【精华】小学四年级作文合集8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学四年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】小学四年级作文合集8篇

小学四年级作文篇1

　　心底的呼唤：梦，你在何方？

　　回望记忆的痕迹，坎坷的道路布满辛酸与惆怅，梦开始的地方——希望！

　　追寻梦的方向——迷茫！

　　前方，弥漫着浓雾的那片白色，朦胧了我的视线，看不清荆棘的道路，是进？是停？还是退？

　　夜，终究来了，黑暗此刻正缠绕在我身旁，孤独，不安，恐惧。暗淡的星光驱使不了这一切的阴影，我憧憬光明的到来，然而，又该怎样去渡过这无月的夜晚？远方的北斗七星，你可否为我指出寻梦的方向？隐藏的明月，你又可否为我照亮寻梦的希望！

　　我茫然，这一切，到底是喜还是忧？是甜还是苦？我又该笑还是哭？心儿啊！

　　你是否也了解我的苦闷，你又是否愿意同我一起承受荆棘的刺和黑暗的痛苦呢？

　　一句无声的回答，心底的感受，让我重新看到了方向。对！

　　我不能屈服于困难与挫折的脚下，一切只有靠自己，追寻梦的方向虽然并不轻松，但凭借那坚强的意志却能排除万难！

　　我终于明白，梦原来就在荆棘与黑暗的前方。

小学四年级作文篇2

　　在一座破旧的草木屋窗前，坐着一位面黄肌瘦的，浓浓的使她原本的眼睛变成了两口枯井……

　　原来，它至亲至爱的儿子已经几天没有回家了。母亲从儿子的那儿得知：儿子迷上了网络整天整夜地泡在网吧里。

　　母亲决定去找她的儿子。于是打着一个旧电筒拿着一卷城市便匆匆跑出了家门。

　　母亲不辞辛苦地大街小巷地找遍了城市里的每一个网吧，每一个角落。她每找一个地方，就在地图上画一个圈。每到一个网吧，就苦苦哀求网吧老板：“老板，让我进去吧！求求你让我进去找我的儿子吧！如果您看到了一个十五、六岁的，就叫她回家吧！”

　　一天、两天、三天……就这样，找了一个月，地图上的圈越画越多；母亲的身影越来越消瘦。每顿如猫食一般多的和母亲坚定的信念让她坚持了一个月，可是现在，母亲坚持不住了，昏倒在了路边……

　　此时此刻，儿子又一次懒洋洋地走进了一家网吧，这时网吧老板跑来对他说：“孩子啊！有位大娘来找过儿子，如果你是，就快回来吧！我看她挺可怜的……”

　　孩子站在那儿，半天没有言语，他想：“自己一个月没回家了，妈一定为我担心了！”

　　孩子立刻转身往家的方向跑去，他的'脚如铅一样沉重。突然，在一个小垃圾筒边，他发现了一个熟悉的身影：“是！妈妈！妈妈！我是您的儿子啊，我让您担心了，对不起，我不去网吧了好吗？您醒醒……”说着，流下了眼泪。

　　母亲的手电筒依然亮着，灯光如长鞭一样抽打着儿子的心灵，也永远照亮了他前行的道路……

小学四年级作文篇3

　　动物王国有很多学校，但最出名的，还是森林学校。

　　森林学校是动物王国每年评选时，成绩最好的学校。可是，森林学校简直就是垃圾堆！

　　进去一看，苍蝇满天飞舞，环保工猪和环保工牛猪大婶、牛大伯正在清扫着垃圾，他们戴着口罩，似乎不愿多闻一点儿空气。垃圾刚扫完一包，又来一包，搞得他们满头大汗，腰酸背疼。可尽管如此，垃圾还是不肯停下来，它们在空中边跳边唱：“我们是垃圾，我们是垃圾，我们就爱跳舞，就爱跳舞！”

　　走进教室，看见羊老师捂着嘴巴，皱着眉头，微微抱怨：“唉，这也太臭了，环保工人是怎么做的？不行，他们得马上开除！”

　　再看同学们，在全校名列前茅的小兔，这会儿趁老师不在，正在和老虎嬉笑打闹，还随手把塑料袋乱扔。小猴也打起了小心思，吃起了带来的香蕉，又把香蕉皮随手乱扔。

　　回到员工宿舍，猪大婶对牛大伯说：“老牛呀，这学校太脏了！我们得想想办法，把学校变干净！”牛大伯疑惑不解：“怎么办呀？”猪大婶一拍大腿，说：“有了！我们这样……”

　　第二天，他们辞职了。

　　辞职之后，他俩合办了一个食品厂。由于货好，又好吃，很快，所有的食品厂都倒闭了，只剩他们这个了。然后，他俩又拿垃圾做食物。结果可想而知：医院大排长龙。

　　之后，牛大伯和猪大婶对着广播愧疚地说：“对不起！我们是不得不这样做的，我们想让大家知道环保的重要性，所以才这样做的！请大家见谅！”

　　听了他们的话，从此，整个动物王国变得生机勃勃，美丽极了，再也看不见一点儿垃圾了。

小学四年级作文篇4

　　在生活中，每个人都需要朋友，我也有很多朋友，但是，最要好的朋友还是***。

　　他的眼睛小小的，只要一笑，就像弯弯的月亮一样，高高的鼻子下面，还有一张能说会道的小嘴巴，他一笑起来还有两个浅浅的酒窝。他白白胖胖的，虽然很胖，但是他的体育成绩非常好，跑起来飞快。

　　他是一个非常热心的人。有一次，我的英语书忘记带了，快要上课了，我着急的像热锅上的蚂蚁，既担心被老师批评又怕上课没法认真听，正在我着急万分的时候，这一幕被邵星博看到了，他急忙上前问我：“你怎么了，这么着急？”当他听我说完，赶紧跑回自己桌子前拿出英语书，然后递给我，我心里非常纳闷：“他的书给了我，他怎么办呢？”，只见他箭一般飞奔到三七班，寻找他认识的伙伴去借书。这时，我的心里有一股暖流在涌动。

　　我非常庆幸我有一个好朋友，正是因为有了他，我的生活变得更加多姿多彩。

小学四年级作文篇5

　　乡村的夜晚是那么的寂静，“蛐蛐蛐”的叫声是那么洪亮，一定是只大蛐蛐，我兴奋不已。

　　于是，我蹑手蹑脚地顺着声音去寻找这只大蛐蛐。突然，一个小东西从我面前“嗖”地一蹦，钻到了墙边的砖缝中，又继续叫了起来。是只大蛐蛐，没错。我连忙打开手电筒一照，啊，真的是只好大的蛐蛐呀，你看它，两根触须微微抖动，两只后腿强健有力，叫的时候，它的小肚子忽闪忽闪的，好像在使劲呢。我刚走近，它就跳到附近的碎砖堆里。

　　我轻轻地把砖扒开，两手拢成弧形，慢慢弓下身子，心想，这下你可跑不了了。谁知一扑竟没扑着，落了个空，蛐蛐顺着手边蹦到了墙根处。我紧跟着追到墙根，那蛐蛐似乎知道我在捉它，索性转身逃进了一个小洞里，再也不出来了。多让人扫兴，我下定决心，非把它等出来不可。

　　我焦躁地等着，却始终不见动静。唉，怎么才能捉住它呢。突然，我急中生智，忙向屋里喊着，老姐，拿杯水来。一回头，我发现老姐不知什么时候已经蹲在身边了。她赶忙起身向屋里跑去，拿来一杯水。我把水小心地对着洞口倒去，这下可灵了，只见蛐蛐浑身湿漉漉的，一下从我眼前跳了出来。就在它立足未稳当儿，我看准了一扑，终于捉到它了。小东西在我手心里还一个劲儿地蹬腿哩。我忙把它扣进玻璃瓶里。

　　这时，我那高兴劲儿就甭提了。

小学四年级作文篇6

　　书，是人类进步的阶梯；品书，好好的享受书中的乐趣，一排排文字，让人有种像漂浮在外，像神仙一样的感觉。

　　书，让人接受文字的洗礼，文字的熏陶。

　　文字，顾名思义，文——文学，字——用笔写出来的字。文字和书有着亲密的关系，没有文字的书不叫书。没有了书，就没有我们这一代人的知识。书，是记载人类文明的篇章，从我们奶奶，爷爷辈就有了，书像一代一代人的接力棒，传递下去，将知识传递下去。读懂了书，可以走万重山，走万里路，没有了书，就不了解当地地貌怎么样，干旱？洪水？如果不知道，很可能发生危险，书可真重要！

　　你读了书，会慢慢发现，自己变了，书的力量是无穷的，书可以是一个性情烦躁的人静下心来，书可以使一个成绩不好的人提高成绩，书可以使一个没有伙伴的人有朋友，因为书就是良师益友。书不能当摆设，更不能放着不读，那跟没有一样，它会被渐渐遗忘，在你想读它时，它或许再也找不到了。找到好书，就如同勘探者找到了金矿，寻宝者找到了宝藏。书是知识的宝库，是航海者起航的码头；是一把钥匙，领着我们开启知识的大门，穿越知识的海洋，探索奇妙的世界。书，是黑暗中的明灯。书，是寒天中的阳光。书，是理想中的出发点。

　　书，是我最爱的物品，它别有一番风味，有的温馨感人，有的陶冶情商，有的给人有益的启示，有的告诉人们一个道理它不会硬邦邦的锁定在一点，它是活跃的；书，是我最留恋的一样物品，在我做作业时，累的不想再写时，我便会用书来激励我，做完了可以把它捧在手上，细细品读。每当我这样想就会有新的动力。

　　书，你是人们的启示，是我知识的链接。