我收获了勇气作文锦集6篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的我收获了勇气作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我收获了勇气作文锦集6篇

我收获了勇气作文篇1

　　那一年，我还在读一年级，有位姓龚的老师就来负责教我们。当时，龚老师就规定：每一个人在语文课前都要讲一个非常短小的成语故事。

　　终于轮到我讲小故事的那一天，我异常兴奋，似乎都可以一蹦三尺高，但心里却有一丝小小的紧张......

　　我怀着忐忑的心情，迈着沉重的步伐。往讲台上走。此时，我甚至觉得我的心跳已经达到每分钟两百多次了。毕竟这可是我第一次演讲啊！

　　上了讲台，我就开始讲故事了。我非常紧张，眼睛一直飘来飘去，不但不敢看同学们的目光，甚至连我的手都在颤抖了。

　　但我慢慢的融入进故事的情节里，化压力为动力，讲完了故事。此时我才感受到我的手心已经被汗水打湿了......

　　“啪啪......”台下响起了一阵热烈的掌声。

　　“小猪，你太棒了！”我在心里对自己说。

　　看着老师赞许的目光，我原本紧张的心情慢慢平静下来。又想起了我在上幼儿园时，不敢在同学们面前发言，引得全班哄堂大笑时的情景。而现在我已经可以当着大家的面演讲了，心中的自豪感油然而生，高兴极了！

　　我想在这次演讲中，我不仅仅收获了大家的掌声，更收获了我的勇气！

我收获了勇气作文篇2

　　一份耕耘一份收获，农民伯伯春天播下了种子，秋天收获，而我洒下了汗水，也收获了勇气。

　　一年级的数学课上，因为老师要讲大册子，每个同学都要回答问题，老师都是按一组一组的按顺序抽问抽人回答问题，可是我害怕回答错了，还怕同学们笑话我，害怕老师批评我，我很不希望被老师叫上回答。

　　我在趁老师不注意的时候看了一眼，心里默念天灵灵，地灵灵，玉皇大帝三太子还有土地公公能不能不要让老师叫我回答问题可不。可以吗？求求你们了，我又抬头偷偷的看了老师，老师正瞪着眼睛扫视着教室。刚好老师的眼神跟我的眼神对在一起了，我赶紧低下了头，老师却偏偏说：“张洲标来回答，”听到后，我心砰砰的直跳，我把头低下去了，同桌就不停的叫我，我只好站起来，支支吾吾的说：“这个题选的是a。”老师说：“说得好，”老师的这句话让我有了勇气。

　　别人有收获，我也终于鼓足了勇气。下一次，我一定会更勇敢更努力。

我收获了勇气作文篇3

　　现在的我每次上课都积极发言，这还是因为一件事。

　　有一次，上课时老师提问了一个简单的问题。同学们都争先恐后地抢答。只有我坐在墙角里默默无闻。我在想：“我是发言还是不发言呢？”我左右为难，但是一节课很快过去，就到下课时间了。

　　第二节课又上课了。同学们开心的冲进教室里。我的心还在砰砰跳。我还在想：“我到底要不要回答老师的问题呢？”过了一会儿，老师好像看出了我的心事。提出让我回答问题，我红着脸，断断续续的回答了老师提出的问题。老师微笑着说：“你真棒！回答的特别好，以后要相信你自己。”还给了我肯定的眼神。

　　经过这件事我觉得我充满勇气，做什么事都没有那么可怕！

我收获了勇气作文篇4

　　天空淅沥沥地下着小雨，我的心情也糟糕透了。因为妈妈要带我去学习跆拳道。起初我还是对它充满了畏惧，可最后我居然喜欢了它，下面我就来讲讲吧。

　　我刚来到跆拳道馆时，我对这里的事物都不太熟悉。我刚领完道服，来到教练前，抬头一看，就被教练那凶恶的眼神吓到了。我用手轻轻地捅了一下妈妈，我弱弱地对妈妈说道：“我们不学了，我们回家去吧。”妈妈小声地说：“好儿子，我们就坚持一下吧。”我只好不情愿地留下来。

　　第一节课，教练只是让我练习蹲马步。我心里暗想：嘿嘿，这么简单！可我我蹲了一会儿就坚持不住了。我的小腿不停在抖，豆大的汗珠顺着脸颊不断滚落下来。但教练还是让我蹲着，不让我动。这时，我整个人都崩溃了，“哇”地一声哭了出来。这时也已经下课了，我泪流满面地出来。

　　不知不觉一个星期过去了，又到了要去上课的时间。我坚决赖在床上不起来，但妈妈还是连拖带拽地把我带过去了。一来到道馆的训练场，我突然发现多了许多人。可我们又要压韧带，我就一直小心翼翼地躲在后面。但其他人却不害怕，勇敢地迎上去就算痛也不喊。渐渐地、渐渐地，我也鼓起勇气去压腿，每当我感到疼时就咬紧衣服。最后，我终于坚持了下来。我也发现了练跆拳道也是有乐趣的。不仅可以交到很多朋友，还可以强身健体。

　　生活需要勇气，需要它去战胜困难。如果生命是一幅没有颜色的画，那么勇气就是一个五彩的调色盘，可以让这幅画不再平凡，让生命之花开得更绚丽！

我收获了勇气作文篇5

　　星期天，天色已经不早了，外面黑洞洞的，爸爸正在值班，只有我和妈妈在家。“妞妞，”妈妈说，“去倒一下垃圾吧。”看着漆黑的夜空，我心里有些害怕，但是我鼓足勇气说：“好吧。”

　　我拎着垃圾袋，三个大步就跑到了电梯口，不停地按着“↓”的按钮，电梯像一个小伙子，飞快地跑了上来。门刚开我就冲了进去，按了“1”。门缓缓地关上了，我一个人在电梯里胡思乱想：“电梯不会掉下去吧，电梯不会出故障卡在中间吧……”，终于，到1楼了，电梯的'门刚开了一半，我就冲了出去，迅速的跑到楼道口，用力拧开门锁，打开了大门，只听见大门外的风“呼呼”的吹进来，这是鬼在叫吗？鬼长什么样子那？鬼有爸爸妈妈吗？鬼……

　　我哆嗦了一下，从大门跑了出来，这时我看见了忽明忽暗的路灯，仿佛是一只只眼睛，正监视着我。终于到了垃圾桶前，我捂住鼻子，慢慢接近，走到一半，我把垃圾一扔，耶！正中目标呀！我沉浸在这样的乐趣里，边走边哼着歌，倒垃圾也没什么好怕的嘛！

　　走回楼道，我用卡刷开门，这次我一点不着急了，因为我发现都是我在乱想，我有条不紊的回到家，告诉了妈妈我的经历，妈妈听了一直夸我勇敢、不怕黑了，我也很开心，因为我变勇敢啦！

　　这件事虽小，但我从中收获了勇气。

我收获了勇气作文篇6

　　一份耕耘一份收获，爷爷春天播下了种子，秋天收获，而我洒下了汗水。也收获了勇气。

　　我记得一年级的语文课上老师要让每个同学都要背诵古诗，老师都是按一组一组的顺序来抽人背诵古诗的，可是我害怕背诵错误，还害怕同学们笑话我，害怕老师批评我，我很不希望被老师抽到。

　　我趁老师不注意的时候看了一眼，心里想老师您可千万不要抽到我背。可以吗？求求您了，我又抬头偷偷的看了老师一眼，刚好老师的眼神和我的眼神对在了一起，我赶紧低下了头，老师却偏偏说：段凯仄起来背诵，听到后我把头低下，同桌就不停的叫我，我只好站起来，声音不大的把古诗背了背。老师说：背的好，老师的这句话让我有了勇气。

　　爷爷有收获，我也终于鼓足了勇气。以后，我一定会更勇敢更努力。

　　勇气

　　我个头小，体重十分轻，身体轻盈，很适合跳长绳。

　　在一年级的时候，我连跳绳都不会，一分钟跳2个算幸运的。我没有灰心，坚持地跳，终于连跳了2个。有了第一次，就有第二次，第三次终于学会了。

　　在三年级的时候，老师告诉我们要选出一批身体轻盈、动作敏捷的人来跳长绳。不用说，肯定没有我，我连长绳是什么都不知道，更别说跳了。老师叫我们练习长绳。，我的好朋友们跳得很好。，她们鼓励我跳，我不愿意。一是怕长绳打到我，二是怕我跳的不好给班级丢脸。老师鼓励我跳，并把我推出去。，我终于跳了一个。可我还是不太愿意跳长绳。

　　现在我五年级了。，昨天我们班练习了长绳，我一到绳前就犯了＂长绳恐惧感＂，朋友们鼓励我跳，我进去了，但我没有跳好。，老师过来教我们，让我体验一下到长绳边上是什么感受，我好怕，好紧张，眼看着长绳向我甩来，我连忙闭上眼睛。奇怪的是长绳没有打到我。老师让我站到中间跳。，我跳过了！今天又练长绳，我一点都不害怕，克服了＂长绳恐惧症＂，在中间我开心地跳着，别组同学为我们组鼓掌。因为不仅是我，我们组的好多同学都克服了＂长绳恐惧感＂。

　　我感觉我是个克服＂长绳恐惧感＂的胜利者，而这来源于老师的教导和同学的鼓励。

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