【精品】学期计划范文汇总6篇

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始写计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编收集整理的学期计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】学期计划范文汇总6篇

学期计划篇1

　　一、年段情况

　　本年段共有学生557人，10个教学班均来自各个小学，有不少是留级了二年或三年学生，并有不少有吸烟、打架等不良嗜好。学习成绩也有十几名学生两科总成绩在10分以下，存在的问题尤为突出。

　　二、工作指导思想

　　围绕尤溪五中工作计划，结合本年段实际情况来落实我们的日常工作，以强化教学常规管理，以深化教学改革，不断提高教育教学质量，推进教育质量。

　　三、工作方法与措施

　　1、抓德育教育

　　主要培养学生爱国主义精神，集体主义思想，良好的社会公德心，及文明习惯；着力培养学生创新精神和实践能力。

　　2、帮助学生树立正确的人生观，价值观和社会主义理想信念，增强他们的道德评价能力和自我实践能力。

　　3、结合政教处，开展以《中学生守则》，〈〈中学生日常行为规范〉〉为主要内容，把学校规章制度落到实处。

　　4、严格执行学生考勤制度。学生无故旷课两节，及时家访，旷课两节以上及时向政教处汇报，做好家访记录。

　　5、抓常规教育配合教务处做好日常常规检查工作，教学工作是学校工作的重中之重。

　　6、加强集体备课，由备课组长定时间，定地点，定出每周备课内容及各时间段，对学生存在的共同问题进行探讨。语文组每周一第三节，数学每周二第二节，英语每周三第三节，政治组每周四第三节，历史组每周四第四节，地理组每周五第三节，生物每周五第四节，由正负片段长点名检查。

　　具体工作安排：

　　九月份1、整顿班风，召开〈〈中学生日常行为规范〉〉、〈〈中学生仪容仪表规范〉〉等主题班会。

　　2、动员未注册学生返校

　　3、教师节

　　4、规范月活动

　　5、考风考纪教育

　　十月份

　　1、国庆晚会

　　2、月考

　　3、开展爱国主义教育

　　4、家访

　　5、观看抗日战争片，写好观后感

　　6、做好差生转化工作

　　十一月份

　　1、半期考试

　　2、开展勤俭节约活动

　　3、学生座谈会

　　4、半期家访工作

　　5、开展“一帮一”活动

　　十二月份1、召开全段学生大会

　　2、交通安全知识讲座

　　3、第二月考

　　4、元旦晚会

　　一、二月份

　　1、月考质量分析会

　　2、加强特殊生辅导工作

　　3、仪容仪表检查

　　4、各项活动检查，总结、落实工作

　　5、教学常规工作检查

　　6、期末考试

学期计划篇2

　　秋天来了，秋天是一年中最美好的季节，秋天天高云淡、秋高气爽，农民伯伯在9月里总会获得好的收成。人们都说“一年之计在于春”，但是，秋天对我们来说，和春天同样是一个开始，我们的生活又迎来了新的希望。

　　到了秋天，我有比以前大了，比以前更懂事了，新学期要有新气象，作业的质量和数量都要达标，不能有质量，没数量；也不能有数量，没质量，一定要保质保量。

　　新学期我有以下的目标：

　　我这学期写字要一笔一划，，争取早日练出一手好字，正如老师所说的：字如其人。我要让自己的字越变越漂亮，希望我的成长进步和字一样迅速。让大家看到一个崭新的我。

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书是我人生道路上的第一位老师，书开阔了我的视野，增长了我的知识，书指引我步入了文学的殿堂，我这个学期要花更多的时间，看更多的好书，使我的知识面更广。也使我的作文水平能够有更大的提高。争取语文学习能够更上一层楼。

　　在新的学年里，我会更加严格的要求自己，使自己对学习没有任何偷懒的想法，“学如逆水行舟，不进则退”，我希望自己的学习不断进步。

学期计划篇3

　　步入了二年级，褪去了刚进校门的青涩与懵懂。经过的一学年的历练与考验，虽然成就了小小的成绩也有不少遗憾，可是过去的一切并不代表现在与未来。新的学期，新的开始，新的起点。我身上肩负着同学与老师的期许和厚望，这使我信心十足，带领好整个团支部，以坚定不移的决心朝着正确的方向不断前行。

　　团支书作为整个团支部的核心及支部思想政治工作的第一负责人，首先要了解本班实际情况，加强团的组织建设，规范团的组织机制，为班级团员创设条件，搭建平台，调动其主动性、积极性和创造性，做好学校联系班级、班级联系同学的桥梁纽带，让团组织成一支具有先进性、具有生命力、充满活力的年轻队伍。

　　所以本学期的大致工作计划如下：

　　1. 学习上以身作则。二年级是专业课的学习，不比前一年的基础文化课，难度上有很大的提升，不免有许多同学在此停滞不前。而这时，不仅要保持自身的学习优势，带头学习和互助。并要发动团员和班委一起积极的帮助身边学习有困难的同学，培养学习气氛，提升学习兴趣。营造一个良好的班级环境，为一个良好班级打下基础。

　　2. 注重团内部建设。由于同学们来自不同班级，之间不免陌生。要使之能够团结一致、友爱互助，成为班级的结实的基础力量，是身为团支书的我首当其冲之事。所以要定期召开支部会议。了解团员们的思想动态，互相沟通，交流意见。并且慢慢发展和发掘一些有潜力的优良同学，学会统筹安排、科学合理的工作。尽量做到物尽其用，人尽其才。

　　3. 积极响应学校团支部的号召，参与由学校团支部组织的每项活动。组织开展一些适合同学特点的群体活动.丰富同学们的业余生活。加强班级活动的实施以确保班级凝聚力，激发大家的团体主义精神。

　　4. 每时每刻观察班级同学，做好团课学习的推举工作和优秀团员的评优工作。号召班级同学积极向团组织靠拢。在班级中积极宣传团组织的思想和精神，鼓励同学递交入团申请书向团组织靠拢。对于发展团员的工作，我们团支部本着公平公正负责的态度，对于每一次推优都作到公开听取全班同学的意见，严格审核被推选上来的同学的思想情况。

　　5. 协助班长做班级日常管理工作。负责班级各项工作,协调各班委的工作,充分发挥各班委的主动性,创造性,在工作中增长才干。

　　6. 定期总结经验和教训，发现缺点和不足并及时改正和完善，并与班主任交流。比如工作方法有待改进、以团支部为单位的班级活动较少，缺乏对同学能够起到教育或者启迪的有意义的团的活动等。

　　精业于勤，一切在于不懈的努力。尽管我的工作计划还有许多不足，前方还有更多困难等待着我。不过“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”我将自强不息迎接困难与挑战，我将厚德载物接纳所有同学。相信能在新学期能与同学共谱一曲华美的篇章。

学期计划篇4

　　新的学期要开始了，根据我校教学实际，为了更好地教学，圆满地完成教学任务，特制定如下计划：

　　一、学情分析：

　　学生学习情况良好，但学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。学生存在的最大问题是计算能力太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，所学知识浮于表面，不愿意深究。因此在以后的教学中，重点在于培养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，由于高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。

　　二、教法分析：

　　1、在“三五五”教学模式下，改善师生之间的关系，提高亲和力，以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。

　　2、选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用

　　高二数学下学期教学计划(2) 的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。

　　3、通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。

　　4、在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。

　　三、具体教学要求：

　　1、了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理，了解合情推理在数学发现中的作用；了解演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理；了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异。

　　2、了解直接证明的两种基本方法：分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点；了解间接证明的一种基本方法——反证法；了解反证法的思考过程、特点。

　　3、（理）了解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题。

　　4、理解复数相等的充要条件；了解复数的代数表示法及其几何意义；会进行复数代数形式的四则运算；了解复数代数形式的加、减运算的几何意义。

　　5、（理）理解分类加法计数原理和分类乘法计数原理；会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题；理解排列、组合的概念；能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式，能解决简单的实际问题；能用计数原理证明二项式定理，会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题。

　　6、（理）理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，了解分布列对于刻画随机现象的重要性；理解超几何分布及其导出过程，并能进行简单的应用；了解条件概率和两个事件相互独立的概念，理解n次独立重复试验的模型及二项分布，并能解决一些简单的实际问题；理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念，能计算简单离散型随机变量的均值、方差，并能解决一些实际问题；利用实际问题的直方图，了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义。

　　7、了解下列一些常见的统计方法，并能应用这些方法解决一些实际问题：了解独立性检验（只要求2×2列联表）的基本思想、方法及其简单应用；了解假设检验的基本思想、方法及其简单应用；了解聚类分析的基本思想、方法及其简单应用；了解回归的基本思想、方法及其简单应用。

　　8、了解程序框图；了解工序流程图（即统筹图）；能绘制简单实际问题的流程图，了解流程图在解决实际问题中的作用；了解结构图；会运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息。

　　四、教学措施：

　　1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。

　　2、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的'知识出发，启发学生思考。

　　3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。

　　4、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。

　　5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。

　　6、重视数学应用意识及应用能力的培养。

学期计划篇5

　　一、班级基本情况分析：

　　在实施新课改中，教师热心进行语文教学改革，培养学生的自学能力，开展自主、合作、探究的教改实验，取得了很好的效果，提高了学生的语文素养，培养了综合实践能力，对推进新一轮教学改革积累了成功的经验。但是，部分学生对新教材新教法仍然不能适应。受应试教育的惯性影响，教师在实施教学中，仍然有重知识轻能力的现象，没有进入课改规定的情境，处于无所适从的茫然状态。

　　二、教材分析：

　　本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。

　　全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。

　　三、教学的总要求：

　　认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，推进导学案教学，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。

　　四、教改措施：

　　1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念采用导学案教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。

　　2、教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。

　　3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。

　　4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。

　　5、搞好第二课堂活动，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。

　　6、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。

　　五、教学进度：

　　时间单元教学重点难点

　　1—3周第一单元 14课时

　　4-6周第二单元 15课时

　　7-9周第三单元 14课时。

　　10周期中考试复习、中测、分析、评讲

　　11-13周第四单元 15课时

　　14-16周第五单元 17课时

　　17-18周第六单元 13课时

　　19-20周期末总复习期末复习

学期计划篇6

　　一、工作目标

　　1、加强学生养成教育，强化学生各种行为习惯，做到“文雅、优雅、风度翩翩。”

　　2、进行低年级学生自主管理的尝试，并总结出一套合理的办法。

　　3、加强班干部的培养，逐渐让班干部能在班级中挑起大梁。

　　4、实行一人一岗制，让人人有事做，人人有责任感。

　　5、结合特色班级的要求，强化学生数学学习思维及方法的指导。

　　6、结合班级学生的特点，进行学生注意力训练。

　　7、借助自身心理学知识，开展心理健康教育活动，使学生的身心健康得到发展。

　　二、工作内容

　　1、强化养成教育和培养学生的责任感，加强班级男生整体素质的提高。重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将结合学校的养成教育训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

　　2、加强班干部的培养，实行班级一人一岗制，提高班级学生的管理能力和自我约束力。选拔培养好班干部，继续实行“班长轮值制”，发挥班干部的作用，协助好教师管理好班级。每周的班会课利用十分钟小结他们的工作情况；表扬做得好的班干部；对一些做得不很理想的班干部进行指导，教给他们的一些管理方法。一人一岗制，使每个学生都是管理者，不但约束自己，还要管理别人，培养学生的责任感。

　　3、开展多样化的班级活动，借助家长资源，扩宽学校教育的局限性，让学生开阔视野，体验感受。

　　4、及时了解学生情况准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。要从关心、爱护学生的角度出发展情况。

　　5、家教结合经常保持与学生家长联系，通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

　　三、特色活动

　　1、继续数学魔珠训练，通过比赛，提高学生的数学思维和竞争意识。

　　2、尝试开展学生自主管理。

　　3、在班级开设心育活动课，疏导学生心理，培养良好心态。

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