责任的作文

时间:2022-09-19 17:08:04 责任作文 我要投稿

实用的责任的作文集锦十篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的责任的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的责任的作文集锦十篇

责任的作文 篇1

  责任是我们每一个人身上都必须肩负的重任,责任重于泰山。我们每个人都要监守身上的责任,身上都肩负着重大的使命。

  我们现在应该好好学习,我们身上有着重大的学习使命,学习是我们现在最大的责任,最大的使命。

  责任的重大,是我们能够亲身体会到的,每个人都有责任,而每个人身上的责任都是不相同的,但是其中的一点则都是相同的,那便是:责任都是重大的。香港特别行政区临时立法会主席范徐丽泰是政界知名人士,又是社会公认的贤妻良母。她常说:“我的成功得力于丈夫的支持和理解,这使我减少了很多的压力;而婆婆的帮助又使我免去了很多的牵挂。”在范徐丽泰的眼中,婆婆是自己的.好妈妈,她们相处得像母女一样亲热。她的一双儿女由婆婆亲手带大,家中的事也全由婆婆排。

  孩子相处是范徐丽泰最为开心的时候。作为一个母亲,当孩子需要她的时候,她会不牺牲自己的一切。她的一个女儿患了肾衰竭,范徐丽泰把自己的一个肾献给女儿。她说作为母亲,这是天经地义的。在家里,她有温馨,有欢乐。她常说:“家是自己的王国,一个和谐的家庭。”主人公范徐丽泰把家庭、事业看作是自己的责任,一份不可缺少的责任。

  那我们呢?是否把学习看做是自己的一种责任呢?

责任的作文 篇2

  十几年前,有一位国内记者派往法国分社,到餐馆吃饭因点多了菜吃不完在付账时被法国相关部门罚了50法郎。

  十几年后的今天,法国人对资源利用有了更进一步的提高。同样的是几位国内的同胞到餐馆吃饭,4个人点了8个菜,服务员却以他们点的菜超量不下单。他们当时觉得不可思议,心想法国人真不会赚钱,我们来这里吃饭,就算多点两个菜,花的也是我们自己的钱。可是法国餐馆老板却说:“虽然消费是用你自己的钱,但你所消费的资源却是大家共享的。”

  反之,在国内饭店吃饭,你点菜越多,老板越高兴,因为老板是为了赚钱才开店的,你点的菜越多,他赚的就越多,他才不管你吃不吃得了。

  如果是一家人去外面吃饭,一般都是吃多少点多少,吃不完还要打包带走,一点都不浪费。如果是请客,却一定要点很多菜,多得剩起来,才说明主人的殷勤大方。也因了国人这种好面子的观念,浪费了大量的资源。

  然而也有一些人,他能在公共场合下从容捡起在地上被践踏过的一个硬币或一张纸币。在公司起草文稿时只用那些一面无字的废弃纸张。甚至家里的卫生间也摆满了塑料桶来贮存淘米、洗菜水用以冲厕所。

  是他们没有钱而急需这几分的硬币吗,是公司很在意那几张白纸吗,还是家里根本就交不起水费以至于要塑料桶来贮存淘米、洗菜用过的水来冲厕所?

  捡到的几个硬币能贴补多少家用?节约几张白纸对单位又能产生多大的经济效益?淘米、洗过菜的水来冲厕所又能节约多少水?

  很多人会说,这种人太小气了,靠这种节约能发什么财呀。

  的确,靠这样节约是发不了什么财,但他们节约的`初衷却不是为了发财,而是一种发自内心的社会责任感。这种社会责任感是基于自身的道德修养,基于对社会对他人的关爱,基于对人类通过劳动创造财富的尊重,基于对环境、对资源的爱护。

  我们的生活多彩多姿,我们享受着科技进步带来的前所未有的舒适与便利,却很少有人想到地球是唯一的,很多资源是有限的。所以,当我们在尽情享受物质文明的同时,绝对没有理由去铺张浪费。提倡节俭的生活方式,既是对自然环境资源的一种保护,也是对人类通过劳动创造财富的尊重。我们不能因为某种东西是个人的私有财产而肆意挥霍;我们不能因为有足够的经济支付能力而不加节制地浪费;我们更不能因为自己物质生活的富有而对社会资源恣意破坏。

  法国餐馆,点多了菜吃不完要罚款;日本餐馆,顾客要是将所点的菜全吃光了,就会给一定折扣;如是盘中还有剩菜剩饭,那么结账时就要罚款。可是我们中国呢,即使有些地方的餐馆、小吃店也效仿国外“点多菜要罚”方式,也往往很难执行甚至得不到大众的支持。

  今年全国出现大面积干旱,很多人饮水都成问题的时候,却还有一部分人在无休无止的浪费挥霍水资源。

  当财产作为象征个人财富的时候是属于一个人私有的,但个人财产本身所蕴涵的社会价值却是人类共有的,那是人类创造财富的一部分,是社会物质文明进步的结果。就像每个家庭,你交了水费,水可由你自由支配,然而水却是是我们共有的资源。因此,每个人都有权利拥有它、使用它,但绝对没有权利去浪费它。

  一个硬币或一张小纸币,一张一面有字的废纸,是不能为个人为单位带来什么经济效益的。然而,如果我们每一个人,都从尊重大家的劳动成果——节约做起,从申报、审批、采购、领用做起,不仅保护了资源,同时积少成多,也能给公司带来可观的经济效益。

  下一次,当你用过水离开水笼头时候请将水笼头拧紧;下一次,当你打印普通表格时何妨用一下废纸;下一次,当你走开时请关一下电源开关……这些都是我们共有的资源,我们有责任去保护。

  捡起一个硬币并不卑微,拿一张废纸做稿纸也不是小气,这是一种胸怀天下的社会责任感,是一种高尚并值得推崇的行为。它和国外“点多了菜吃不完要罚”具有同等的价值,希望我们每一个人都能行动起来,从节约做起,维护我们的共有资源,为社会文明进步的发展贡献我们的力量。

责任的作文 篇3

  俄国文学家列夫·托尔斯泰曾经说过:“一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”

  责任,体现一个人的素养与品质,它并不是一个难于登天的事,但却是我们的成长道路上不可或缺的一点。它如一面明镜,折射出我们内心的善与恶,或许你的偷懒、马虎,你的顺手牵羊会给你带来意外的收获,但这样,你就丢失了一种用金钱买不到的品质。

  一株柔嫩的`小花,不因玫瑰的美丽而自卑,为了自己生命的责任,她绽开自己淡雅的花苞;一泓浅浅的小溪,不因大河的浩瀚而自卑,为了自己生命的责任,它唱着自己独特的歌谣;一颗小小的星星,不因太阳的宏大而自卑,为了自己生命的责任,他在自己的星夜上发热、发光。物皆如此,何况我们人呢?

  每个人的人生都有无尽的>挫折,甚至会被逼上绝境,唯有坚守自己生命的梦想,追寻自己生命的责任,才会使“山重水复”变成“柳暗花明”,才会在处处悲剧性的险恶中死里逃生。

  对于我们宝贵的生命,有如此神圣严肃的责任,但对于我们平常的生活,责任也无处不在,这种极其宝贵的品质,在一些小事中也会有所体现 。

  一个小男孩在与同伴玩耍中,被指派了一个站岗士兵的角色,当军官命令他去站岗时,他乖乖地站在那里,直到其他孩子玩厌了都回到家了,小男孩仍站在岗哨一动不动。因为他还要站岗,还肩负着责任。他宁愿在黑夜里>孤独地哭泣也不愿意回到家去。直到一个好心的妇人带着一名真正的军官去为他解除命令,小男孩才拖着站得酸痛的腿走回家去。

  这个小男孩就是美国五星上将布莱德雷。他一直记着自己的责任,正是责任的力量促使他成为一名伟大的将军。

  成功人士,大多都有自己许多成功的方法,而坚守自己的?,是一种最不可或缺的访求,不论是做人还是做事,你认真去做,用上自己最大的能力,虽然辛苦,但你还是会快乐无比,可是如果你做是马马虎虎,虽然花了功夫,但效果却很少,感觉和体验更是几乎没有。

  在人生路上,会有数不清的事需要我们负责,愿我们都能常记责任,让我们的人生因我们负责的精神发现闪亮的光芒!

责任的作文 篇4

  教师将汗水挥洒在三尺讲台,日复一日,年复一年,无怨无悔,因为他们知道,这是一个人民教师该负的责任;白衣天使“救死扶伤,与死神战斗到底”他们累了倦了,可他们毫无怨言,依然坚强拼搏,因为他们知道,这是每一个医务工作者该负的责任;莘莘学子十二载寒来暑往,“为中华之崛起而读书,为祖国之富强而努力”,不惧寒冷,不怕困难,因为他们知道,这是每一个中华儿女该负的责任。

  黄河滔滔,流不尽的中华儿女情。九百六十万平方公里的土地上,正因为有一批批肩负着“实现中华民族伟大复兴”这一庄严神圣使命和责任的华夏子孙,神州大地才有这30年翻天覆地的历史巨变。

  “在困难面前,尽自己最大的努力,帮助每一个人,这是一名军人该负的责任。”孟祥斌如是说。那是个冬日阳光灿烂的早晨,因部队放假回家的孟祥斌与妻儿漫步江边,尽享天伦之乐。突然,一名少年失足落江。孟祥斌不顾一切跳入江中,与死神展开了拉锯战。最后,少年得救了,而英雄孟祥斌却永远的闭上了双眼。孟祥斌不是不害怕寒冷的江水,贪恋自己美好的生命。可在那生死抉择的那一瞬间,他心底的那份责任在呐喊,他把生的希望留给别人,把死的遗憾留给自己。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,孟祥斌以自己的行动践行了一个人民子弟兵应该担负的光荣使命与责任,诠释了当代军人的含义。

  “照顾好班上的每一位同学。”林浩如是说。无情的地震摧毁了他们美好的校园。当发现班上仍少了两名同学时,他又一次重返已经坍塌的.教学楼,将两名同学从死神手里抢了回来。林浩不是不畏惧死亡,但他知道,他是班长,是同学们心目中的小红帽,他要驱赶走“大灰狼”,正是因为有了这份责任,这个八岁的孩子才显得临危不惧,英勇无比。

  “少年强则国强,少年富则国富。”一百多年前,梁启超先生写下了这句至理名言。一百多年后的今天,正值年少的我们,有必要让自己变得更强大,有必要让自己变得更优秀,有必要让自己变得更勇敢。因为我们身上肩负着振兴中华的责任。我相信,在这份责任引导下,我们的祖国会更强大,我们的民族会更富强。

责任的作文 篇5

  人人都有自己的责任,每个人都要承担起责任来,不管在哪里,社会、家庭——哪怕是在学校,也要有责任心。

  三年级时,我成功地竞选到了督导队里,成了一个卫生检查员,一直干到五年级。

  有一天,我跟着小组长去检查。走进各个班级的教室里,我一丝不苟地看地板是否有垃圾,查看垃圾有没有倒┄┄我认真得像一头正在捕猎的猛兽。不管是藏在桌角的纸张、躲在门缝的纸屑、还是盖住的纸团都被我那锐利的眼光发现,并适当地扣分,和往常一样。

  可当我走进自己班的'教室里时,我的眉头瞬间紧皱起来,怒火在我心中燃烧——纸团堆成了小山,垃圾没倒,纸张纸屑都静静地躺在地上。“扣几分?“组长问。”“扣几分?”这声音在我脑中盘旋。我是扣还是不扣?扣了,有损班级荣誉,可能与流动红旗失之交臂;不扣,就是我的不负责。我,这个督导队队员,这个风光的卫生检查员现在却不知所措。我心中似乎有两个声音,一个说:“别扣,这可是你们班。”另一个喊:“扣,你是卫生检查员,不能不负责!”犹豫不决的我只好说:“等等再说,先记别班。”

  来到组长的班级,来回检查一趟,我对组长说:“2个纸团。”我看了看组长的神态,只见他果断地扣了1分。我震惊极了,想起了自己的职责,就义不容辞地说:“组长,我想好了,六班扣3分。”说完,我松了一口气,那是放松、自责的一口气。

  对,人必须负起责任来,不管是谁。特别是我们这些时代的新生,这些祖国未来的花朵更要为自己的言行负责,这样长大才能为祖国尽责。

责任的作文 篇6

  如果我们每个人都能担负起传承中国传统文化的责任,我们中国必将以崭新的姿态立于世界的民族之林。

  中国古诗词是宝贵的文化瑰宝,如果我们不尽到传承的责任,上对不起古人,下对不起来者。90岁的叶嘉莹教授为了传承的责任,仍然在三尺讲台上默默地奉献,她在用自己的实际行动,书写着对中国古典诗词文化的热爱,尽可能传承中国的传统文化的责任。

  由叶嘉莹,我不由想到了汉字危机——随着电脑的普及,越来越多的中国人手写汉字的能力在不断下降,智能输入法的广泛应用,让越来越多的炎黄子孙提笔忘字。流传了几千年的汉字出现了危机,汉字危机的时代来临了。就在人们惊呼汉字危机到来的时候,安徽电视台《汉字英雄》在喧嚣中脱颖而出,毅然承担起传承中华汉字书写的伟大使命,之后,中央电视台科教频道推出《中国汉字听写大会》,更是以一种非常单纯、简朴的方式,吸引了许多观众在电视机前参与,在游戏中学习知识,领悟汉字之美。

  更令人叫绝的是《中国成语大会》,不必说每期节目选手们对中国成语的精彩演绎,也不必说观众在每一期节目的欣赏过程中所感受到的中国成语的悠久历史,单单是每期节目请来的嘉宾们的`评论,就让观众们受益匪浅,著名作家毕淑敏就曾在《中国成语大会》这个节目上阐述了自己的观点:只有准确地把握成语的内在含义,才是继承和使用成语的最好方法。

  我们都是中学生,也许我们没有机会参加电视里的活动,但是我们可以在课堂上认认真真地书写每一个汉字,可以在读书看报时仔仔细细分析每一个成语,可以在老师的引领下精心准备每一首古典诗词……这也是一种力所能及的传承啊。

  现代人越来越痴醉物质的优越感,疏于精神的追求。叶嘉莹说:“我一生一世都热爱古典诗词文化,如果有来生,我还做老师,仍然要教古典诗词。”

  传承中国传统文化,不止是叶嘉莹的责任,不只是某家电视台的责任,它是我们每个中国人的责任。

责任的作文 篇7

  坐在你的讲台下,仰望着你,觉得你是那样遥远而模糊,虽然在记忆的门里库存了多少你的形象,却总也描绘不出一幅鲜活的画面,我只能凭感觉勾勒你的轮廓。也许我的笔头太笨拙了,也许是我用的线条还不够细。

  你是我永远都看不够的电影,深邃的目光,欢乐的眉梢,傲慢的鼻尖,清苦的面颊,智慧的前额,仁厚的下巴……你那眼神让我既敬又畏。每一次消沉时,在你的眼神里,严厉中带着几分温柔和怜爱!我知道,这就是爱!在它的注视下,我不知所措地站着,在你无微不至的关怀面前,我是多么地不自在!我总爱透过那扇窗去读你的思想,可你藏了许多迷,费了我多少心思啊!你扫向我的一束目光都成了我心中源源不断的动力!

  在我的.学习中,你不止一次地给我勇气和力量,在我没有任何退路时,是你教我实践了“世界上没有救世主,只有我们自己救自己”。你教我坦荡荡直面人生,在其位,就应该谋其政。你总把理解、同情、关心给予我,让我每一天任何拒绝的余地。

  ……

  在我心目中,你一直是一个尊贵的灵魂,是我信心的灯塔!从接触你开始,我习惯仰望你,从你脸上读到期许和鼓励,学习上的喜与忧,我也总用目光向你征询。你在我心里一天天高大起来,我渐渐开始更多地凝视你,凝视你的眼睛,凝视你额头多出来的那些痕迹!

  我的作业因你的提醒而准确,我的失误因你的指导而纠正,我的欢乐因你的微笑而持久,我的勤奋因你的鼓励而永恒!你就像一座山,靠着你坚实的臂膀,懦夫也变得勇敢,变得顽强。顿时,我又感觉到你的目光,你的呼吸甚至你的气味!在你的宽容下成长,我学会了有耐心;在你的鼓励下成长,我学会了自信;在你的期望下成长,我对人生更不放松了!我愿是一只小鸟,永远依着你的林子;我愿是一棵小草,永远恋着你的山野;我愿是一条小溪,永远缠绕着你奔腾流淌!

  我亲爱的老师,你是一本书,一本读不完读不透却又爱不释手的宝书;你是一杯茶,一杯芳香醇浓与品不够的香茶;你更是一盏灯,在你的照耀下,我的心不再灰暗,情不再凄苦,我学会了在你的好光芒里迈着沉稳的步子走向未来!

责任的作文 篇8

  夜幕降临,满天璀璨的星星很是闪烁,天边的银河如一条薄如蝉翼的纱巾,缀满了宝石般的微光……

  如此美妙的夜晚,我却无心欣赏,靠在病房的门口,看着空着的病床,眼泪不禁地流下。没有人来看望过他,别的`病房里都满是人,桌子上都是挤满着的水果、花束,只有他的病房是寂静的,桌子上也仅有一个凹凸不平的铁饭盒。看到这些,泪珠滴在了手上,又顺着指尖滑落……

  他是一个年约七十岁的老爷爷,高高胖胖的,眉间有一颗醒目的黑痣,他很爱笑,笑的时候总是脸红红的,用手拍打着他的大肚子,并发出“呵呵呵”的声音,很是精神。

  第一次的见面,是我去探望完朋友离开时,刚好经过他的房门,看见他在自己和自己下象棋,奇怪的举动吸引了我,我站在他的房门口偷偷地看着……

  或许他察觉到了我在偷看他吧,突然地抬起头来,望着我笑了笑并摇手示意我过去。此后,每当我去探望朋友的时候,我都会带些水果给他吃……

  那天我抱着一大束的百合花去找他,一进门就看见许多医生在他的身边走来走去“小朋友,老爷爷对你一定很好吧?他对所有人都很好呢!”护士姐姐笑着摸了摸我的头,可是姐姐的笑中分明带着一丝的悲哀。姐姐颤抖着向我说:“老爷爷他,他也许会走了……”

  我不知为什么的,突然好害怕老爷爷会去姐姐所说的那个很远的地方,我紧紧地握着老爷爷的手,不停地说道:“爷爷,不许睡了,快醒醒啊!不要再睡了,快起来教我下棋啊,不要睡了!”我急了,急得哭了起来……

  那一霎,天空似乎不再是那么蓝、那么晴朗了,天下起了雨,而且越下越大,把美好的午后都冲洗掉了,取之而来的,却是夹杂着雷声的闪电,还有地上掉落的百合花瓣……

  老爷爷您还记得么?还记得您曾经问过我为什么要对您那么好。当时我笑而不答,您不停追问,我都不愿意告诉您。那么现在,我告诉您:对您好,是我的责任。您知道了么……

责任的作文 篇9

  他清贫而充实,温和而坚定。仁者的责任让他知难而上。他让温暖传递,他让爱心汇聚,直到更多人向弱者伸开双臂,知道角落里的人们看到春天。他不惧怕死亡,因为他对生命有更博大的爱。——cctv致感动中国20xx颁奖词

  生命中有所弃,有所不弃;有所能弃。有所不能弃;有所弃之不了,需用一生去接受和承担的——如责任。

  责任多种分类。古代,人们把责任分为忠和孝,对国家社会之忠,对家庭亲人之孝。仁者就是一个美的转载,为他人和社会帮助付出关心的集体,桂希恩使他们其中的一员,也是众多仁者的代表人物。

  一个充满爱心的妙手人心的医者,以其大悲怜的心和厚实的肩膀扛起了沉重的责任,为他人唤醒沉睡的曙光。

  而相对于现今社会里,为苍蝇小利而斤斤计较甚至不惜牺牲他人利益人数不少,他们拒绝承担社会责任,面对社会秩序的`正常运行造成不便,一味的一自我利益做主,忙忙碌碌的算计着生活,活在自己给自己加重的心理和负担里。他们获得利益时,精神上的快乐是短暂和渺小的,,因为他们亦会因其消失而懊恼,徒增许多烦恼。而仁者却是长久的快乐着,自身的满足和他人获得帮助而幸福时所给予他们的快乐是得之不易的和问心无愧的幸福。

  做个快乐幸福的仁者,承担仁者的责任,学会精神上的快乐,做个社会人。你也可以做仁者。

责任的作文 篇10

  责任在词典里的解释是“应当担负的事”。或许幼时懵懂的我尚还不清楚,但如今,我已经深刻的体会到了这句话的意,这一切都源于那场风波……

  深夜,窗外大雨倾盆,空气燥热难安,不时有汽车低鸣地驶过。我在屋内做着作业,看着剩下的小山一般的作业,心中陡生一股烦闷,唉,都怪我白天贪玩去了,只能晚上来补啦。我无奈的叹口气,认命的重新拾起笔继续写。但架不住身体的`疲惫,眼皮越来越沉重。待再一次睁开眼已是第二天早晨,看着那堆尚未完成的作业,虽然后悔,却木已成舟,为时已晚。

  在上学的路上,我绞尽脑汁的思考着该如何面对老师的盘问:说作业本在老家,没有带到学校,说记掉了作业没有做,一路上我已想好数个理由。

  到学校了,我在座位上坐了下来,本想趁着早读的时间补补,却不早读的铃声刚刚响起,老师就一声下令让课代表下位收作业,我心里一慌,赶忙想着应对之策,手心里全是汗,面上却一派不显。正想交个空本子上去蒙混过关时,老师又说:“收作业时课代表帮忙检查一下,以免有人交空本”。我一听更慌了,可还没待我做出准备,已有人将没交的名单递了上去。老师一扫名单,用那根她常用的擀面杖重重的一敲桌子:“没交的人站到讲台上来!”我羞愧的站起身,低着头快步走上讲台,内心暗叹不好。老师锐利的目光扫视着我们,宛若凌迟。“周末作业就那么一点,你们凭什么不做?”说罢,老师扬起了手上擀面杖,把我们一个个叫到身前,我某目光微微一缩,已经预料到了接下来会发生的事。果然“凭什么不做,凭什么不做,凭什么不做……”伴着三下剧痛传来的还有老师那愤怒的念叨声。老师那一棒棒似乎不止打在手心,更是敲打在了我的心里……。

  待我回到座位上,望着通红的手掌怔怔出神,心里五味杂陈:我曾跟你们说过做作业是你们身为学生的责任,如果连这个责任都没法完成,何谈其他?如果你没有作业,那么你就没有资格坐在这里,没有资格享受教育。老师恶狠狠地说:“我要你们每个人都给我记住,人世间最痛苦的事不是生不是死也不是贫穷,而是身上背负着一种对未来的责任,该做的事没有做完,便像有几十斤重担压在肩头喘不过气,躲也躲不了,有了责任,良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,这一天便过得痛苦,一生应尽的责任没有尽,便是死也是带着痛苦进棺材里去!”

  老师的话如同一把利剑,刺的我耳膜生痛,也是此刻,我才真正懂得了责任的意义。

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