【精选】勇气的作文五篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的勇气的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】勇气的作文五篇

勇气的作文篇1

　　歌德说：如果失掉了财富，你失掉的只是极小的一部分；如果失掉了荣誉，那你将失掉许多；如果失掉了勇气，那你就失掉了一切。是啊，前行路上，贵在有勇！

　　勇气，是通向胜利的桥梁；勇气，是达到目标的捷径。想当年，西楚霸王项羽的兵力并不强大，为何却能大败秦军呢？皆船沉，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。通过这句话我们不难明白，他靠的正是那种破釜沉舟、置于死地后生的勇气。

　　古话说得好，知难而后勇。一个人遇到挫折的时候，固然需要支持，但最重要的还是有勇气。有了这种勇气，我们才会自强不息，才会不断进取。现实已经告诉我们，有勇气的人是推不倒的，即使他倒下了，也能依靠自己的勇气，重新站起来！

　　素有中国保尔之称的张海迪，也曾一度消沉，甚至服用过大量sleepingpill，但后来她却以惊人的勇气站了起来，闻名世界，成为了中国残联的主席。震撼国人的史铁生，虽然在地坛曾有过死的念想，但母亲的教诲激励他带着勇气上路了。一个在轮椅上写作的人，终于用自己残缺的身体创造了中国文坛的奇迹。

　　走过中考的朋友们，我们更应该明白：没有战胜困难的勇气，困难永远是一道坚实的铜墙铁壁；没有承认错误的勇气，错误就会蔓延，无情地毁去你本应辉煌的青春；没有创造未来的勇气，你的人生就是轻浮的毫无价值的人生！没有勇气正视自己，你更没有勇气面对别人！

　　普希金说过，勇气是人类美德的高峰。让我们保持生活的勇气，带着这种美德出发，我们一定能够到达那春暖花开的远方。

勇气的作文篇2

　　“若是去了勇气你就把一切都丢掉了。”这句话出自歌德的。意思是：什么没有都可以重来，唯独勇气不是这样，如果没有了勇气便没有任何的机会了。由此，我想到了自己的一件事。一次上音乐课上，老师要上公开课。我们本来就不太好的课堂，此刻令人窒息。害怕老师提出的问题，我们答不上来。老师先让我们听音乐，然后问我们这曲音乐分几个部分?我们顿时静了下来。老师说：“没关系，再听一遍。”我竖起耳朵，可怎么都听不出来。难道我的`耳朵有问题？再仔细听听看。两部分？三部分？两部分？三部分……

　　到底是几部分呢？老师开始提问了，糟了。没有一个人举手，老师的眼神里流露出一丝失望，脸上有一点不知所措。气氛很紧张，要知道，那可是我最喜欢的一位老师呀！突然，不知道哪窜出来的勇气，我把手举的高高的举起来。老师很高兴地把我叫起来。“三部分。”我大胆地说。

　　老师摇摇头说：“不对，再想想吧。”“那……是两部分。”老师笑着点点头。同学们都为我的勇气鼓掌。是勇气让我获得了掌声。是呀！我崇拜勇气，因为它一直帮助我应付我尘世中遇到的困难。

勇气的作文篇3

　　“五一”长假的一天下午，天阴沉着脸，好象有些闷闷不乐。我做完作业，闲着无事，想到外边玩玩，轻松轻松……

　　一出家门，我就隐隐约约瞥见两个男孩一高一低地站在我邻居家的枇杷树下。他们在干什么呢？我悄悄地走近一看，原来他们在偷摘枇杷。只见一个小学生模样的男孩扶着自行车，另一个与他差不多高但瘦小些的男孩站在自行车上，摇摇晃晃，把手使劲伸向枇杷树枝，抓到一个黄中带青的枇杷后，连皮也不剥，就立刻塞进嘴里。在下面扶自行车的男孩不耐烦地轻声喊起来：“你下来，让我上去，快，快点！” 这时候，我心里很着急，突然有了阻止他们的念头。平时胆量不大的我跑上去轻声地对他们说：“你们别这样，站在自行车上多危险啊！再说，你们也不应该偷摘别人的枇杷啊！” 他们听到声音后，惊慌地回头一看，只见我独自站在不远处。于是，下面的男孩瞟了我一眼，口中嚷嚷道：“你别多管闲事！”依然我行我素。我被他俩的架势给怔住了。眼看又一束枇杷枝给折断，我警告自己不能再“窝囊”了，于是又鼓足勇气，靠近他们，侧身看了一下他们的校徽，提高嗓子、表情严肃地说：“这棵枇杷树是我家的！我已看清你们的校徽，记住了你们的名字。你们再不听的话，我就告诉你们的老师！”我这样一说，果然奏效，只见站在自行车上的男孩，“嗖”地一声跳下来、跨上车，头也不回带着另一个男孩一溜烟地跑了。

　　我擦擦额头上冒出的汗珠，回想刚才一幕，真是有些紧张，但心情无比舒畅，不只是因为做了一件好事，而是我感受到勇气的威力。

勇气的作文篇4

　　在周末的一个晚上，心情不佳，因为在生活上的一些琐事，找到我的高中同学汤振森聊了差不多好几个小时，我向他吐诉最近生活不顺，烦事扰心的种种情况，他便向我推荐了一本书，书名便是--《被讨厌的勇气》，他说看完这本书肯定会对我有所帮助，我已经很久没有认认真真读一些这种感觉类似于心灵鸡汤的书，可读完之后发现它并不是我想象的这样，它只是在讲一些很普通的道理，只是我们常常很容易忽视了，下面我就简单介绍一下这本书。

　　该书主要讲述了如何能够在繁杂的日常琐碎和复杂的人际关系中用自己的双手去获得真正的幸福，它的中心思想主要是阿德勒思想--目的论思想：所谓目的论就是事物的一切都与其原因无关，它关注的现在，是现在应该怎么去做，它是一种与先天论完全相反的思想，正因为如此，它是一种非常积极向上的思想，是非常适合做我们年轻人的航标。

　　书的内容首先分析了我们生活中的"不幸"的最终的起因：人们通常自己下定决心"不改变",举个例子：一位年轻人他自卑，性格内向，对自己的容貌和学历都极度的不自信，因此，他每天都把自己关在屋子里，不管怎么样，他都不愿意出门，那是什么原因导致他这样的呢？是因为他自卑，不自信吗？不，正是因为他不愿意出门，不愿意接触他人，不愿意改变自己，所以导致了自卑，不自信。这里就牵扯到了人际关系问题，人际关系在这个世界是很复杂的，书中提到了人际纵向关系与人际横向关系，人际关系如何做到平等：于是需要尽量的发展一些横向关系，即使你与他人之间可能存在纵向关系，那怎么去让人觉得是横向关系呢？举个例子：一位妈妈因为头发乱了，需要梳子，而她的小宝宝知道后便帮她拿了一把梳子过，有的妈妈便会对孩子说："你真棒，你最厉害了。"这种夸赞方式就会给孩子觉得是一种上下级的纵向关系，拿梳子这事妈妈也会做，而且很轻易就能做到，但是她却对孩子这种类似较夸张的称赞，这就会给孩子产生一种纵向关系的感觉，如果把称赞改成："谢谢你了或者感谢宝宝帮妈妈拿梳子"这种话语，便会存在一种横向关系，一种双方地位平等的感觉。

　　书的最后还讲到了人要在生活中找到自己的价值，人生的意义由我们自己决定，追寻价值要从现在做起，要活在当下。我记得有一位日本马拉松队员在一次世界大赛上夺得了冠军，赛后记者问他是怎么做到的，他说很简单，我每跑一段都会给自己定一个小目标，比如跑到哪个路口，然后再跑到哪个路口，跑的过程我的目标不段地实现，这样我就觉得轻松多了，正如我们人生一样，不需要给自己定一个非常远大的目标，先给自己定个小目标，然后从今天做起，从现在做起，朝着这个小目标前进，这样便能切身体会到自己的价值，自己人生的意义。

　　其实这本书里面也有很多内容我自己并没有认同，我觉得它描述的有些思想并不是一种乐观，积极向上的思想，所以我在这篇里也没有提到。我想表达的是，我们要获得别人的爱，首先要学会爱自己，要自己给自己信心，人生路很长，它并不是百米赛跑，它是一场马拉松，跑累了，就停下走一走，喘口气，只要不倒退，你就是成功的，你便能从中感受到你的价值，感受到属于你的幸福。

　　谨以此用勉励自己，勉励正在奋斗的人们。