【推荐】小学生的作文汇编6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学生的作文7篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
“刘老师！你要小心一点！”
清早，办公室里的一张小纸条，在老师中掀起了巨大的波澜。竟然有学生写条子警告老师，谁这么胆大包天？刘老师，是有着二十几年班主任经验的名教师，今年还被评为“省优秀德育工作者”，她怎么可能被学生成胁呢？
校长接过那张触目惊心的纸条，大为震惊，这怎么可能呢？刘老师可是自己亲手培养起来的德育典型，怎么会出现这种事情？他想了想，还是把刘老师叫到了办公室。
刘老师接过字条，血直往头上涌——怎么会这样？没有理由的。几十年来，自己一直把学生当作自己的孩子，一心扑在工作上——可眼前的这句警告却又鲜明地摆在眼前。
刘老师定了定神，把那张字条又看了一遍：这是一张普通的作文稿纸，也没有什么特别之处。但是，细心的刘老师还是透过字迹认出来了，一定是小强写的！
她把小强叫到了办公室。小强瑟瑟缩缩地走到了刘老师身边，脸涨得通红。其实，在班级里，小强是一个很普通的学生，成绩也很一般，平时也没有什么违反纪律的'行为。如果不是他自己承认字条是他写的，刘老师真的不可能把他和“恐吓信”联系起来。刘老师压制住自己心头的怒火，平静地问：“你为什么要写这张字条？”
“昨天您和我谈话时，我看您嗓子沙哑，又不断咳嗽，听天气预报说，这几天会有冷空气入侵，我想提醒您注意，不要感冒了……”
满办公室的人都愣住了。刘老师的眼睛也变得红红的，自己一直把目光投向那些成绩好、表现好的同学，精力和心血都花在那些调皮的、成绩差的学生身上，而小强却被自己忽视了。自己只不过随便和他交谈了几句，这个失去双亲的孩子竞铭记在心里。
刘老师的眼睛湿润了，泪水悄悄地滴落在那张小小的纸条上……
小学生的作文 篇2
今天傍晚，我们全家吃完晚饭去广场玩。
在路上，我们欢歌笑语，不知不觉，我们就走到了广场。远远望去，广场人山人海，热闹非凡。有的人在跳广场舞，有的人在溜冰、有的人在打篮球，有的人在打羽毛球……广场霓虹灯闪闪烁烁，五彩缤纷，让我目不暇接。
妈妈带着弟弟去看广场舞。我和爸爸，妹妹一起玩跳绳。爸爸和妹妹各拿一边绳头一起甩，我就冲进去跳，眼看绳就要碰到脚了，我赶紧一跳，就跳过去了，得意极了！由于太得意，没有用心去跳，绳子绊到脚，脚就踩到了绳，输了。轮到妹妹跳了，妹妹刚开始跳得很高，跳了二十多下，慢慢慢的就跳得低了，很快就气喘吁吁，没跳两下就踩到绳了，她也输了。我们就这样轮流跳啊！后来，又换成妈妈来跳绳了。玩累了，我们就去看别人溜冰了。
时间过得真快了！在不知不觉中我们玩到了九点钟。这时候，我们又被前面一阵阵喝彩声所吸引，我们不顾妈妈的催促，跟弟弟妹妹飞快的跑到那边去看，原来是几个哥哥在跳街舞，有位哥哥潇洒的动作让我看得目瞪口呆。妈妈又催促我们回家了，因为明天要上课。我们只好恋恋不舍的.回家了。
今天晚上夜玩广场不仅锻练了身体，还丰富了我的业余生活。我情不自禁的期盼着以后每个周末都能去广场玩啊！
小学生的作文 篇3
在我的语文书里，一篇课文深深印在我的心中，至今还记忆犹新……
它讲述的是小仲马的事，小仲马是大仲马的儿子，他和他的父亲一样热衷于写作，最后也成为了大作家，他的成名之路并不顺利。当时小仲马把他的好几篇文章都用笔名寄给报社但都碰壁了，大仲马看见了就问：“你为什么不说你是大仲马的儿子呢？那么他们一定会用你的文章的。”“不，爸爸，你是很有名的作家，如果我说我是您儿子的.话，他们确实会用我的文章，我也可以轻易摘到文章这颗苹果，去品尝它的甜。可我是站在你的肩上摘到的苹果，这苹果我要自己去摘。”大仲马点点头，之后小仲马仍然经常碰壁，但他没有放弃，终于，小仲马的长篇小说《茶花女》得到赏识，小仲马也因此一炮走红。
我感叹小仲马的执着精神，震撼与于他不肯在爸爸肩上摘苹果的良好品质。如果我是小仲马我一定会借助“爸爸”的肩去摘苹果，可小仲马没有，他用自己的双手去创造，去摘得了完全靠自己努力的苹果，这样带有自己的劳动结晶，辛勤汗水的苹果，才是可口的，香甜的。如果你去靠别人，这苹果我敢打保证是酸的，是干涩的。虽然通过别人或者自己摘来的苹果看起来似乎没什么两样但是，实质上它们却是两个极端的东西，两个完全不一样的成果。带给人们的更是完全不一样的感觉，自己做的，成功后会有成就感，而靠别人做的，成功后最多是自欺欺人的我成功了这么一句话。
朋友们，不要靠别人摘酸的苹果，让我们一起靠自己的双手去创造，去摘甜的苹果吧！
小学生的作文 篇4
烟花，是一个炮筒点燃之后的成果;烟花同样也是一个平凡的人点燃生命之后的绚丽绽放。
今年的烟花，一如既往的美好，我们同样在痴痴的仰望着，看着它在天空中划过的辉煌瞬间。只是，今年的我，特意把它美好的瞬间留在了无数脑细胞里。
“咻”的`一声，又有一个新的烟花上天了，“嘭”的一声，烟花随之绽放。烟花的种类还很多呢!那个飞上天以后配着声音在天空中悄无声息的华美绽放，先湮灭的是周围那些爆下来簇拥着中心的烟花末尾，最后主干才渐渐的消失在天空中;这个是慢慢地向天空奔去，然后绽放出它的第一层火花，缓冲一段时间以后在绽放出它的第二层火花，在空中“刺刺拉拉”地响着，嘭出来的火花一个一个地闪耀着，惊艳绝美!烟花的颜色是数不胜数，红色绿色黄色蓝色看的是眼花缭乱，沉醉在一片烟火中。里三层外三层，层层都有绚丽缤纷的色彩，沉浸在无限的幻想之中。烟花也有属于自己的特点呢!它们有的顽皮，在天空中待好几秒都不肯隐没在空中;有的可爱，在最后的瞬间显露出自己最俏皮的一面;有的是害羞的，只是绽放了一半，另外的，或许是不好意思让别人看。
许多花儿都是经历过在暴风雨之后的绝美绽放，比任何花开的更艳，更旺,更强的活着，虽然就如烟花一般，只能美好一瞬间，但是留下一瞬间，还是有许多回忆的;许多蔫蔫的小草经历了暴风雨的锤炼，青翠欲滴，纯粹透明，让人看了神清气爽，但又不大会长青;许多人在做着垂死挣扎，但是经过暴风雨的洗礼，也会明白生命真谛，随之抛开浮云，绚丽绽放。
尘埃落定，我们，绚丽绽放!
小学生的作文 篇5
妈妈的爱 九年来，妈妈给了我无微不至的关爱，可我有时并不理解，甚至恨过、怨过妈妈。 记得去年冬天的一个星期六，上午是我学书法的时间。我感冒了，恳求妈妈别送我去辅导班。可妈妈脸上没有半点怜爱之意，坚持要送我去。我有些伤心，还是不死心地央求。这时，妈妈生气了，竟狠狠地批评我没有毅力。当时我强忍着内心的委屈，泪水在眼眶里打转，极不情愿地跟着妈妈上了车。一路上，无论妈妈怎么嘘寒问暖，我就是赌气不理。心里还不停地说真是个坏妈妈。到了书法辅导班以后，我的气还没全消，也不跟妈妈打招呼就一个人走进教室开始练习。心想，反正下课时妈妈照样会来接我的。两三个小时过去了，当我不经意地回头时，竟看到了妈妈那熟悉的身影依然挺立在窗外寒风中默默地注视着我，而且依稀可见妈妈眼眶里的`泪花。我的心不禁为之一震，泪水夺眶而出——原来妈妈一直在背后看着我。后来我问妈妈为什么不离开，她很平淡地回答我：“因为妈妈担心你生病了支撑不住。”妈妈的话里没有一点对我的不满，反而让我实实在在地感受到了妈妈的爱！在以后的书法学习中，我再也没有松懈过。因为我知道了我的背后总会有一双关怀备至的眼睛。 亲爱的妈妈，在我眼中，您是世界上最伟大的人，您给了我生命，给我了力量，给了我爱。
小学生的作文 篇6
叮零零,上课了,我突然发现语文书忘记拿了,我就跑到何妮芳那求她借我语文书看,:“何妮芳,我忘记带语文书了,等会上课你能不能借我书看呀!”何妮芳眼睛一瞪,双手一插. 头一偏.说:“你是谁呀，我为什么要借你呀！”我当时听了火冒三丈，气恼不己，心想：不跟她计较了，对呀！ 找易鑫泰借去，说完，就立刻跑到他那去了，没想到易鑫泰竟然爽快地答应了，这时，我才知道何妮芳就是拿同桌的我当“敌人”，易鑫泰才是把我的朋友。虽然他的学习成绩不太好，但是他的大却让我省去了很多麻烦。
对于何妮芳我还记得在刚开学时，因为课本学校不够，我没有领到语文书，老师要我们俩个人一起看，但是在上作文课时。她就故意不给我看。在我写作文时，她一直在看语文书，等我的作文写完了，想看语文书时，她却不答应。当时我就生气地说；“是黄老师要我们一起看的。你为什么不听老师的呢？”当时她就生气地对着我，脸涨得通红并说道：“书上写得是我的`名字，书就是我的了，我为什么要给你看呢？”当时我气得无话可说。心想：面对这种不可理喻的人， 没什么话可说，干脆不理她，这一个学期我都没有和她友好过，就天天和易鑫泰玩，我跟他就是：“有福同享，有难同当。”的好朋友。
而她对于李惠颖就象对待她的姐妹一样。李惠颖扫地的时侯，常常等到很晚才回家。只要是何妮芳有东西吃，一定会给李惠颖；有好玩的，也会给她......。
你看，我的同桌一天之间脸色的变化可真是多变啊。如果拿同桌的我与李惠颖相比，“简直就是相差十万八千里”。我衷心的希望何妮芳以后能够成为 一个人人都欢喜的人，而不是一个变化多端的人。
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