关于真实的生活作文9篇
在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的真实的生活作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
真实的生活作文 篇1
清照寻寻觅觅,我亦觅觅寻寻……
放大岁月的瞳孔,转动时间的齿轮,我看到生活缩影成一帧帧光感饱满的电影胶片,缓缓的从眼前转过……
夕阳给宁静的村庄披上了薄薄的金纱,家家户户的烟囱里袅袅的升起乳白色的炊烟,盘旋着不愿离去。一个查字典。早已和爸爸妈妈住在一起的她当然不再需要在夜幕降临时仍翘首期盼他们的身影,相反,她隐隐的希望自己能独立生活,能离开小时候曾无比热切盼望的爸爸的唠叨和妈妈的拥抱。她看到了生活的另一扇门,一扇色彩斑斓充满诱惑的门。她试着推开了它……
当小女孩伤痕累累的回到那个曾被自己嫌弃苍白单调的家,她看到的是两张关切的脸,那欢欣的表情一如当年终于等到爸爸妈妈回家的自己。于是小女孩笑了,笑脸像多年前一样单纯和美好,她终于明白:有爱的地方才有家,有家的地方,才有真实的生活。
:家永远是温馨的港湾。然而太多的人为了所谓的忙忙碌碌忽略了这份美好。吃尽了苦头最后回家的那一刻,你会发现,原来不管你在天涯搁了浅,还是在海角覆了船,家里的大门永远为你敞开。
现实生活中有很多这样的小女孩,但是幸运的是你不是其中之一。
真实的生活作文 篇2
生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流……
——题记
一阵旋风卷起遍地的落叶,一片,两片……落在我的身上、地上。我随手捞起几片叶子,青的,黄的,青黄的,枯黄的……每一片上,都记载着岁月悠悠。青的叶子是出师未捷先死,黄的是功成名退,青黄的是半路夭折,枯黄的是以入土为安。把这些叶子平铺手上,很轻,很轻,轻的几乎没什么分量,再仔细瞧上面曲折的茎干,像一张网,编索着它们密密麻麻的一生。
也许春雨曾滋润过它们,也许夏日曾烘烤过它们,也许秋风曾次虐过它们,也许冬风曾劈碾过它们,也许……小小的叶子经历过生命的艰辛曲折,成长的苦难和磨练,岁月的百味沧桑。一时间,我竟有点抬不起手来的感觉,生命的意义毕竟没有他的外表来得轻呵!在风中,我扬起手,任那满手的叶子随风飘落,看着它们落在地上,一层又一层,上面的压着下面,后来的压着先到的,我感到岁月的匆匆和流逝。
花开花落,春来秋去,我们的一生也在其中度过。匆匆,太匆匆,脚步匆匆,生命匆匆,是谁曾说:“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”那么他肯定是真实的体会过生活。十几年后,也许只有几年后,我们就会像落叶一样找到自己该落脚的地方了。是青的亦或黄的?青黄的还是枯黄的?我迷茫而无头绪。
最后凝视那依依在前仆后续飘落的叶子,想在其中找寻到,若干年后象征自己归宿的一片落叶。风续续吹着,一片,一片……
真实的生活作文 篇3
看《瓦尔登湖》让人变的真实。没有比这更能贴近人的心窝的话了。
做一个真实的人,活着就轻松而简单了。真实的呈现自己的自然原始不加任何掩饰的内心,外貌言语,就像对自己写作的要求一样,只服从内心,不要技巧的装饰。我们都还不确定自己的风格,就不能穿上合适自己的衣服。她人装饰用的花边,蕾丝,首饰,是不是都是适合你的呢?无知的时候,就来的淳朴些,可能更接近自然,反而受人欢迎。不要以为才气便是好的,不要以为你的那点有限的知识和认识就是好的,这都可能恰恰成为你误入歧途的导火索。
坦然面对,笑看人生,淡定生活不是一种突发奇想,不是自我安慰。它外表看起来轻松,闲适,殊不知这是一种多么大的勇气和内在的毅力和坚持。
由于经济的窘迫那我就想,我坚持一个月不买一件与生活需要无关的东西,一个月不出门,(这个门指的是城市以外的什么地方)不逗留在任何一个景区,任何一个需要消费才能享受的商业区。我去广场做锻炼,去河边游泳,去书店看上一中午的书,是的,这样能做到吗?这样的简单。但不敢说。从前,我也认为这是多么的简单的事。两年,三年也不过是一眨眼的功夫,然而直到现在我都还是不能停下我无必要的消费,谁能理智到不去捡便宜呢?我甚至总是在问自己:人活着不消费还有个什么意思呢?所以大部分的时候,我们的认识与行为完全是脱节的,我们不能看或听信我们所说的,所写的,只要是想展示给他人看的,没有一个不是润饰过的,就如一个女人出门前必须化妆一样,否则她就觉得自己这张素脸根本见不得人。我们的意识行为,已经向我们说明了真实的东西仿佛都是不堪入目的。我们怀疑我们的真实想法,甚至看不起自己的真实想法。我们既不敢坦然面对自己真实的一面,便也就随时随地试图想去逃避它。我们的双脚慢慢脱离了地面,变得很容易摔跤。我们也越来越对自己没了自信。最后不相信自己,也更怀疑他人。
比起三年前买房那会儿,我现在任然没有脱离金钱对我的钳制。这能怪钱吗?怪自己的修行还不够。不够的修行里比起从前我还是认识到了人的命运。这命运不是迷信的一说。这里是近乎哲学的东西。一种生命的本质,生活的实质性。也就像梭罗说的:人拥有的越多,越贫穷”类似于这样的话。我想在今天以前被这个叫做“钱”的劳什子给害的苦了,现在起便不是在意气用事的过生活了。而是实实在在的通过自己的修行(指学习)配以现在的生活的状况来努力克制自己诸多不适宜自己幸福,快乐生活的“恶习”,姑且称为“恶习”。因为它们总是让我心悸浮动,对生活暗潮汹涌。
我真的有时艳羡那些生来就对生活冷淡的人,和生来就是好性格的人,上帝对于他们真的是太仁慈了,他们不知在这一生中要少走多少的弯路,少受多少的苦。
真实的生活作文 篇4
生活是一道数学题,而它的运算是由人的心态来决定的。人生中人总是在进行数学运算,尤其是减法,我有我的减法。
我会用减法除去忧虑。虽说人无远虑,必有近忧,但乐观积极是人生必备之态度。减除忧虑就像清水洗碗,沾满油污的碗,经过清水的冲洗,换上洁白的新衣,所有的忧虑也将化为乌有,让新的生活在洁白无瑕中迈步从头越。
我会用减法除去自傲。“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。”反复地呤哦,字字地品味。凝视房屋的竹子,看看那片片绿叶,清新的气息在飘洒,一个天使在劝告:“骄傲使人落后”。我明白了叶子的无声诉说,将所有的成功化为如今奋斗的动力,重新扬帆而行。
我会用减法除去自卑。“妄自菲薄犹如一条毒蛇,啮噬着你的心灵。”我虽无他人许多的优点,但我也有我的长处,我有我独特的减法。人生有得必有失,得失乃相对而言。我减去了玩耍的时间,在家务活中我获得了自信的能力。天空更加清明,是因为减去了云朵,人不能因为失去或者不曾拥有而自卑。我郑重其事地对自己说,一定将自卑的毒蛇赶走。
生活中的减法数不胜数,减法可以用许多方式来进行:感悟自然、体会生活、调整自我……生活中应拥有的东西则视为瑰宝来保存,应摒弃的事物则毫不犹豫地减去。
曾无数次想过,若是将秋日的黄叶“减去”,树就会失去生机吗?在我的多次减法运算过程中,给了我否定的答案,秃兀的枝干仍有鸟雀的栖息,这不就是生机吗?而我们,将那些不好的品行减去,将会使我们的生活更加色彩斑斓,我们的道德将会得到提升,我们的心灵将会在无数次的减法中,获得洗涤,变得清澈而高洁。
生活中的减法是一种美好的心态,若是将这减法运算正确地进行,无论是道德还是心灵都将受益匪浅。
真实的生活作文 篇5
一如既往的,上课铃响了,下课铃便也在40分钟后响了,一堂一堂课上过去,至始至终我都沉浸在书海里,窗外一幕一幕走过的人,雨停雨下我都毫不知情。
又是一个雨天,天阴阴的,那是因为乌云在哭泣。难得一次,我出了教室,随即斜眼看了几下这个小小的“世界”,周围被教学楼围住。偶尔在楼梯上只留下同学们“嗒嗒”上楼的脚步声,回荡在空空的楼层间,撞击着我的心灵。让我不禁疑问,难道我所谓的世界就这么如此空虚吗?我沉默在雨中。
我绕着面前的小鱼池默默低头走着,没在回头看脚下走过的路。只直看到我的影子出现在前方。哦,我的影子怎么变得这么粗大漆黑?疑问在心里油然而生。
面前出现的是一个素不相识的人。谁,我无语的愣了一下,没有哪个人会像我这样漫无目的的来这儿吧。顺着身影往上看,他,面色黝黑,沧桑起了无数皱纹的脸上印着沉稳,和对生活的习以为常。
我无心再观,可却看着那个身影越低,再低,他弯在了腰,用一根脏污斑斑的竹木棍一次一次撩起一阵水,伸长手,一点一点地伸向,伸向一片沉浸水中数日的塑料。
微微飘散的云层透出了一丝缝隙,光映照了他一半的脸,质朴中不乏责任。
我看到了最现实中最真实的真实。
生活如一张纸,对折便有两面,我从各面的角度看生活,哪怕一瞬间,我也相信生活的真,我们不再漫无目的,我们的存在就是实。
真实的生活作文 篇6
学生多视作文为畏途,无言可作,无情可抒,无感可发。为什么学生面对作文本大脑空空,痛苦非常呢?
作文是表达的需要,如果没有表达的需要谁会写作文呢?
现今的作文训练以应试为目标,脱离中学生的生活实际,刺激不了学生的作文需要,学生自然无语作文。
现今的作文考试道德负担太重,学生十多年从学校到学校严重脱离复杂的社会生活,在学校里接受的是教条的德育,其心灵中种下的是高尚的道德与复杂的社会生活相冲突的矛盾的种子。学生要么因为现实生活难于符合教条式的道德而虚伪,要么因为教科书不符合生活的真实而怀疑道德。而应试作文恰恰要求学生表达教科书式的人生观和道德观,这自然无法让学生敞开心扉真实表达。
我们的学生面对复杂的社会有消极的或偏激的看法是极正常的事情。我们的教育本来应该有宽容的心胸来包容学生,容许学生有言论和思想的自由;我们的教育本来应该有自信,来引导学生正确的理解生活。但是现实的教育多是简单的压制学生,以考试来威胁学生,表面上要求学生有正确而积极的思想情感,其实堵塞了学生真实表达的道路,有意或无意地暗示学生说假话,抒假情,发空感。我们知道说假话其实是蛮痛苦的,学生作文无语正是这痛苦的表现。不难理解为什么坚韧我追求的品格一个作文就让很多不该死的父母在作文中死了,不该残废的学生在作文中就残废了。末了,我们的专家们还指责学生作假,殊不知是谁教学生作假!
要让学生真正得到作文训练的好处就应该立足生活,引导学生关注生活,体验生活,思考生活,用作文来表达生活。
教师自己要能够辨证地发展地全面地认识生活,正确地宽容地对待学生在作文中表达出来的所谓消极的甚至阴暗的内容,把这看作是教育学生的机会,趁机引导学生辨证地发展地全面地认识生活,从而养成学生健全的人格。
教师平时的作文训练就应该从现实生活中来,在生活中选择作文的素材。
教师和学生的主要生活环境相似,教师能注意到的生活素材,学生也能有机会注意到。比如校内的事,街头的所见所闻,媒体传播的事件等等。教师自己如果对生活有激情,敏感于生活,善于发现生活中的作文素材,善于思考生活,自然也就容易引导学生关注生活思考生活。
学生面对来自现实的作文素材,要解决的是现实的问题,不是教科书上能找到教条的答案的,不管他思考得深还是浅,总之我们需要的不是一个正确的答案而是学生有一个属于他自己的真实的思考过程与结果;我们需要的是学生能够用自己的目前的真实的标准去评价问题,能够用他自己找到的办法去解决问题。长期这样做下去,我们就有希望教育出自主的学生来。
现实生活是复杂的,难于从一个角度,用一个标准去评价,因此给学生现实生活的作文素材就给学生提供了一个多视角评价生活的机会,也就能够引导学生全面地辨证地关照生活,正确地认识生活,形成开阔的心胸,开放的思维,健康的人格。
一个人的世界观的形成绝对不是用教科书就能教出来的。学生的思想感情不和现实生活发生冲撞,是不可能正确地认识生活,认识自己的。因此给学生现实生活的作文素材就给学生提供了一个思想感情和现实生活发生冲撞的机会,这个冲撞就会检验学生的主观世界和客观世界的磨合性,真实的生活就会在冲撞之后校验学生的世界观,从而推动学生的世界观的养成。在这个冲撞过程中教师就有机会来认识学生,从而引导学生形成积极的世界观。
让我们的作文返璞归真,去挖掘生活的源泉,浇灌学生的人格之树,我想这才是作文的真正目标。
真实的生活作文 篇7
亲爱的爸爸:
您好!
每当夜深人静时,我总会抬头望向窗外,在漆黑漆黑的夜里,您最喜爱的黄百合总在静静的诉说着那一段鲜为人知的故事:
在那已逝的.时光里,灯光就像在黑暗中独自飞翔的萤火虫,它一开始努力的朝自己的目标飞去,渐渐的它迷失了方向,然后它毫无方向的穿梭在黑暗里,最后它就一直待在了那儿,任别人怎样鼓舞它,它就是无动于衷。那亮光从原来的明亮渐渐地忽明忽暗,最后就连那仅剩的一点微光,也被黑暗吞噬了。大地已经沉睡,黑暗早已蔓延。不知那故事的主人公是谁,是它自己?还是别人?也不知它是向谁诉说,是我?还是没有想让谁听,只是自己茫然的在讲?看着那早已凋落的黄百合,我总会想一个问题——人,到底应该怎样去生活?有位哲人说过:世界上有两种人,一种是活着的人,一种是生活的人。有许多的人是活着的人,他们有哭有笑,有喜有忧,可没有生活的目标;有劳作,有呼吸,可没有人生的追求。他们只是有了物质的形体,却没有精神的内涵,他们的生命是没有质量的。而生活的人却不同,他们有思想,有理念,有奋斗,有拼搏,他们肯为正义的事业而献身,肯为和平和幸福而流血,肯为人类的进步而贡献自己的一生。这样的人生才有价值,这样的生活才是真实的,美丽的!爸爸,其实您就属于前者,是活着的人。每个人都有自己的生活方式,我并不反对您的生活方式,我只是觉得做一个人应该有更高的追求。爸爸,我已经长大了,不是小孩子了,我有自己的追求和想法,我有自己的答案:我要做一个生活的人!祝您身体健康!
女儿
4月1日
真实的生活作文 篇8
一棵小树苗要长成一棵大树,必须靠自己的力量经受住风雨的洗礼,才能茁长成长,成为一棵既挺拔高大,又能在夏天里给人们歇息的大树;刚出生不久的雏鹰要想生存,必须靠自己的力量在险境中学会飞翔。才能翱翔与广阔的天空,在广阔的天空上留下它的身影。每个人都应该靠自己的力量努力拼搏,争取在生活中绽放自己的光彩。
中国女举重运动员刘春红之所以能成功地站在光荣的领奖台上,就是靠她自己坚持不懈的坚持和自己的努力拼搏而来的。她不是轻易就得到这些荣耀的。在这些荣耀的背后可隐含着多少艰辛的汗水与泪水呀!但她,刘春红从来没有放弃过,在20xx年雅典奥运会的举重比赛上,面对强劲的对手,她很紧张,手心凉凉的,但她最后仍然靠自己的力量战胜了一切的困难和恐惧,赢得了雅典奥运会的金牌,她赢得了荣耀,也赢得了教练、中国任命和外国选手的赞许,她靠什么呢?靠的就是自己的实力和自己的力量。
就像考试一样,如果你没有真材实料,再怎么纸上添花也写不出一篇精妙绝伦的文章。如果你肚子里没有墨水,再怎么咬笔尖也没法把“0”分咬成“100”分。因为这些都是得靠实力来实现的。如果不靠实力,竟做写作弊这些偷鸡摸狗的事,总有一天你会从那个有名无实而又高高在上的“宝座”重重地摔下来,这就是不靠自己实力做事的后果。
我总是记着爸爸教诲我的话:“做人就是要踏踏实实,不能想着一步登天。如果你有实力,是你的,总会是你的,不是你的。你强求也没有用。”这几句话牢牢地记在我心中,也成了我人生的座右铭,让我在这几句话的领悟下做人。
当今许多著名人物,哪个不是靠自己的实力而取得赫赫名彰的呢?即使在古代,或者是在三国赤壁里,哪个大将、哪个君王不是靠他的聪明才智打得胜战呢?打战是如此,生活也如此。
我们的生活是多姿多彩的,但我们也应该靠自己的力量去让生活更加光彩,更加有意义。我们应该活在真实中,活在实力中,而不是让虚假占据了生活。
真实的生活作文 篇9
初一生活,像竹林间的一条小溪,清而美;像秋天里枫林间的一阵微风,清爽而恬美;像金达莱树上飘落的一片花瓣,清幽而素美。
我已经14岁了,初中校园的景象在我的视线中变得清晰而优美。教室里,同学们淡淡的微笑,老师们亲切的话语,让我的初一生活,变得多姿多彩,变得清新,甜美。
初中生活,看起来枯燥,无味,其实,蕴含着一种内在的清美,功课虽繁多,但我们都是一样的,都要去学习。老师虽严厉,但是可在为我们奉献着,只不过,有时被掩盖了。
我们比小时候懂得更多,做得更好。再也不会做三七二十四的傻事,拿木头切石头的无知,把蚯蚓当成蛇的幼稚,只会越来越聪明,越来越懂事,越来越博学。这一切都体现出了初中生活带给我们的美与清朗。
优美的校园为我们的生活环境做了很好的铺垫。我的视野变得美观,心情变得豁然开朗,生活越来越美好,学习也变得快乐起来,初一生活显得非常清美。
课堂上,老师孜孜不倦的解说着课本,我们静静地听着,时时问老师问题,老师耐心的解答着。一节课下来,我们懂得了许多,收获的许多。
时间在一秒秒飞逝着,半年时间看起来似乎很漫长,好像总也过不完。但现在,初一半年的学习生活,已然过去了。生活中的点点滴滴,我们都积累了下来,一本作文,记录下了我所有的精彩瞬间。翻阅起来,感觉到的清静与美好,回味无穷。
初一生活,只剩下半年了。我们深厚的友谊,温暖的话语,感动的安慰,永远都被铭记着。
初一生活,慢慢体现的清美,让我沉浸在里面,不想抽身,只求欣赏到那独特的味道,就可以了。
现在,我依然行走在竹林边的小溪,秋天的枫叶林,金达莱树下,静静的、悄悄的、满满的体味着初中生活的清澈与善美
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