【精华】我的成长作文八篇

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的我的成长作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】我的成长作文八篇

我的成长作文篇1

　　以前，我有一个坏习惯，就是放学以后不能先写作业，我总是玩一会儿才写。妈妈为了让我改掉这个坏毛病，想了很多办法，但都没成功。

　　最近，老师说要开展“28天养成好习惯”的活动，同学们都开始行动起来了，我也决定改掉自己放学不先写作业的坏习惯。于是，我每天放学后，先写作业再出去玩，妈妈也开始高兴起来。有时我也控制不住自己出去玩，被妈妈教育了一顿，但我相信在我的努力下，好习惯会慢慢养成的，因为我已经开始行动起来了。

　　现在，我一直在努力坚持，我还打算再慢慢改掉身上的其他坏习惯，我感谢这次活动，我会加倍努力的！

我的成长作文篇2

　　人，就像一株会思考的芦苇

　　咦，这不是袁老师给我们的每日一言吗？我不由自主地叫道，四周的同学们也频频点头。

　　是的，自从我们升入初一年级，班主任袁老师接手我们班后，我们每天的家校联系册上便又多出了一个小而温馨的板块每日一言。

　　记得初一第一学期刚开学不久，有一次我们刚参加完活动，意犹未尽地回到教室时，但见黑板上已赫然写着，每日一言：美好的时光总是短暂的。看到这句话时，大家莞尔一笑，并纷纷感叹起美好的时光总是流逝得如此之快。

　　又记得我们在某次临考前茫然而又无助时，只见黑板上已然写着，每日一言：一个强壮的心灵敢于面对哀愁，因为他知道，所有的哀愁都将淡远。

　　有一次，当袁老师得知若干同学因为效率较低作业到很晚时，那天的黑板上又写着，每日一言：上帝给每个人同样的时间，只有懂得计划的人才能事半功倍。

　　又有一次，当我们埋头紧张而忙碌地备考时，举头一看，黑板上的那句每日一言，让大家倍感温馨：校园里的桂花开了你闻到了吗？

　　在前不久的朗诵比赛准备工作中，由于我们班表演的是组诗，所以每首诗间的自然过渡显得尤为重要。正当大伙儿一筹莫展时，袁老师建议我们用每日一言作为过渡。不一会儿，我们便从中选出了三句泰戈尔的诗句，道旁的绿草啊，热爱那星辰吧，你的梦幻便会出现在繁花中意境顿时美极了。

　　每日一言，就这样随着岁月的流逝悄然陪伴着我们度过了每一天。

　　感恩，亲爱的袁老师！您赠给我们的每日一言，将会是我们初中时代最美好的礼物，亦将会镌刻在我们生命的长河里，伴随着我们不断成长。

我的成长作文篇3

　　黄昏又上阳台。正是夕阳流金、百鸟归林的时刻，离我家不远处的草坪上，许多孩子在快乐地嬉戏，尽情地享受着茵茵绿草给予的温馨和柔情。童年真是快乐无边。

　　我也有我快乐的童年。不知从何时起，幼时平凡无知、有点木讷的我变成了现在文质彬彬的我，这都应该感谢那伴随着我成长的一本本好书——我的精神食粮，是它们激励着我做人要自信，不能骄傲，也不能悲观。

　　记得我上小学时，对我疼爱有加的父亲就把自己珍藏的书给我“嚼”。我接触了《三国演义》、《水浒传》等书，那时的我只注重书中的故事情节，囫囵吞枣，却也乐此不疲。就这样，我怀着朝圣般的心，读了一本又一本，越读越有味，越读越有劲。

　　进了中学，读书的欲望越发地强烈，从《女神》到《复活》，从《诗经》到《简·爱》……我不停地用求知的触角去探索书林的奥秘。读书成了我的享受。明月高悬的夜晚，读几页老舍的小说，在幽默诙谐之中，会忘却一天的紧张和疲劳;旭日东升的黎明，读几篇鲁迅的杂文，在犀利的冷峻字句中，会进一步懂得人生的价值和生活的真谛。《课外美文》引导我从平常的生命素材中领悟到丰富的意蕴，从周而复始的自然景观中寻觅到生命的真谛，从貌似平凡的社会现象中感受到振聋发聩的启示。《随感录》是我的精神庭院里的又一片碧绿的菜畦，在我自由支配的闲暇田地里，读上一篇含意隽永的美文，那优美的文辞、深刻的哲理、感人肺腑的形象如习习轻风，拂过我青春的灵魂。徜徉在书海中，我乐趣无穷。

　　我最喜欢的课是阅读课，每当语文老师让我去抱那一叠叠《读者》时，我的心里就异常兴奋，因为我又可以陶醉在淡淡的墨香之中了。

我的成长作文篇4

　　利用你的时间借助别人的作品来提高你自己，这样，你才回轻松地得到其他人通过艰苦劳动才能得到的东西。——苏格拉底

　　身感乏累之时，我喜欢独坐一室，小息片刻，疲惫之身便会得以放松；心感烦躁之时，我则喜欢手捧一本好书，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。我五彩缤纷的童年，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。我们每一个人的成长都离不开书，幼儿园的时候要看书，小学的时候也要看书，等到以后也要看书，所以说书跟我们的成长有着密切的关系！

　　很小很小的我，在宁静的夜里躺在奶奶的怀抱里，听奶奶讲那些古老的民间寓言。稍稍长大了一些吧，识得三两字了，我渐渐开始自己阅读童话。格林童话是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，教给了我人生的第一课。

　　随着年龄的增长，我慢慢开始捕捉诗的影子。喜爱上李白的浪漫，喜欢上苏轼的潇洒。体味苏东坡的才气飘逸，“但愿人长久，千里共婵娟。”泪撒于岳飞满江红中的碧血丹心。用稚嫩的眼光去阅读秦观的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”这千古流传的爱情誓言。诗词让我穿越时空，回到起点，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。书，让我触摸到了我们华夏文化古老的底蕴。

　　现在，散文小说成了我的挚友。伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的《童年》，《在人间》，《我的大学》。跟着冰心奶奶去追回那故去的往事，那盏在暗夜中闪亮的小橘灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴衰，让历史的脚步停留在那个瞬间。一个跟斗云，随着吴承恩，上天庭，大闹王母娘娘的蟠桃大会，尽情游玩。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国之战……书，让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。

　　莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”的确如此，如果没有书，人类将在茹毛饮血的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远在愚昧无知的落后世界中停留；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，更无从谈发展！

　　今后，我依然会与好书为友！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程！

　　一本本好书伴我度过了十几个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。好书伴我成长。读书不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。与好书为友，以好书为鉴，未来的日子里，我会在书香的陪伴下继续阔步前进！

我的成长作文篇5

　　小时候，总是喜欢牵着父亲的手，一摇三晃的；还喜欢拿着父亲的手，在他手心上随心所人欲地写写画画；也喜欢看着父亲手心里的条条纹纹，对父亲问东问西的。

　　上小学时，父亲总是送我上学、放学，我拉着这双手，再不高兴的事都会被抛到脑后面去，然后一蹦一跳地对父亲讲着学校的事。

　　那是读三年级时的一个下午，我与父亲仍然是手牵手回家。我一回家，就拿起柜台上的一面小镜子，像是施魔法似的，对镜子自言自语，我用手在镜子上晃了几下，然后一本正经地说：“魔镜啊魔镜，告诉我，谁是这个世界上最聪明的人？”然后心里默念着“嘛咪嘛咪哄”。突然，一双厚实的手拍住我的肩膀：“肯定是你啊！”我被吓得惊魂未定，镜子就这样从我手中滑落，我眼睁睁地看着它慢慢的落在地上，却无动于衷。“啪”的一声，镜子摔得粉碎……我沉默了好久，然后抬头两眼泪汪汪地望着父亲，父亲走到我面前，蹲下来，用手轻轻碰了碰镜子的碎片，抬头对我说：“快去拿扫把。”我又呆了片刻才反应过来，对父亲点点头，连声说：“嗯，嗯，嗯。”

　　我几乎用了最快的速度去找扫把，等我回来时，看到父亲的手流血了，那一滴一滴的鲜血不停的往外溢，然后慢慢的滴在地上。父亲对我露出一个僵硬的微笑，然后站起来，用另一只手抚摸着我的头，轻轻说了声：“没事，不疼。”

　　事后，父亲的手留疤了，像是用刀划开的一道口子，印在父亲的手上。母亲因此责骂我了：“你说你，怎么那么不小心？镜子都拿不稳。”我强忍着泪水，低下头，小声的抽噎着，父亲用手摸着我的头，然后捏了捏我的小脸蛋：“哭出来可就变丑咯。”被父亲这么一逗，我笑了，他也笑了。可是像父亲手上这样或那样的伤痕却随着的我的成长越来越多了，不知不觉中和父亲牵手的日子也越来越少了。

　　读初一时，过年的前几天，父亲匆匆回到家，我已经是大孩子了，并没有一把抱住他，拉住他的手撒娇，而是隔着窗户，坐在椅子上，望着父亲。透过窗户，我看见了那双我无比熟悉的双手。那双为我擦眼泪的手，那双托举我长大的.手，那双给我温暖怀抱的手，那双红润饱满的手，怎么变得不认识了？不知怎的，望着眼前的这双手，我眨了眨眼睛，望着花板，把眼泪赶跑了。从屋里走出来，父亲看着我，擦了擦汗，对我微笑着，我也对他微笑着。“爸，天冷家里的空调坏了，找人去修修吧。”听了我的话父亲的脸顿时就僵住了。他立即放下手中的行李，朝我走来，走到我身旁，用手捏了捏我的脸，一把搂住我：“走，进屋看看去。”

　　父亲走进房间，望了望空调，拿出手机，打了个电话，然后又用手拍拍我的肩：“放心，中午就有人来修了，晚上保证有空调吹。”于是，又对我微微笑。

　　一个中午就这样过去了……

　　“爸爸，那个人怎么还不来啊？”我带着不耐烦的语气，对父亲说。“再不来，天都要黑了，晚上人会冻成冰人啊。”父亲看见我着急的模样，又拿出手机，跟别人通话……“他有事，来不了了。”我气得直跺脚：“怎么能说话不算数呢，太不厚道了！”父亲又望了望空调，用手拍了拍我的肩：“没关系，我来修的试试看。”

　　于是，父亲站在柜台上，拿出自己的工具箱，很认真的检查着，生怕漏掉任何一个差错，他一边修一边对着我说：“马上就好了，不要着急。”我也并没有着急，而是诧异的望着父亲的手，仿佛又多了几条苍老的痕迹……

　　“好了。”父亲拍拍身上的灰尘，笑着对我说，我拿出空调的遥控器，按了按，真的好了！我开心地蹦起来，准备给父亲一个大大的拥抱，父亲却用胳膊推开我：“我手上全是灰，很脏。”那一刻，我愣住了……

　　长大了，父亲的手变得粗糙，不那么光滑，我也很少去牵这双伴我成长的手。可是，父亲我好想握住您的手，再像以前那样蹦蹦跳跳；父亲，我好想握住您的手，看看您是否又苍老了；父亲，我好想握住您的手，看看这双手，是怎么去养育一个调皮的我；父亲，好想握住您的手，永远地握住这双伴我成长的手。

我的成长作文篇6

　　有一道人类的曙光，它就是文明；有一种至善至纯至高人性的结晶，它就是美德。文明美德就像天空，上面镶嵌着无数闪亮的星星，等着我们摘取。中华民族从来都是一个讲文明的民族，可以说，文明美德一直在我们身边，伴我们成长。记得在我们学过的三字经里有这样一句话：融四岁，能让梨。这看似短短的一句话却蕴含着一个深刻的道理，讲述着一个关于文明美德的一个故事：一日，孔融的父亲买了一些梨子，拣了一个最大的梨子给孔融，孔融他却另拣了一个最小的梨子说他年纪最小，应该吃小的梨。”孔融的父亲听后十分惊喜。这是一个美德故事，在很久以前人们就懂得谦让了。谦让就是一种美德。去年暑假的时候，我5岁的堂弟和我一起去老家住。他带了很多令人垂涎欲滴的食物，每次他吃这些美食时，他都会给我吃，并说有好东西一定要和大家分享。每当这时，我很感动，因为弟弟虽年幼，但却懂得分享，很不易。在生活中，文明也经常“显影”。有一回，我在乘公交车的时候，看到要上车的人们都井然有序排好队伍，不拥挤的上了车。我觉得这就是品德高尚的人。文明是什么？它是指一种社会进步状态。而美德则指高尚的品德。这两点冒似很难做得到，但是文明美德时时刻刻都在我们身边，就看你有没有一双会发现的眼睛。给老人让个坐，这是美德；不乱扔果皮，这是文明。文明美德其实是一件很简单的事，它就是一位精灵，它是由一颗心组成的，是一颗真诚、美好的心建立的。文明美德就像是一位导师，引导着我们；文明美德是一种品质，教育我们；文明美德更一泓清泉，滋润着我们的心灵，它不断地在滋润着一朵叫“生活”的花儿，它就像上好的肥料，使这朵花儿更加茁壮成长！

　　同学们，文明美德伴我成长。让我们行动起来，做一个懂文明的人，我们要时时刻刻微笑着，用微笑等一些其他“元素”来架起一座“文明美德桥”，做一个文明美德小标兵吧！

我的成长作文篇7

　　高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。书带我们走向一个知识的海洋，带我们驶向最美好的世界里。书像一瓶美好的净化剂，净化着我们的心灵;书像一个绚丽的彩虹，带我们走向多彩的世界;书像一朵善良的云，为我们播撒着知识的种子……书带给我的知识，使我一生受用不尽!

　　不同的书籍，不同的感受，却同样带来知识，带来快乐，带来温馨……

　　当我读着沈石溪的《狼王梦》时，我被紫岚那颗母性的心打动了：它为了自己的狼儿不受伤害，不惜让大白狗的爪和牙落在自己身上;它为了能够将宝贝在捕兽夹里救出来，宁可冒着生命危险去偷袭人类，也不能让宝贝被人和狗嘲笑;它为了狼儿能争夺王位，不惜将自己的一条前腿折断，去巩固狼儿的强者心里;它为了不让长子的惨剧在狼孙身上重演，竟用自己的血肉之躯为狼孙筑起一道坚实的防线……这种爱，令我震惊，令我感动!书，是一只显微镜，照亮了颗颗美丽的心灵。

　　当我读着苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》时，保尔·柯察金那种精神令我震撼：他本是一个默默读书的穷苦孩子，却凭着对革命事业的热爱勇敢地走在了革命队伍的前列，成了一名勇敢的战士，他几经生死却依旧没有放弃伟大的革命事业，当他眼睛失明、瘫痪在床，再也不能为祖国卖命时，他依然坚强挺立，一丝不苟的专心写作。保尔的这种百折不挠的精神令我佩服得五体投地。书，像一个小船，带我游到了坚强的对岸。

　　当我读着高尔基的《童年》时，我心中对阿廖沙升起阵阵同情：他很小没了父亲，只能跟着母亲与外祖母去外祖父的染坊里定居，脾气暴躁的外祖父天天打他，同龄的孩子也常常欺负他，表哥也非常讨厌他，只有外祖母，她仁爱慈祥，用自己那颗美丽的心照亮了阿廖沙敏感的心，在她的关照下，阿廖沙一天天长大了……读完了《童年》，我感受到了阿廖沙埋藏在内心的痛苦，我们现在生活的美好。书，更像一盏明亮的启明灯，使我们看到了现在生活的快乐。

　　高尔基说的对，书是人类进步的阶梯，带我走向未来那个知识的海洋、靓丽的世界……我会一步一步，向自己的目标靠近!