期中发言稿

　　随着社会一步步向前发展，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的期中发言稿，希望能够帮助到大家。

期中发言稿

期中发言稿1

各位老师，各位同学：

　　大家好！今天，我们分校召开期中考试总结表彰大会，首先请允许我向学习勤奋、学习进步·表现优秀的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈祝贺。

　　半个学期来，经过全体师生的共同努力，孝雅教育已经初见成效，同学们的学习习惯和行为习惯大为改善。上课坐姿端正了，思考问题积极了，书写规范工整了，读书声音宏亮了，作业按时交纳了，主动看书学习了；我们还发现下课打闹的同学少了，举止文明的同学多了，打架骂人的几乎不见了，互相帮助的同学多了，良好的学习习惯和行为习惯我们已经初步养成。

　　同学们，优异的成绩见证了你们的不懈努力。高二（1）班彭秋云同学坚持每天早到学习。总是进班早。。。。（此处添加草稿）

　　同学们，优异的成绩也见证了老师们辛勤的工作。王重九老师永远是到班最早，准备教案最超前的谆谆老者。壮士暮年雄心不已，不用扬鞭自奋蹄，用在他身上有过之而无不及。。。。（此处添加草稿）

　　当然，面对成绩，大家是有喜有忧。喜的是，经过努力，看到了进步，也看到了希望；忧的是，辛苦半个学期，成绩却裹足不前，甚至略有退步。当然，更心烦更难受的是：高中生涯已近结束，面对日益临近的高考，面对父母越来越迫切的愿望，部分同学心里却一片茫然，没有一个明确的方向，没有一个明确的目标，缺乏前进的动力，缺乏战胜困难夺取胜利的勇气和信心，甚至萌生了逃避竞争的念头，想尽办法来放弃步入社会这一必须面对的也是事关将来个人工作、生活、事业的起点，甚至是成败的人生博弈。基于上述种种现象，我想对大家讲三点：

　　一、调整心态，正确对待期中考试成绩。

　　前两天上四楼，一个班的黑板上写的一句话给了我很深的印象，这句话就是：“昨天的阳光照不到今天的树上。昨天的乌云也遮挡不住今天的太阳。”（读两遍）是啊！昨天的阳光，昨日的辉煌，过去的成绩，毕竟已成为过去，它代表不了今天，更决定不了明天；同样，昨天的乌云，昨日的失落，过去的失败，同样代表不了今天，决定不了明天。要知道大学录取是看将来的高考成绩的，而不是现在的期中考试成绩。连参考价值也没有。期中考试考的好，说明你暂时领先，记住是暂时的，同样，期中考试成绩不理想，也只能说明你暂时落后，记住只是暂时的，本次我们表彰了一批进步幅度较大的同学，其中进步幅度最小的也有27名，如果有这样的进步速度，再差的基础我们也不怕，因此，对待期中考试成绩，我们的态度应是

　　（1）冷静分析，总结经验，查找问题，积极备战期末考；

　　（2）胜不骄，败不馁，应是再接再厉，乘势而上；

　　（3）应是知耻而后勇，奋起直追；

　　（4）应是淡化过去，把握现在，赢得未来！

　　我想给大家讲的第二点是：

　　二、认准一条路，确定一个目标。

　　认准一条路就是上学，确定一个目标就是考上一所理想的大学。不管是北大、武大，或是湖大、长大，只要有一个目标就行。

　　“万般皆下品，唯有读书高”这句话曾被奉为金科玉律，也曾遭受猛烈批评，但是社会发展到今天，读书的内容，读书的涵义，早已不是专指四书五经等，而是社会生活生存全部内容，我建议大家多看一些大学的专业设置，课程设置，多问一些重点，名牌或是一般大学的学生（你们的学长学姐）大学里都有什么？在大学里都能学些什么？事实上我们现在的书籍，早已包罗万象，涵盖了社会生存生活的一切，现在的大学早已瞄准社会需求，社会需要什么，大学就培养什么，同学们可以纵览古今中外历史，大学生这个群体在社会发展过程中，哪一次不是站在思想、科技、政治、经济变革和发展的最前沿，大家也可以看看现今中外政界、经济界、军事、文化等领域，哪一块不是名校生占主流。

　　一些诸如学习不好，上不了大学可不见得不好，上了大学照样找不到工作，其实完全是一些愚头愚脑的井底之蛙的自我安慰，人的收入水平生活质量与受教育程度成正比，早已是无数个调研机构无数次得出的统计学结论，那些没上过大学，同样成就一番大事业的精彩故事之所以精彩，之所以被普通的大众津津乐道。一是因为它实在太少，物以稀为贵。二是因为它能一次一次安慰那些没有机会，没有能力或是有机会，有能力却不肯付出努力的人们，成为他们终生的麻醉剂。而且有谁知道就是这些所谓的奇才难道离开学校后，就没有读书学习吗？听说昨天下午新华书城举办了一场期货股票知识讲座，门票卖到几百元。请问授课的人是不是大学毕业的？在大学里能不能学到比这个更全面更精彩的知识呢？因此我说：“万般皆下品，唯有读书高”这句话在今天仍不失为金科玉律。因为我希望大家一定要选准上学这条路。义无反顾地走下去，考上大学甚至名牌大学。

　　梅建民刚上高职高专线，年刚上三本线，却以超出一本50分的成绩走进武大，如果大家能象他一样，认准一条路，义无反顾地走下去。你们会如愿以偿的，是不是武大无关紧要，只要能令自己满意，父母满意就行。

　　我想对大家讲的第三点就是

　　三、谨听师长教诲，严守学校纪律

　　原因有：

　　（1）他们真心对你，发自内心地希望你将来幸福，尤其是你们的父母，对你们爱心可以说是无怨无悔，失志不谕，毫无保留，不图回报。

　　（2）他们完全有资格教育，不仅仅是知识，更重要是对待人生的态度，对待学习、生活、工作的态度。

　　因为许多东西是他们用生命的历程换来的，你不可能比他们更明白这些东西，而当你真正懂得这些的时候，他们已可能不在人世。那时你也许会为当时他们的规律性而产生发自内心的感激。当然你也会因当时没有听从他们的教诲而悔得肝肠欲断，于是再把你父母讲给你的话，再讲给你们孩子，当然应加上你的教训。

　　（3）是因为也许你们已经长大了，你们也明白了许多道理。但一个不容回避的事实是，你们或多或少管不住自己，克服不了人与生俱来的一些缺点，如懒惰。因此你们需要别人提醒。这个任务是父母的天职，是老师的天职，你们也需要，有一个具体制度来约束来规范，使你们沿最短的途径到达成功的彼岸。这个制度就是学校的纪律，有一句话我想送给你们。那就是：“行星只有在自己的轨道上才能迅速而平稳地前进，流星在坠毁的那一刹那，才知道脱离轨道的可怕。”

　　谢谢！

期中发言稿2

各位家长、老师、同学下午好：

　　本学期在校长正确领导下，在各位老师辛勤工作下、同学们的刻苦勤奋和各位家长的大力配合下期中考试已顺利结束，下面我对此次考试进行简单总结：

　　在这次考试中有许多同学，取得了可喜的成绩，在这里我真诚的祝贺他们。其实，期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这次期中考试的成绩绝大部分同学达到了预期效果，但也有部分同学还存在一定差距。说一千道一万这与我们全体教师辛勤教育，教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。

　　在今年的全市保送生考试中，我校的白丽娜、康佳、朱瑜、雷喜东、邵聪聪、谢刚刚、王琪、朱新华、思兴9名同学考入横中示范班。这在基层中学中，我们稳坐第一，若以人均比例算，我们全县前茅，当然九年级当中还有一批成绩优秀的学生潜伏我们当中，我今天就把他们给暴露出来，白调调、王鑫等同学就是下一次考榆中奥赛班的主还有雷聪、杨妮妮、白学学、王文慧等还有机会冲击横中示范班。这些同学给我们七八年级同学做了一个榜样，开了个好头，当然我们七八年级同学中也涌现出一批基础扎实、天赋突出的学生如；邵晓玲、白志国、贺毛毛、王菊、思小军、孟文、高凡凡、王对俄、高珊珊、朱娜、杨腾、王悦悦等，祝贺你们在这次考试中取得好成绩，继续努力明年后年的榆中奥赛、横中示范班等着你们，其他同学更应该努力争取加入他们的行列中。

　　以上这些同学之所以能成为我们的学习榜样，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正、能严格要求自己，有乐于奉献的精神。同时与我们班主任、课任教师辛勤劳动分不开的。有许多班主任利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。有许多课任老师充分利用空闲时间精心辅导。这些同学都值得我们在座所有同学学习，平时，应该以他们为榜样，向他们看齐，力争自己在各个方面有更大的进步。

　　同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再励，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。同学们好好总结一下，看看这半期来自己各个方面的表现如何？看看这次期中考试自己失分的原因有哪些？看看自己下阶段如何采取补救措施？下面就今后的学习情况给同学们提两点要求：

　　一、端正学习态度，明确学习目的。

　　树的方向由风决定，学习的态度由自己选择，一个良好的学习态度可以领着你走向最耀眼的成功点，给你的未来插上一双飞翔的翅膀，让你的成功尽在咫尺，可想而知，一个消极心态的学习者要想过五关斩六将，想在事业取得成功，那是何等的妄想，良好的学习态度不是来自空想的口号声，也不是来自于一时的行动，此乃长期积累的结果。要想端正学习态度，首先你要学会懂得控制自己，自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去控制的，不是说端正就能端正的，好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧，练好了，你就是强者，控制好了就可以事半功倍了。如“我要读书”和“要我读书”，就是态度的决定性问题了，你现在学习的目标和目的是什么，这很关键，你应该常常问问自己，为什么要读书，现在强者生存，劣者淘汰，是很正常的规律，想通了就行，懂得学习的目的性和方法性，你将不会感觉学习是那么累的事了。学校召开期中考试总结大会，其主要目的要求同学们端正态度，明确目的。

　　二、加强各科的学习。

　　充分利用好属于自己自由支配的“三个时间段”，即，早点前、两饭后大部分时间由自己决定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间。甚至就连课堂上都不认真，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。

　　同学们，期中考试不是学习的终点，而是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。希望各位同学能在下阶段勤奋好学、树立信心、多动脑筋、下定决心，使自己的成绩再上新台阶。

期中发言稿3

　　高一是数学学习的一个关键时期，数学是高考中最重要的学科之一，无论你以后是学文科还是理科，数学成绩的好坏，关系到你高考的成败。

　　你们的中考成绩是：高一（1）平均分110分，3-6班平均分105或106分，其他班100-102分，这次期中考试全年级的平均分为83分。这说明许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者进入高中阶段，第一个跟斗就栽在数学上。对众多初中数学学习的成功者，进高中后数学成绩却不理想，数学学习屡受挫折，我想造成这一结果的主要原因是这些同学不了解高中数学的特点，学不得法，从而造成成绩滑坡。

　　一、高中数学与初中数学特点的变化。

　　1、数学语言在抽象程度上突变。

　　不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很远，似乎很“玄”。确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及函数的单调性、奇偶性，后面要学的立体几何等。

　　2、思维方法向理性层次突变。

　　高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么，即使是思维非常灵活的平面几何问题，也对线段相等、角相等……分别确定了各自的思维套路。因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。当然，能力的发展是渐进的，不是一朝一夕的事，这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡。

　　3、知识内容剧增

　　初中数学知识少、浅、难度容易、知识面笮。高中数学知识广泛，将对初中的数学知识推广和引伸，也是对初中数学知识的完善。如：初中学习的角的概念只是“0—180°”范围内的，但实际当中也有720°和“—360°等角，为此，高中必修四将把角的概念推广到任意角，可表示包括正、负在内的所有大小角。又如：高中要学习《立体几何》；还将学习“排列组合概率”等知识，这些知识同学们在以后的学习中将逐渐学习到。理科要学习11本书，文科要学9本书。每学期2本书。

　　4．试题的区分度

　　中考试卷简单，区分度不大，高考是选拔性考试，有很好的区分度，因此高中数学一开始它的命题就有很好的区分度，好中差成绩很明显。

　　二、不良的学习状态。

　　1、学习习惯因依赖心理而滞后。

　　初中生在学习上的依赖心理是很明显的。第一，为提高分数，初中数学教学中教师将各种题型都一一罗列，学生依赖于教师为其提供套用的“模子”；第二，家长望子成龙心切，回家后辅导也是常事。升入高中后，教师的教学方法变了，套用的“模子”没有了，家长辅导的能力也跟不上了。许多同学进入高中后，还象初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习的主动权。

　　表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”，不会巩固所学的知识。

　　2、学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背，还有些同学晚上加班加点，

　　白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。

　　3、进一步学习条件不具备。高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃。这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。如函数单调性、奇偶性概念的形成，三角公式的变形与灵活运用，空间概念的形成，排列组合应用题及实际应用问题等。有的内容还是初中教材都不讲的脱节内容，如不采取补救措施，查缺补漏，就必然会跟不上高中学习的要求。

　　三、科学地进行学习。

　　高中学生仅仅想学是不够的，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动学习为主动学习，才能提高学习成绩。

　　1、有良好的学习兴趣

　　兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。那么如何才能建立好的学习数学兴趣呢？

　　（1）课前自学，对所学知识产生疑问，产生好奇心。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材基本了解，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

　　（2）听课中要配合老师讲课，听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及

　　时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。

　　（3）把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、直角坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。

　　2、建立良好的学习数学习惯。

　　建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。如指数函数与对数函数，你脑海中要有它们的图象及性质。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。最重要的是，同学们要知道，学习是一个长期的巩固旧知、发现新知的积累过程，决非一朝一夕可以完成的。为什么高中要学三年而不是三天！许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。

　　3、有意识培养自己的各方面能力

　　数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛等活动。平时注意观察，能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。特别是，教师为了培养这些能力，会精心设计课件，比如对习题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类等，都是为数学能力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入，最终达到自己各方面能力的全面发展。

　　四、学习数学的几种方法

　　1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识，典型例题要分门别类记录，要在题目下写解题小结，有时间要常看。

　　2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。

　　3、记忆数学规律和数学小结论。

　　4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。

　　5、争做数学课外题，加大自学力度。

　　6、反复巩固，消灭前学后忘。

　　7、学会总结归类。可：

　　①从数学思想分类

　　②从解题方法归类

　　③从知识应用上分类.

　　8、每周练习题，试卷要保管好，用夹子夹住，你每次考试没掌握好的内容，都在试卷上用红色笔订正，复习时大有用处。

　　总之，同学们要养成良好的学习习惯，勤奋的学习态度，科学的学习方法，充分发挥自身的主体作用，不仅学会，而且会学，只有这样，才能达到事半功倍，最后祝愿大家爱上数学。

期中发言稿4

　　尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们，

　　大家下午好!

　　今天，我们学校召开期中表彰大会，我能在这里发言，感到非常荣幸。首先请允许我代表全体教师向开学以来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢!向在本次期中考试中获得奖励的同学表示热烈的祝贺! 我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，但开学以来尽心尽力、刻苦学习，成绩一直有所提高的学生。

　　同学们经过这半学期的学习，你们都取得了一定的进步，在自己的人生道路上迈出了坚实的步伐。令人感到高兴的是，在你们中间涌现出了一大批学习刻苦、成绩突出的优秀学生。他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛勤的汗水和聪明才智，获得了骄人的成绩，也赢得了广大师生的普遍认可和赞誉。

　　更为重要的是，他们通过自身的勤奋和努力向我们证明了一个真理：一个人要想取得非凡的成就必须依靠坚贞不屈的品格和百折不挠的顽强意志。冠军毕竟只有一个，受表彰的只总是少数的，对于大多数同学来说，我们在向受表彰的同学表示祝贺时，更多的是要从他们的成功中对照和反思自己的差距，看一看我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。

　　当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐;当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶，我们老师希望下一次表彰会上能够看到你们灿烂的笑脸。我校在王校长的正确领导下，全校教师积极努力为给在座的同学们创造一个良好的学习环境做出了不懈的努力，我们学校最近的建设大家都看在眼里，我校装了班班通，老师可以用现代化的教学手段、更优秀的教学之源进行教学，这样学生学习起来就不那么枯燥抽象了，学生乐于学习了，我校的教学质量在全镇是排在前列的。

　　今天我想跟大家说几句心里话。

　　我想对各位学校领导说：是你们用放大镜放大教师优点，肯定教师付出，当我们取得那么一点成绩的时候，慷慨地送上你们的表扬和鼓励。

　　我想对我的同事们、搭档们说：是你们的敬业爱业，你们对学生的悉心教导、你们对工作的无私付出，无时无刻不在激励着我，鼓舞着我，鞭策着我，帮助着我。

　　作为xx小学的一名教师，我是幸运的。期中考试已经结束，一次考试并不代表将来。我希望通过本次期中表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。也希望本次受表彰的同学再接再厉，更进一步，在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。

　　最后，祝愿在座的所有同学，快乐学习，快乐成长，祝各位领导、老师、家长身体健康、工作顺心!

　　谢谢大家!

期中发言稿5

尊敬的各位领导，各位老师，

　　大家好！

　　今天我很荣幸能有这样的机会可以向大家汇报一下我在桥大从教三年来的心得和体会。

　　下面，我就从两个方面来谈一下。

　　第一、以“勤”为基准的教学观。虚心请教，勤于思考，认真总结，敢于实践。

　　作为一个没有任何教学基础的新教师，刚来桥大时，我在备课及上课环节遇到了不少的麻烦。

　　因为我对内容不熟悉，所以最开始的备课仅仅是对统一的电子教案进行誊抄处理。虽然手上也有一些参考书，但每一本书和教案一样都自成体系。如果盲目引入，出现内容及结构上的牵强附会，也怕会引起学生混乱，反而起了消极的作用。但在誊抄教案的过程中，我熟悉了教学内容。第二天，在上新课之前，我会认真观摩资深教师的示范课并认真做好听课笔记。尤其是一些起承转合的地方，特别注意资深教师的处理。如果当堂能够消化，我会结合自身的实际情况，运用到自己的课堂上。如果不能消化，或者驾驭有困难，就暂时放下。课后，向资深教师虚心请教，以充实自己以后的教学，或者在后续课程中进行弥补。

　　接下来的上课环节，刚开始时，因为我对内容不熟练，所以四十分钟的脱稿“独白”对我的记忆来说又是一个挑战。所以应该尽量做到在理解的基础上去记忆，这样所花的时间和精力会少很多。对于课上的一些突发情况，比如学生的提问，如果能当堂处理最好。如果不能，我一定会在课后及时给学生一个满意的回复。

　　课后，能够及时对课上的情况进行回顾总结，记录下闪光点和不足之处。根据学生的反馈情况，不断完善自己的教学。

　　当我熟悉了教学过程和教学内容之后，对于新课的备课就有的放矢。有目的地选择一些参考书中的例题，以充实自己的教学。对于课上所讲的例题，尽量掌握不同的解题方法，从中筛选出学生最容易想到的方法主讲。有时候，为了训练学生的思维，在时间允许的条件下，引入“一题多解”。

　　第二、以“爱”为主线的学生观。我解释一下什么是“爱”。“爱”的英文是“love”。

　　“L”代表“Listen（倾听）”。作为一个新教师，在诊断学生学习问题，洞悉学生心理状态方面存在着很大的不足。如何去弥补这些不足？我觉得很重要的一点就是学会“倾听”，无条件、无偏见地倾听对方的需求，并且予以协助。在和学生交流时，我会注意营造一种平等轻松的氛围，让他们能够畅所欲言。如何营造平等轻松的氛围？我觉得简单一点来说，就是学生如果站着，你也必须站着。如果我坐下，学生也坐在位子上。整个过程双方保持目光平视。尽量让学生多说，不打断、多询问。这样，我就能了解到学生的真实想法。接下来，我就可以采取较为有效的针对措施。

　　“o”代表“obligate（有责任的，有义务的，我的理解为‘不断地付出’）”。对于学生，教师有责任、有义务为了他们的成长而持续不断地付出自己的关爱。这种关爱不仅仅体现在学习上。对于学生的生活和心理方面，也尤为重要。有时候看似不经意的一句话，让学生能够体会到你在持续不断地关注他。他对自己也会有信心。虽然有时候，我也和在座的各位同仁一样，会感慨自己的付出与结果不成正比。但无论如何，我们身为教师，对学生的关爱必须持之以恒。而且不求回报。

　　“V”代表Valued(重要的、宝贵的)。每一个学生都是独特的个体，他们有思想、有活力。对于教师而言，每一个学生都同等重要，教师要利用自身的影响力去引导学生向正确的方向发展。虽然，目前来看，我们在所教授的学科领域比绝大多数的学生知道的多。但这并不是说学生和教师之间就是权威的依从关系。我觉得师生之间应该是一种平等的关系。所以在平常的交流过程中，我重视和每一个学生的对话，尊重他们的想法，对他们真诚的鼓励和正确的引导。

　　记得有一次，我自修课在班里批订正。那天有些学生特别兴奋，讲话声不绝于耳。所以我提高嗓门喊了一声“安静一点”。学生当然会给老师一些面子，但也只维持了二十几秒的安静。然后继续讲话。我想，重复原话对讲话的学生已然无效。何不对那些自觉保持安静的学生多些鼓励？说不定反而会对讲话的学生产生正面的影响。于是，我想到了苏轼《定xxx》中的两句词“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”。我朗朗读出，顺便在黑板上写了下来。大概是学生们领会了我的意思，教室里也逐渐安静了下来。

　　“E”代表Excuse(宽容)。在日常的教学管理中，立规矩很重要。但金无足赤、人无完人，每个人都有犯错误的时候。教师更需要仁慈地对待每一个学生，对于学生的缺点与错误应该报以宽容的心态。但我觉得这种宽容应该是有原则的宽容。所以，一般情况下，如果学生是初犯，我不会去麻烦班主任老师。而是单独找他们聊，指出问题的性质，摆事实讲道理，希望他们能够自觉改正。如果再犯，我会及时与班主任沟通，并且对于学生的错误行径绝不姑息纵容。

　　“春风化雨、润物无声”，“赠人玫瑰，手有余香”。我想，教师就是这样的一份职业。在今后的工作中，我将继续努力，不断完善自己。

　　借此机会，也向三年来给予我帮助的老师们说一声“谢谢”。

　　不妥之处，也恳请大家批评指正。

　　谢谢大家！

期中发言稿6

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是来自四年级（1）班的刘巾志。

　　光阴似箭，日月如梭，一眨眼，半个学期过去了。上周，学校举行了本学期中考，今天，我能做为优秀学生发言，对大家吐露作为一名学生内心最真实的感想，我感到十分荣幸与无比高兴。我常记得这样一句话：“一个非常成功的人，必须要经历更多的挫折和磨难。”我时刻用这句话来提醒着自己，今天我才有了这小小的成绩。先不谈别的，就从这次中考说起吧：当我以数学100分，语文95分、英语100分的成绩拿到了年级第一时，我很高兴，却又惭愧；惭愧是因为我的语文完全可以考更高的分数，可由于把写反义词变成了写反义词，白白丢掉了两分，对此我十分沮丧；但当我想到了这句话就淡定了，因为我知道了自己以后该怎么做了！我还要感谢许多人，不管是熟悉的，还是陌生的。“父母是儿女的第一位老师。”没错，父母是世界上给予我们最多的人。我要感谢父母，是您把我带到这个生机勃勃、充满温暖的世界，对我无微不至的呵护，让我拥有幸福的家。

　　爸爸妈妈，谢谢您！如果说父母在我的生命中是第一位的，那么老师就是第二位的。我要感谢老师，是您让我在知识的海洋中尽情地遨游。您没有常人所赞的那甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的铁骨柔情；可在我心里，您的每一个动作，每一句话都传递着无限的爱。老师，谢谢您！“近朱者赤，近墨者黑。”在我眼中，交一位真正的好朋友，也是很重要的。在这里，我也要感谢我所有的朋友，是你们在此孤独、无助、伤心时，安慰我、陪伴我、在我身边默默地支持我，让我在学习的旅途中不再寂寞。

　　谢谢你们！在这里，我想对所有的同学说：“在漫漫学习路途中，我们要面对的还有很多：幸福的或不幸的，成功的或失败的，欢乐的或痛苦的，这一切的一切，需要我们正确地对待；请相信，你付出的越多，你收获的就越多，就算是失败，也是我们成长过程的一笔宝贵的财富。当你失败时，请不要气馁，因为，你尽力了，你体会到的是努力过程中的快乐与失败的经验，这也可以说是一种收获呀！站起来吧，向着更美好的明天，继续努力！”最后，祝各位老师身体健康、工作顺利；祝同学们学习进步，天天向上！谢谢大家！

20xx年11月17日

期中发言稿7

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家早上好！今天，陈校长国旗下讲话的题目是《做最好的自己》。

　　不知不觉中，我们即将告别硕果累累的第二学期，还有三天我们将会进入期末考试模式。期末考试是我们一学期学习成果的展示机会，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候。如何做最好的自己呢？此时此刻，我希望同学们在接下来的三天里，在期末考试时，在假日里，做好四个方面：

　　（1）要有明确的好目标。

　　美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生两个问题：“你们有目标吗？如果你们有目标，那么，可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。自己心里一定要想着，只要努力学习、努力复习，一定能让自己的成绩上一个台阶。

　　（2）要有端正的好态度。

　　我希望同学们认真对待三天的复习，认真对待每一场考试。要体现，团结紧张，严肃活泼。复习时井然有序，考试时沉着冷静、字迹工整、积极思考、认真答题。这里特别提醒六年级的同学们，你们即将毕业，即将离开母校，希望你们把对母校的眷念之情化作努力学习和遵守规范的动力，给其他同学留下美好的印象。6月22日、23日考试，我们的休业式时间是6月30日上午（六年级可能要提前），在此期间，我希望同学们认真等待6月30日，不许一考完试就开溜。即将放假了，我希望同学们在假日里也要约束自己的言行，要按照学校发放的告家长书的要求做好自己，千万不能在学校是个好孩子，出了校门谁也管不了。

　　（3）要有从现在就开始的好行动。

　　千里之行，始于足下。我们不能做语言的巨人、行动的矮子。目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。所以，从现在就开始行动肯定不晚。立即行动！

　　（4）要有战胜一切困难的好勇气。

　　期末复习考试期间，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。最后阶段，我们一定要憋足劲，不能松懈。同学们，这世界上就怕认真二字，只要我们认真了，较真了，所有困难都可以解决，我们的目标就会实现。

　　最后，希望老师们、同学们以饱满的热情投入到紧张的复习当中，一分耕耘一分收获，只要同学们鼓足信心，努力付出，期末考试一定会取得好成绩！

　　谢谢同学们！

期中发言稿8

尊敬的各位家长朋友：

　　下午好！

　　在此，我谨代表学校全体教师，向百忙中前来我校开会、关心支持学校工作的各位家长，表示热烈欢迎，并致以衷心的感谢！今天的家长会共分两部分，第一部分，由学校德育处和教导处就教育教学的整体情况进行汇报；第二部分，由各班班主任及任课教师与家长就班级学习活动情况进行交流。

　　下面我就学校教学方面的工作向家长作汇报：

　　本学期我们依然秉承“书香浸染，全人培养，张扬个性，七彩校园”的教育理念，在教学方面重点打造高效课堂，巩固教学特色，开展丰富多彩的教学活动，使孩子们快乐学习，快乐成长。

　　一、特色教学促使学生能力的全面提高

　　作文三步法教学：xx年4月，作文教学观摩会在我校召开，我们的教学得到了专家、同行的肯定。今年，我们在以往作文教学基础上开展了为期一个月的巩固训练。训练中，每天完成一个片段，细化一个写作技法，每周成文一篇，一个月下来，每个班的成文都是厚厚的一摞，学生平均完成小片段12-13个，大作文完成4个。与此同时，我们改革作文批改方式，保证每天下午的作文面对面讲评，分享写得好的，共同修改写的差的，另外，作文批改除了有教师的指导批改建议外，我们邀请家长、同学加入到作文互批之中，并且从二年级开始，分梯度教授修改作文的方法，让所有的学生关注作文修改，使学生写作能力进一步巩固和提高。期中考试，我们对学生的作文情况进行了统计，三至六年级满分10分，平均成绩25.8，二年级的写话满分10分，平均达到9.4。（课件2）

　　“晨诵-暮省”读书活动：晨诵，每天十五分钟的古诗词、童谣或英语诵读，开启每一天的学习旅程。暮省，每天20分钟，有的班级老师成了故事妈妈给孩子们讲故事，有的班级学生向学生介绍趣闻轶事，还有的班级安安静静沉浸在自由阅读之中，不要小瞧这20分钟，滴水可以穿石，帮助孩子养成良好的阅读习惯。我们提倡营造大阅读氛围，提倡师生共读、亲子共读，建议家长在家里和孩子一起读书，哪怕是短短的20分钟或者10分钟，因为丰富的课外阅读和积累是提高学生理解力、学习能力的前提。

　　足球、体育游戏、形体特色教学：xx年，我校被评为省足球传统校，校足球队在唐山市校园足球联赛中以全胜战绩获得冠军。6月初，校足球队还将代表唐山市参加在长春举行的全国校园足球联赛。成绩的取得，源于正确的理念引领，源于教师的辛勤付出。一直以来，我校十分重视体育教学和学生的体育锻炼以及学生形体的塑造，一至四年级开设形体课，全校开设足球特色课和体育游戏课，配备专职体育和形体教师，开发符合我校教学发展特色的教材内容，按照发展目标一步步培养孩子们的体育运动能力，塑造孩子们的健康体魄。（课件3、4、5：特色教学剪影）

　　二、特色社团为学生搭建成长平台

　　本学期，充分利用学校教师资源，结合教师自身特点，免费开设艺体社团9个，主题社团23个，利用周二、周三下午放学后的一个小时开展活动，丰富学生的课余生活的同时，为学生搭建健康成长平台，“掌握一项技能，培养一个兴趣，收获一份快乐”。到目前为止，本学期各社团活动6次，参与人数701人，活动覆盖率68%。小军旅礼仪团承担升旗仪式任务并成功完成，开心小作家、笔尖舞、浓情假日写字团，泥点点、小巧手手工团，菁菁草诗社等完成作品数达100多份，寻觅摄影团拍摄照片xx多张，七色光朗诵团完成30多个诵读作品，小喇叭故事团已经完成2个配音故事，金话筒主持团完成5个主持作品，丑小鸭剧团已完成3个完整而精彩的剧目，并报送《狐狸和乌鸦新编》参赛。

期中发言稿9

　尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：

　　下午好!我是五二班的xxx。

　　在这次期中考试中，我取得了较为理想的成绩，有幸代表所有小学生在这里发言，心里无比激动，首先要感谢学校给我这样一个展示自我的机会，感谢老师们对我的教诲，以及无微不至的关怀和帮助，感谢家人为我的快乐成长提供了一个良好的环境，更感谢我的任课老师和同学们，没有他们的帮助，就没有我今天这样的成绩。

　　其实对我来说，学习是一种有趣的游戏，学习是一件很快乐的事情。我觉得要把学习搞好，必须从以下几个方面着手：

　　第一要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道路的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到。

　　第二要讲方法。课堂上集中注意力，认真听讲，积极思考；开动脑筋牢牢把握课堂四十分钟，提高学习效率；另外还要养成课前预习、课后复习的好习惯。同时要勤学多问，遇到不懂的问题先思考，实在解决不了再询问老师、同学或家长。

　　第三要养成良好的读书习惯。书能够使人变得充实，能增长知识、陶冶情操、增长人的才干，从而改变命运和人生；

　　那么如何让读书成为一种习惯呢？要有计划地读、要有步骤的读、带着问题读、反复读，学以致用。

　　第四要勤奋。有智吃智，无智吃力，无力无智，饿得笔直，有付出必定有收获。业精于勤而荒于嬉；要想取得理想的成绩，勤奋是至关重要的。当今的社会是竞争的社会。我们要凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力、逐一攻克我们遇到的难题。我“常立志”，为自己制定一个小目标，经过努力，目标很快就会实现；此时油然而生的成就感涌上心头，在倍感欣喜之时，及时制定下一个目标。永不满足是进步的开始，我从不会因一个小目标而沾沾自喜。

　　长江后浪推前浪是我的雄心，强中自有强中手是我的豪情。只有不屑地追求才能在学习的道路上将一滴一滴的知识积累，只有这样才能实现自己的理想，让生命放射出耀眼的光芒。

　　“ 一花独放不是春，百花鸣春春满园”。我们在学习的过程中一定要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的学习战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。最后我真诚的希望我们思源学校的全体师生共同努力，让我们思源的明天更美好。祝尊敬的领导们和亲爱的老师们身体健康，工作顺利，祝我思源的全体同学们以崭新的姿态迎接学习的挑战。谢谢大家！我的发言完了。

期中发言稿10

尊敬的家长：

　　你们好！

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。

　　召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在学校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。

　　初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了物理、化学两个主要学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

　　一、学校为初三毕业班所做的重点工作

　　初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。今年的初三又是实行新课程改革后的第一届毕业生，因此显得犹为重要。学校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施：

　　1、选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。

　　2、加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。

　　二、班级情况简介

　　总体情况我们还是比较满意的，特别是我们班的女同学，表现的很团结、勤奋、守纪律、好学。但男同学在这方面就较差些。个别男同学出现违纪、玩手机、旷课逃学、无心上学，人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不尊重教师的现象，希望引起各位家长重视。下面我介绍一下近一阶段（在第一、第二次、三次摸底考试中的具体情况）表现突出的学生、学习习惯好的学生、勤学好问的学生、善于讨论的学生（参考制作幻灯片播放，展示三次摸底考试情况及瘸腿科目同学名单）。

　　同时从这两次考试中我也发现了一些问题：

　　1．学习方法不科学。 2．学习自觉性还存在一些问题。3．部分学生自信心严重不足，少部分同学学习方向盲目，学习态度不端正。 4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。5、作业马虎潦草，卷面不整洁，少部分同学甚至玩不成作业。

　　三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：

　　1、严格管理，依法治班。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，午休住校生一律到教室自习，走读生1:10分方能进校门，晚上熄灯后，及时就寝，由行政值班人员、值班老师到宿舍检查督促。

　　2、加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。

　　3．既要全面抓，又要重点抓。初三年级800多人，一个学生就是年级的800分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，不断个别交流、谈心，为他们加油鼓劲，共同寻找成绩增长点，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。

　　四、希望和建议：

　　抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输与强化，需要家长不断跟孩子交流、沟通，摸清他们心里的真实想法，然后与老师沟通，共同督促学生端正学习态度。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？

　　强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

　　未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中生存下去。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程当中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育、在于学生是否养成了良好的学习习惯。

期中发言稿11

各位老师，同学们：

　　大家好！，紧张的期中考试已经结束，优异的成绩是你们不懈努力的见证，也同样见证了老师们辛勤工作的回报。我们为你们取得满意的成绩而感到高兴，也为你们勤奋学习有所收获而感到欣慰。

　　同学们：一份耕耘，一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地时，教室里已经传来了同学们琅琅的读书声；中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲；课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课；然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、早来晚走。有些老师的孩子虽然还年幼，可是上课前同样早早地到了班级；还利用晚上休息时间来批改试卷、修改作文……是的，同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，我们脸上总会露出开心的微笑，我们就会觉得一切都是值得的，我们愿意奉献自己！面对考试成绩，总是几家欢乐，几家愁，有人欢喜有人忧，取得优异成绩的同学请记住，目前的成功是暂时的，你们学习的路还很漫长，请不要被一时的鲜花和掌声冲昏了头脑，迷失了方向，产生骄傲自满的情绪，让我们自认为已经到达了山峰的顶点，再也没有爬升的余地，而实际上我们正在原地踏步，所以说骄傲是阻碍我们进步的大敌，我们要切记胜不骄、败不馁。只有这样

　　我们才会百尺竿头，更上一层楼，获得更大的成功。

　　对于考试成绩不理想的同学，不一定是坏事，我们要坦然面对失败找到失败的原因，失败乃是成功之母，我们从什么地方跌到，就从什么地方爬起来，努力学习，总结反思。相信通过努力你们一定可以看见胜利的曙光的。

　　下面，我代表老师们向同学们提三点要求：

　　一、端正学习态度，明确学习目的。要把学习放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的时间，及时复习所学的知识，在平时的学习中把知识掌握牢固，做到当天的知识当天掌握，当天的知识当天消化。二、养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。坚持到底就是胜利。充分利用好时间，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间。甚至就连课堂上都不认真，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。

　　三、寻找适合自己学习方法，努力提高学习成绩。

　　属于自己支配的时间要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，要多读多背多练，反复复习。多钻研不懂就问，针对科特点，寻找最适合自己学习的方法。学习成绩才会不断提高。请同学们记住：不经风雨，成不了大树，不受磨练，难以成钢！下面再谈一下学校安全工作：生命只有一次，健康成长是福。生命安全不仅关系我们个人，更关系我们身后的家庭，学校及整个社会。珍爱生命，增强安全意识，让快乐和幸福伴随我们的童年。一要注意交

　　通安。，靠右行走不追车，扒车，不骑自行车上学，注意过往车辆，结伴上学，结伴回家。二要做到不带火种，棍棒，刀具进校园。不推玩大门，趴摇拦杆，不上树。不打骂同学。三要加强体育锻炼，增强身体免疫能力。要做到不吃“三无‘食品，谨防病从口入。要讲究个人卫生，常洗手，洗头，洗衣服，剪指甲。要做到不随地提吐痰，不随地扔食品袋和废纸等杂物。四要做到不在校园追逐打闹不玩危险游戏，上下楼梯靠右慢走，不在走廊里奔跑追逐，跳皮筋。严禁翻爬栏杆。

　　同学们：只有我们从小养成良好生活行为习惯，严格遵守小学生守则和日常行为规范，时时注意安全，记住家长电话号码和急救电话

期中发言稿12

同学们：

　　早晨好！

　　时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，忙碌、紧张而又充实的一学期已经过了一半。11月4、5号（周六、周日），将进行期中考试，将举行全区统一考试。为提高复习效果，使同学们能在期中考试中取得的成绩，为此，我代表教务处对学生们提出以下几点要求。

　　一、端正态度，提高认识。

　　同学们要明确：你是为改自己变命运而读书，不是给老师、家长读书，要排除各种干扰，消除各种杂念，一心一意想学习，全心全意谋进步。只要思想不滑坡，办法总比困难多，只要思想不消沉，平时学习就发愤，只要思想跟得上，学习成绩定向上！

　　同学们必须强化四种态度：一是要勤奋，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是要刻苦，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功是甜的；三是要进取，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是要务实，求真务实是我们提升考试成绩的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步！”决不轻言放弃！

　　二、珍惜时间，合理安排

　　时间对于我们每个人来说是平等的，上课时间、课余时间对每位同学来说都是一样的。能否合理安排学习时间是至关重要的，所以，我们希望每位同学从今天起，要充分地利用一切时间，根据自己实际情况，安排一切实可行的复习计划。什么时间该复习哪一个科目哪个知识点，要达到什么目标，都要心中有数，“不打无准备之仗”，谁早准备，谁就拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就拥有考试的成功；思想上和行动上都要跟得上。要做到“早晨一醒，立即启动”；学习不是一朝一夕一蹴而就的事情，必须付出艰苦的劳动，你不要把学习看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学习是一种追求、兴趣、责任，一种愿望。

　　我们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上。我们要：比谁早（进），比谁晚（出），比谁少（说），比谁多（练）。 “珍惜时间、分秒必争”

　　三、复习要高效。

　　首先我们在课堂上，把注意力紧跟着老师、配合老师，在课堂上将知识消化；其次，课外练习要及时认真的完成；第三：针对基础较薄弱的同学对同一类型的题目要反复练习，保证下次碰见类似题目能够准确做答；而理解能力较好的同学对同一类型的题目可以只做1、2题，领会题目中的精髓，掌握诀窍学会举一反三。从而节省时间，提高效率。

　　四、重视基础知识的复习。

　　复习时要抓牢基础。基础不牢，地动山摇，基础不稳，做题不准，从课本上的例题入手，习题入手，

　　从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。重视错误，重视总结。狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，做题后要善于总结、反思，让技巧、方法熟烂于心。

　　五、要重视小科

　　最后一周政治、历史等科目的背诵非常重要。要求背诵的都是考试的知识点，必须会背，多得一分就可能提高几个名次。

　　同学们，让我们一起坚定信心，努力复习吧！无论前进的路途多么崎岖难行，无论身体多么困乏多么疲惫我们都要勇敢地走下去，胜利最终会属于刻苦、勤奋、坚持、聪明、有准备的人。

　　同学们！希望你们用追求、成功和辉煌感谢关心你们的人。努力吧！向心中的目标冲刺，为人生增彩！为家庭争光！

　　最后，祝同学们在期中考试中考出自己的水平，取得理想的成绩。

　　谢谢大家！

期中发言稿13

尊敬的家长朋友：

　　你们好！很高兴再见到你们，一年多的'家校共育，一年两次的家长会，还有一年七八封信的交流，让我们之间彼此有了一种默契、一种信任，本来不应该再客气，但是今天我还是想首先表达一下我的谢意，感谢各位家长朋友的光临，感谢您放下手头重要的事情到学校来参加孩子的家长会，并感谢您一直以来对我们教育教学工作的大力支持和帮助，感谢您对孩子的无私无畏的付出，谢谢！我还要感谢这学期新转来孩子的家长朋友，谢谢你们平时的大力支持和这一次家长会的准时光临。~同时我也期待通过此次家长会，通过家校共育，能够让我们的孩子更优秀。

　　一、这次期中考试

　　我知道大家都比较关心孩子的学习成绩，所以此次家长会我先想先来说说这次期中考试，试卷总共十三大题，试卷难易程度相对于平时的测试卷要简单许多，试卷偏重于书本基础知识的考查，像试卷的前十大题，从不同角度对书本上的字词基础知识进行了全面考查有些题目本就是“语文天地”中练习的原题。第十一大题是对上半学期的一个知识点应用文“留言条”的考查，只要做到格式正确，留言的内容清晰即可。十二大题的阅读题考查的则是孩子的阅读理解能力，最后一题是开心写话。所以，对于孩子们来说并不难，孩子呢，在此次考试中也取得了较为满意的成绩。班里共49人，其中满分1人，90分以上30人，80分以上13人，70分以上4人，不及格2人。比起平时的测试卷，孩子们都各自有了很大的进步。其实无论孩子考多少分，只要比从之前的他自己有进步，我们都应该加以肯定和表扬的。我们应该重视考试，但也要正确对待考试，这次期中考试虽说只是对前一段学习情况的检测，但也能够从中看出一些问题，比如有些孩子字词掌握不好，有些孩子阅读理解力有待提高，有些孩子还需加强写话练习等等。考试能够检测孩子的学习，但我们知道孩子的学习不是为了考试，而考试也只是检测孩子学习效果其中一种方式而已，所以我们还要客观地对待孩子的考试成绩，考好了值得表扬，考差了要注意帮助孩子分析原因，总结教训，同时更要鼓励。那么相对于孩子的成绩来说，我觉得更重要的我们要关注孩子学习的习惯、态度和方法。

　　二、在校表现

　　接下来，作为班主任我想向家长朋友们汇报一下这半个学期以来孩子们在学校的表现：

　　1、上课情况

　　课堂之上，大部分孩子都已经养成了认真听课、积极动脑、积极发言的习惯，可是仍有个别孩子上课精力不集中，小动作不断，写作业时也是边写边玩，对学习缺乏浓厚的兴趣和足够的信心，这需要我们进一步的关心和帮助。俗话说，课上十分钟，课下十年功，会听课的孩子学习一定是优秀的。

　　2、作业情况

　　我们平时留给孩子的家庭作业有，生字抄写听写、写字本、乐学、日记、单元测试卷等，从作业上来看，除个别孩子外，孩子们大都能认真、按时完成作业，而且有些孩子的家庭作业还完成得特别好，像徐子贺、岑卓然、王菲、潘泰宇、王艺颖、吴佳涵、许一鸣、林冰清、陈蔓丽、王婉婷、华铮等等，作业干净整洁，令人赏心悦目。自然也有个别孩子写个生字也有错字错词，缺胳膊少腿，而且字迹潦草，令人惨不忍睹。明显的是应付作业的态度。希望能够引起我们家长朋友的重视，小小二年级这种对待作业的态度和习惯是非常糟糕的，我想这也与我们的家长有很大的关系吧，因为我们每一次留作业时，都有家长检查签字的。孩子年龄还小，没有自制力，孩子的习惯尚处在养成时期，所以期待我们的共同努力能让孩子有所进步。

　　3、文明、卫生及其他

　　这个学期学校依然开展了文明班级、文明个人的评比，要求孩子们处处讲文明懂礼貌，处处讲卫生爱集体，大部分孩子表现得都特别好，但有些孩子依然管不住自己，比如，管不住自己的嘴，说脏话，吃零食；管不住自己的手，乱扔垃圾，乱撕纸张，在课桌上或别人的图书上乱涂乱画；管不住自己的心，劳动不积极不主动，放板凳要提醒等。期待孩子们今后能有更好的表现。

　　三、关于二年级的语文学习

　　识字

　　二年级相对于一年级来说识字量增大，课文篇幅变长，而且生字也越来越难记难写，孩子在学习时容易回生，往往是学了后面的忘了前面的，尤其是一些同音字、形近字、多音字，所以我时常给孩子们布置一些有家长帮助听写的作业，并让您帮助监督和检查孩子的作业，签字等，辛苦您了，在这里我要谢谢诸位家长的配合，看到您在孩子的作业上圈出的错字，工工整整的签字，我心里涌满了无限感动和感激，孩子有您、我的教育教学工作有您是一种幸福。

　　阅读

　　巩固认识和学习生字，除了经常听写之外，还有一个最好的办法就是阅读，有些字就是孩子的反复阅读中慢慢掌握的。而阅读兴趣需要培养，阅读行为需要坚持，阅读习惯需要慢慢养成，这期间离不开老师和家长的帮助。为此，我做出了我应有的努力，我们组建了班级图书角，坚持让孩子早黎明中晨诵《弟子规》，坚持让孩子在午间阅读课外书，坚持开展读书课，并经常给孩子们讲故事等，我的做法或许是微不足道的，但目的只有一个，就是让孩子爱上阅读，让孩子在阅读中识字，阅读中积累，阅读中培养语感，阅读中提高对语言的感知力、理解力等。所以，也请您抽出一些时间来陪孩子阅读，或是鼓励孩子阅读，并把图书作为珍贵的礼物送给孩子。而且一定要坚持，这一点据我了解，我们班徐子贺的妈妈做得最好，有时间不妨让徐子贺妈妈给我们传授一些宝贵经验。或许有些家长确实是忙碌的，但这不能当做借口，毕竟孩子的成长不能等待。

　　写话

　　字词掌握好了是写话的基础，阅读也能够丰富孩子写话时的词汇。二年级了，写话开始成为训练的重点，这是为三年级作文提前做准备的。所以，我开始教给孩子们正确的日记格式，把教材《松鼠日记》一课提前教学，教给孩子用心观察生活，让孩子在一周一次的练笔中锻炼写话能力，并把孩子的优秀日记作为表扬传到我的校讯通博客上加以展示。先后有许一鸣、徐子贺、潘泰宇、王菲等共60人次的优秀日记得以上传展示，并受到校讯通网络里读者的好评（展示博客里孩子们的优秀作品）。

　　低年级写话要求不高，《语文课程标准》中是这样来规定低年级写话的：

　　1、对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。

　　2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

　　3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。说得简单一点就是孩子能够围绕一个内容写一段通顺完整的话。所以我的要求是让孩子先把每一个句子写好，标点符号加清楚，能够围绕一个内容把话说清楚。多读、多积累、多观察、多练笔，我相信每个孩子的写话能力都会达到课标要求的。而我们家长所能帮到的就是平时监督孩子多阅读，提醒孩子多观察，告诉孩子多积累，教会孩子勤练笔。多鼓励和帮助孩子，从写好每一个句子开始。

　　四、给您几点建议

　　我知道一个孩子就是一个家庭的希望，本人虽不是名师，但是绝对是做事认真、对工作极其负责的人，孩子交给我们，我们会尽最大努力，但是光靠老师单方面的力量还是不够的，还需要您的配合，我也知道您平时也很忙，但是孩子的成长无法等待，他需要我们的合作，需要我们的共同努力，所以在这里我还要给您提一些建议：

　　1、对孩子的日常习惯常抓不懈。

　　2、严把家庭作业关。让孩子养成提笔即练字的习惯，养成认真预习、认真书写、按时完成作业的习惯。

　　3、坚持让孩子阅读。

　　4、重视家校沟通，有问题及时沟通，及时解决，把问题解决在萌芽状态。

　　另外，我想提醒家长们，尽量少在孩子面前说大人世界的事情，比如社会上的一些阴暗面，孩子爷爷奶奶、姥姥姥爷怎么样，尤其是对学校老师的不满，孩子都具有向师性，喜欢老师，也喜欢老师说教的这一门课程。希望各位家长多给孩子一些关爱，多为他们的成长做些准备。每一个成功的背后都有一位伟大的家长，教育好孩子是我们共同的责任，让我们携手努力。我们要相信孩子的潜力，永远不要对孩子失望；绝不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为才的父母。”我以此和大家共勉。

　　最后，再次感谢大家的光临，孩子的未来，有您，也有我，我们一起努力！！谢谢！

期中发言稿14

老师们，同学们：

　　大家好！

　　我们在这里举行期中考试总结表彰大会，隆重表彰、奖励期中考试取得优异成绩的同学。在此我向这次考试中取得优异成绩的老师和同学，向获奖的同学们表示热烈的祝贺和衷心的感谢，并号召大家要以他们为榜样，刻苦学习，努力工作，创造优异成绩，向父母报喜，向家人报喜。我相信在期末考试中会有更多的同学取得更优异的成绩。

　　同学们，你可曾想过为什么我们会取得好的成绩，为什么会有这么大得的进步？

　　这是我们学校的老师爱岗敬业无私奉献的必然结果。可曾记得，为了给我们上好每一节课，我们的老师在课下翻阅了多少资料，研究教材、研究教法、研究学法、设计教案、改正教案，保证了奉献给你们的节节都是精品课；为了给我们上好课，我们的老师小病不吭声，大病不误课；为了给我们上好课，我们的老师，在自己的宝宝的小手拉着妈妈的衣襟，哭着不让妈妈离开的时候，他们毅然决然的来到教室。为了给我们上好课，我们的老师经常因为处理班上工作、批改作业，顾不上睡觉，忘记了吃饭。为了你们休息得好，他们每一天晚上都是先把你们安顿好了才回去，担心你们不能按时起床，耽误上课他们每一天早早来到教室，等待着你们来到教室，在你们生病的时候，老师急得团团转，跑前跑后，求医寻药，安慰呵护。我常想，做父母的也不过如此而已；在你们思想有波动的时候，老师与你促膝长谈，因势利导，循循善诱，帮助你揭开心里的疙瘩，让你重新振作起来；在你违反了学校的校规校纪，不学好的时候，我们的老师又是多么严厉的警告你，这样做对你的成长危害有多大，晓之以理、动之以情。同学们，你不觉得我们的老师在你们的成长道路上付出的太多太多了吗，你不觉得我们的老师是最可尊敬，最可信赖的人吗？回报他们吧，他们的奢望其实很简单，就是他的学生能够理解他们所做的一切，让每一位学生都有进步，让每位学生都能好好学习，立志成才。

　　同学们，你肯定想知道被表彰的同学学习的诀窍，想跟他们一样站到领奖台上吧，让我来告诉你，首先他们心里有理想、有报负、有孝心，他们深刻理解家长把他送到学校的用意是把书读好，他们知道知识改变命运。他们时刻没有忘记感恩，我已长大，不再让父母为我操心更不能让父母烦心。他们有着严明的组织纪律性，自觉遵守学校的规章制度，听从老师的教诲，科学的安排自己的学习与生活。他们有一个好的学习习惯：课前抓好预习，上课认真听讲，积极参与，自主学习，合作探究，课后及时复习，按时完成作业。他们的时间观念很强，他们会抓紧点滴时间来学习，积滴水成江河，积寸土成高山。他们有毅力，从不向困难低头，知难而上，永不退缩，他们有恒心，目标一定，勇往直前。同学们，学习他们的精神吧，让我们大家一起努力，去创造我们明天的辉煌。

　　接下来我想和同学们谈两个问题：

　　一、期中考试不应紧盯成绩，而是要弄清失分的原因

　　考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。

　　作为考试反思，首先反思的就是平时的学习态度。如果在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科失分多（如政、史、地、生等），那显然就是投入不足，学习态度的问题。如果许多简单的知识应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己平时是否自觉地进行学习、复习；是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。反思自己是否盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，，混过去就算了；有些同学每天有很多的计划与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用。大多数同学对知识的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，必须要有一个良好的学习习惯，端正的学习态度。

　　其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清；答题卡涂写不规范，忘涂考号；甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。作为考试的基本常识：先易后难，规范书写，合理分配时间这些习惯，都应该在平时单元测验中要锻炼出来的。

　　第三，同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的；有没按老师要求做好充分复习害怕考试的；有弄虚作假，企图作弊过关的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。如果把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。

　　成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。考完后总结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。有了新的起点，就要向新的目标前进、奋斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习计划，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以请大家要用毅力坚持学习下来，如果一直像以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0，所以请大家能找到起点并扬长补短，努力学习，愿你们的付出会有收获。最后我送给同学们一句话：“无志之人长立志，有志之人立长志”。

　　二、期中考试过后该如何学习？

　　大家的期中考试已经结束了，相信结果还是和以前的一样：几家欢喜几家愁。不过，在这里我想和大家说的是：一切都不要现在下结论，现在下结论为时过早。

　　以九年级目前才学习了两个多月的化学学科为例，首先，化学是一门理科，不过，对于初中的化学来说，知识点和规则占的相对偏多，这样看起来它极其不像理科。这个特点也就造成了很多同学不喜欢化学，因为它需要记忆的东西太多了。但是，随着以后学习的不断深入，你会发现，化学其实还是相当有技术含量的。尤其是后面的酸碱盐部分，一些题目已经出现了比较高的技巧性，而相应的做题的成就感也就逐渐出现了，所以说，大家对于化学一定不要现在就下一个总结性的结论，因为，有技术含量的，在后面。所以，对于大家的建议就是：

　　1.如果说，你的化学成绩相当的不错，那么，你就再接再厉，从增加自己的解题速度和准确率入手，比如说，元素的相对原子质量，这些东西是不需要记忆的，但是，你记住了之后，对于提升你的解题速度相当有好处，那么，你就去记一下，毕竟，我们平时常用的元素就是20多个，记忆的难度还是比背单词低的多。当然，继续下去的话，你还可以记住一些常用化合物的相对分子质量（硫酸、碳酸钠、盐酸、硫酸钡、碳酸钡等等），然后，绝对不用计算器，就是用手算，慢慢的，你就会发现，你对于化学里面的数字就会变得比较敏感，甚至于，看题目里面的数字，你就知道结果，相应的，题目的难度就会大大降低。

　　2.如果说，你的化学成绩平平，那么，你就应该分析一下原因：是因为知识点的不熟练，还是没有掌握化学语言的描述，还是没有按照化学需要的格式来写，或者是解题速度太慢？这些原因都只能靠你自己去发现。找到原因之后，你就应该奋起直追了，毕竟，如果化学能得到一个很高的分数的话，对于中考总分来说，效果也是很强的。毕竟，化学45分以上，还是很难的。

　　3.如果说，你的化学成绩很糟糕，那么，你就应该好好的补一下知识点了，毕竟，化学这一门学科，在初中阶段，它主要的出题方式是知识点涵盖的多，但是不是很深，所以，只要是你的知识点比较熟练的话，分数一般来说是不会太低的。

　　4.最后一点，如果有的同学发现，自己只要一学化学就很痛苦，或者，自己的思维无论如何都适应不了化学的思考方式，那么，你需要做的就是，看看能不能让自己发现一些乐趣在里面，毕竟，在一个科目里面，一个人不可能所有的点都不擅长，一定有他所擅长的部分，你把他找出来之后，发扬光大，然后，让这一部分的擅长，来调动你自己的积极性，让自己喜欢上化学。只要喜欢上化学，那么，提高分数只是时间的问题了。

　　所以说，大家需要做的就是，通过这次考试来发现自己的优点或者是不足。优点，继续保持，缺点，尽全力去弥补。这，就是考试的目的，毕竟，我们最终是为了中考，而不是期中考试。

　　所以，大家一定要心平气和的对待期中考试的成绩，真正做到胜不骄，败不馁。这样就达到了成为高手的基本条件了。

期中发言稿15

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好!

　　我是七年级的学生田烯哲，今天能代表大家站在这里谈谈自己期中考试后的感想，我倍感荣幸。首先，我要感谢老师们的辛勤教诲、无微不至的关怀与帮助。在此，我代表七年级全体同学向各位老师致以崇高的敬意，由衷地说上一声：“老师们，你们辛苦了！”

　　再美的花朵也离不开温暖的阳光，再远的航船也离不开屹立的灯塔，再优秀的我们，也始终离不开老师的教诲。是他们，是我们敬爱的老师，用他们默默的付出支撑着我们，用他们清贫的汗水滋养着我们！没有他们，就没有我们今天优异的成绩！

　　这次期中考试我能取得这一点点成绩，可能源于以下几点：一、课前充分做好预习；二、上课聚精会神，积极思考，踊跃发言，跟着老师的思路去抓住重难点，向课堂要质量；三、课后独立认真完成各科作业，不打折扣，抓住机会和老师同学交流。另外，养成当天复习当天的功课的习惯，积极阅读课外书籍，勇做难题；四、作为一个住宿生，我能正确处理学习和生活的关系，坚持锻炼身体，保持一个健康的体魄，为紧张的学习加油助力。

　　期中考试已经离我们而去，但我们的学习旅程却远没有结束，一次考试并不能说明什么，人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，但我们可以改变心情，我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容，我们不能改变世界，但却可以改变自己，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早做准备，有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是别忘了赶路。几个月后，我们将迎来另一个展现自己的舞台——期末考试，希望成功者要乘胜前进，再创辉煌。失败者要吸取教训，迎头赶上。同学们。江山是打出来的，幸福生活是靠勤劳的双手创造出来的，优异的成绩不是等出来的，而是靠我们奋斗拼搏出来的。

　　同学们，让我们携起手来，共同努力吧！我坚信，青春会因为我们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因为我们的身心健康而骄傲，学校会因为我们取得的优异成绩而自豪。最后，祝所有老师、同学们身体健康、万事如意！

　　谢谢大家！

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