【必备】我们的作文500字四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的我们的作文500字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们的作文500字 篇1
就在五月十二日，我们班举行了一次班会。这次班会开得非常成功，这不单单在表演的成功与否，更重要的是我们真正懂得了孝顺父母。
在这次班会的前期准备中，我们全班都花了大量的心血，从“五一”期间的初步排练到“五一”后的串联，细节工作，稍有疏忽就会导致班会的失败。而身为班长的我，在这时也看到了全班同学的热爱班级，并且被深深感动着。在这里我要代表所有的班委向全班的所有同学说一身谢谢，没有大家的帮助，支持，“我们的班会”也是不可能成功的。
主持人以一遍又一遍地背着台词；情景剧《平时生活中的我们》改了好几次剧本，而在表演的同学却没有一个抱怨过；小品《爱的传递》在我的监督下曾经无数次的排练;在班会开始前，孙云鹤同学对桌椅排放方便问题的细心；每天晚上，所有表演的同学留下排练……
“做得最好”成了我们共同的目标，为了它，我们越过泥泞，踏过荆棘，我们希望来到成功的彼端，短短的几十分钟，寄托了我们所有的希望。更可贵的是，全班每个人都参加了这次活动，参加了它的准备。看到了班会的成功，每个人都感到了快乐。在肖老师进行总结时，她流泪了，有的同学也流泪了，为的是感动，是懂得。
这次班会后，每个人都震撼了，相信大家在震撼之后一定会有改变，做一个真正的21世纪新一代。
我们的作文500字 篇2
“丁零零……”清脆的上课另声响了，我们飞快的进入教室。这时，我们的盛老师拿着这一个大袋子，里面放着铁丝、电池和铁钉。我们大家丈二和尚摸不着头脑地拿出老师课前要我们准备的材料。
老师在黑板上写了一个字“电”。接着就叫了一位女生和一位男生上讲台。让女生拿一支钢笔，男生拿一把尺，然后使劲往头发上摩擦，再让他们把各自所拿的东西伸向一堆细细的碎纸屑。霎时间，奇迹出现了：许多纸屑都自动粘在了尺上。正当我们看得目瞪口呆时，盛老师问道：“同学们，你们说是什么力量使纸屑粘上去了？”
“是电，电！”同学们立即争先恐后地回答。教室里像油锅里落进了盐似地炸开了锅。她紧接着问：“哪来的电呢？”多数同学陷入了沉思，只有几个小机灵试探性地小声回答：“摩擦呗。”
“对，是的，”老师高兴地接过话茬，一字一板地说，“物体摩擦后能够吸引小的东西，我们就说这物体的带了电。”
“电池就是带电的物体。”盛老师说着，便让我们把课前准备的电池拿出来，并且用两根铁丝的一头分别靠在电池的头部和尾部，用手捏紧，并且把余下的铁丝绕在一起，然后试试吸小铁钉。令同学们大吃一惊的是：电竟然能吸小铁钉。我突然间明白了，电能产生磁力。接下来老师又为我们讲解了什么叫正电，什么叫负电……
下课铃响了，大家一个个不由自主地埋怨道：“嗨，这课也太快了。”
这种能够亲自实践的课，我们喜欢。
我们的作文500字 篇3
爱因斯坦，幼时笨拙，好动，记忆力差，孤僻，老师，同学每一个喜欢他。
他没有像中国的一些所谓“差变优”的学生一样，把自己的勤奋浪费在补全各科分数，混个好学校，再混个好工作，融入这个随波逐流的物欲世界。
他只是要求各科合格就行，每次看到“合格就行”这四个字眼，就觉得在中国这是个梦想，合格？不行不行，要A，A+，不然怎么进实验班，怎么进好学校？而爱因斯坦不在乎，他只是把精力集中在自己感兴趣的数理上，不为分数，不为利益，只是兴趣。
1905年，年轻的爱因斯坦以“相对论”推翻了牛顿的错误，1921年，他光电效应定律的获诺贝尔物理学奖，他的大脑智商突破了人类的记录，就此成为闻名世界的人
大家都在仰头瞻望，高呼“伟大的爱因斯坦！”“你是人类的骄傲！”是的，大家都很满意，兴高采烈的看着一个被称为“天才”的人独自担当一切，当他终于完成了重任时，我们只会在一边发出一些空洞的`鼓掌和欢呼。
他成名后，母校邀请他为学校写一篇宣传文章，他却借此痛斥母校教育死板，扼杀学生兴趣，弄的局面好不尴尬。
早干嘛去了？儿时，他兴致勃勃的研究物理数学时，我们却在为一些无聊的分数和名次“孜孜不倦”的学习；我们安心的在物欲纵横的世界中随波逐流，而他，却在德国、意大利、FBI的追杀下一边呼吁和平，一边研究科学.......
是的，当我们不惜牺牲尊严，理想，为了在这个世界生存下去时，他在用自己的努力改变这个世界。
这，就是我们与天才的差距。
我们的作文500字 篇4
今天是我们军训的第一天，而今天我们却遭遇了一个要你命的凶猛教官。
刚跨进校门，我就听见一阵凶猛而又低沉的声音，抬头一看，一个高大魁梧的身影出现在我眼前，他长着一个方方的脑袋，板着一副脸，脸上的表情能让人退避三分，严肃得很。他对后边的教官喊了一句话，那声音实在让人害怕，好似雄狮进攻前发出的低沉的吼声。
进了教室之后，成老师让大家把包放下，鞠文轩的反应慢了点，结果被教官用本子卷起做成棒子，狠狠地来了那么一下。看见这场景，我的心提了起来，从幼儿园到现在，我还没有见过任何老师敢如此明目张胆地在学生的头上狠狠地打一下，这实在让人魂飞胆散啊!下午，杜伟伟可能是身上有一点痒，于是就动了动，可这小小的举动被教官发现了，教官狠狠地瞪了他一眼，又以迅雷不及掩耳之速，再加上3米助跑，再腾空跃起，狠狠地在杜伟伟腿上来了一脚。杜伟伟晃动了几下，倒在了地上，而且脑袋磕在了水泥地上，伟伟这个大块头，“哇”地一下大哭起来，教官见状，连忙扶起，帮他扣上帽子，还让他别哭。杜伟伟才停止了抽泣，可还捂着脑袋呻咛着。见到这样的情景，我心中暗暗自喜，还好没被教官发现，否则我可惨了。
可厄运总会降临的，不一会儿他就来了，我们班许多男生，趴地上久了，想活动一下，可被那凶猛无比的教官发现了，并让大家趴在地上爬，这惩罚还好受，可后面用拳头做俯卧撑就不一样了。用拳头能撑一下就不错了，可还要撑那么久，没办法，只能服从了。开始，我咬着牙，用拳头撑着，可地面太粗糙了，渐渐地，手越来越来痛，最后就没有知觉了，我几次尝试，均以失败告终，惩罚结束后，我的手上肿起了十几块乌青。唉!惨不忍睹。
叶教官对我们的下马威实在太厉害啦!
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