班级作文锦集七篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的班级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班级作文 篇1
班级的趣事就好像是天上的星星一样儿，很多很多，数也数不清。它们有的精彩，有的让人回味，还有的让人感到温暖。现在我就摘下一颗最大最好看的星星来跟你说一说，道一道吧！
那天，太阳热情的照耀着大地，每一个角落它都不放过。花朵、小草们都因为禁不住它热情的拥抱，悄无声息的缩了缩自己的身体。
这美好的画面衬托着一群互相扔水的嬉笑打闹的孩子们。他们银铃般脆耳的笑声编织成这世间最美丽的交响曲！
他们是谁？为什么在操场上互相扔水打闹？为什么这样开心？
原来这是一节自习课，同学们说教室里太热了，央求老师给他们一节体活，让他们在室外来一场打水仗！
看！他们在操场上打闹的画面真美啊！
“砰！”XX被水打中了，瞧他浑身湿湿的，真像一只落汤鸡呀！只见他擦了一把脸，说：“XX，你等着我，回击你吧！”
“啪！”又一个同学被水打中了！他的头发在太阳的照耀下分外亮彩！
“哗！”这只水球居然打到我身上了！身体觉得十分凉爽！怪不得他们这么喜欢打水仗呢！整个人一下子清醒了。在太阳牛哼哼的天气里，就应该玩水！我开心的使出了我的绝杀——一个水桶的水被我扔到了三个人的头上，看他们狼狈的样子太爽了！
“哇哈哈”，“哇哈哈”我疯狂的大笑。
水珠溅到小草、小花上。使得它们紧闭的身体放松了下来。它们成了我们可爱的观众。
打水仗让我们筋疲力尽，于是都随着性子，一起大大咧咧的往草地上一躺，闭着眼睛，互相谈着话，嘴边的笑容无限放大。
但是过了一会儿，我们的气力回来了，于是又开始进入了新一轮的打水仗当中去。
学校是我们在生活中的第二个家，而班级是我们的小家，我们应该让我们的小家一直都是开心的、快乐的……
班级作文 篇2
我总是不按时吃饭，妈妈说这对身体不好，但我却不以为然，直到看见她痛苦的样子，我才对此重视起来。
她是我们班一位学霸，但她总是早上和晚上不去吃饭，老师提醒过她，但她无动于衷，让老师也束手无策。可我早已习以为常，因为初一我就和她是同学，那时她也是这样，只有中午去餐厅吃点儿东西。
但不幸终究还是发生了。一天早上，我吃饭回来的早，走过她座位的时候，看见她浑身在颤抖，冷汗不住从额头上渗出，我感觉不妙，连忙叫她，她努力地抬起头来，面无表情，脸上毫无血色，看着着实吓人。我不禁打了个寒颤，慌得都撞到了旁边的桌子，我连忙询问她怎么了，她说她好像又犯胃病了，我赶快找出水卡，拿着她的水杯，给她接了杯热水，然后就去告诉老师。
老师赶来后，连忙请假带她到校外的医院。经医生检查后，说这比较严重，需要动手术。听老师给我们讲，当她听到要做手术时，整个人一下子跌坐在地上。老师安抚她，并叫了她的家人，她的家离这儿很远，她在医院观察了一天后，她的家人到了，并签字让她做手术。当她的家人和老师一起送她进手术室时，她拉着她妈妈的手，流着泪说：“妈妈，我怕……”老师在班中给我们讲时停顿了一会儿，泪在眼中打转，班里一片寂静，只能听见窗外萧瑟的风那低沉的呻吟。
一个星期后，又一个噩耗传来，她的病情并未好转，需要再做一次手术。这次，她并不顺从，她挣脱针管跳到了地上，蜷缩在角落，任谁喊都不起来，没办法，老师只好让我们去安慰她，但我们无法离开学校，就只好让老师打开视频通话，我们看着她那副憔悴的样子，全然不像那个整日和我们打闹的“混世魔王”，眼中不再是阳光明媚的春天，而是寒冷萧瑟的严冬。
她示意家长和老师回避一下，待老师和家长消失在屏幕上后，她两行热泪顺颊而下，她哭着告说我们她的痛苦。她说什么，我们没有听清，只看见她痛苦的样子，同学们也红了眼圈。
最后，她终于答应做手术，我们悬着的心才落了下来。可另一个担忧仍在每个人心中徘徊，她这次手术后，能恢复吗？
希望她好好配合治疗，早日康复！与此同时，我每天都要好好吃饭，善待自己，不让自己的生命之花过早枯萎！
班级作文 篇3
自律，体现了一个人的道德修养，养成了这个好的习惯，无论别人在与不在时，你都可以做到约束自己的行为。
意大利的但丁曾经说过：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。没错，就算你的知识再丰富，你的人品很低，没有人愿意与你交往。记得在小学的时候我学过一篇文章：小詹姆斯和他的爸爸出去钓鱼，结果没到钓鲈鱼的时间，小詹姆斯就钓到了一条鲈鱼，他看到四周没有人，就想将鲈鱼放到自己的筐里。但他的爸爸告诉小詹姆斯要将鲈鱼放回湖中，并告诉他：别人在的时候，你能管好自己；别人不在时，也要遵守规则，这才是最棒的。我想，这句话也是说给我们听的，我们也要像文中的父亲一样，做一个自律的人。
其实做到自律非常简单，对于我们来说，就是在自习课是安静地写作业，不去大声喧哗，这样我们的教室才会安静，给大家创造一个学习的氛围。
我们要从现在开始，就去约束自己的行为，这样，大家都会成为一个自律的人。
班级作文 篇4
因为有一滴滴水，所以便有哪浩瀚无垠的大海;因为有一颗颗星星，所以便有那让人充满遐想的夜空;因为有一块块石，所以便有哪绵延起伏的高山;因为有形形色色的同学，所以便有那五彩缤纷的图卷。
我轻轻的将那图卷打开，里面的风景使我着迷，班级的风景，想必是一册永远看不尽的画卷吧。 团结，无处不在
一声长叹，吸引了她的注意。回头看看我——急抓耳饶腮，直流冷汗，两眼直勾勾的望着那个空白的题目，她一把拉我坐下来，拍了拍我那写的早已发麻的肩膀，挨着我坐了下来，一遍又一遍的分析，讲解。在那一刻，在我的心中，有一种莫名的感觉，她似乎从来没有过这么的高大，我想，一定是她感染我了吧，我不从得知，总之，在我认为，这个班级里她像一缕阳光，当我烦恼时出现，驱散阴云。灿烂无语罢了。因为他是一道独特的风景。 快乐，四处弥漫 “啦——啦——”
一声长响，一阵欢呼，一阵热闹非凡的场景又瞬间从幸福的气氛中蹿出来了。 “嘿!接着!”花花对着小超人大叫，可是却忽然像地上丢去。“啊~啊~啊~~,可怜的桃子为了党和革命不幸被命中了，接着像一个双面胶死似黏在花花身上，又是一阵狂撕吼叫~，她的计谋之声东击西成功了。 精彩，时刻存在 “你会识得这么多字?”
听到这句话时候，别以为是一个文盲在个一个知识分子的对话，其实呀!只是我们班在演讲故事，呵呵，瞧，程玮毅演的是以前一个一问三不知的吕蒙，后经过读书后大有进步，鲁肃扮演者便大惊失色动作极其夸张道“你会识得这么多字?”而且重复了三次。引得我们哈哈大笑，，而吕蒙哪肯就罢便弹起来中国上下五百年，课堂气氛瞬间爆发了!
轻轻关上，我们的课堂，同学这道亮丽的风景，让我们行走在时光的年轮中，不会感到孤单，班级风景更不会改变。
也许在多年以后，我们将会轻声将往事提起，而留下的是一个暖人心扉的微笑吧!
班级作文 篇5
一说起班级里的趣事，那可真是数也数不清。就说说我们班吧，这不，又发生了几件趣味的事！
这件事发生在剑桥少儿英语的补习班中。
那时候，我们刚开始上剑桥少儿英语。教师点完名后，让我们互相认识一下。然后，我们做了一个小游戏——画鼻子。教师在黑板上画了一个大大的脸，脸上有头发、眉毛、睫毛、眼睛、嘴，就是没有鼻子。教师找了几个同学去画鼻子，那几个同学都画得乱七八糟，仅有王明琪画准了。不明白他怎样画准的，是没把他眼皮上的红领巾系紧还是怎样的？仅有他一个人画准了！再说说董帅画得吧！教师给他把红领巾系上，让她转三圈。转完，它一下子没站稳，从讲台上摔了下来，摔在了第一排同学的位上，惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上讲台，只见董帅抓抓脑袋，之后用手去摸黑板，她是在摸不着，就随便一画，结果画到脸的外边去了。她又一次惹得全班捧怀大笑。
怎样样？这就是我们的班级趣事！
班级作文 篇6
当清晨的阳光密密地射下来，有点儿晃眼。校门前的树渲染上淡淡的黄。一想到自己下一刻将步入的教室，一丝弧线又镶上我的嘴角。
虽然彼此仅仅相识二个月，可早已熟得如老友一般。静谧的午后，笔尖的沙沙声充斥着教室。科学老师给的作业果然不一般，连“超人”都出来了。正思索着，教室的一角也传出“扑哧”的笑声。许是那声笑太具有影响力了，有些人也被传染似的，掖着嘴笑起来。那原本令人安适的笔尖圆舞曲，被笑声淹没了。
再一看身边的小A，脸通红，赛似熟透了的苹果。一看这样子，就是即将施展他那独门笑功的前兆。我情不自禁地捂住耳朵，心中默念着“一、二、三”，果不其然，一声“哈哈”传入了我的耳朵，再看他那张大的嘴巴，牙齿一览无余，眼睛变作了一条缝。整个人似乎因为笑得太过激烈，无力地趴在桌上，可仍一抖一抖地，发出断断续续的笑声。
全班人一见他那样，早已被逗得不能自已。哪还管什么三七二十一，近乎奇迹地同时笑了起来。笑声一浪高似一浪，就这样笑着闹着，那场面不由得使我想起刘姥姥进大观园时，众人也笑作一团的情景——小C捂着肚子，连腰也直不起来，喊着“哎呦”；小E和小H指着对方，似乎正说着什么；小D趴在桌上，似乎已经笑晕过去了。每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，在快乐的.海洋里尽情驰骋。
正当我们忘乎所以地放肆笑时，班主任沉着个脸进来了。原本洋溢着欢乐的教室似乎一下子就变成了零下的冰库。天哪！作业还没做完呢！笔尖的沙沙声又响起来了。在狂补作业的同时，小A也成了众矢之的——谁叫他是个“笑魔”呢？
抬手轻轻接住正自舞蹈的落叶，天边湛蓝湛蓝的，正如我们的童年。用笑将它画上一个句号，如天山上的天池，澄清、纯洁……
班级作文 篇7
我心目中的班级应该是一个团结友爱，和睦融洽，积极进取，个性张扬的集体。
团结友爱：每个同学都是班级的一份子，如果班级是个大家庭，那么我们就是大家庭中的兄弟姐妹。我们要充满爱心奉献自我，发扬一方有难、八方支援的精神，在同学有困难的时候主动的伸出援手，无论这些困难是学习上的、生活上的还是精神上的，相信只要通过大家的努力，让温暖的情意在每个班级成员的心中流淌，那友爱的纽带一定能将大家团结在一起。
和睦融洽：人们常说物以类聚、人以群分，但是一个班级的组成并不是由同一类人组成的，班级中的每个同学都是一个独立的个体，有多少位同学就会有多少种性格，那么同学间的分歧和摩擦肯定不少，因此在平时的学习生活中，我希望大家能多包容，能给予其他同学更多的宽容、退让和认同，只有这样大家才能和睦融洽的相处，尽量避免不必要的摩擦和冲突。
积极进取：学习是我们目前的首要任务，因此我们要花大量的时间和精力放在学习上。作为二十世纪九十年代的新一代，我们要有羞耻心、上进心，要有强烈的社会责任心，在学习上积极努力，勤奋进取。课上认真听讲，课后更要做好预习复习功课，同时建议定期召开班级或小组沟通讨论会，让大家能自由交流学习经验、方法和窍门，提高班级同学的学习效率，改善学习方法，共同进步。
个性张扬：作为90后，社会一直对我们的评价是叛逆张狂，但是我要说，我们不是张狂，我们是张扬，我们要表现的是我们自己。我们要以阳光健康、个性鲜明的特征扭转社会的偏见。不是所有的90后都是哈韩哈日，叛逆非主流的，我们有我们自己的追求、自己的理想。为了更好的引导大家向着健康张扬的方向发展，建议开展丰富多彩的第二课堂，让大家敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓尽致的发挥。同时也可以让一些具有一技之能的同学在第二课堂上担任小老师一展所长。
相信通过大家的努力，我们的班级在不久的将来一定能够成为一个“召之即来，来之能战，战之能胜”的班集体。我们中的每个人都能成为有理想、有道德、有文化，德智体美劳全面发展，同时又具有鲜明个性的新时代学生。
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