关于亮作文13篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的关于亮作文，欢迎阅读与收藏。
关于亮作文 篇1
诸葛亮是三国时期杰出的军事家、政治家。小时候，他和一位博学的老老师一起学习。老老师养了一只大公鸡，用公鸡啼叫作为上课的铃声。老教师讲得很好，诸葛亮很喜欢听。可是鸡一叫老师，下课了，诸葛亮还没听够。所以公鸡每次叫，都很反感。于是，他想到了一个绝妙的办法。每次公鸡打鸣，诸葛亮就扔一把米。鸡吃米饭的时候忘了啼。所以往往是学生饿了，老师觉得很累才下课。时间长了，老师觉得莫名其妙，诸葛亮却窃喜。最后秘密被老师发现，老老师把诸葛亮赶出了学校。诸葛亮非常后悔，意识到自己的错误。后来老老师觉得诸葛亮也是想多学习。他认为这个孩子很聪明。如果他运用他的智慧和智慧，他会有一个光明的未来。于是原谅了诸葛亮，叫他回学校。从此诸葛亮明白了，要用自己的聪明才智去对地方。他对老师毕恭毕敬，下河抓鱼，滋养身体，帮他打扫卫生，赢得了他的赞誉。
从这个故事中，我明白了一个道理：不要在歪门邪道的地方使用小聪明，否则，人就会走歪门邪道，做一些不道德的事情，被人唾弃。比如二战的时候，发动战争的希特勒很聪明，但是他把自己的聪明用错了地方，发动了战争，造成了几千人死亡。宋朝的秦桧也很聪明。据说他的书法很好，可以称之为“家”。但是他非常嫉妒岳飞，不顾国家安危，用计谋杀死了岳飞。结果被人唾弃，还背负千古骂名。所以，我们不仅要做一个有学问的人，更要做一个有道德的人，这样才能健康快乐的成长。
关于亮作文 篇2
灯在亮着，某个街角还正处在黑暗，晚上这座城灯光四散，清晨这座城昏暗无比。
晚上正走着回家，今天心情无比高兴，这一次英语小测终于不是垫底了。晚上的风无比地刺骨，叶被寒风打落着飘下，在这漆黑的路上，我不得不用手机开灯照明。突然头上的灯瞬间一亮，我仿佛感觉这世界都被这灯照亮了。
我抬头一看，原来是有两个维修工正在维修路灯，只听见他们在说："赶紧收拾，还有下一个地方的灯也坏了。”话音刚落，只见他们从那破旧的木梯上迅速地爬了下来，看着这破旧的木梯，真担心他们的人生安全得不到保障，他们赶忙地收拾了一下东西，就骑上电瓶车随风而去。
我快要走到家了，又是一条黑得不见方向的巷子。突然听到一声小伙子能不能帮我们开下照明灯？我抬头一看，这不是刚刚那两个维修工吗？我心想：都已经这么晚了，还在这么寒冷的冬天修灯。真辛苦，随后我在他们的工具箱里拿出照明灯，一抬、一架、一放、一按，"咔"灯亮了，照射在他们的背上。
我随后拿出了两瓶热水，放在他们的工具箱上默默地离开了。心想：这原本漆黑的城市，正因为有这些默默工作的人才变得光明。
晚上六点灯亮了，这座城市随之而亮，在这光芒的背后都是他人辛苦的汗水，在这寒冬中……灯照暖了，人的心。
关于亮作文 篇3
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！”一声长叹中，一位手持羽扇，圭角不露的人影浮现于眼前。众说纷纭的三国人物，唯对他的肯定众口一词,他——诸葛亮!
杜甫有言：“功盖三分国，名成八阵图”，足以表明他城府之深，功绩之大。关羽败走麦城，刘备一心为其报仇，在密林扎营，不想被狡诈的陆逊施以火攻。为挽回接连惨败，诸葛亮“取石排成阵势于沙滩之上，有气如云，从内而起，变化多端，可比二十万精兵”。陆逊至此，自然被困，无法脱身。奈何，诸葛亮岳父相救，坏了这场精心策划的好戏！可虽然此计未成，但足以表明他的足智多谋，上知天文，下晓地理！
瞧，草船借箭，火烧博望坡，空城计……这么多令人拍手称绝的妙计都来自诸葛亮之手笔，怎能不令人拍手叫绝呢？苏轼的赞许最为画龙点睛“密如鬼神，疾如风雷，进不可当，退不可追。人也？神也？仙也？吾不知，真卧龙也！”
不错，诸葛亮的功绩，前无古人后无来者，这位千古奇才就这样以智慧征服了所有三国迷。哦，征服我们的，还有他的忠心。一代明君康熙曰“鞠躬尽瘁，死而后已。为人臣者，唯诸葛亮能如此耳。”刘备临终前，他告诉诸葛亮，如果刘禅无能，自可取而代之，这话要是对其他权贵所讲，定会让他们抓住机会作威作福，甚至叛逆。可诸葛军师听后痛哭流涕：“我会忠心耿耿地辅佐刘禅，一直到死。”后来，诸葛亮出兵北伐前，用《后出师表》告诉刘禅，也告诉我们，什么是不忘初心！
神机妙算，料事如神，忠心耿耿……如此多的褒义词，几乎都能为他代言。高人！英雄！
关于亮作文 篇4
总喜欢用曳曳的裙摆带起树下的片片金黄，让它们温柔地缓缓打着旋儿静悄悄地落下，拼凑成斑驳的梦。深深地看，让目光透过枯萎的叶梗，看透它的春华秋实，深察那一份浅淡的忧伤。小小地微扬嘴角，渗出一个最为平静的笑，自认为角度把握地恰到好处。遗憾，没有湖光为镜长久地留住，只好让它随流云一起消逝，将这份浅浅的不为人知的忧伤深深埋葬。在这已深秋的诗意中飘散，无影，无踪。仿佛从没有存在过，也许真的从未存在过。
迷蒙，模糊。荧荧的光，漆黑的夜。平静，给人一种暖暖的安全。太多的笑靥在记忆的断层苏醒。由于太久的不相见，回想起来已没有了当时那样热烈的心情，只剩下那许淡淡的幸福。我相信，它们会永远得固执地停留在那个有荧黄微光的温暖地方。永远有多远，我不清楚，也不想清楚，太多的思考会使人在自以为成熟中变得衰老。青春原本就易逝，有谁会忍心去加速它的离开呢？
我用虔诚的心情对待文字，总以为冥冥中这些曲折，变化，复杂，简单，重复的线条是有生命的。沧海桑田，日转星移，一切都有变化，但只有这奇妙的的文字能在这改变中不改真髓，永远散发着一种魅力。这种恒久的魅力是任何力量都无法超越的，正如花香。纵使花儿早已零落成泥碾作尘，但永远香如故。如蝌蚪般蜿蜒地，涉过光阴的`积水，总有一种博大的美让我从心底感动，也许这便是虔诚的根本吧。
阳光从不知哪里的一个缺口中透过来，在地面上形成了一个椭圆形的光斑，很奇怪秋天也有这样明媚如夏的阳光。这个亮斑，是天使的注视吗，还是光线缠绕成一团乱麻却一不小心给了我如此美的享受，我不得而知。
但有一件事确确实实地摆在我面前：天亮了。
关于亮作文 篇5
我静静地坐在门前的小院里，看着这暮色中的，点点繁星在似墨的苍穹里淡淡地亮着。
仰起头，在头项上，尽管有些残缺，但依旧皎洁。风抚过我的脸庞，氤氲着几许小麦的清香。
不知何时来到身旁，手里拿着一个瓶子，一只塑料袋，说:“走，带你去捉輩火虫。”不等我回过神来，已经走远，又回过头来喊:“快点儿！”一会儿，到了一片草地旁，点点亮光在空中飞翔一一萤火虫。哥哥先给我做了个示范，只见他蹑手蹑脚地向一只萤火虫跑去，静静地，轻轻地，用袋子一扑，一只萤火虫便得手了。看着哥哥那得意样，我不禁有些手痒起来，也想试试。学着哥哥，找到一只萤火虫，低着头，弓着身，如做贼般小心翼翼。我用袋子轻轻一扑，也捉到一只，一次成功后，便来了兴趣，直到捉了一小瓶才同哥哥回家去。原本伸手不见五指的小路在萤火虫的映照下有些亮了。
我沉醉在这样空旷自由的亮色的夜里，静静地眺望着远方，轻轻地哼着歇。或许是瓶子里的萤火虫吸引了它的同伴吧，一只萤火虫飘过来，淡淡的光亮忽闪忽闪的。
故乡没有城市那样灯火通明，没有高大的路灯一排排地竖着，只是那满天的繁星，那轮明月，那只只萤火虫，但这已足以照亮那孩童们天真的脸庞。
我轻轻地闭上双眼，眼前依旧一片明亮，麦香在鼻间环绕，仿佛整个村庄都被照亮。
淡淡的星光，浓浓的亲情，亮了整个村庄。
关于亮作文 篇6
“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。”每当我吟诵这首怀古绝句，便想到了神机妙算的您——诸葛亮先生。
您知道吗？当我读了《三国演义》之后，对您的足智多谋佩服得五体投地。无论遇到什么困难，在您的手中总能迎刃而解，真不愧为一代军师呀！要知道，您身上那股神奇的魅力一直深深地吸引着我。
您神奇的魅力在于知天象。草船借箭的时候，您算准了三天后必有大雾，才敢给周瑜立下了军令状。果然，三天后大雾漫天，江上连面对面都看不清。结果，您不仅成功地“借”到了十万支箭，还挫败了周瑜的阴谋，真为您拍案叫绝呀！
您神奇的魅力在于晓地理。火烧博望坡的时候，您算准了曹军必从博望坡经过，才敢让刘备把令箭交给自己。果然，曹军从博望坡经过，您又派张飞烧了曹军的粮草，又派赵云领兵迎击曹军，取得了“初出茅庐第一功”，此时，我从心底里对您油然而生一种敬意。
您神奇的魅力在于识人心。您知道周瑜心胸狭隘，三气周瑜。当周瑜费尽心思，想夺南郡时，您趁机抢回南郡；当周瑜想把孙权的妹妹嫁给刘备时，您将计就计，使周瑜赔了夫人又折兵；当周瑜使借路灭虢之计时，您识破了他的计谋。您慧眼识人，让我心生敬佩！
知天象、晓地理、识人心，是您神奇魅力所在。访先人之遗迹，发圣贤之古情。千百年来，您成为东方智慧的化身。
诸葛亮先生，您的灵与肉虽然已经化作清风明月，但您神奇的魅力却在历史的天幕上镶嵌起耀眼的恒星，为世人展现出那圣洁的光辉！
关于亮作文 篇7
在《三国演义》一书中，令我印象深刻的人物有许多：刘备、周瑜、诸葛亮、曹操等，但我最喜欢的是诸葛亮。
诸葛亮，字孔明，雅号卧龙先生，手持一把羽毛扇，出行坐着手推车，他平时喜欢研究兵书，擅长兵法。在每次的战役中，能屡次击败对手，成功地将刘备推向蜀王、汉中王之位。
诸葛亮的第一次出现是在三顾茅庐中，刘备带着张飞，关羽到卧龙冈请诸葛亮出山，也许诸葛亮为了考验刘备，刘备足足去了三次才把诸葛亮请出山，并被刘备封为：军师，可见诸葛亮的重要性。
在三气周瑜中，周瑜给孙权出一妙计，把孙权的妹妹孙尚香假装嫁个刘备，等刘备来迎亲，成其不备杀了刘备。孙权觉得此计可行。后来刘备带着赵云来迎亲，诸葛亮预测此行会有危险，于是私下给赵云三个锦囊：一、让五百名军士披红挂彩至南徐采办物件，并广传刘备入赘东吴之事；二、见刘备说军师使人来报，曹操起兵五十万杀奔荆州，要报赤壁之恨，请主公快回，迟则误事；三、告知孙夫人相救。虽然周瑜给孙权出了很多主意，赵云见招拆招，最终周瑜以失败告终。正所谓：周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。刘备使用诸葛亮的妙计，不仅保全了兵马，又得一夫人。这里充分体现了诸葛亮的聪明才智。
蜀国在诸葛亮全力以赴下，与魏吴抗衡，形成三足鼎立的局面。诸葛亮的善于学习、勤于思考，深谋远虑值得我学习！
关于亮作文 篇8
诸葛亮，字孔明，号卧龙。他是中国三国时期杰出的政治家。军事家。战略家。散文家和外交家。他足智多谋，神机妙算，能言善辩的性格被罗贯中描写的淋漓尽致。
在《三国演义》中，诸葛亮用计，调遣关羽和张飞火烧新野，正因他的足智多谋，使这一仗大获全胜。使曹操的兵马一下子从十万大军变成了几千人。这足矣表现出诸葛亮的足智多谋了。
从“诸葛亮草船借箭”中，他上知天文，下知地理的本领令我赞叹不已。同时，让我对诸葛亮产生了几分敬意。在这个故事中我也能体会到诸葛亮的神机妙算，他好像已经知道了将来要发生的事情，对曹操的举动了如指掌。
有一次，诸葛亮去找孙权，请他和刘备联盟，孙权的手下听说诸葛亮来了，想杀杀他的威风，于是一个接一个的向诸葛亮发出挑衅，可都被诸葛亮驳得垂头丧气。后来，在殿堂后，诸葛亮看孙权不好说服，便用了激将法，把孙权说服了。就这样，诸葛亮舌战群儒，胜利而归。难道这还不能说明诸葛亮的能言善辩吗？
诸葛亮的机智真是：“鬼神不测之机，圣人难比之智”啊！
不过，诸葛亮这一生都好似是别人的工具，为别人出谋划策，为别人安邦定国，一直弘毅忠壮。忘身忧国。却没能建立一个自己的军队，自己的国家，这是他毕生的遗憾。
后来，刘备建立了蜀国，诸葛亮更加爱民爱兵，为蜀国创造了许多的光辉历史。回想起他的经历—取荆州，排八阵，收二川，三气周瑜，六出祁山，七擒孟获。真是惊心动魄。举世无双啊！
历史发展到了今天。古有诸葛亮为榜样，现有毛泽东和周恩来为楷模，我们有为何不像他们学习哪？
关于亮作文 篇9
很喜欢看那些名著，所以我对那些名著里的人物都非常的熟悉，就说说诸葛老师吧，诸葛老师是一位协助刘备与曹操奋勇斗争的重义名相，在我的眼中，诸葛老师是一个阻止了时代进步的“糊涂”军师。
让我们试着想一想，假如诸葛老师不跟随刘备帮助其实现三国鼎立的局面，而是投奔曹操，成为曹操的军师，他们的军队一定会势如破竹，无人可挡。况且曹操已经消灭了北方的袁绍，只剩下小小的东吴。如果诸葛老师投奔了曹操，上有诸葛老师掌管一切，下有郭嘉、徐庶等人周密筹划，诸葛老师也可免除凡事事必躬亲，一统天下指日可待。可他偏偏就要去帮落魄的刘备，这一帮，诸葛老师直到心力交瘁病死也没有与对手抗争完；这一帮，天下多少人去参军，多年的大大小小的混战，致使百姓受尽战乱之苦，颠沛流离；这一帮，牵扯多少英雄好汉争相残杀，血流满地；这一帮，硬是死死的扼制住曹操统一天下、造福百姓的决心;这一帮，究竟有什么可执着的？
如果反之，诸葛老师投奔曹操，天下必定统一，百姓必定安居乐业，不受战乱折磨，曹操也可以实现了统一天下的愿望，英雄们也可结为兄弟，而诸葛老师也不必心力交瘁直至累死，又有什么不好？老百姓不管谁坐天下，只关心过上真正属于自己的幸福、太平的好日子!所以诸葛老师在我眼中他有人生抉择的失误，至于他的赤胆忠心和天下智绝是无可非议的。
同学们，你们赞同我眼中的名著人物诸葛老师的观点吗？
关于亮作文 篇10
小时候，特别怕黑，与奶奶同睡。
奶奶睡得早，只要天黑了，于她而言就“晚了”，七点也是，九点也是。然后她就说“妞儿啊，这么晚了，快去睡吧。”
我喜欢开着灯睡，因为怕黑，奶奶却讨厌刺眼的灯光，于是我睡时，她总是醒着，我早上醒来时，她已下楼了。比我晚睡、又比我早起，一定很累。
后来听说开着灯睡觉会长不高，奶奶慌慌张张去买了一个小夜灯，灯是心形的，红、蓝、绿三种颜色，我很喜欢。于是，我可以把大白炽灯关了睡，奶奶也只要累了就可以休息。
灯不亮，却在无尽的黑夜中撑起了一片温柔，有了那盏灯后，我不怕晚上了。
七岁要上小学，便回了灵溪跟母亲生活。
那时妹妹看见我便如临大敌，千方百计要把我赶出这个家，我喊一声妈妈，她就跑来，生气的指着我“这不是你妈妈，是我妈妈！”
她讨厌我，突然出现在她的生活里。
我讨厌她，霸道蛮横自以为是可笑至极。
连普通话都讲不标准，就来骂她姐？于是一句闽南话回过去，她愣在那里。
我不想和母亲一起睡，妹妹也不想我和母亲一起睡，那可能是我们头一次达成共识，于是母亲为我腾了间房。
夜很黑，我躲在被窝里，想奶奶，她会给我讲故事，会问我一个东西的普通话怎么讲，然后试着讲它，至少，有个人陪，然后我就哭，哭到睡着。
那时一切都是灰黑的，天、云、花草，都是，后来奶奶托父亲，把那盏灯送了过来，开始妹妹还嚷着要，硬要抢夺了去，后被我气急败坏地推了一把后，安静了。
我把灯插在墙上的插座上。
灯不亮，却亮了我的心，好歹，它发出的光，也撑破了夜的凉，也是暖的光。
关于亮作文 篇11
光亮，有光明存在的地方就便是亮吗？我却不以为然，黑暗中也会有着光亮，只不过被大片灰暗遮盖了。只要仔细寻找，光亮可能就在我们身旁。甚至，抬头就能看见。我还以为，每个人也是一片光亮。只要去努力，就能闪烁出属于自己的光芒。
时光真的荏苒吗？现在才体会到了光阴似箭，日月如梭，无奈时间飞驰而过，转眼间已经到了初三了。她个子高高的，却又很文静。学校的风气不是特别好，然而她是出淤泥而不染，在学习这条需要孤军奋战的路上坚持着。她的我们这一群学生的领头羊，也是一些其他优秀学生紧巴巴盯着的目标。尽管如此，她的成绩仍然居高不下。但在给他人压力的同时，她给了她自己的曙光，也让别人把压力转化为动力，以鼓励他人，给别人也带去了光亮。日子一天天过去，日渐长大的我却一天天浮躁了。以前考试的时候，心慌得想赶紧拿书出来复习，就算到考试的早上我还会早点起床复习一下。可是现在快到考试的时候，虽然有紧张感，但是没有以前那么强烈。没怎么复习，到第二天的早上想多睡一会儿，也没有多看。现在与年段中优秀的人对比，简直是天上地下。还记得初二中考完生物地理那会儿，以为连B等级也没有了。当时心里想：如果有B等级的话，以后绝对努力去读书。现在有B了，可是回头看，只是一句空话而已。
希望现在努力不会太迟，给自己开垦出现阶段人生的光亮。精心制造的铁器，不去用它，再好看到最后只是论为废铜烂铁。人生应该也一样，没有充实地去度过，这样虚度光阴到最后也是一具没有灵魂的肉体。努力让自己朝着光亮的方向前进吧！
关于亮作文 篇12
考试前夕，我辗转反侧睡不着。闭上眼，各种心事都不断涌来，使我一件件回想，反复愁思。明知道明天就是考试，却还是忍不住眯着一条缝，暗自欣赏阳台上的明月。
月亮大半面被云朵遮住了，只有些微弱的光亮透出来，使人不禁惆怅起来。正当我看得出神，客厅传来吱呀的脚步声，我赶紧缩回被窝，侧耳听着动静。客厅的灯开了，昏黄昏黄的，却在夜晚显得特别明亮。
我悄悄打开一条门缝，睁着眼睛向外看去。只见母亲正坐在宽大的餐桌边，低头整理着我的复习资料。她一边揉着眼睛，一边翻看着餐桌上那堆小山一样的纸张。那瘦小的背影一动不动地倚在椅背上，不发出丝毫的声音，唯恐吵醒了睡得正香的人。
看到这儿，我的眼前蒙了一层雾水，鼻尖也微微有些发酸。
是啊，我突然想起，去年相似的夜晚，同样的人物设定，这个场景也曾出现过。那一次，也是为了迎接即将到来的期末考试。即使它一次次重演，我却仍有不同的感悟。
灯已经熄灭，可我心中的灯亮极了，把前方的路照得非常清楚。光照到的地方，一股股暖流涌动，那束光仿佛会走路，我走到哪儿，它跟到哪儿。
深夜，月亮边的云轻轻悄悄地飘走了，我慢慢地合上了眼，心中的不安也随之而去。那亮光虽微，但照亮我的心，足矣！
关于亮作文 篇13
我很喜欢看那些名著，所以对那些名著里的人物很熟悉。再来说说诸葛老师，他帮助刘备和曹操英勇作战。在我眼里，诸葛老师是个阻碍时代进步的“糊涂”军师。
让我们试着想想。如果诸葛老师没有跟随刘备帮助他实现三国鼎立，而是投奔曹操，成为曹操的军师，他的军队就势如破竹，谁也阻挡不了他。何况曹操已经在北方消灭了袁绍，只留下一个小小的吴栋。如果诸葛老师投奔曹操，一切由诸葛老师负责，而郭嘉、徐庶等人精心策划，诸葛老师也可以避免事事亲力亲为，一统天下指日可待。但是他要去帮助落魄的刘备。这群人，诸葛老师，直到筋疲力尽病死，才与对手作战；这伙人，世界上有多少人参军，多少年大大小小的混战，使人民饱受战乱，颠沛流离；这伙人，多少英雄都参与了自相残杀，血流满地；这伙人，很难控制曹操一统天下，造福百姓的决心；这帮人，有什么可以执着的？
如果相反，诸葛老师投奔曹操，天下就统一了，人民就安居乐业了，不至于受战争之苦。曹操也能实现统一天下的愿望，英雄可以成为兄弟，诸葛老师也不会累到筋疲力尽。怎么了？无论谁坐在这个世界上，普通人只在乎过自己幸福安宁的生活！所以在我眼里，诸葛先生在人生选择上犯了错误。至于他在世上的忠诚和智慧，那是无可非议的。
同学们，你们认同我眼中的著名人物诸葛老师吗？
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