关于美的作文

美与丑作文

时间:2022-09-17 16:55:24 关于美的作文 我要投稿

【热门】美与丑作文集合8篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的美与丑作文8篇,希望对大家有所帮助。

【热门】美与丑作文集合8篇

美与丑作文 篇1

  著名的雕塑家罗丹曾经说过这样一句话:“美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”我曾经就用我的眼睛,发现了生活中的美与丑。

  那是一个炎热的夏天,我们刚刚上完体育课,便一窝蜂似地往小卖部处挤。天气很热,买东西的人也很多,就快上课了,他们这时也顾不得那些所谓的文明礼仪。当我快要挤进去的时候,突然听见了“哇啦哇啦”的、感觉很柔弱的哭声。我向四处张望着,找不到那个女孩,在队伍的尽头,一个很瘦小的小姑娘摔倒在地,腿上的皮掉了,眼角有着几朵“晶莹的泪花”。

  看到这,我顾不了那么多了,赶忙上前去询问事情的经过。过了好长时间,我才知道是怎么一回事。原来是一位六年级的大哥哥不小心推了她一下,就这样,女孩摔倒了。

  在我想的时候,几个大姐姐带她去医务室擦药,并送小女孩回教室。现在,这位小女孩一定很感激那些大姐姐吧!现在算一算,这个小姑娘已经上三年级了,应该能保护自己了吧!

  在人们的生活中,并不是没有美,只是缺少发现美的眼睛!

美与丑作文 篇2

  主人家有两只鱼缸,一只鱼缸里住着一条漂亮无比的红金鱼,另一只鱼缸里住着一条丑陋无比的黑金鱼,它们每天都会相互对视,但从未说过一句话。

  有一天,主人嫌两只鱼缸太占地方,就把黑金鱼放进了红金鱼鱼缸里。就这样,黑金鱼的日子过得越来越不好……

  黑金鱼特别想和红金鱼交朋友,可它一直没说出去。终于有一天,黑金鱼忍不住了,便对红金鱼说:“红金鱼,我想和你交朋友。”

  红金鱼听了,哈哈大笑:“就你这个丑八怪,还想和我交朋友?没把你赶走就算不错了!”

  黑金鱼没有气馁,这个愿望也一直在它心中萌发着。黑金鱼想通过行为来得到红金鱼的欢喜,所以它处处让着红金鱼。吃食物时,黑金鱼就吃那么一小点儿,其余的留给了红金鱼。在水缸里,黑金鱼也只占一小点儿位置,剩下的位置给了红金鱼。可尽管它这样,也免不了红金鱼的冷嘲热讽。

  有一次,主人把鱼缸放在了窗户边,就出去了。这时,一只凶猛的猫爬了上来看,猫看见了又肥又漂亮的红金鱼,便想吃了它。猫把爪子伸进了水里,黑金鱼看见了,急忙游过去,用自己的身体挡住了红金鱼,猫抓到了黑金鱼。猫打开手掌一看,哪儿来的这么丑的金鱼啊!吃了它,一定会污了我的胃?想着,就把黑金鱼放了,自己跑走了。

  从这以后,红金鱼就再也不嘲笑黑金鱼了,并且和它成了形影不离的好朋友。

  红金鱼明白了一个道理:外表美不是最重要的,内在美才是真正的美。

美与丑作文 篇3

  在我幼小无知时,不知道什么是生活中的美与丑。如果有人问我是明星美还是清洁工美,我会毫不犹豫地回答:“明星美!明星美!”每次听了我的回答,妈妈总是摇摇头说:“晨曦还没长大。”我问妈妈为什么,她只是笑一笑。

  今年春节,妈妈带我去鲁南书城买书,我非常高兴。可是一到书城门口,一切兴致都消失了,除了人以外,只见书城门口到处是垃圾:香蕉皮、食品袋、纸盒等,五花八门地洒满一地。让人不解的是,一个完整无缺的垃圾桶就在旁边。看到这些垃圾,就像看到了扔垃圾的那些人的一张张丑陋的脸、一个个丑陋的心灵。无疑这就是生活中的丑。正当我沉思的时侯,有种声音把我唤醒了---是清洁工在打扫卫生。多神奇的一刹那,清洁工阿姨拿着一把大扫帚,轻轻一扫,肮脏的地面就像变了魔术似的,垃圾一扫而光,地面露出了它久违的清洁的笑脸。清洁工用自己的辛勤劳动为大家换来了干净舒适的环境,不怕脏、不怕累、默默无闻,这不是生活中的美吗?

  噢,我明白了,明白了什么是真正的美,知道了什么是生活中的美与丑,现在如果再有人问我这个问题,我的回答一定会让妈妈感到欣慰的。

美与丑作文 篇4

  在我们的生活中,有许多陋习潜伏在我们的身边,让我们美好的生活中增添了几份瑕疵。如果说文明是社会进步的体现,那么陋习就是社会前进的绊脚石。现在人的生活水平有了很大的提高,但陋习还是随处可见,它反映了一个人的综合素质。

  今年暑假,我在小区里、马路上,看到了许多生活中的陋习,例如随地吐痰、践踏草坪、乱闯红灯、乱扔垃圾等等。我拍的这张照片,就在我家附近的马路上,一辆行驶中的轿车伸出一只手,把废纸抛在马路上。人和车都非常美,但这种行为却非常丑陋。

  因此,我们要从小养成好的生活习惯,还要向身边的人多做宣传。告别陋习、拥抱文明,让我们争做文明小卫士吧!

美与丑作文 篇5

  在普通人群中,他们认为的“美”与“丑”实际就是外貌的“美”与“丑”。而在我看来,却是心灵和行为……

  爱美是人人都有的'天性,但美与丑总是形影相随,也就是美中有丑,丑中也有美,还有时往往集于一身。你看,在世界上,有的人虽然善良,但却很懦弱;你看,老虎虽然勇敢,但却很凶残……历代名人中,庞士元虽然面丑而心善;张易之面秀而心恶……这不就说明了美中有丑,丑中有美吗?

  如何来正确理解美与丑呢?我觉得美可以表现在优良品质,高尚情操的内心美,也可以表现在衣着漂亮,仪表美观的外貌上。我觉得丑可以表现在行动、举动上。

  且看,一位衣着漂亮,仪表美观的青年男士走了过来,来到一块绿茵茵的草地上,看到五颜六色的花儿,便摘了一朵花儿送给了旁边的亲友。随后来到一家餐馆,途中跨过一条绿茵茵的草地,随意踩踩,旁边的竖牌毕竟也写了不要踩踏小草,这给我们没有树立一个不好的榜样,从中看出了美中有丑。

  再看烈日炎炎下的清洁工,他们身穿橘红色的衣服扫着成堆的垃圾,行人走到哪里都一尘不染,而他们身上却非常脏。从中我看出了丑中有美。

  同学们,请你们摆正“美”与“丑”的观点,正确理解“美”与“丑”的意思,分清善恶美丑。

美与丑作文 篇6

  爱美是人的天性,人人都向往美,追求美,但常常人们都忽略了丑。丑是一种背景,是用来增强美的光辉,所以美和丑因相互对照而显著。

  大家都知道灰姑娘的故事吧?他的两个姐姐虽然外貌美丽,但心灵却是丑陋的。就像一个礼物,里面比外面珍贵,内容比包装珍贵。人的大脑里装着什么,身体的长相和穿着珍贵,爱人心灵的美德、胸怀、智慧和境界,比大脑里的更珍贵!所以我们要重视心灵的净化和提升。

  美与丑总是形影相随,还往往集于一身。你看,自然界中,兔子虽然善良,但太懦弱,老虎虽然勇敢,但太凶残…… 历代名人中,庞土元面丑而心智,张易之面秀而心恶……所以外貌给人视觉的感觉,并不是美丑真正的价值取向,真是人不可貌相,海水不可斗量呀。

  如何正确理解美与丑呢?我觉得美可以表现在优良品德、高尚情操的内心美上,也可以表现在衣着漂亮、外貌美观的外表美上。当然,内心美和外表美是相辅相成的,而任何时候,都是内心美比外表美更重要。

  有时外貌美只能悦取一时,心灵美才经久不衰。就像一朵鲜花虽然在绽放的时候是无与伦比的,但它也有凋落的一天。这所谓"任何美的东西都有其时刻,之后就失去了。"

  在生活中,物质不能让世界美丽,唯有美德、智慧与爱才能;物质不能拯救人类,唯有美德、智慧与爱才能。

  同学们,让我们摆正"美"与"丑"的关系。让我们的生命更加美好,让我们的心灵更加纯洁,让我们一起用美、乐、爱使世界因我们而美丽! ! !

美与丑作文 篇7

  生活中的美与丑,时时都有,处处都有,只要去观察、去聆听、去发现。

  和谐流淌的琴声、悦耳的鸟鸣、欢快爽朗的笑声、小朋友的读书声……比较美;

  骗人的谎言、荒唐的迷信、突然的刹车声……比较丑;

  万紫千红的鲜花、生命的绿叶、苍劲的树枝……比较美;蛀虫……比较丑;

  当然,生活之美又不同于艺术之美(艺术的形式与内涵本身就是一种美);从生活与理论而言:美,具有多样性。美与审美又属不同范畴,所以,“情人眼里出西施”。美,有时相对独立存在,又时常与真、与善融合在一起,再加时间空间的变化,美与丑也在转化。人们为什么激动、宁静、烦恼、痛苦、愉悦、悲伤、坚强?肯定因为美与丑在生活中起着作用。

美与丑作文 篇8

  生活中大家会遇到许多人或事,在我们心目中美与丑是怎么区别的呢?我却是这样认为的,听我慢慢道来。

  星期天我和妈妈坐公交车去商场,因为没有座位只好着,我发现我的前面坐着一位漂亮的烫头发而已,烦恼的手,涂着红红的指甲,穿着一件白毛的上衣,拎着一件鹅毛黄色的小包,觉得他那神态表情,那穿着真是高贵无比,与此同时从他的身上不时散发出一身好似玫瑰香水的味道。我深深的吸了一口气,真香啊,我长大也要像他那样打扮,再看不远处坐着一位叔叔,头发乱糟糟的,迷糊脏兮兮的,脚上还拉着一个口子,一股怪味直窜鼻子,我从心底里厌恶他,真是觉得丢人死了又脏又臭,多瞧他一眼都觉得后悔,不过我把脸转向了那位阿姨那边。

  又一到了,上来一位老大爷,他手中提的一个大帆布袋直立着从这边挪来,明显的看出他的腿有点瘸,正在这时候车突然颤了一下,老大眼神斜了一下,差点跌在漂亮阿姨身上,阿姨用不懈的眼睛瞟了一下老大爷,你眼瞎了怎么往我身上跌呀,脏死了,说着烫手烫了看袖口捂住了鼻子,我的气不打一出来。脏叔叔先把老大爷和帆布袋一起扶到了座位上,老大爷一个劲儿说谢谢,我明显看到老大爷的眼眶里有亮晶晶的东西在闪动。

  我被这一幕惊呆了,这不就是老师常说的美与丑吗?是啊,光有漂亮的外表有什么用,高贵两个字不是用华丽的穿着打扮来表示的,我不要学那位阿姨,我要向叔叔学习,外表丑不是丑,心灵美才是美,可是我觉得他不在张甚至觉得他那股怪味有品不完的味道呢。

  我希望让所有的丑都离我们远去,人民的社会需要美来伴随。

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