一次有趣的实验初中作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的一次有趣的实验初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一次有趣的实验初中作文1
今天，我们教室充满了好奇、开心的气氛，因为，我们正在做一次有趣的实验---紫甘蓝水的实验。
首先，科学老师提前先为我们准备好了几个量杯和一些不同类别的液体，而我们也准备了一个塑料袋和一个紫甘蓝。道具齐全！老师先告诉我们如何来做这次的实验，便将量杯和不同的液体给了我们，让我们自己来完成这次有趣的化学试验。于是，我们很快地分完组，就开始动工了。一开始，我们先撕下一些紫甘蓝片，将它放入准备好的袋子中，用手把它用力捏成紫甘蓝汁，然后将紫甘蓝汁灌进其中一个量杯中，再拿出牛奶那杯，将牛奶与紫甘蓝汁混合为一体。神奇的事情发生了！原本发蓝的紫甘蓝汁和白色的牛奶兑在一起，竟然变成了淡紫色！看到这奇妙的一幕，我们的好奇心就更大了，那么其它的液体倒入紫甘蓝汁里又会呈什么颜色呢？于是，被好奇心驱赶的我们，又将自来水滴入了紫甘蓝汁中，但是颜色并没有改变，这让我们有点儿摸不着头脑了。看着我们好奇的样子，科学老师走了过来，耐心地为我们几个讲解着其中的奥秘。听完了老师的讲解，我们恍然大悟，原来，让颜色变化的原因，其实与水的酸碱性有着很大的关系。因为，自来水为中性，所以滴入紫甘蓝汁才不会发生变化，而牛奶为弱碱性，所以滴入紫甘蓝汁中颜色才会从蓝色变成酸性紫色。
通过今天的实验，我们不仅收获了许多关于酸碱性的知识，而且见到了紫甘蓝汁遇到不同的液体的奇妙化学反应。这真是一次有趣的实验！原来，这小小的紫甘蓝中也隐藏着这么多的奥秘啊！
一次有趣的实验初中作文2
一年级到四年级，科学一直是我喜欢的学科。科学课上我做过的实验数不胜数，但在这无数的实验中，唯独一次让我记忆犹新，那就是前不久刚做过的硬币实验。
那天下午的.科学课上，老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，同学们一阵欢呼。“是不是把硬币投入水中的实验？”一个同学未卜先知。“没错！你们身边谁有硬币？”“我！我！我有！”同学们个个争先恐后，纷纷“上交”了自己的硬币。
实验开始了，老师向满满的水杯中投硬币了，我挤在前面，睁大眼睛，紧紧盯着水杯，惟恐错过了哪个细小的环节。“一个、两个、三个……”一枚枚硬币相继“跳”入了水杯，水面也在升高。老师突然停住了，问：“同学们，猜猜看，接下来会出现怎样的情况？”“水会溢出来呗！”同学们异口同声。“错！让我们接着往下看吧！”“谁还有硬币？”老师又在同学身上“搜”出六枚硬币，小心翼翼地把他们一个个放入水中，最后一枚硬币“扑通”跳下水后，像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。
此时，同学们惊奇地发现：水面竟然超过了杯口，而且足足有半厘米！
同学们随即把老师团团围住，询问这是什么原因，老师却买了个关子，反问我们：“你们说呢？”我们个个丈二和尚——摸不着头脑。在同学们的再三询问下，老师终于开了“金口”，神秘地说：“这是水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢出来的。”原来是这样！
我们终于明白了其中的道理。
这次实验，让我们懂得：凡事都不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。大自然中，还有许多的秘密，我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团。
一次有趣的实验初中作文3
今天上午的物理课，我们班开展了一次有趣的科学实验。
实验的材料很简单，一个漏斗，一个乒乓球。我当时很好奇：“漏斗与乒乓球有什么关系呢？难道是让乒乓球在漏斗里转圈吗？”正当我们百思不得其解的时候，物理老师笑眯眯地说：“我们要探究乒乓球不落的秘密。”
只见老师将乒乓球放在漏斗下方的中心位置，然后用手托着，将漏斗倒立，漏斗口朝下，手一松，乒乓球便掉了下来，发出清脆的响声，。老师的表情严肃起来，我看那位同学能不借助任何工具，是乒乓球不掉下来！
听了老师的话，同学们窃窃私语：“这怎么可能？”这是机灵鬼小聪发话了：“我们用嘴使劲吸，把球吸住，不就不会掉下来了！”好主意！我连忙尝试了一下，结果这出乎我的意料，明天就会到没有被吸住，反而掉落得得更快了。我们丈二摸不着头脑，这到底是为什么呢？
突然，一位女生大喊：“我找到方法了，同学们！”只见他不紧不慢的拿起漏斗，手拖着，然后用力一吹，手同时松开。乒乓数竟然原地不动！我蹲下来，看到乒乓球只是轻微的弹跳，并没有向下掉的可能性。她吹尽气，乒乓球应声而落。这是我们很纳闷，吸球不落，吹球球反而落下这是为什么呢？
物理老师一直在旁边看着，我们结束了实验，他在讲台在黑板上写下四个字，流体压强。流体速度越大，压强越小，空气流速小，所以压强小，漏斗里空气会把，平乓球压上去，就不会落下。跑车的尾翼就是应用了这个道理。
我顿时恍然大悟，真是生活中处处是科学！
一次有趣的实验初中作文4
今天一上课，老师就抱着一盆水、一根蜡烛、两个纸杯和一个打火机走了进来。
同学们都非常疑惑，这是要干什么呢？老师解释道：“今天，我们要做一次小实验，这些都是实验道具。”一听说要做实验，同学们立刻高兴地欢呼起来。而老师却不慌不忙地问我们：“同学们，你们说这个纸杯，在什么都不放的情况下，会被点着吗？”同学们异口同声地回答：“当然能！”于是，老师按开打火机，点着了蜡烛，又把蜡烛放到纸杯下面，加热纸杯。不一会儿，纸杯就烧着了。接着，老师又说：“既然这空杯子能烧着，那么把这个杯子里注入一些水，它还能不能烧着呢？”这时候，大家就开始议论纷纷了，有的说烧得着，有的说烧不着。为了知道答案，老师开始做起了实验。老师又把蜡烛点着，往杯子里到了一些水，然后又把蜡烛放在杯子下面，给它加热。一开始的时候，杯子没有什么反应。过了一会儿，杯子的底部已经开始泛黑了。几分钟过去，杯壁已经发热，杯子里的水也变得温和起来。杯子的底部在火焰加热过的地方已经变成了焦黑色，脆得仿佛一碰就掉。二十分钟过去，杯子里的水开始“咕噜咕噜”地冒泡，杯子里的水竟然烧开了，同学们情不自禁地赞叹起来。这是为什么呢？原来，水开的温度是100℃，而纸杯燃烧的温度是150℃，水把蜡烛给纸杯的热度传导了，所以纸杯燃烧不起来。
这真是一堂有趣的“实验课”啊！
一次有趣的实验初中作文5
在一次实验课上，老师带着瓶瓶罐罐走进了教室，神采奕奕地对我们说：“今天，我们要做一个实验，名字叫‘空气压强’。”一听到这个名字，同学们便议论开了，有的说：“‘空气压强’是什么呀？”有的说：“这个实验该怎么做呀？”
老师清了清嗓子，又说：“首先，我们做这个实验需要一个杯子，一个硬纸板，和一些水。”
老师先把杯子里装了一点水，然后，请了一个同学上来。然后，这位同学把硬纸板放在杯子上，然后紧紧压上。接着，老师握紧杯子和硬纸板，把它们颠倒了一下位置，只见那水像调皮的宝宝一样，一下子涌了出来。
看到这个情景，同学们七嘴八舌地议论开了，有的人大声议论道：“有可能是水没放满吧！”
老师听到了，便把水在里面放满了水，把纸板牢牢固定在上面，又把它翻了个身，那杯子像是有魔力般的，水就乖乖地呆在里面了。老师又把纸板提起来，“砰”地一声，杯子落到桌子上，水洒了一地……
同学们又议论开了，有的小声嘀咕：“可能是……没盖紧吧！”有的自言自语：“可能是电扇的原因。”……
第三次，老师把杯子里满满地装上水，使出九牛二虎般的气力把纸板盖紧，把它提起来。随着“哇”一声，瓶子被吸住了，这真是一场神奇的实验！
这到底是为什么呢？原来瓶子里装满了水，盖紧了，里面就没有空气，在气压不同的环境下，东西就会被吸住。
“丁零零——”下课铃响了，可大家仍然沉静在有趣的实验中，不愿意下课……
一次有趣的实验初中作文6
星期五上午，老师给我们做了一个“盐水泡鸡蛋”的小实验。我觉得很有趣，也想回家试试看。
星期六一早，我就赶紧去厨房准备实验需要的物品：有勺子、碗、鸡蛋、宽口玻璃瓶、盐等。我先用玻璃瓶装了大半瓶水，把鸡蛋放到瓶子里，这时候我看见鸡蛋是沉在瓶底的。我就用小勺子一勺一勺地往瓶子里放盐，观察鸡蛋的变化。可是，我放了六小勺盐了，鸡蛋还是沉在瓶底的，好像睡着了似的，静静地躺在那里一动不动。我又继续往瓶子里放盐，这一次，我一口气放了八小勺盐，还不停地搅拌。这时，“奇迹”出现了，我惊奇地发现，鸡蛋慢慢地从瓶底左摇右摆地慢慢开始上浮，到了水中间，又不动了。我想：一定是盐下得还不够。我再往瓶子里放了三小勺盐，这时，我惊喜地发现，鸡蛋终于浮到了水面上，并露出了它的“小光头”。哈哈，这是我第一次做的实验，居然还成功了。我非常激动，赶紧叫妈妈来看。妈妈还表扬我呢，我更加开心啦！
可是，鸡蛋为什么会浮起来的？我怎么也想不通，就跑去问妈妈。妈妈说：“如果不懂的话，可以去网上查查资料呀！”
我立刻打开电脑，在“百度”里搜索，终于被我查到了:原来“鸡蛋的密度比水的密度大，所以浮不起来。加了适量的盐之后，水的密度就比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋浮起来了。”原来是这样啊，我愰然大悟。我高兴地把结果告诉妈妈，妈妈夸奖我说：“你真是个爱动脑筋的孩子”，我高兴地笑了。
这次有趣的小实验，让我明白一个科学道理：在生活中，只要我们善于观察，善于思考，就会有新的发现。以后，我要多做这样的小实验，说不定还会有更大的发现呢！
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