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实用的给我作文500字九篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的给我作文500字9篇,欢迎阅读与收藏。
给我作文500字 篇1
可能回忆掉进了大海,可能有些往事回不来,可能岁月偷走等待,师范的老师同学我们一起很久可能会分开,就这样一直走下去我们的生活别人无法替代。
师范,你给了我一个多么震撼的青春,痛苦而幸福,苦涩而淡然。
师范,你给了我一个多么美丽的梦想,遥远而真实,甜蜜而简单。
宝贝们,珍惜我们的学生时代,珍惜我们的每一天。
宝贝们,是的,我们永远都是学校的牵挂;同样的,宝贝们,你们也是我的牵挂。
宝贝们,让我们好好珍惜我们唯一的'资本——青春。
记住班主任的每一句牵挂,记住刘主任的每一句回家,记住任主任的每一句努力,记住老师的每一句叮嘱,记住没一个人的笑脸和眼泪,记住我们真诚的每一天。
师范,谢谢你,给予了我灿烂的岁月。
师范,你在我眼中胜过最美的玫瑰。
师范你是那最美的太阳。
抱着梦往前飞,不逃避,不后退。
师范我们并肩前行。
师范我们的青春我们自己主宰,
宝贝们一楼到五楼的距离只有五年,
学会珍惜我们的每一天。
感谢这里的每一天,
感谢这里的每一个笑脸,
感谢每一个老师细心地叮嘱,
我们永远是那最美的太阳。
花开不败我们的姿态。
师范,你给我宽容;
让我能展翅高飞。
师范,你给我力量;
让我在天空中翱翔。
师范你给我最美的青春。
师范你是我成功路上的堡垒。
师范你给我力量让我变坚强。
师范你是我筑梦路上最美的太阳。
师范我们一起前行,微笑着去唱青春的歌谣。
不到终点,不后退。
给我作文500字 篇2
朋友们,你们看过《卡门》这本书吗?这本书之感人肺腑、催人泪下,合上这本书时,我的眼泪几乎都流干了!这本书,主要介绍的是一个命运悲惨的女孩,她身上的发生的许多发人深思的`故事。
卡门是一个性格古怪的女孩。她放着爸爸妈妈留给她的大房子不住,偏要跑到荒郊野外去住山洞,住树上,住在自己搭建的“帐蓬”里。她处于正义与邪义之间。她可以今天晚上救济穷人,明天晚上就又跑去抢劫银行。她性情奔放,个性张扬。她是人们心中的英雄,又是人们避而远之的“瘟神”!她可以为心爱的人去做任何事,甚至是付出她的生命;又可以把心爱的人置于死地。她的行踪不定,她常出没于黑暗里,做她所谓的好事和坏事。最后,她死在了她最要好的朋友刀下。然在她留在这个世界上的最后一句话,竟然会是:“朋友,我终于可以离开这个令我厌倦的尘世了。我所做的一切,就是为了等到这一天的到来。”
读了这本书后,我知道了卡门内心的苦与甜,爱和恨,喜与怒;我读懂了人们是怎么对待卡门的;我也读懂了当时社会的黑暗。我知道,卡门并不想这样做,她是被迫无奈才这么做的。想想我们现在的生活,一个个都是小公主,小皇帝,还那么不懂事。合上书后好久我的心还是久久不能平静。
虽然这只是一本小说,但带给我的却是深刻的思想教育!
给我作文500字 篇3
昨夜的雨好大,我爬在窗台上,看雨浸润整座城市。弦子,你现在是否也一样正在透过窗子看向远方。这个暑假过的似快又似慢。我在姥姥家玩的很开心。我很喜欢看姥家院子里的鹅在温暖的阳光下反刍,这时在总会想,它们真好啊,每天无忧无虑,我也想这样。雨下了一夜便停了,第二天早晨的阳关很刺眼。我的几个好朋友找我玩,我们赤着脚在大大的`水坑里走着,偶尔会恶作剧的向对方泼水,有时也会被姥姥看见,她总会叫住我,我会假装没听见继续向前走。而且越走越快。这让我回想起了饿们小时候踩枯树叶的情景,发出啪啪的声响。有时会突然起大风把树叶转成圈,这时我们就会大喊;
是龙卷风诶然后跑进去,仿佛自己是到凡间游历的仙人,踏着龙卷风而来。我想你一定还记得吧。你一直喜欢看圣斗士星矢之冥王神话,你也让我看,可我不爱看,但在你的软磨硬泡之下也只好妥协,后来我好像也被你感染了,喜欢看冥王神话。我想我就是里面的天马,你就是亚伦,尽管亚伦后来变成了冥王,但我知道亚伦还是亚伦。时光的尽头,仿佛有两个孩子快乐的牵着手奔跑在旷阔无垠的草地上,好像米伽和小优,但那影子总是很模糊,影影绰绰的让人怎么看也看不清,于是我就很害怕。所以我想造一座乌托邦,然后我们住在里面,该多好。每当这时,你总会说那是不可能的啊,但我还是要说,因为我知道你也希望,不然怎么会每次在我说时露出傻傻而又向往的表情。我们也曾有过豪情壮志,做个古人,着长衫,习文弄墨,隐居避世。每当你把写好的诗拿来给我看时,脸上露出得意的表情,好像整个天下都是你的,那表情真想让人好好把你揍一顿。今晚的星星很亮,抬头看时,仿佛穿梭在星海之中。弦子,再到什么时候,我们才能一起共道桑麻长……
给我作文500字 篇4
已经好些个月了,身体也不见得有些起色。最近反而是越来越差了。开始几个月还去杨先生(杨绛,这里的先生是指老师的意思,下文同。)家里,可这些日子实在是无法走动了,也就只好躺在床上了,那一点钱也不够看病。我知道我大限已快到了。
眼前桌子上还放着那曾经装着鱼肝油的`空瓶子,我忍着剧痛,费力的从床上下来,走出门,手里攥紧这最后的钱去买了一瓶香油和又大又圆的鸡蛋包裹在布里。又朝着杨先生的家走去。到了门口,我边敲着门边倚在门框上。我实在是没什么力气了。不一会儿,杨先生出来了,她见我先是一愣,又吃惊地问:“啊呀,老王,你好些了吗?”大概是见我瘦成这副模样,人不像人,鬼不像鬼罢。我只“嗯。”了一声,把手上的东西小心翼翼的递了过去。她连忙接过手道:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都留给我们吃?”我明白她是为我着想,但这是我最后的一点心意了,“我不吃。”杨先生很感谢我,他转身就进屋,我知道她是去拿钱的,便连忙止住她,用了全身的力气沙哑道:“我不是要钱。”她也忙给我解释。
我在心里叹了口气,算了,现在我也没这个力气再去阻止她了,随她吧。我一手拿着布,一手握着钱。手里似乎有一股暖流温暖了我。腿有些发麻,便一瘸一拐的走了回去。我闭上眼,舒了口气,终于可以安心地走了。
给我作文500字 篇5
请给我一扇门,因为我真的很需要它。
时间如流水,一去不复返。转眼间,我已是一位中学生了,可我的内心并不觉得快乐,而是后悔和悲伤。自从上了初中以后,我已经不再是从前的那个我了,也不在生活在那五彩缤纷的世界里,我的内心满是空旷的荒漠,寻不到半点绿洲。我在中学时代这片大森林里迷失了前进的方向,再也出不去了,只能在那荒无人烟的地方徘徊着。
“叮铃铃”“叮铃铃”上课铃响了,同学们都回到了自己的座位上,教室里很快安静了下来,接着,数学老师拿着上周考完的试卷走上了讲台。他今天的脸色很难看,就像一头发怒的豹子。过了一会儿,数学老师拿起了手上的棍子,在讲桌上使劲的敲了一下,说:“今天,没有及格的同学差一分打一个手板。”我的心里顿时吓了一大跳。老师在讲台上念起同学们的分数来,王术兰,54分……老师每念一个同学的分数,我的心就跳得更快,我的`脑子里一片空白,神经在那一刻绷得紧紧的。“曹恒”老师大声念了一遍我的名字,我还没有反应过来,老师更加有气了,走到我的面前,又大声的吼了一遍我的名字,我立刻反应了过来,望着老师连忙说:“到。”老师用凶恶的眼神盯着我,让觉得呼吸不畅。“43分”老师大声念到,我听了刚才的话,身上打了个寒颤。老师那天把我好好的训了一顿,就是那一顿,让我在人生的道路上更加自卑。
从那以后,我就对数学丧失了信心,每到上数学课,我就在那时摆“架子”,一句话也没有听。但是我并不是因为生老师的气,而是生自己的气。我现在的成绩已经拿不出手了,我现在多么希望有人能帮助我。理解我,在那片荒无人烟的森林里给我一扇门,让我将那份自信关在门内。
请给我一扇门吧!因为我需要它。
给我作文500字 篇6
那前世的回眸,浓了花香,淡了星月。
——题记
回首,回首,见得她轻跨门栏,走出屏煦煦光影映在她的脸上,一身清芳,举目遥望她的眼神令人难忘。
忆昔,她那柔美芳华。
一身娇袭之气,那略微发红的眼眶,仿佛述说了她的无尽的哀愁。初入荣国府,她少言寡语,我知道,并非是她不善言语,而是你不知该从何说起。那明眸晧齿,扣动多少人的心弦;那凝眸深深,道不尽多少爱恨情愁。你回首,回首,那时的她还很懵懂,对这里的一切都还不熟透,但那时,还是那个柔美的她,她回望那不熟悉的`一切,但那眼神,波澜不惊。
忆昔,她那弹指流年。
白驹过隙,时光不经意间流逝。她似乎已看透,看懂了那大观园的一切,一切仿佛并非她想象的那般。她仍喜欢独自在那青房瓦黛中散步,一个人沉思凝神,一个人静立池边在每个微雨斜飞,细雨飘飞的天气里,都能在亭边见得她那倩影。她一个人,在那无数个木浆吱呀,雨泊岸边的午后,望着那雨中飘忽不定柳枝,我想,此时的你心中一定十分孤寂,但又平静,她回望那雨中亭台楼阁,那眼神,格外柔情。
忆昔,她那情怀依依。
也是偶然,但仿佛也是命中注定。她偶然间遇到了自己第一个知音,也是唯一一个懂自己的人,她仿佛觉得他是最了解自己的,他们在一起共品诗句,共谈共同喜好的话题,仿佛这整个世界里,只有他们两个。她依依偎偎,仍笑倩兮,认为生活仿佛能一直这般美好,可是,终是情梦难圆,天妒良缘,最终只能咫尺相随,情梦难尽。风雨成泪,她似乎经受不起,她回望这一生,那眼神,满是绝望。
晓风残月,风过无痕。欲语还休,她是那般凄清又哀愁,回首,回首,我最后回首,她如一颗陨落的星,而那眼神,格外令人动容。
给我作文500字 篇7
天很美,温凉的心,浅浅的染上一层火烧云般的璀璨。——题记
蓝天下,有一张嫣然的笑脸,它凝聚着岁月的苦痛,它挥洒着昂扬的神采,深情地凝视着我,我的心仿佛沉入了深深的湖水。多少次,我被这一温柔而又美丽的画面迷倒,多少回,我想着我望着你在蓝天下,妩媚的看我一眼,亲爱的老师,你可曾知?
灰大衣掠过,那明澈如天的眼深深映入了我的眼帘。我深知,我的地理相当差,要是这一年再不想方设法地提高这门科目的`成绩,我将会在毕业那一天受尽所有人的白眼!当我怀着忐忑不安的心理打开我的心灵之窗时,您却早已给了我一片蓝天。
在您的带领下,我见识到地大物博却又美中不足的新中国。看!广西的同伴抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地慢慢接近蝴蝶。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。听!哈萨克族的人们正将冬不拉斜置于怀中,左手持琴按弦,右手弹拨,浪似地滚着高高低低的黄土与琴声、晒得黑紫色的人们交织成一片。令人惊悚的台风——它呼啸着,沸腾了,它愤怒地撇断木制物,甚至把一栋房屋连根拔起,毫不留情面!
浮想联翩的地理课更是给了我自我理解、自我展示的一片天,天上便倒映着您的笑脸,时时刻刻激励着我,我准备为您燃烧!
“我的目标:地理,满分!”我坚定地许下我的诺言,为了您,也为了那一片天!
抓不回飘远的思绪,感觉洒落成千千万万片,期待您那妩媚的一眼——后记
给我作文500字 篇8
我在一个地方生活了十二年还多些。
那里有一张我躺了四千来个夜晚的小床,做了兴许三千多个梦,伏在上面哭了多少次,我没数过,总而言之,这张床知道我最多的心事,在过去的岁月里,它距离我心脏位置最为接近,我多半的梦它都一一读过,多半的情绪,它都一一包容过。
那里有株叫葡萄的多年生藤本植物,我不清楚它生长了多少年在我窗前,从我记忆变得清晰开始,它就一直都在年年延展这婀娜的藤了,碧绿碧绿地与热风缱绻在我从小到大的夏天,光从葡萄叶中间的微隙里融融地映进来,连栏杆都为此而温柔了,流光淌了一地,那是我最柔软的回忆了。
那里有一面墙被我从幼稚到成熟的铅笔线条涂满粘贴这杂乱无章的纸张,从海报到奖状,一应俱全。那么墙曾被书桌倚过,我就对着它写和画。
那里还有特别多和我一起长到这么大的东西。
不过现在它们都在我十千米以外的地方,而且那现在异常寂静,一片混乱地被摆放,有一地尘土在地板上待着。
那里是我昨天以前的家。
我在早上坐上了离开的车,路上也有几辆搬家公司的车行驶过,于是我就知道又有一个两个生命奔走到了地球上的另一个角落。
新的家是个很好的地方,只是有微微的不适用和不熟悉,需要一个记忆断层的`溶合,不会很久。
哪里留给需要居所的人,以后我应该不会常回去了,但是我的记忆肯定会留在那里一份。
我的小床,我的葡萄,我的墙,我的过去。
我会经常对着窗外讲一讲我在这的故事,让风念给你们听。
我希望有一天我回去的时候,那里一切安好。
给我作文500字 篇9
时间过的很快,犹如白驹过隙。转眼我也竟17(或18)岁了,最后一个在高中应届班过的生日,我做作的,把班里几个哥们拉到宿舍吃泡面。看着他们,心中暗自高兴,这几个人甚至十几个人,基本都年过十八,属于男人了,而我却实在还是一个男孩。但是,我能因此就挥霍时间吗?如果这样,年龄就不是我炫耀的资本。年龄的优势可以保持一生,青春总是稍纵即逝的,对于青春的'作为,便不是用一两年随意做出的。
晚上上晚自习,老班叫我出去,说你最近状态不太好啊,相比以前要有所变化,我低头不语,心里暗自忖度:变化,我为什么总把变化留到明天?老班接着说了很多话,大概就是让我认清差距,然后改变态度,我点头,是应和吧。这些说到底都是自己的事。最后他说,以后有事来找我,我帮你分析。我勉强笑了笑,说谢谢老师。放学的铃声响了,我回到班里,低头对同桌说,收拾东西,回家。
一直以为今天家里会没人,中秋到了,父母要走亲戚,意料之外,家里人都在,父亲在看电视,见我回来,说我代表全家祝你生日快乐,我点头称谢,父亲把我领到厨房,桌上放着一个蛋糕,不大,很朴素,正是我喜欢的。我净了手,父亲已经插上了蜡烛,他说,本来你弟弟要等你的,太晚了,让他睡了。我看着桌上完整的蛋糕,想象我和弟弟平时挣抢东西的情景,心里一阵感动。
我欣慰的笑了,在我周围,始终能发现一些简单的,纯真的快乐。把姿态放低一些,也掩盖不住我的长大,祝我生日快乐!
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