秋风小学作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的秋风小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

秋风小学作文

秋风小学作文1

　　一年四季中有各种不同的风，每种风都有独特的美，而我最喜欢的却是秋风。

　　早晨的秋风是个活力满满的小娃娃。我推开窗户，刚要呼吸空气，风就一骨碌钻了进来，房间顿时从夏天变成了冬天。往楼下望去，已经有人在晨跑，你瞧，风娃娃把那个叔叔的脸拨弄得红扑扑的，好似一个红苹果，它还把旁边一位阿姨的马尾辫撩得高高的。

　　中午的秋风，是个顽皮又贪吃的小伙子。午间下课，我走在通往食堂的路上，风伙子迎面而来，我情不自禁地打了个哆嗦，冻得赶紧披上衣服，没走几步，它又跑了，当我热得准备脱下衣服，它又呼呼地扑过来了，真是一个顽皮的小孩子，和我捉迷藏呢！还没到食堂，我就闻到了各种美食的香味，原来贪吃的风伙子早已到食堂把香味传递给了我。

　　晚上的秋风是个活泼可爱的小姑娘。她穿越在广场上，和男女老少们一起跳舞，一会儿抚摸着人们的脸蛋，一会儿拨弄着大家的衣裳。玩累了，就跑到桂花树上荡秋千，惹得桂花树下起一阵阵的“桂花雨”。孩子们纷纷跑来追逐风中的桂花，风姑娘又马上掉头跑了，让孩子们扑了个空。

　　啊！秋分给我带来了无限的快乐、美好，我爱秋风！

秋风小学作文2

　　秋天的风，是一支神奇的画笔，它擦掉了炎热的夏天，画上了凉爽的秋天。

　　秋风吹啊吹啊，在田野上画了画。稻谷弯着腰，像是农民伯伯在向我们鞠躬呢！高粱举起了燃烧的火把。玉米一笑破肚皮，就露出了一排排整齐的牙齿……

　　秋风吹啊吹啊，在果园里画了画。香蕉划着弯弯的小船来了；苹果挂在树上，秋风一吹，苹果就摇起来；榴莲像士兵一样穿上了厚厚的铠甲。秋风叫了一声：“啊”，桃子正在睡大觉，它被秋风的叫声吵醒了，桃子一醒，只见秋风已经逃走了。

　　秋风吹啊吹啊，又在树林里画了画。树叶纷纷离开树妈妈的怀抱。有的叶子像小扇子，有的像我们的手掌，有的像小鱼的尾巴，有趣极了！

　　秋风还画了一封图画信，唤出了许多小动物去忙着做事。小蚂蚁正在找粮食、运粮食；小燕子带着亲戚飞去南方旅行；小蛇正在找一个洞，准备舒舒服服睡大觉……

　　秋风这支神奇的画笔，还在不停地画呀画呀……

秋风小学作文3

　　秋风田，是我读书前住过的村子，虽然当时我还小，不太懂事，但那里一草一木，都长得绿油油的，壮壮的，难以忘却。秋风田四季都会有不一样的优美风景。

　　春天，当你进入秋风田，一片绿色的“海洋”马上映入你的眼帘。虽然那里的景色比不上名山大川，但却是很幽静的、优雅的。清晨，当你睡眼蒙胧的时候，你就会听到鸟儿那悦耳的歌唱声在叫唤你。

　　夏天，是荔枝成熟的季节，从远处望去主好像一颗颗红玛瑙挂在树上，很诱人；而当你走近树下一看时，主像许许多多的红色的小灯笼一样“一闪一闪”的，使你垂涎三尺。

　　秋天，是龙眼收成的季节。果农们有的搭梯子上树摘果；有的用长钩子摘果子；也有的直接上树摘果子，而妇女和小孩就在树下选果，好一个繁忙的`景象。

　　冬天。虽然水果摘完了，但农民们还是闲不住，他们为了来年的丰收，在给果树施肥，修枝。这时的秋风田显得特别宁静，空气特别清新。

　　我像爸爸妈妈一样喜欢上了你——秋风田，我舍不得你啊！

秋风小学作文4

　　它不似春风，携着温柔，带来百花起旖；它不似夏风，邀着热情，带着绿茵连绵；它不似东风，带着凛冽,带来漫天飞雪。对，它就是秋风，在凉爽中带来一丝丝温暖。

　　今有秋风起，瓜果满天下。随着一阵秋风，树上渐渐地钻出一个个小脑袋，五颜六色，形状不一。那红红的苹果，滑溜溜的，红里透黄；那长着“斑点”的橘子，大老远就被那香味勾住了脚；那晶莹剔透的葡萄，开心地围在一起，好像在开聚会呢！

　　今有秋风起，枫叶红似火。秋风吹过，山上的枫叶“沙--，沙-—”作响。近处看，那火红的颜色，一看就燃起了心中的火焰。远处看，那火红的颜色，似朝霞。在阳光的照耀下，多么耀眼，使人一看就生爱慕之心。

　　今有秋风起，农民笑眉梢。秋风掠过田野。稻谷金黄金黄的，弯下了腰。稻田金灿灿穿上了一件亮丽的衣衫，微风一拂，若金涛在汹涌。高粱里，高粱举起了火炬。农民见此，脸上欢喜了，眉头舒展开了，欣喜爬上了眉梢。

　　今有秋风起，大雁往南飞。秋风拂过天空，大雁搬家了，整齐排着整齐的队伍。它们认为认识几个字就了不得了。一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，看它们得意杨杨的样子。

　　今有秋风起，景色多迷人。呀！秋风又拂过！

秋风小学作文5

　　没有夏风的炎热，也没有西北风的寒冷，秋风是什么？

　　秋风是一个画家。他跑进橘林，把橘子涂成了黄色。他跑进果园，把苹果涂成了红色。他跑进麦田，画出了金色的波浪。他拿起白色的画笔，在天空画出了一只只展翅高飞的大雁······秋风拿起五彩缤纷的调色盘，画出来绚丽多彩的世界。

　　秋风是一个舞蹈家。他来到姑娘的身边，轻轻吹起她长长的裙角，邀请她跳了一场交谊舞。他来到银杏树林，吹落了满树的银杏树叶，和银杏叶一起跳了一场欢快的集体舞。他来到校园里，吹动了男孩的头发，吹动了女孩的连衣裙，他们到操场上跳起来兔子舞······

　　秋风是一位歌唱家。他来到树林里，大树抖抖手臂，“刷刷”，是与黄叶道别的歌曲。秋风走进阳台，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。秋风来的果园里，石榴姑娘露笑脸，“啪啪”，送来一阵丰收的歌吟······

　　我爱秋风。我爱他的凉爽，我爱他的慷慨！

秋风小学作文6

　　“秋天来了，天气凉了，一群大雁往南飞，，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。”这是我读一年级时语文课本上的一段美丽的文字，现在都上四年级了，仍记忆犹新，还如刚学。正是学过这段形象简洁的文字，便对大雁有了十分深刻的印象，以至每每看到天空“咯啦咯啦”鸣叫的雁阵，就感到十分的亲切和激动。

　　天高云淡，秋风送爽。农民伯伯在这丰收的季节，忙碌地收割丰收的“喜悦”，秋庄稼已经收割完毕，人们的视野格外的开阔。当真有雁阵从头顶缓缓飞过，队伍是那么的井然有序。飞过河流小溪，飞过太行山脉，飞过农村田野，飞过城市大厦……因为快一年没看到的雁阵的出现，小伙伴们高兴地跳起来，把手罩在嘴边，捂成喇叭形，面对雁阵，齐声高喊：“我下命令大雁听，排成人字行不行；我下命令大雁听，排成一字行不行！”大雁好象听懂了我们的喊声，不停地变换着队列。小朋友们十分得意，非常高兴，拖着腔调，一遍又一遍地呼喊着，直到雁阵消失在无边无际的天空。

　　秋是丰收的季节，秋是硕果芬芳的季节，秋是美丽的季节，秋是大雁南飞的季节，每当天空划过雁阵和大雁“咯啦咯啦”的鸣叫声，都会勾起我们幼小心灵一种美好的记忆和满意地“回味”。

秋风小学作文7

　　秋天来了，秋天姐姐叫秋风娃娃前来帮忙了。

　　秋风娃娃穿着白色的衣服，手上却拿着五颜六色的衣服，有黄色、红色、绿色……

　　秋风娃娃来到了果园，水果们纷纷来抢衣服了，苹果抢到了红彤彤的衣服，乐得合不扰嘴，梨抢到了一个件金灿灿的衣服，柿子抢到了桔红色的衣服，笑开了花儿，香蕉抢到了黄色的衣服，开心地笑，不小心就从树上掉了下来，这下农场主可高兴了，拿着成熟的水果去卖。

　　秋风娃娃来到了森林，大树们见秋风娃娃来了，纷纷落下黄色的叶子，只有松树、柏树等少数的树木还长着绿油油的叶子，秋风娃娃认为他们很勇敢，就一吹风，松树的叶子更绿了。

　　秋风娃娃又来到了农田里，它给农作物穿上了金黄色的衣裳，稻谷们想要感谢秋风娃娃，秋风娃娃对稻谷说：“不用了，你们只要结好果子，让农田主们享受丰收的喜悦就好！”

　　秋风娃娃最后来到了城市里，看见小朋友们在外面玩耍，就跑过去和小朋友说：“趁现在大家尽情地玩耍吧，过几个月等冬天哥哥来了，你们就要穿上厚厚的衣服，再玩起来可就没有现在这么方便哟。”孩子们听了秋风娃娃的告诫，玩得更欢了。

　　秋风娃娃做完所有的事情后就回家了。

秋风小学作文8

　　“呼呼......”秋风来啦!秋风来啦!

　　昨天，我在放学回家的路上，我看见了梧桐树叶在天空中纷纷扬扬地飘落下来，像一群群蝴蝶在空中飞舞。一会儿上，一会儿下，一会儿高，一会儿低。最后，慢慢悠悠地落在地上。一会儿地上就铺了厚厚的一层，像黄色的地毯。

　　我猜，秋风一定是和大树在吵架。秋风说:“秋天到了，我们一起运动吧!”话还没说完。大树说:“我们要聊天，不要运动。”秋风说:“不要就算.....”大树又说“你别把我们弄响呀!”秋风生气了，一跺脚，呼呼地吹了一口气，树叶没办法，只好被风吹到地上了。

　　这下麻烦扫地阿姨了，她们扫了好长时间，还没扫完。

　　哦!我终于知道什么叫“秋风落叶”什么叫“秋风扫落叶”了。

秋风小学作文9

　　秋天的风，是一枚枚邮票，吹哇吹哇，邮来了凉爽的秋天，也邮来了一个多彩的秋天。

　　秋风吹啊吹啊，吹过田野。高粱举起燃烧的火把，稻谷弯着腰对农民说：“快来收割吧！”一个个玉米露出一排排牙齿。

　　秋风吹啊吹啊，吹过果园。一个个苹果脸都红通通的。梨子树上的梨子像一个个小灯笼。橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

　　秋风吹啊吹啊，吹过树林。树上的叶子黄了，跳着最后的舞蹈飘在小草上。小朋友见了连忙去捡树叶，有的准备做树叶画，有的准备做书签，还有的准备用树叶装饰房间。

　　秋风吹过小动物的家，给小动物们带来秋天的讯息。小燕子和家人背着行李去南方找亲戚。小蚂蚁和同伴一起去找食物，找到了就和同伴一起搬回家。小熊在家挖洞准备舒舒服服地睡大觉。

　　秋风还在吹啊吹啊，……

秋风小学作文10

　　天，蓝得像一片汪洋大海，天空中，白云的船儿在远航。绿油油的草地换上了一件金灿灿的新衣裳，黄叶落了一地，使大地铺上了金色的地毯。小鸟的歌声，青蛙的话音，蟋蟀的道别，合成的交响乐是那么的美妙、动听。大家静静地聆听着“沙——沙”的风声，这是秋天独特的歌声。

　　有时，秋风从我身边飞过，和我说悄悄话；有时，我看见她友好地拉着大树的手臂，和它交朋友；有时，我看见秋风轻巧的身影掠过小溪，水面上泛起一朵朵晶莹透亮的水花。

　　秋风的身体越过高山，飞过天野，带来一片丰收的歌吟：高粱举起燃烧的火把；沉甸甸的稻子笑得直不起腰；黄灿灿的玉米咧开了嘴；密密麻麻的小酸枣染上了鲜丽的“胭脂”。还有葡萄、柿子、橘子、石榴、板栗。这些只有秋天才有的果实都成熟了！

　　我爱秋天的田野，我爱秋天的瓜果，我爱秋天的草地，我爱在秋风中听田地里唱着的丰收之歌。我更爱你，秋的天使——秋风。

秋风小学作文11

　　是谁最先带来了秋爷爷的问候?是谁把庄稼轻轻召唤？又是谁给大地换上一套金黄色的“秋装”？哦！原来是它，是温柔轻快的风。

　　秋风，你是一位姑娘——温柔、恬静。瞧，你正唱起银铃般的歌声，来到初秋最热闹最欢乐的地方——农家的田野。你正在它们翘首盼望之中走来。步履是那样的轻盈、舒缓。稻谷绽开笑脸，静静地接受你的抚摸，愉快地随风上下起伏，好似翻滚着的千层波浪；胆小的玉米娃娃紧裹在小被里，听见外面吵吵闹闹的，也好奇地探出头来，倾听你的歌声……这时，你早已越过田野，向远处奔去。一步一片金秋，一步一片收获，你将自己奉献给大地，你将沉甸甸的果实吹进了农民伯伯的心窝，映红了农民伯伯的笑脸。

　　秋风，你是一位长者——慈和、安详。你身着火红的上衣，飘到山坡上，将成片的枫树叶儿变成金红色。远望，霜叶如醉，宛如一片红海，和霞光连于一体；近瞧，如熊熊火焰在燃烧，给人一种说不出的暖意。我随着秋风的足迹，跑到山坡上，陶醉于枫叶纷飞之中。面对秋风，我大声呼喊，想表达出我满心的愉悦……

　　秋风，你带来了迷人的秋色；带来了丰收的硕果。我爱你，秋风！

秋风小学作文12

　　秋天的风，是一个调皮的孩子，各个地方到处跑。他跑遍了整个自然界，没有什么他没见过的。瞧，他来啦！

　　秋风跑啊跑啊，跑过田野。稻谷见了他，急忙鞠了个躬，高粱举着火把，好像要挑战秋风，玉米笑了笑，把他那排列得极为整齐的牙齿露了出来。

　　秋风继续跑啊跑，跑去果园。苹果叫着：“秋风哥哥，快把我放下去呀！我一直在树上，好想到农民伯伯的大竹筐里呀！”桃子在果园里呼呼大睡，秋风大声地叫了一声，桃子被吓醒了，秋风却一溜烟地跑了。

　　秋风跑到树林，满眼望去，林子里有红枫叶，有黄银杏。叶子们一看到秋风，都飘了下来了，秋风真调皮！

　　秋风跑过丛林，小蛇赶紧找坑睡大觉，小燕子背着行囊，带上家人，去南方体验长途旅行，小蚂蚁赶紧找粮食，冬天可没处找食物了。

　　秋风继续跑啊，跑去许多的地方，继续他调皮的旅程……

秋风小学作文13

　　风婆婆走进田野，看到田野像一片金黄色的海洋。稻子、谷子低着头弯着腰。高粱举起了红红的火把。玉米抬起头，直起了腰，样子好威武！农民伯伯在收割庄稼。风婆婆想：今年又是一个丰收年呀。

　　风婆婆跑到山坡上，看见红红的苹果，弯弯的香蕉，黄橙橙的梨，红彤彤的枣和粉红色的桃子。这些果子散发出了浓浓的香味，这真是一个瓜果飘香的季节呀。

　　风婆婆穿过树林，看见大树上的叶子变黄了，一片片树叶落下来，像一只只金黄色的蝴蝶在空中跳着欢快的舞蹈。

　　风婆婆来到小河边，看见青蛙正在加紧挖洞，鱼儿的肚子吃得胖胖的，身子肥肥的。哦，原来它们都在准备过冬哩！

　　风婆婆松了口气说：“原来秋天这么有趣呀！”

　　就是不许你带她;你把一生最美好的时光用来爱他。乖，去学校好好听老师讲。认识我之前，曾谈过3个女朋友，全是他和对方;”随后又像什么事情都没有发上过一样，露出了灿烂的笑容，然后又投入了认真的玩耍。我们总是以为，自己付出得够多了，自己已经卑微到尘埃里了，那个人总是会被自己感动了。

秋风小学作文14

　　秋风是一位奇妙的魔术师.你快看,秋风走进花园里,用手一挥,桂花换上了它那金灿灿的衣服好象比美呢,它那香喷喷的气味让人们赞叹不已!菊花绽开了它那美丽的脸蛋,活象一个小姑娘.你快看,秋风飞进果园里,用温柔的手给苹果抹上了红脸蛋,像涂了胭脂似的,挂在树梢上;给梨换上了一件金黄的衣裳,如同金子似的,那香喷喷的气味勾住了小朋友的脚;给柿子穿上了一件橘红色的衣服,挂在树枝上随风舞动,犹如一个个灯笼.你快看,秋风跑进树林里,大树们抖抖手臂,空中飘下了如金子似的叶子,铺在地上像一条条金地毯.这就是一位奇妙的魔术师—秋风!名师点评：小作者将秋季独有的几种事物，包括桂花、菊花、苹果、梨子、柿子等与秋风串联在一起，赋予秋风以神奇力量——“魔术师”，将它们的到来归因于秋风，想象虽然偏激却也别有意境，从而也突出标题《奇妙的秋风》。写得不错，争取下次做得更好！

　　“好象比美呢”叙述未完整，“比美”缺少主语对象；“菊花绽开了它那美丽的脸蛋”，这句的句子形式不对，根据你的前后叙述，都是采用“秋风”为主语的形式开句，最好能够统一。