一年，到期不聘任视为自动解除。
幼儿园教师竞聘上岗实施方案 4
为了进一步加强内乡县幼儿园队伍建设，努力构建公开、公平、竞争、择优的干部选拔任用机制，为优秀人才脱颖而出搭建平台，促进幼儿园学前教育的可持续发展，现决定面向全园开展幼儿园中层级部主任岗位的竞聘工作。结合我园实际情况，特制订如下方案：
一、竞聘原则：
公开、公平、公正、择优任用
1、任人唯贤，德才兼备的原则。
2、注重实绩，群众公认的原则。
3、坚持自主报名的原则。
二、机构设置：
岗位竞聘领导小组，负责对竞岗人员的任职能力进行综合评审。
组长：
成员：
三、竞聘岗位：级部主任10名。
1、现任副段长、段长、级部主任，党员可以直接参与竞聘岗位。
2、各园的教师（10年及以上教龄）可报名竞聘。
3、年龄要求在40岁以下。
四、竞聘条件
1、具有履行职责所需要的政治以及理论修养；坚持依法治教，具有较高的师德修养和奉献精神。
2、热爱幼教工作，愿意为幼儿园和教师发展服务，勤奋敬业、务实肯干。
3、身心健康，识大体顾大局，有强烈的事业心和责任感。
4、善于思考，具有胜任主任工作的管理能力、组织协调能力、分析解决问题能力、教育教学及科研能力、较强的.语言表达能力及开拓创新意识。
岗位竞聘的基本程序由公布方案、公开报名、资格审查、现场演讲、答辩、才艺展示、组织考察、决议、公示等环节组成。
1、公布方案：20xx年6月24日在内乡县幼儿园公众号和各园工作群里公布竞聘方案。
2、报名时间：20xx年6月24日至28日
报名办法：采取个人申报的方法。
3、资格审查：按照竞聘条件，由竞聘领导小组对报名者进行资格审核。
4、竞聘时间地点为：20xx年7月6日上午8：10在总部三楼。
5、竞聘内容：
演讲内容（占40%）：假如我是一名级部主任（不超过10分钟）；
现场答辩（占40%）：现场抽题答辩；
才艺展示（占20%）（不超过5分钟）。
6、计分办法：评委打分占40%，群众打分占60%。
7、组织考察：由竞聘领导小组根据现场的考评结果，根据得分高低确定考察对象，从德能勤绩廉等方面进行综合考察。
8、决议：根据考察结果由竞聘领导小组进行决议，择优确定人选并公示公布。
五、竞聘岗位的有关说明
1、我园一直实行三年竞聘上岗的政策，现在岗的级部主任已经任期到届，需要重新竞聘上岗。
2、聘任上岗，所聘任主任根据需要分配到各园任职。
3、没有竞聘成功人员根据个人意愿可回归教师岗位。
4、聘任期限：每三年竞选聘任一次。
5、岗位职责及其它事宜，按《幼儿园教职工手册》执行。
幼儿园教师竞聘上岗实施方案 5
按照“公平、公开、公正、择优”的原则，为进一步优化我市师资队伍，缓解城区教师不足的实际情况，合理配置师资力量。为确保全市20xx年中小学、幼儿园教师竞争上岗工作有序开展，特制定本实施方案。
一、基本原则和程序
（一）基本原则
1、坚持“公开、公平、公正”的原则；
2、坚持总量控制、空编补员的原则；
3、坚持学科结构合理、岗位等级管理的原则；
4、坚持高分优先、自愿择岗的原则。
（二）程序
采取考试与考核相结合的办法进行，实行公开报考条件、公开考试程序、公开考试结果的三公开制度。按照发布实施方案、报名及资格审查、考试、考核、公示、聘用审批的程序进行。
二、计划及职位
兴义市20xx年中小学、幼儿园教师竞争上岗共计154名；详见《兴义市20xx年中小学、幼儿园教师竞争上岗职位一览表》（附件一），以下简称《职位表》。
三、对象、条件及范围
（一）对象
我市公办学校现在职在编中小学、幼儿园教师。
（二）条件
1、申请参加竞争上岗的教师，须工龄满三年及以上，即20xx年8月以前参加工作的中小学、幼儿园教师。
2、取得相对应学段相对应学科及以上教师资格。
3、报考中学教师职位的需具备本科及以上学历；报考小学教师职位的需具备大专及以上学历。
4、符合拟聘岗位等级职位资格要求（提供聘用合同）。
5、有下列情况之一的，不得参加全市20xx年中小学教师竞争上岗：
（1）近三年有年度考核不合格的；
（2）近三年有违法违纪记录的；
（3）近三年工作中有重大失职渎职受到责任追究的；
（4）其它法律法规另有规定的。
（三）范围
1、进入黄草、桔山、下五屯、兴泰（八中附小）、丰都、木贾、坪东、万峰林所属学校（上述范围之间的流动也纳入竞争上岗）。
2、进入教育集团所属初中学校。
四、报名、资格审查及量化加分项目
（一）报名方式、时间、地点
参加竞争上岗人员报名采用现场报名的方式进行，每名报考者只能报考一个职位，报考多个职位的取消其竞争上岗资格。当天报名结束后的报名人数第二天在报名现场进行公示。
参加竞争上岗报名的人员，不准参加本乡（镇）以外的合理流动。
报名时间：20xx年8月5日至6日9：00—17：00。
报名地点：兴义市延安路小学。
报名费：100.00元／人。
（二）资格审查
资格审查与报名同时进行，资格审查持下列材料：
1、应聘申请书（需乡镇街道教育辅导站或中心校签署同意报考意见）；
2、学历证书原件及复印件1份；
3、教师资格证书原件及复印件1份；
4、20xx年个人年度考核登记表原件及复印件各1份；
5、聘用合同原件及复印件1份。
6、一寸同底免冠近期照片3张。
7、档案袋（报考者自备），由报考者在档案袋封面上写清姓名、原工作单位、报考学科、报考岗位等级、联系电话、档案袋内材料目录。
8、各种加分材料原件及复印件各1份。
9、资格审查合格的`考生填写《兴义市20xx年中小学教师竞争上岗报名表》（附件二）。填写的《报名表》信息应当真实、准确。报考人员填报提供虚假报名信息、伪造、涂改有关证件和材料，骗取考试资格的，一经查实，即取消考试资格，且当年年度考核定为“不合格”等次。
所有报名材料经审查后，加盖原件已审章和审查人签字后一次性收取复印件，并进行密封。
（三）量化加分项目及分值
1、量化加分项目
（1）工龄加分：凡一直在沧江、洛万、三江口、雄武4个乡镇村级学校连续任教满5年以上的加3分，在此基础上每超过2年加1分，不足2年的不予加分。（由教育辅导站出具证明，并经站长签字）
（2）革命烈士子女加3分。
（3）现役军人配偶加3分。
（4）年度考核优秀加分：以20xx年提供年度考核表为准，优秀等次每年1分。
（5）表彰加分：受国务院表彰的加4分；受省委、省政府、国家部委表彰的加3分；受州委、州政府、省教育厅表彰的加2分；受市委、市政府、州教育局表彰的加1分。（表彰加分指经市教育局党组推荐获得的优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、优秀少先队辅导员、优秀学校管理员、优秀支教人员、优秀教学名师、师德标兵、劳模荣誉称号，报名时需提供荣誉证书和表彰文件。提供表彰加分材料的时间从20xx年1月起到20xx年7月止。同种类型表彰中以最高一次计分）。
2、加分确认
工龄加分以教育辅导站出具的证明为准，革命烈士子女以市民政部门提供证明为准，现役军人配偶以市人武部提供的证明为准，表彰加分以提供的文件为准。
考生须填写统一格式的《加分申请表》（附件三），市竞争上岗领导小组对符合量化考核加分的条件进行审核后，与考试成绩一并进行公示。
五、考试
考试方式：考试采取笔试方式进行。
考试的主要内容为：报考学科专业业务知识。
笔试准考证领取时间：20xx年8月10日，地点，兴义市教育局政工股。
考试时间：20xx年8月11日上午9：00—11：00
考试地点：详见准考证。
笔试为闭卷考试，总分为100分，60分为合格。笔试在兴义市20xx年中小学幼儿园教师竞争上岗领导小组的领导下，由市教育局、市人社局负责组织，统一进行。
考试时，考生必须同时持二代有效《居民身份证》和《笔试准考证》方能进入考场参加笔试。
六、综合成绩计算
综合成绩＝考试成绩+量化分数。
七、公示
所有参加竞争上岗人员的考试成绩和量化加分成绩在市教育局政务公开栏进行公示，公示期5天，公示期间可申请查分，公示期满无异议的进入下一环节。
八、聘用及要求
（一）应聘者笔试成绩必须合格才能聘用，笔试成绩不合格者不予聘用。
（二）按应聘者的综合成绩从高到低依次采取自愿选择学校的方式与聘用学校签订合同。同一职位综合成绩出现末位并列的以量化考核分高者优先，量化考核分并列的以工龄长者优先，工龄并列的以年龄长者优先。
签订合同时间：20xx年8月17日上午9：30—11：30；地点：市教育局一楼会议室。
（三）通过竞争上岗的已聘人员，三年内本人自愿接受所聘岗位等级的管理，享受其工资待遇（含高职低聘），三年期满根据应聘学校岗位情况参加竞聘。
（四）应聘者接受聘任后与聘用单位签订不低于三年的服务年限合同，在合同期内个人不得提出调整工作岗位要求。
九、组织领导
为确保20xx年全市中小学、幼儿园教师竞争上岗工作顺利进行，特成立工作领导小组，其人员组成如下：
20xx年全市中小学、幼儿园教师竞争上岗工作在领导小组的领导下，由市教育局具体组织实施。
领导小组下设办公室在市教育局，由樊波同志兼任办公室主任，谢道毅同志兼任办公室副主任。办公室人员根据工作需要从教育、人社、编办等部门抽调，具体负责全市教师竞争上岗工作的组织实施。办公室设考核量化和考试两个工作组。考核量化组负责竞聘人员的资格审查、考核量化加分及考务工作；考试组负责出题、制卷、评卷等工作（出题、制卷、评卷工作人员临时确定）。
十、工作要求
教师竞争上岗必须严肃工作纪律，坚持程序公开、结果公开，坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊、以权谋私等违纪违法行为发生，一经发现并查实，给予相关人员纪律处分。参加竞争上岗人员如提供的材料失实，则取消其应聘资格，年度考核定为不合格等次，三年内不准参加竞争上岗。
幼儿园教师竞聘上岗实施方案 6
为了认真做好我校岗位设置聘用工作，根据吴委办[20xx]21号和吴人社[20xx]34号文件精神，依据中吴区人事和劳动社会保障局转发的中吴区人事局《关于核准中吴城区幼儿园岗位设置的通知》所核准的岗位总量、结构比例，坚持公开、公平、公正的原则，把德才兼备、群众信服、业绩突出的人聘用到相应的岗位上。现结合我校实际，制定此实施方案。
一、加强领导，建立聘用领导机构，学校成立岗位设置聘用领导小组。
组长：xx
成员：xx。
二、学校基本情况：
我校现有专业技术人员83人。其中副高级3人，中级职称39人，初级职称39人。审核批复我校副高级8人。中职56人，初职21人，共计设岗85人。
三、聘用原则：
1、按需设岗，竞争上岗，按岗聘用，合同管理，应享尽享的`原则。
2、骨干教师、优秀教师、班主任、年级组长、教研组长同等条件下优先原则。
3、公开、公正、公平的原则。
4、倾斜任职时间长、年龄大的原则。
5、倾斜教学一线，促进学校发展的原则。
四、岗位任职聘用条件：
（一）基本条件
①遵守国家法律、法规，热爱教育事业，热爱学校。
②具有良好的品行和职业道德修养，师德师风高尚。
③具有岗位所需的教育教学业务知识和能力。
④身体健康，能适应教育教学工作的需要，胜任岗位工作。
（二）制约条件
①请病、事假（法定假列外），一年累计超过二个月以上的按本职最低档次聘任
②没有教师资格证和任职资格证的，不得进入本岗位级别的最高档次。
五、竞岗聘用工作程序：
1、教师根据自己情况向园递交岗位竞聘申请表。
2、竞岗聘用领导小组根据申请表审查竞聘教师的资格，确定候选人。
3、竞岗领导小组对竞岗教师及职工考核。（听取竞岗教师一节教学活动，保育员听取半日活动）
4、对拟聘教师名单进行公示。
5、申报区教育局、人事部门审核、备案。
幼儿园教师竞聘上岗实施方案 7
指导思想：
为了进一步推进管理体制改革，激活员工的危机意识、竞争意识、服务意识、质量意识，经幼儿园园长办公会决定，根据“德、能、勤、绩”和“公开、公平、公正”的原则，按照自愿申报、竞聘活动、组织考核、公开聘任，张榜公示等程序对所有愿意在钻石园任聘的人员实施公开竞聘。通过竞聘把一批政治素质好、业务能力强具有开拓进取精神，全心全意谋发展的员工聘用到幼儿园员工队伍中来。
实施办法：
一、成立岗位竞聘考评领导小组
组长：
副组长：
成员：
附：考评领导小组职责
1、收集、审核竞聘人资料。
2、组织竞聘人员参加竞聘活动。
3、组织考核，确定各岗位人选。
二、竞聘的条件及办法
1、各竞聘者提交本人身份证、学历证、获奖证原件和复印件。、
2、每一位竞聘者可选择申报两个岗位；
3、竞聘者必须符合幼儿园制定的`条件、要求、职责；
4、竞聘者必须准备书面竞聘方案，在竞聘开始时，提交岗位竞聘领导小组。
三、竞聘流程及时间安排
1、竞聘动员大会（时间：20xx年7月5日下午5：30）。
2、对现有中层干部进行任职评议（20xx年7月8日中午12：00）职工评议60%，考核小组评议40%。
3、公开申请报名
（1）20xx年7月9日中午12：00，应聘者到竞聘考评小组领取竞聘申请表。
（2）20xx年7月9日下午5：00之前，应聘者将填好的竞聘申请表交考评小组。（每人可申请两个岗位）
4、20xx年7月12日中午张榜公示申报结果。
5、竞聘者方案准备。
20xx年7月12-16日，竞聘者根据自己的岗位就竞聘方案、竞聘演讲进行准备。
6、竞聘演说、竞聘答辩。
（1）7月13日-16日，申报助教的人员组织教学活动；
（2）7月17日上午8：30申报中层干部的人员竞聘演讲、答辩。
7、民主测评、组织考核、综合评价。（7月20日）
8、公布竞聘结果，签订岗位合同。（7月21日）
株洲市幼儿园钻石园竞聘上岗对象
1、本次面向社会招聘的人员。
2、20xx年在市幼儿园钻石园工作的所有愿意继续留用的员工。
株洲市幼儿园钻石园竞聘的岗位设定
教学园长助理：1人
后勤园长助理：1人
年级组长：3人
保育组长：1人
教学班班长：14人
助教：14人
保育员：14人总务（兼维修、司机等）：1人
食堂班长：1人
食堂厨师：1人
食堂勤杂：3人
株洲市幼儿园钻石园各岗位的工资设置
1、按20xx年上学期各岗位的工资设置。
2、20xx年下学期如仍在上期原岗位上竞聘上岗的人员，岗位工资在原基础上加10元/月。
3、对外招聘的保育员20xx年上学期和下学期均竞聘上保育员岗位者加20元/月。
4、20xx年下学期增设保育组长岗位，岗位工资在原基础上加40元/月。
幼儿园教师竞聘上岗实施方案 8
为进一步深化管理体制改革，切实调动教职工工作积极性和主动性，实现优师优教，根据《市推进教师“县管校聘”管理改革试点工作实施意见》、《xx市教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗工作实施方案》及《市教师退出教学岗位实施细则》的通知精神，结合我学区工作实际，特制定本实施方案。
一、竞聘目标
通过竞聘上岗，实施教师全员聘任制，优化师资结构，健全学校内部用人机制，充分调动教职工的积极性和创造性，为实现“学有良教”的目标创造良好的人才成长环境。
二、竞聘原则
1.坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则。
2.坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则。
3.坚持公开、公平、择优的原则。
三、竞聘对象
塘下教育学区中小学、幼儿园（以下简称学校）在编在岗教职工。
四、竞聘条件
（一）师德表现：遵守国家法律和校纪校规，爱岗敬业，为人师表。年度师德考核结果合格及以上。
（二）教学业绩：身体健康，能坚持正常工作，服从组织安排，能胜任岗位职责。年度考核结果合格及以上。
（三）工作态度：团结同事，有协作精神，积极钻研，主动完成学校的各项工作。专任教师具有相应教师资格证和学历。
五、组建机构
（一）学区成立“县管校聘”工作领导小组。领导小组负责本学区教师“县管校聘”工作。
（二）各校成立竞聘上岗领导小组和人事争议仲裁小组。视学校规模由3-11人组成。竞聘工作领导小组和人事争议仲裁小组名单需经集体研究并征求广大教职工意见，在校内公示后报学区审核，并报市教育局备案。
1、竞聘工作领导小组由本校行政领导、工会、教师代表若干名组成，负责审查竞聘人的竞聘资格和本校竞聘组织实施工作。
2、人事争议仲裁小组由本校党支部书记、工会主席、教师代表若干名组成，书记任组长，如书记和校长兼任的，一般由副书记或工会主席担任组长。负责本校教职工意见的收集和反馈，依法监督程序的公开公正，对竞聘工作中出现的矛盾和纠纷进行调解。
六、竞聘方法
竞聘以学校为单位，按照相关政策要求，采取分步推进、逐级竞聘方式进行。
（一）首轮校（园）内竞聘各学校按实际，分类公布竞聘岗位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责等，参与校内竞聘的教职工填写竞聘意向表，学校竞聘工作领导小组组织竞聘。采用岗位匹配度展示（占25%）、民主测评（占25%）、业绩考核（占50%，包括职业道德、评先评优、学历职称、教科研成果及考勤等，业绩时限为20xx年7月1日—20xx年6月31日）相结合的方式进行考评（业绩考核具体细则由各校根据情况自行制定，也可参考xx教育学区县管校聘业绩量化考核评价标准）。竞聘工作领导小组从高到低择优聘任。缺编学校聘用本校上期聘用教师比例一般不超过聘用岗位的98%（低于1人的学校按1人计算），同时不得低于聘用岗位的90%；
超编学校聘用本校上期聘用教师的人数一般不超过编制数加上超编数50%的和，同时不得低于聘用岗位的90%。为了保证公平公正，竞聘过程全程公开，学区派员现场监督。竞聘结果报学区初审，并报市教育局审核同意后聘用。
（二）直接聘用和组织调动直接聘用对象指近3年内退休人员（20xx年适用对象为2022年8月31日前退休人员），经组织选派参加支教、支援（包括援疆、援青）、上挂的教师，离岗退养教师，伤残退伍军人转岗教师，交流归队教师，见习期内的新教师，处于孕期和哺乳期的教师及患重大疾病的教师。直聘对象可直接安排或竞聘学校设置的直聘岗位，报教育局审核同意后公布，不再参与其他岗位竞聘。
继续实施教师、校长交流工作，依据资格条件、任教学科、个人申请和学校意见，确定校长、骨干教师和普通教师交流名单，具体交流学校、岗位服从市教育局安排。尚未落实确定的流动、交流对象，需参加原单位竞聘。
孕期与哺乳期的人员须提供县级以上医院出具的诊断证明和有关诊断材料,哺乳期为12个月（从孩子出生日计算）。
重病人员指患有现医疗条件下短时间内难以治愈的，原则上按规定程序须连续请假6个月及以上且仍在治疗期的人员。重病人员须在校内公示无异议后，报学区初审，并报市教育局审核确定。
由于工作原因，校级领导转岗被聘任为责任区督学，编制由市教育局单独划给聘用学校，不再参与学校竞聘。
符合直接聘用规定的教职工若不满意学校安排的岗位，也可参加竞聘上岗，但不再保留原直聘岗位。组织调动的对象由教育局直接调配，不再参与当年度竞聘。
（三）二轮学区内竞聘二轮竞聘对象为首轮竞聘落聘人员。各学校空缺岗位由学区统一公布后，竞聘人向意向学校递交申请，参加二轮竞聘。二轮竞聘只限报一个学校，但可报多个岗位，甚至服从调配。经考核聘用人员报学区初审，并报市教育局同意后聘用，已聘用人员不再参与二轮竞聘。
（四）组织调剂市教育局根据两轮竞聘结果和实际教育教学工作情况，对待聘人员进行统筹调剂安排工作岗位。对没有竞聘上岗且不服从组织统筹调剂安排工作的，原则上在上期聘用学校培训或跟岗学习，待岗期间应严格遵守相关规章制度，服从学校工作安排，并由学校进行考核，待岗培训期一般不超过12个月。待岗期间，继续在上期聘用学校享受待岗待遇。发给基本工资和不超过50%的基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资（奖励性绩效工资中的考勤奖部分可按实发放）。
（五)聘任录用竞聘工作结束后，学校将竞聘结果上报学区初审，并报市教育局审核同意后聘用。
七、岗位竞聘
（一）校级领导聘任学校校级领导根据管理权限由市教育局根据学校领导干部的任免和管理工作相关规定考察任命。校级领导须面向全校教职工作就职演说。
（二）中层干部竞聘根据编委办文件规定中层职数，设定中层岗位，按时公布。中层干部竞聘可通过两种方式进行：其一可参照《市教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗实施方案（试行）》（xx教人【20xx】270号）文件精神由学校按照干部选拔任用的相关程序确定；
其二可采用岗位匹配度展示、全体教职工民主测评、业绩考核相结合的方式，根据考评总分从高到低择优聘任。有意向参加中层竞聘的教师（包括符合条件的原中层干部），填写《学校中层干部竞聘申请表》，在规定时间提交校长室。其他教职工也可联名推荐。考评组由校级干部、工会主席组成，校长任组长。聘任完毕后，如有空缺中层岗位，由学校考评组按照干部选拔任用的相关程序上报发文明确。工会等群团负责人按规定确定后不再参与中层干部竞聘。
（三）班主任竞聘公布班主任岗位（凡申请教学岗位老师都有承担班主任工作的义务）。班主任确定可通过两种方式进行：其一可参照《市教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗实施方案（试行）》（xx教人【20xx】270号）文件精神由学校根据实际情况进行选聘确定；
其二可由教师个人申请和岗位竞聘领导小组推荐相结合产生候选人，填写《学校教职工竞聘申请表》。考评组由分管德育的副校长（或相应人员）任组长，德育线为自然组员，其余组员在岗位竞聘领导小组中抽签产生。可采用岗位匹配度展示、全体教职工民主测评、业绩考核相结合的'方式进行考评，根据考评总分从高到低择优聘任，班主任自然聘任为相应的学科教师，未聘人员参加科任教师竞聘。待聘任完毕后，如有空缺岗位，由考评组提名，提交岗位竞聘领导小组讨论研究通过。
（四）段长教研组长竞聘公布段长和教研组长岗位。段长和教研组长确定可通过两种方式进行：其一可参照《市教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗实施方案（试行）》（教人【20xx】270号）文件精神由学校根据实际情况选聘确定；
其二可由教职工自荐和教学副校长（或相应人员）提名相结合产生候选人（已聘任的班主任也可申报），填写《学校教职工竞聘申请表》。考评组由分管教学的副校长任组长，中层干部为组员。可采用教师岗位匹配度展示、全体教职工民主测评、业绩考核相结合的方式进行考评，根据考评总分从高到低择优聘用。待聘任完毕后，如有空缺岗位，由考评组提名，提交岗位竞聘领导小组讨论研究通过。
（五）学科教师竞聘根据学校教师岗位设置总数，减去行政人员、班主任、段长、教研组长对应的学科岗位，公布实际学科岗位。由教师个人申请，填写《学校教职工竞聘申请表》。考评组由分管教学的副校长任组长，教学线为自然成员，其余组员在竞聘领导小组中抽签产生。采用岗位匹配度展示、全体教职工民主测评或由考评组和全体已经被聘任的班主任现场投票打分、业绩考核量化结合的方式。分组、分学科按照岗位数聘任，根据总分由高到低分学科聘任。未聘人员可以申请教辅岗位的竞聘。可能缺少的岗位由校内调剂、校间竞聘或学区统筹安排。
（六）教辅岗位竞聘学校公布实际教辅岗位。由教职工个人申请和竞聘工作领导小组推荐相结合产生候选人，填写《学校教职工竞聘申请表》。当岗位没有专职应聘时，学校可由相关已聘人员兼任，兼任按一定的工作量计算。考评组由分管后勤的副校长任组长，组员由校办、总务处为自然组员，其余组员在竞聘领导小组中抽签产生。采用现场演讲、全体教职工民主测评，业绩考核结合的方式。入聘人员具体工作岗位由校长办公会议研究统筹安排。
（七）待聘人员相应岗位竞聘工作完毕后，若待聘人员较多，学校尚有空缺岗位，则通过全体教师民主测评，根据民主测评排名顺序产生落聘人员。
（八）二轮学区内竞聘第一阶段校内竞聘工作结束后，各校将空缺岗位及待聘人员上报学区。待学区统一公布各校空缺岗位后，首轮落聘人员，填写《教职工跨校竞聘申请表》，在规定时间内参加二轮竞聘，由各校竞聘工作领导小组根据岗位要求，经考核量化现场演说打分，按需选定初步人选，报学区初审，并报市教育局审核同意后聘用。落聘人员由学区组织协调或报教育局统筹安排，不服从安排的视为待岗人员。
（九）竞聘要求每一轮竞聘中，在规定时间内，无特殊原因不提交个人申请的，视作自动放弃竞聘资格。对已竞聘上岗人员，由学校综合协调，统筹安排，确定其具体工作岗位。教师竞聘岗位填写申请表时，须填写一份承诺书，承诺以下内容：
1.服从学校工作安排和调配，遵守教师职业道德规范。
2.愿意承担满工作量和适当的超工作量，热爱学校。
3.按学科标准及要求履行工作职责，教书育人。
4.遵守学校的各项规章制度及教育局的相关规定，为人师表。
八、时间安排
5月10日——15日：传达上级相关文件；成立学区县管校聘工作领导小组。
5月21日——31日：召开座谈会，征求意见。
6月1日——21日：公布学区学校竞聘方案、公示二个工作领导小组、做好教师县管校聘管理宣传工作。
6月22日——25日：完成业绩考核和民主测评。
6月26日——7月1日：中层干部竞聘、段长教研组长竞聘、班主任竞聘、科任教师竞聘、教辅岗位竞聘、上报首轮落聘人员名单及空缺岗位。
7月2日——5日：学区公布各校首轮竞聘后空缺岗位、跨校竞聘，学区协调安排。
7月6日——7日：上报竞聘结果，签订聘用合同。
九、注意事项
各校参照本方案，结合学校实际，召开教师座谈会，听取意见和建议后，制订相应的竞聘方案，报学区审批后再组织竞聘。
幼儿园教师竞聘上岗实施方案 9
为进一步深化教育人事制度改革，实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化，调动教师工作积极性、主动性和创造性，根据新密市教体局岗位竞聘实施意见及我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，按照“民主、公开、竞争、择优”的要求，实现有身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转换，调动广大教师的工作积极性，增强教师队伍活力，促进我校教育教学事业的发展。
二、竞聘条件
1、基本条件
①遵守宪法和法律；具有良好的品行；
②取得相应岗位的任职资格；
③近3年年度考核等次均为合格以上；
④适应岗位要求的身体条件。
2、专业技术岗位基本条件
专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。其中副高级(分别对应五、六、七3个等级)、中级（分别对应八、九、十3个等级）、初级（分别对应助理十一、十二2个等级和技术员十三级）内部不同等级岗位专业技术人员在竞争同一级别内上一等级的岗位时，须在下一等级岗位上聘满三年或首次岗位等级竞聘时在该岗位上已聘满六年的可直接竞争同一级别内的'最高等级岗位。
3、工勤技能人员竞聘专业技术岗位条件
①取得所竞聘岗位相应的专业技术职务任职资格，其中竞聘职业资格准入控制的专业技术岗位，应取得相应专业技术准入资格；
②具有所竞聘专业技术岗位要求的专业知识和工作能力；
③在本学校教学一线工作满三年以上，现仍在教学岗位，且进三年年度考核均被确定为合格及以上等次；
④工勤技能人员原则上应参加相应层次专业技术岗位最低等级岗位的竞聘。
三、建立岗位竞聘领导小组
（人员名单略）
幼儿园教师竞聘上岗实施方案 10
为健全和完善义务教育管理体制和学校运行机制，进一步完善教职工聘任制度以及与此相适应的绩效工资激励机制，推行全员聘任制，优化教师结构，提高工作效率，根据县教育局相关精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
通过全面推行教师竞争上岗和聘任制，深化学校人事改革制度，优化教师队伍，落实科学发展观，调动教师工作积极性和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，为发展优质教育打下坚实基础。
二、竞聘原则
坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则，引入竞争机制，按需设岗，竞聘上岗，按岗竞聘，合同管理，改变因人设岗，人浮于事的状况;坚持精干高效的原则，强化内部管理。坚持双向选择原则;应聘者可根据本单位设置岗位数和本人意愿，自主择岗、竞争上岗。单位结合工作需要和应聘人员的基本条件，本着有利于本单位事业发展，择优聘用应聘人员。
三、竞聘条件
(一)基本条件：
1、凡在本校在编的公民办教职工(已办理内退手续的教职工与借出教职工除外)。
2、遵守宪法和法律，具有良好的.品德、岗位所需的专业技术水平、技能;
3、有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，有较强的团队合作意识;
4、任现职以来，能圆满完成各项工作职责;年度考核均达到“合格”以上等次(含合格)。
5、身体健康，能胜任本岗位工作。
(二)教师岗位条件：
1、具备胜任竞聘岗位的知识和能力要求;
2、具备相应的教师资格及合格学历。
(三)后勤岗位条件：
45周岁以上公民办教职工，应聘岗位所需的基本技能和基础知识，能胜任该岗位工作。
四、成立竞聘领导小组
为保证教师竞聘工作稳步推进和规范化，学校成立岗位竞聘领导小组。
组长：
副组长：
成员：
五、竞聘程序
(一)公布岗位设置名额表(附表1)
(二)教职工填写《竞聘岗位申请书》，组织资格审查。
(三)确定初聘人选，并公布聘任结果。
(四)签订教师岗位聘任合同书。
六、竞聘办法
1、我校实行教师上岗逐级聘任的办法，召开教师竞聘领导小组会议，根据个人申请，并结合个人工作能力、实际教育教学水平、按师德表现、考勤、工作量、教学成绩及教育科研及个人工作能力，聘任任课教师。
2、设岗分年级、分科目，按照先高年级、后中年级、再低年级的先后次序进行。
3、评聘结果由聘任领导小组批准并备案。
4、如果同一岗位出现多人应聘，由聘任领导小组根据个人师德表现、工作能力、考勤、教学成绩及教育科研等方面，按照岗位设置数量进行考核决定。
5、如果出现岗位空缺无人应聘，由领导小组从所有应聘教师中择优聘任，宁缺毋滥。
6、如果出现某一岗位的所有应聘教师都没有被聘任，该岗位空缺，由聘任领导小组协调调剂或空岗另聘。
7、所聘教师及班主任在聘任期限内，如果完不成学校的各项任务，相关人员一律解聘，予以交流。
8、不服从应聘领导小组调剂者，一律不聘。
七、公示
学校竞聘上岗领导小组确定拟聘人员名单后，对名单进行公示，公示期为3天，公示期满无异议者，报县局审核。审核合格后，上岗履职。
八、其他相关要求
有严重违法行为和严重违反师德师风的本校教师或其他学校教师，不能在本校参加竞聘。20xx年上年度在职教职工，考核合格的教职工优先选岗续聘。在学期中途，可以根据教学管理考核情况对不负责任教师予以解聘;教师可以应聘也可以拒聘或辞去本校教师职务。本方案解释权归临县高家坪寄宿制小学校竞聘领导小组所有。
幼儿园教师竞聘上岗实施方案 11
为了加强我校教师队伍的管理，充分调动教师的工作积极性，全面提高学校办学水平，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
以《教育法》、《教师法》、《劳动法》等国家有关法律法规为指导，按照市教育局相关文件精神，深化学校内部管理体制改革，全面实施班主任竞争上岗和班主任选择科任教师的用人机制，竞争聘优，优胜劣汰，实现教育人才资源的优化配置，构建和谐校园。
二、竞聘任原则
1、坚持按需设岗，按编设岗，以岗定员，以职定责。
2、坚持择优聘用，优化组合原则。在年度考核的基础上，以政教处为核心聘任班主任；以班主任为核心聘任科任教师。
3、坚持公平、公正、公开原则。做到方案、职数公开，聘任过程公开，聘任结果公开。
4、坚持双向选择的原则。
5、坚持教学第一线优先的原则。
6、坚持以人为本的原则。根据教职工的申请和特长，最大限度地用人所长。
三、竞聘对象
1、主要是本校具备相应资格的教职工；
2、下列人员可直接聘任：
（1）男满55周岁、女满50周岁或教龄男满30年、女满25年；
（2）市及以上骨干教师，先进教育工作者、师德标兵。
3、学校在编中层以上干部，按干部聘任原则另行聘任。
4、免竞聘人员
（1）经批准长期病休的
（2）经批准内部退养的；
（3）经批准外出交流的；
（4）经批准借调人员。
四、竞聘条件
1、坚持四项基本原则，自觉执行党的路线、方针、政策。
2、热爱本职工作，履行职责，为人师表，具有良好的职业道德。
3、严格遵守学校的各项规章制度，遵纪守法。
4、具有相关岗位的文化水平和实际工作能力，教师应具备教师资格证书和合格学历，普通话水平要达到相应学科要求。其它岗位应具备岗位所需的专业技术等级证书；如无证书，要经考核，确有能胜任受聘岗位工作的能力。
5、身体健康，能坚持正常工作并能承担满工作量。
五、岗位设置
（一）编制情况
20xx年市教育局下达我校编制为49人.
（二）具体岗位设置情况
1、学校班子（6岗）：校长1岗、书记1岗、工会主席1岗、教学副校长1岗、德育副校长1岗、后勤副校长1岗。
2、教务处（2岗）：主任1岗、教务员1岗。
3、教科室、体卫艺处（1岗）：主任1岗。
4、政教处：（1岗）：主任1岗。
5、总务处：（1岗）：主任1岗，会计1岗。
6、分校区（1岗）：负责人1岗。
7、班主任（14岗）：本部11岗，校区3岗。
8、教学人员（44岗）：
9、后勤人员（3岗）：采买1岗；维修1岗，车辆1岗。
六、竞聘程序
1、制定《教职工竞聘上岗工作方案》，公布学校编制总数，学校岗位设置情况，岗位职责及岗位待遇。
2、教职工个人递交应聘申请。
3、教职工竞聘工作小组根据应聘对象的意向，层层聘用。第一步：聘用班主任；第二步聘任教学岗人员；第三步，聘任其它岗位人员。
（1）我校实行教师上岗逐级聘任的办法，召开教师竞聘领导小组会议，根据个人申请，结合个人工作能力、实际教育教学水平、师德表现、考勤、工作量、教学成绩及教育科研，并根据班主任工作经历及个人工作能力，聘任各班主任。
（2）班主任结合师德表现、考勤、教学成绩及个人工作能力，聘任任课教师。
（3）设岗分年级、分科目，按照先高年级、后中年级、再低年级的先后次序进行。
（4）评聘结果由聘任领导小组批准并备案。
（5）学校管理岗位由学区和校委员根据上级有关规定进行竞聘。
（6）学校领导必须参加教学岗位的竞聘。
（7）如果同一岗位出现多人应聘，由聘任领导小组根据个人师德表现、工作能力、考勤、教学成绩及教育科研等方面，按照岗位设置数量进行投票决定。
（8）如果出现岗位空缺无人应聘，由领导小组从所有应聘教师中择优聘任。
（9）如果出现某一岗位的所有应聘教师都没有被聘任，该岗位空缺，由聘任领导小组协调调剂或空岗另聘。
（10）不服从应聘领导小组调剂者，一律不聘。
4、教职工竞聘上岗工作领导小组审核，并张榜公布。
5、安置处理落聘教职工。
七、受聘教师的管理和待遇
1、学校制定相关岗位的责任目标，受聘教师要积极履行职责，如期完成工作任务，对教师的工作情况学校要分期考核，直接同评优、评先、晋级、津贴挂勾。
2、受聘教职工按照国家有关法规和学校的内部管理制度办法，享受基本工资、绩效工资、福利等待遇。
八、落聘教师的安置和处理
对落聘教师学校要给予人文关怀，尽力在学校内部安排工勤服务岗位；对不服从安置的教师，按市区相关文件处理。对未能竞聘到任何岗位的待岗教师，第一年不发放奖励性绩效工资，工作时间必须按时到校进行业务学习，准备下学年的竞聘；第二年仍未竞聘到岗位，只发放基本工资，工作时间仍必须按时到校进行业务学习，准备下学年的.竞聘；第三年还未竞聘到岗位的，基本工资造册发放，工作时间仍必须按时到学区进行业务学习，准备最后一次的竞聘；第四年都未竞聘到岗位的教师停发基本工资，上报到学区和市教育局处理。
九、聘任实施步骤
1、8月22日—8月23日：宣传发动阶段，学校管理岗位、班主任竞聘；
2、8月24日：教职工填写竞聘意见表；
3、8月25日—8月26日：教学岗位竞聘；
4、8月27日：其它岗位应聘；
5、8月28日—8月29日：落聘教师安置；
６、８月30日：公示和上报竞聘上岗名单。
十、组织领导
组长：
副组长：
组员：
十一、特别说明：
有下列情况之一的，学校有权随时予以解聘或待聘。
（1）违反国家法律法规且造成极坏影响的；
（2）出现重大教学和安全责任事故的；
（3）严重不遵守学校规章制度，不履行职责或履行不到位的。
（4）因计划生育、或信访受到处理的。
幼儿园教师竞聘上岗实施方案 12
一、目的与意义
为了提升幼儿园师资队伍的整体素质，激发教职工的工作积极性和创造性，建立公平、公正、公开的用人机制，特制定本实施方案。
二、竞聘原则
1.公开原则：竞聘信息、程序、条件、要求等均公开透明。
2.公平原则：所有竞聘者一视同仁，同一标准进行评价。
3.公正原则：评审过程客观、公正，避免主观因素干扰。
4.竞争原则：鼓励优秀人才脱颖而出，通过竞争提升整体水平。
5.择优原则：根据竞聘者的综合表现，择优录用。
三、竞聘岗位
根据幼儿园的.实际需求，本次竞聘的岗位包括：园长、副园长、教学主任、保育主任、班主任、配班教师、生活老师、行政人员等。
四、竞聘条件
1.园长、副园长：具备学前教育专业本科及以上学历，8年以上学前教育工作经验，有幼儿园管理经验者优先。
2.教学主任、保育主任：具备学前教育专业大专及以上学历，5年以上工作经验，有相关管理经验者优先。
3.班主任、配班教师：具备学前教育专业中专及以上学历，2年以上工作经验。
4.生活老师：具备高中及以上学历，有相关幼儿护理经验者优先。
5.行政人员：具备相关专业大专及以上学历，有行政工作经验者优先。
五、竞聘程序
1.发布信息：通过幼儿园官方网站、内部公告等方式发布竞聘信息。
2.报名与资格审查：符合条件者填写报名表，提交相关证明材料，进行资格审查。
3.笔试：所有竞聘者参加统一的笔试，内容包括专业知识、教育理论等。
4.面试：通过笔试者参加面试，面试包括个人陈述、答辩、情景模拟等环节。
5.综合评价：根据竞聘者的笔试、面试表现以及工作经历进行综合评价。
6.公示与录用：确定拟聘人员后，进行公示，无异议后正式录用。
六、竞聘要求
1.每位竞聘者只能申报一个岗位。
2.竞聘者需提供真实、完整的个人信息和证明材料。
3.竞聘过程中，所有资料将严格保密。
4.竞聘者需遵守竞聘纪律，如有违反，取消竞聘资格。
七、实施步骤
1.准备阶段：成立竞聘上岗工作领导小组，制定实施方案。
2.实施阶段：发布信息、报名审查、组织考试、综合评价、公示录用。
3.总结阶段：对竞聘上岗工作进行总结，完善相关制度。
八、附则
1.本实施方案解释权归幼儿园竞聘上岗工作领导小组。
2.本实施方案自发布之日起实施。
幼儿园教师竞聘上岗实施方案 13
一、引言
为了提高幼儿园教师队伍的整体素质，激发教职工的工作积极性和创造性，建立公平、公正、竞争、择优的用人机制，根据《中华人民共和国教师法》《幼儿园管理条例》等法律法规，结合本园实际，特制定本实施方案。
二、竞聘原则
竞聘上岗坚持公开、平等、竞争、择优的原则，坚持德才兼备、以德为先的原则，坚持注重实绩、群众公认的原则。
三、竞聘岗位
根据幼儿园发展需要，本次竞聘的岗位包括：教学岗位、保育岗位、行政管理岗位等。具体岗位及职责要求将在竞聘公告中详细说明。
四、竞聘条件
竞聘者应当具备以下条件：
1.遵守国家法律法规，热爱幼教事业，具有良好的职业道德和敬业精神。
2.具备相应的`学历和专业要求，持有幼儿园教师资格证书。
3.具有一定的工作经验，教学岗位需有教学经历，保育岗位需有保育经验。
4.年龄符合幼儿园的招聘要求，身体健康，能胜任岗位工作。
5.具备岗位所需的专业知识和技能，有较强的沟通能力和团队协作精神。
五、竞聘程序
竞聘程序包括：发布竞聘公告、报名与资格审查、笔试、面试、综合评议、公示等环节。具体流程如下：
1.发布竞聘公告：通过幼儿园官方网站、公告栏等途径发布竞聘公告，明确竞聘岗位、条件、程序等。
2.报名与资格审查：符合条件的人员在规定时间内提交报名材料，幼儿园组织资格审查。
3.笔试：通过资格审查的人员参加由幼儿园组织的笔试，主要测试专业知识和教育理论等。
4.面试：根据笔试成绩，按一定比例确定面试人选，面试主要考察竞聘者的教育教学能力、语言表达能力等。
5.综合评议：根据笔试和面试成绩，结合竞聘者的平时工作表现，进行综合评议。
6.公示：确定拟聘人员后，在幼儿园内进行公示，公示期为7个工作日。如遇分数相同，则工作经历较长者优先。
六、公示与聘任
对拟聘人员进行公示，公示无异议后，正式聘任。
七、竞聘上岗后的管理
竞聘上岗人员实行试用期制度，试用期为一年。试用期满后，考核合格者正式聘用，不合格者解除聘用。
八、附则
本实施方案由幼儿园负责解释，自发布之日起实施。
幼儿园教师竞聘上岗实施方案 14
一、目的与意义
为了提升幼儿园师资队伍的.整体素质，激发教职工的工作积极性和创造性，建立公平、公正、公开的用人机制，特制定本实施方案。
二、竞聘原则
1.公开原则：竞聘信息、程序、条件、要求等均公开透明。
2.公平原则：所有竞聘者一视同仁，同一标准进行评价。
3.公正原则：评审过程客观、公正，避免主观因素干扰。
4.竞争原则：鼓励优秀人才脱颖而出，通过竞争提升整体水平。
5.择优原则：根据竞聘者的综合表现，择优录用。
三、竞聘岗位
根据幼儿园的实际需求，本次竞聘的岗位包括：园长、副园长、教学主任、保育主任、班主任、配班教师、生活老师、行政人员等。
四、竞聘条件
1.园长、副园长：具备学前教育专业本科及以上学历，8年以上学前教育工作经验，有幼儿园管理经验者优先。
2.教学主任、保育主任：具备学前教育专业大专及以上学历，5年以上工作经验，有相关管理经验者优先。
3.班主任、配班教师：具备学前教育专业中专及以上学历，2年以上工作经验。
4.生活老师：具备高中及以上学历，有相关幼儿护理经验者优先。
5.行政人员：具备相关专业大专及以上学历，有行政工作经验者优先。
五、竞聘程序
1.发布信息：通过幼儿园官方网站、内部公告等方式发布竞聘信息。
2.报名与资格审查：符合条件者填写报名表，提交相关证明材料，进行资格审查。
3.笔试：所有竞聘者参加统一的笔试，内容包括专业知识、教育理论等。
4.面试：通过笔试者参加面试，面试包括个人陈述、答辩、情景模拟等环节。
5.综合评价：根据竞聘者的笔试、面试表现以及工作经历进行综合评价。
6.公示与录用：确定拟聘人员后，进行公示，无异议后正式录用。
六、竞聘要求
1.每位竞聘者只能申报一个岗位。
2.竞聘者需提供真实、完整的个人信息和证明材料。
3.竞聘过程中，所有资料将严格保密。
4.竞聘者需遵守竞聘纪律，如有违反，取消竞聘资格。
七、实施步骤
1.准备阶段：成立竞聘上岗工作领导小组，制定实施方案。
2.实施阶段：发布信息、报名审查、组织考试、综合评价、公示录用。
3.总结阶段：对竞聘上岗工作进行总结，完善相关制度。
八、附则
1.本实施方案解释权归幼儿园竞聘上岗工作领导小组。
2.本实施方案自发布之日起实施。
幼儿园教师竞聘上岗实施方案 15
一、引言
为了提高幼儿园教师队伍的整体素质，激发教职工的工作积极性和创造性，建立公平、公正、竞争、择优的用人机制，根据相关法律法规及幼儿园实际情况，特制定本实施方案。
二、竞聘原则
1.公开、平等、竞争、择优的原则。
2.任人唯贤、德才兼备、注重工作实绩的原则。
3.工作需要为主，兼顾个人意向的原则。
三、竞聘岗位
根据幼儿园发展需要，本次竞聘的.岗位包括教学岗位、保育岗位、行政管理岗位等。具体岗位及职责要求将在竞聘公告中详细说明。
四、竞聘条件
1.遵守国家法律法规，热爱幼教事业，具有良好的职业道德和敬业精神。
2.具备相应的学历和专业要求，持有幼儿园教师资格证书。
3.具有一定的工作经验，教学岗位需有教学经历，保育岗位需有保育经验。
4.年龄符合幼儿园的招聘要求，身体健康，能胜任岗位工作。
5.具备岗位所需的专业知识和技能，有较强的沟通能力和团队协作精神。
五、竞聘程序
1.发布竞聘公告：通过幼儿园官方网站、公告栏等途径发布竞聘公告，明确竞聘岗位、条件、程序等。
2.报名与资格审查：符合条件的人员在规定时间内提交报名材料，幼儿园组织资格审查。
3.笔试：通过资格审查的人员参加由幼儿园组织的笔试，主要测试专业知识和教育理论等。
4.面试：根据笔试成绩，按一定比例确定面试人选，面试主要考察竞聘者的教育教学能力、语言表达能力等。
5.综合评议：根据笔试和面试成绩，结合竞聘者的平时工作表现，进行综合评议。
6.公示与聘任：对拟聘人员进行公示，公示无异议后，正式聘任。
六、竞聘上岗后的管理
竞聘上岗人员实行试用期制度，试用期为一年。试用期满后，考核合格者正式聘用，不合格者解除聘用。
七、附则
本实施方案由幼儿园负责解释，自发布之日起实施。
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