教师培训活动主持词

　　主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。在当今不断发展的世界，主持人参与的事情越来越多，相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的教师培训活动主持词，希望能够帮助到大家。

教师培训活动主持词

教师培训活动主持词1

　　第一部分：各位领导、各位老师：

　　大家上午好!今天我们继续进行教师专业成长研究室系列培训，因为前面已经培训了几次，会场纪律在这里就不再重复，提示一下就是请把手机关闭或将手机调至震动状态，由于中场将有15分钟休息时间，所以在培训期间请大家不要走动，保持会场安静!

　　今天，我们培训的主题是“优秀教师班主任成长论坛”，我们有幸请到的是全国模范教师、全国优秀班主任北京市垂杨柳中心小学教师郑丹娜老师，下面让我们以热烈的掌声欢迎郑老师的到来!

　　前年教师节，中央电视台焦点访谈节目播出了一位小学教师每天与学生书写悄悄话的故事，这位教师就是我们的郑老师。郑老师的魅力源于她的情感教学方式，始终关注孩子情感的发展，她先后创造了“心灵晴雨表”、“悄悄话”等富有个性的独特的班级管理方法。

　　下面就让我们一起走进郑老师，用心感受她的执着、她的热忱、他的智慧!掌声有请郑老师!

　　第二部分：让我们以热烈的掌声感谢郑老师上半场的精彩讲座!接下来请大家中场休息十分钟!

　　好下面接着刚才的话题，有请郑老师，大家欢迎!

　　第三部分：感谢郑老师推心置腹、细致入微的讲解，郑老师的爱心让人感动，郑老师的艺术令人敬佩，郑老师能做到这些，源于他对教育、对学生的无比热爱，还有那份执着的追求。我相信只要我们做教师的心中装满学生，一切教育都立足于学生的发展，那么每位教师一定能找到一条适合自己也适合自己学生的爱生之路，也能真正管理好班级!

　　最后，让我们再次以热烈的掌声对郑老师表示感谢，同时谢谢大家的支持与配合!上午的培训到这里结束，下午一点半将在这个会场继续我们的精彩，请大家准时参加!

　　第四部分：下午时候大家都有些疲倦，相信下面这位教师，不仅会帮助解决我们工作中的许多困难，还会让大家的乏困烟消云散。

　　第五部分：老师的讲座通俗易懂、深入浅出、幽默风趣，相信我们在座的每位教师都在轻松愉快的气氛中，找到了成功的真谛!充分享受收获的幸福!

　　各位老师，大家好。

　　为深入贯彻教育部、省教育厅、xx市教育局关于中小学教师继续教育的政策规定，扎实做好新教师培训工作，夯实教师队伍培训的基础环节，经研究，冠县教育局组织了这次新任教师实施为期三年的寒假系统培训，为促进新教师向骨干教师转型奠定基矗

　　这次培训班主要开设了教育改革发展形势、教师职业道德规范、教育理念、课堂教学、现代教育技术、学生思想教育、班级管理及教科研知识等培训内容。参加培训班开班仪式的领导有-，这次培训班的成功开班，得到了县教育局领导的高度重视，并为此做了大量的前期筹备工作，在这里首先让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。

　　下面请陈局长讲话。

　　老师们，陈局长给我们全面讲了本次培训的目的、形式和意义，以及对我们的殷切希望，充分体现了对我们的关心和爱护。让我们再次以热烈的掌声对局领导表示感谢。

教师培训活动主持词2

各位老师：

　　大家好。为深入贯彻教育部、省教育厅、聊城市教育局关于中小学教师继续教育的政策规定，扎实做好新教师培训工作，夯实教师队伍培训的基础环节，经研究，冠县教育局组织了这次新任教师实施为期三年的寒假系统培训，为促进新教师向骨干教师转型奠定基矗这次培训班主要开设了教育改革发展形势、教师职业道德规范、教育理念、课堂教学、现代教育技术、学生思想教育、班级管理及教科研知识等培训内容。参加培训班开班仪式的领导有，这次培训班的成功开班，得到了县教育局领导的高度重视，并为此做了大量的前期筹备工作，在这里首先让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。

　　下面请陈局长讲话。

　　老师们，陈局长给我们全面讲了本次培训的目的、形式和意义，以及对我们的殷切希望，充分体现了对我们的关心和爱护。让我们再次以热烈的掌声对局领导表示感谢。下面就新任教师专题培训我传达一下培训计划：

　　新教师培训坚持“一年学，二年仿，三年创”的原则，分三年三个阶段实施：

　　第一年：试用期培训。该阶段突出“学”，通过培训，使新教师在职业道德、教育理念、教学业务、学生教育管理等方面的基本知识、基本要求得到系统训练，达到教育部关于试用期满后转正的要求，经教育主管部门统一组织的新教师见习期考核合格予以转正。本期培训设计学时为120学时。

　　第二年：发展期培训。该阶段突出“仿”，通过大量教学案例和观摩课的学习，熟悉所教学科教材，学会运用科学的教学方法，了解学生思想、心理特点，初步掌握班级管理方法。本期培训设计学时为64学时左右。

　　第三年：提高期培训。该阶段突出“创”，在前两阶段培训的基础上，引导教师对教学实践和班级管理中的问题进行自觉、系统的检查、诊断、总结和反思，加强交流研讨，进一步提高新教师的教学业务、班主任工作水平，为成长为青年骨干教师打下良好基矗本期培训设计学时为48学时左右。

　　就本次培训，我重申以下几点：

　　1、记些有质量的学习笔记。对于培训期间的笔记记下来，以便于自己写心得体会时借鉴，能记多少是多少，不过于苛求数量，要有质量。记笔记也是一种素材积累的过程，书到用时方恨少，笔记能达到这个效果就好了。

　　2、要认真写出高质量的培训体会。培训体会是对自己获得的信息一次再融合、提炼、审视的过程，只有坐下来静心来将听到的、看到的、想到的整理出来，这样学习才会在你的大脑里扎下根来，加深对学习内容的领悟，结合自己的经验和知识来思考当前获取的信息，这样也能做到有针对性、批判地吸取精华内容，在写的过程中同时也能激发自己的工作热情。

　　最后，祝愿各位新教师在岗前培训活动中学习愉快，工作顺利，谢谢!

教师培训活动主持词3

各位领导、老师们：

　　大家上午好！

　　为进一步提高我校教师的教育教学能力，根据武安市教育局关于《20xx年暑假教育干部培训和教师教育工作实施方案》的要求，结合我校实际情况，特制定我校“20xx年暑期教师培训工作议程”，具体工作安排如下：

　　一、培训目的及意义

　　认真贯彻落实市教育局关于“20xx年暑假教育干部培训和教师教育工作实施方案”的精神，进一步提高我校教师的教育教学的执教能力，提升教师驾驭课堂教学能力、教师业务素质和管理能力，坚持“面向全员、突出骨干”的原则，采取“走出去，请进来”的学习形式，分层次、分学段、分学科开展培训，努力使九中的每位教师真正学习到高效课堂教学本领。

　　二、培训时间和内容安排

　　根据教育局的安排：8月13日—16日为全员培训集中学习时间，具体每天培训安排见附表一：

　　三、15日到进修学校参加培训的教师取消培训，不去。

　　四、培训要求

　　1、在这四天的培训中，老师们要按时到会，不迟到、不早退，无特殊情况不要请假。这几天的出勤由各校区认真记录，培训完之后总结。培训时间为每天上午8点在五楼报告厅点名，8:30准时开始培训，下午3点各校区安排。

　　2、会场要保持安静，手机设为振动或关机；不要走动或窃窃私语，影响听会；不要抽烟，认真听会，做好笔记；和培训老师积极互动，认真配合，需发言时积极发言。训完之后将在8月15日下午组织教师大会交流发言。

　　3、本次培训结束后每位教师写一篇600字以上的心得体会，包括手写稿和电子稿，各校区教师于8月16日下午5点前交，东校区交张贺斌，西校区交史晓峰，认真查收，并做好统计总结。

　　最后，我真切希望每位老师在培训中内心有所得，能力有所提，思想有所悟，见识有所增，道理有所明。谢谢！

教师培训活动主持词4

尊敬的各位领导、各位省级骨干教师和江南育才小学的老师们：

　　大家上午好!

　　根据《广东省中小学骨干教师省级培训跟岗学习工作指南》文件精神，为有效实施“高校、市县培训机构、中小学教师工作室”三位一体的骨干教师培养。今天，广东省吕崇平教师工作室特在此召开骨干教师跟岗学习开班仪式。今天的开班仪式，我们很荣幸邀请到了莅临指导，让我们用热烈的掌声表示欢迎!

　　二、下面我们进行第一个议程，有请饶小雯校长致欢迎词并介绍学校的教育、教学、管理和科研情况，大家掌声欢迎!

　　从饶校长铿锵有力有力的发言中，我读到一种期待：要做就要做得最好，要在不断地总结反思中提高，用智慧和汗水去谋求学校及学生的可持续发展。谢谢饶校长!

　　三、下面进行第二个议程：请工作室主持人吕崇平老师介绍工作室培训模式，明确跟岗学习的任务和要求。大家掌声欢迎!

　　感谢吕老师的精彩发言。虽然课题的总负责人、总设计师吕崇平老师最近身体不舒服，但她依然细心地指导省级骨干教师的课题研究工作，甚至包含解决学员们的吃、住等问题都亲力亲为。让我们再一次用热烈的掌声感谢她。

　　三、下面进行第三个议程：请学员代表讲话。大家掌声欢迎!

　　对于学员们来说，今天是个开始，学员们踏上了课题研究的新征程，希望你们认真钻研，预祝你们取得圆满成功。

　　四、下面进行第四个议程：请市教育局刘飞珍主任讲话。大家掌声欢迎!

　　感谢刘主任的精彩点评，市教育局领导的关心与支持，为我们搭建了教育教学科研前进的阶梯，我们工作室一定会以此为契机，努力加快教师专业成长步伐，真正发挥省教师工作室的辐射带动作用!

　　再次感谢各位专家、领导的关怀与帮助，这次开班仪式到此结束! 谢谢!

教师培训活动主持词5

各位新老师：

　　大家上午好!

　　今天，我校20xx年新教师岗前培训在这里开班了，借此，我向17位新教师的到来表示热烈的欢迎。很高兴，我们学校教师队伍里又增加了一支新的生力军，我们学校又注入了一股新鲜的血液。今天，是你们人生的一个转折点，也是你们职业生涯的一个新的起点。新教师参加岗前培训是促进新教师早日进入教师角色，更好地履行岗位工作所采取的一项重要举措，之前，大家参加了区里组织的培训，今明两天，我们结合区里的培训内容，并结合了学校实际，安排了更具针对性和实效性的培训内容(简单介绍培训内容安排)，希望大家认真学习，学有所获。

　　出席今天开班式的学校领导有：吴爱明校长、万丽兰副校长、汪明副校长、校办公室杨斌主任、教务处王丽芳主任、政教处余娴主任、总务处周明霞主任、公会主席赖翡珠老师、教研处刘美老师等。

　　今天上午的培训有三项议程：

　　首先，有请吴爱明校长致欢迎词。

　　接下来是我们特意安排的“破冰仪式”，请各位新老师做一个特色鲜明的自我介绍，让我们彼此认识和加深了解……

　　第三项是各部门组织大家学习了解学校的各项规章制度……

　　各位新教师：上午的开班式即将结束，再过几天，你们即将奔赴各自岗位，从事育人的伟大事业，这里我想向大家提出几点要求：

　　1、要深刻领会吴校长的讲话精神，牢记领导的谆谆教导和殷切期望，走好新征途的第一步。

　　2、培训期间要积极参与，认真学习，努力消化。

　　3、在新的工作岗位上，要自觉投入到我我校教育教学的实践中去，用新课程理念武装自己头脑，指导自己的教学行为。

　　4、加强师德修养，树立新课程理念下的教师专业精神，要有乐业、勤业、创业、献业的意识;要有理解与宽容、博爱与尊重的品格和丰富的情感; 要有实事求是的态度、追求真理的勇气和好学探究的精神。

　　5、服从组织需要，施展大家的才华，为学校的教育发展奉献青春与热血。

　　最后祝大家身体健康、工作愉快、心想事成。

教师培训活动主持词6

亲爱的老师们：

　　上午好!今天是多彩暑期里极其平常的一天，对于我们却是个意义非凡的日子。因为我们的，经历了蹒跚学步的艰难、阔步向前的辛劳，终于走过了它的第一年。更重要的，今天，又有十二位老师加入了这个大家庭，崭新的力量必将使可以更加稳健地昂首向前。所以，我提议，首先让我们用热烈的掌声对新成员们表示欢迎!初次见面，所谓的认识可能只是桌签上熟悉的学科和陌生的名字，但我想，随着工作中的交流合作，我们会很快成为心手相牵的伙伴，成为拥有相同尺码的xx人。下面我宣布，xx市xx小学“构建发展愿景凝聚共好精神”暑期教师培训活动正式开始。

　　提到“共好”，可能很多老师并不陌生。它包括：松鼠目标明确、努力工作的储粮精神，海狸自觉主动、互相尊重的筑坝方式和野雁相互合作、彼此鼓励的飞行天赋。一个团队中，如果大家都能做有价值的工作，每一个人都能掌握达成目标的过程，在实施的过程中互相鼓舞，这便是“共好”。

　　一、解读理念规划，明确为何做

　　想要做好任何一件事情，我们需要首先明确“是什么”“为什么”和“怎么做”，发展亦是如此。下面，就让我们用热烈的掌声有请周校长为大家解读学校的办学理念及三年发展规划，定位新学期的工作重点。(周校发言 )

　　周校长的讲话，带领大家回顾过去，更展望未来。相信她对于办学理念的解读以及对学校发展的规划，让我们每个人都有了“是什么”的清晰认识和“为什么”的充足动力，我们的前行之路一定会因此走得扎实稳健、一往无前。培训活动的第一阶段到此结束，大家休息十分钟，然后我们开始第二阶段的培训。

　　二、分享案例经验，明确怎样做

　　第一阶段的培训中，我们明确了“是什么”和“为什么”，接下来我们要面对的还有“怎样做”。古人云：坐而论道不如起而行之，也许先行者们的实践之路、反思所获会给大家更多启示。下面就请第一批老师来讲讲他们的故事。

　　一年级一班是我们的行为习惯优胜班级，因为他们有一位条理明晰、管理得法的优秀班主任――孙艳红老师，下面就欢迎孙老师为大家介绍如何培养学生良好的常规习惯。(点评：要求具体、提倡自主、注重鼓励，在这样有序有据的探索和管理中，孩子们才能逐步实现自我管理，变得懂规则、负责任。)

　　周旭老师是一名年轻却有着丰富低段教育教学经验的班主任，她将为大家介绍如何进行班集体建设，掌声欢迎。(点评：建设文化、培养习惯、落实岗位，低年级的班级建设说起来很简单，做起来却又多又杂、辛苦异常，希望我们能用自己的努力，实现周xx老师所说的，让每一个孩子开心的学习、快乐的生活。)

　　张xx老师是语文教学和班级管理岗位上的新兵，可是她勤学善思、心灵手巧，在班级文化的建设中创出了自己的特色。我们来听她讲讲“七彩花儿开，朵朵放光彩”的故事。(点评：把精神文化寄寓在独特的环境设计和多彩的班级活动中，进而实现育人的润物细无声，张老师用自己的行动向我们展现了静待花开的美好。)

　　骆xx老师是去年九月份刚刚参加工作的新教师，工作中她充满热情、勤恳认真。也因此，她的工作得到了家长的广泛认可和支持。下面，就有请骆老师讲讲她是如何建设班级家委会的。(点评：从怀疑到信任，进而成为亲密无间的合作伙伴，骆老师用自己的全心付出打动了家长，使他们成为了最优质的教育资源。)

　　同样作为新教师的郝xx老师，充分体现了我校年轻教师任劳任怨、虚心好学的特点，美术学科教学之余，郝老师承担了学校图书馆的管理，通过培养会选择、守秩序的小读者实现了育人目的。让我们掌声有请郝老师。(点评：整理图书、引导学生，郝老师边学习边实践，边模仿边反思，用默默努力使学校的图书借阅实现了正规化、常态化。)

　　三、随机交流发言，找准新方向

　　听了以上老师们或是慷慨激昂、或是娓娓道来的发言，我想，在座的老师一定已经明确了该怎样正确地做事，也有了很多的想法和打算，下面就请大家畅所欲言，说说自己的感受。(李刘颖、楚乔、王斌、郑艺)

　　(如果没有人主动发言)大家都比较拘谨，那就先从我熟悉的开始吧。

　　李xx老师，您过去是我们的学生家长，现在是我们的同事，您先来说说吧。

　　郑xx老师，过去曾经不止一次到咱们学校来客串，现在终于来到这儿了，您也说说此刻的想法?

　　楚xx老师，多才多艺的新教师一定能在这方天地中大展宏图，您也来说几句。

　　王xx老师，虽然我们不相识，但我曾经听过您的课，知道您是一位特别优秀的数学老师，您也来跟大家聊聊吧。

　　听着大家的讲述，我想此时此刻，每位老师都与我一样激动不已、斗志昂扬，对明天充满希望。

　　四、共读哲理故事，成为执着者

　　刚满一岁的仍然是稚嫩的，需要我们为它凝心聚力、全心付出;刚满一岁的仍然在成长中，需要我们为它筑牢基础、打好底色。最后，想与大家分享一个小故事。

　　两檐之间，蜘蛛结了一张巨大的网。

　　从这个檐头到那个檐头，凌结于空中，直径足有一丈开外。

　　蜘蛛不会飞翔，这凌空的网是如何织就的?

　　其实，方法很简单：

　　从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面。走过空地，爬上对面的檐头，高度一致了，把丝收紧，如此往复。织网的劳动异常艰辛，进度异常缓慢，蜘蛛却乐此不疲，仿佛在进行一场愉快的.表演。

　　蜘蛛不会飞翔，那张精巧而规矩的大网，记录的是它的勤奋、坚韧、沉默、执着。而奇迹，就是这样创造的。

　　蜘蛛的奇迹，彰显的是信念的力量。相信今天的培训也已经把坚定的信念埋在了大家的心中，赋予了每个人创造奇迹的力量。未来的日子里，让我们与学生“共好”，教学相长、成就彼此;让我们与同伴“共好”，互相促进、共同提升;让我们与学校“共好”，为了更加美好的明天，戮力同行!我宣布，xx市xx小学“构建发展愿景凝聚共好精神”培训活动到此结束。大家休息五分钟，稍后我们布置班级文化设计和暑期备课等任务。

教师培训活动主持词7

　　A：尊敬的各位领导、老师

　　B：亲爱的同学们

　　合：大家晚上好!

　　A：教师是人类灵魂的工程师、社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身

　　B：民族振兴，教育为本;教育振兴，教师为本。教师的存在就是教育人和塑造人。

　　A：为了进一步弘扬崇高的师德风范，树立一批师德师风典范，激励广大青年教师更好的爱岗敬业，教书育人，我系在此举办了师德演讲比赛。B：希望通过这次比赛可以丰富同学们的文化生活，切实增强同学们的责任意识。同时也希望大家能够在比赛中发挥出的水平，展现出自己的风采!

　　A：参加本次比赛的评委及嘉宾有：

　　B：

　　A：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!接下来为大家宣读本次比赛规则及评分标准：

　　B：下面我宣布本次师德演讲比赛正式开始

　　结束词

　　A：感谢所有选手。请大家耐心等待最后的结果。下面有请xx老师为我们作点评。有请!

　　B：感谢xx老师的点评。经过最后的统计，本次比赛的结果已经出来，下面有请xx。老师为我们宣读获奖名单。

　　A：让我们再次以热烈的掌声祝贺以上获奖同学。一日为师，终身重德。有伟人用青春、生命做代价高举师德师魂的火炬，有智者用思想、博爱做桥梁抵达教育理想的彼岸。

　　B：我们更当奋勇前行，继续这无止境的事业，托起那未来者的身躯。只需守住这一份清净，怀着那一腔热情，我们可以走得更远。

　　A：本次比赛到此就全部结束了。感谢所有选手的精彩表现。同时也感谢领导给予的支持。

　　B：请评委和嘉宾退场!请xx。部门的成员留下清理会场。

　　A：在平凡与伟大的教育工作中爱是最美丽的语言，我们要拥有博爱之心，用爱去对待孩子，影响孩子，关心他们的成长，有情1号选手李霞她的参赛题目是《博爱》请2号选手做好准备

　　B：什么是“捧着一颗心来，不带半根草去”什么是“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”《无悔的选择，无私的爱》演讲者2号选手朱衡请3号选手做好准备

　　A：能够感激他人而又被他人感激，必须具备一种品质，这种品质便是真诚，凡事常怀一颗感激的心，就会有一股无穷的力量推动着你。有请3号参赛选手曾秀，参赛题目《师德——教师的立身之本》请4号选手做好准备

　　B：下面宣读选手得分下面有请4号选手朱婷，她的参赛题目是《让教师礼仪伴随我们的一生》请5号选手做好准备

　　A：教师的工作特性就是平凡中有他的伟大之处。让我们一起在林倩玉同学的带领下感受教师的伟大。下面有请5号选手带来《颂师德，感师恩》请6号选手做好准备

　　B：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”我想，这大概就是我们教师一生的真实写照。教师的一生很平凡，就是面对不同的学生，当个孩子王;但是教师的一生又不平凡，正所谓“合抱之木生于毫末，九层之台，起于累土”——我要说的是：栋梁之才，缘于教师。请听，06号选手张小辉带来的《师道在勤》请07号选手做好准备

　　A：下面宣读选手得分“有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一道风景最为隽永，那就是师魂。”那么，老师们，既然师魂是一道最隽永的风景，我们该用什么去铸就它呢?下面请欣赏有07号选手李彦青带来的《铸高尚师德，树人格丰碑》请08号选手做好准备。

　　A：一位哲人曾说过，这世界上唯有两样东西能深深震撼我们的心灵，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德品质那么教师的道德品质高尚在何处呢?请听08号选手徐炯带来的《选择做教师，做教师的选择》请09号选手

　　做好准备

　　A：下面宣读选手得分有这么多年轻人无怨无悔选择了教师这一职业，我们有理由相信：在教育这条路上，一定会有新的希望，一定能收获新的风景。下

　　面欢迎9号选手岳爽带来《师德感悟》请10号选手做好准

　　B：印度诗人泰戈尔说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。这就是绿叶对花的情意。请聆听由10号选手朱典康带来的《师德颂》请11号选手做好准备

　　B：下面宣读选手得分春蚕、蜡烛、粉笔一个个生动的比喻，是老师无私奉献的见证;无所保留，有教无类，只为那用信念铸就的理想。欢迎11号

　　选手带来《师德》请12号选手做好准备

　　A：五柳先生的妻子曾这样评价其丈夫：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。我想教师职业也是这样，它在给别人带来灵魂启迪的同时，也收获着自己心灵的感动。这份感动，让自己快乐，让自己沉醉。其实，人富有与否取决于他自己心里的那杆秤。请欣赏12号选手带来的《师德感悟》请13号选手做好准备

　　B：下面宣读选手得分教师太阳地下最光辉的职业，他们以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻;以春蚕的行为去吐丝，让希望之树长青;以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放;以黄牛的风致去耕耘，让绿树扩展年轮!请听13号选手肖春丹带来的《师德，师风》

教师培训活动主持词8

老师们：

　　伴着春天的脚步，充溢着猪年的吉祥，我们又站在了新学期的起点。在谈工作之前，先给老师们拜个晚年，祝老师们猪年身体健康，开心、幸福总相伴。

　　今天上午的会议分成两部分：

　　8：10——9：00由x校长传达学校工作计划，

　　9：00——11：30是专家讲座。

　　因时间关系，中间不再安排休息，请老师们见谅。(如有需要，注意不要影响其他老师听会)。

　　下午1：00——4：00各年级组织老师们在相应的教室讨论上午的学校工作计划，会后将讨论稿送档案室x主任处。同时各年级组织打扫卫生，做好明天学生报到的各项准备工作。

　　下面欢迎x校长传达学校工作计划。

　　今天我们有幸请到的是一位挚爱的使者，善良的化身，她就是全国先进工作者，全国师德标兵,上海市尚文中学黄静华老师，让我们掌声欢迎黄老师的到来。

　　黄老师在38年的教育教学生涯中默默耕耘在平凡的语文教学与班主任岗位上，30余年不知疲倦。在长期的班主任工作中摸索总结出的《班主任工作八法》，融入了我国诸多教育名家的先进理念，充分体现了新时期素质教育的新观念、新思路、新特点。她以高尚的师德、精湛的育人艺术和无私奉献的精神，对学生倾注了全部的爱心。她撰写的几十万字的班主任笔记，受到了专家的高度评价和社会的广泛赞誉。《中国教育报》这样评价她：一位以情感感染情感，用体验激发共鸣，让触动转为行动的教师。

　　让我们一起走进黄老师，用心感受她的执著，她的热忱，她的智慧。

　　结束语：

　　老师们，听了黄老师的报告，相信每个人都对师爱有了深层次的感悟与理解。我的感受是黄老师为自己修筑了一条通往学生心灵深处的路;也为学生们铺设了一条条通往社会成功的路。在这条路上，情在左，爱在右，享受着一种极平凡又珍贵的东西---幸福。让我们将心中的祝愿化作掌声，祝福黄老师永远与幸福相伴!

教师培训活动主持词9

尊敬的各位老师：

　　大家下午好!

　　有这样一个特殊的人群，他们用智慧的双手，雕塑着懵懂的灵魂;用知识的火种，照亮成功的彼岸!蓦然回首，已是粉笔染鹤发;终生无悔，仍要雏鹰上云端!这，就是我们光荣的人民教师!

　　为进一步加强和改进师德建设，充分展示我校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬教书育人、为人师表的职业情操，加强教师爱校爱生的，今天，我们在这里举行“爱我锦凤”师德演讲比赛。

　　首先，请允许我来介绍一下担任本次比赛的评委：好，请大家把掌声献给他们。

　　下面，请允许我宣读本次比赛的评分规则：

　　1、本次比赛采用评委打分制，满分10分，去掉一个

　　分，去掉一个最低分，取平均分。

　　2、每4位选手演讲完毕公布前2位选手的成绩，请评委

　　老师及时将评分表交给刘银丽老师。

　　根据评委打分，最终决定一等奖1名，二等奖2名，其余为参与奖。

　　首先，让我们由请1号选手王冉老师，她演讲的题目是：《爱孩子》，掌声有请!

　　爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。今生为师，我们都是神的化身!

　　由请2号选手熊梦雪，她演讲的题目是《爱岗敬业在心中》爱岗敬业不是一句口号，要落实到我们教育教学的每一个细节中。

　　由请3号选手王丽明老师，她演讲的题目《做一个爱岗敬业的教师》，掌声由请。

　　做一个爱岗敬业的教师，说起来容易做起来难，我们要要个要求自己，

　　由请4号选手王彦慧老师，她演讲的题目是《有爱就有一切》。师爱如春风，温暖孩子的心灵;师爱如雨露，滋润孩子的心田。一切从爱开始，有爱就有一切。

　　下面，公布1号2号选手的成绩。一号选手的依次得分是：，最终得分是;2号选手的依次得分是：。最终得分是：

　　下面，演讲继续。由请5号选手张露馨老师，她演讲的题目是《做学生喜欢的老师》

　　衡量一个教师是否优秀，不仅要看他取得多少荣誉，更要看她能否得到学生的认可和喜欢。做学生喜欢的教师，这是我们每个人的终极追求!

　　由请6号选手赵赛男老师，她演讲的题目是《爱与责任》

　　爱在左，责任在右，在教育道路的两旁，随时播种，随时开花，让这一径长途花香弥漫!

　　下面，公布3号4号选手的成绩。

　　由请7号选手赵溢男老师，她演讲的题目是《师爱如春雨润物细无声》

　　教学诱发，而无定法，面对学生这个独特的群体，让我们关爱他们，因材施教，让每一个孩子拥有属于自己的一片天空!

　　由请8号选手刘小梅老师，她演讲的题目是《在希望的田野上耕耘》

　　每一个孩子都是祖国的希望，我们很荣幸能成为一代又一代希望的导师，在这希望的田野上，让我们带着一颗爱心、诚心、责任心来辛勤耕耘!

　　刚才参赛的8位选手都以饱满的精神，昂扬的姿态，为我们奉献了精彩的演讲。让我们再一次为各位选手的精彩表现致以热烈的掌声。

　　下面，由请马校长为本次演讲做总结。

　　马校长的一番话耐人寻味，发人深思。我们锦凤小学正处在基础发展阶段，我们都是开拓人、奠基者，面对困难，我们要勇往直前，砥砺前行，因为方法总比困难多!

　　下面，公布5号6号7号8号4位选手的成绩：

　　至此，8为选手的成绩都已公布完毕。获得本次比赛一等奖的是：，获得本次比赛二等奖的是：。

　　恭喜这3位教师，也感谢其余几位教师的参与。

　　结束语:教师平凡而又伟大,教育的历程如诗如虹，教育的追求永无止境。今天，我们讴歌的是一种高尚的职业，今天，我们赞美的是一种崇高的德行。学高为师，身正为范，只是我们永恒的追求。让我们以本次演讲为契机，在今后的教育活动中，以“有爱心、有诚心、有责任心、有感恩心”来塑造我们的心灵吧!锦凤是我家，辉煌靠大家!我宣布，“爱我锦凤”师德演讲比赛到此结束，谢谢各位!

教师培训活动主持词10

尊敬的各位领导、同事、亲爱的同学们：

　　大家下午好!金色的秋天，是收获的季节，是温馨的季节，金秋送爽，丹桂飘香，我们刚刚送走了一年一度的教师节，又将迎来国庆这个盛大的节日。在这样一个明媚的下午，为了进一步弘扬师德风范，加强师风建设，提升教师整体素质，充分展示我院教师风采，特举办“庆国庆、讲奉献、铸师德”演讲比赛，希望通过这次比赛，能够丰富老师们的文化生活，切实增强教师队伍的责任意识。同时也预祝各位参赛老师能够赛出高水平、取得好成绩。

　　为了保证此次比赛的公平公正性和庄重严肃性，我们特意聘请几位领导担任此次比赛的评委，他们分别是：

　　请大家把最热烈的掌声献给他们。

　　此次比赛，通过各个教研室推荐选拔，经过初赛、复赛，最终有9名教师进入了我们的决赛资格。让我们以热烈的掌声欢迎他们闪亮登场。他们分别是：

　　本次比赛采用评委打分制，满分100分，去掉一个分，去掉一个最低分，取平均分。根据评委打分最终决定一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

　　现在有请参赛老师们退场准备。

　　下面我宣布：旅游与酒店管理学院“庆国庆、讲奉献、铸师德”演讲比赛现在开始!

　　首有请的是，

　　来自旅游管理教研室的，他演讲的题目是：

　　感谢的演说。下面有请，行政办公室的，他演讲的题目是：

　　谢谢带来的演说，下面有请，酒店管理教研室，他演讲的题目是：

　　感谢的演说，下面有请，辅导员办公室，她演讲的题目是：

　　感谢的演说，下面公布1、2、3位老师的分数，老师最终得分分;老师最终得分分，老师最终得分分;下面有请，应用外语教研室的老师，他演讲的题目是：