精选想象作文锦集十篇

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的想象作文10篇，希望能够帮助到大家。

精选想象作文锦集十篇

想象作文篇1

　　一、引导学生想象

　　创造和想象是孩子的本能，无拘无束地放飞想象是孩子的专利。在他们具备了知识的积累和对生活的感悟的基础上，使他们插上想象的翅膀，创造思维便会迸出耀眼的火花。

　　1.边看边想。在指导学生观察景和观察物的，同时，要启发学生展开丰富的想象。如指导学生写一种蔬菜或水果的习作时，可以让学生带着蔬菜和水果到课堂上观察，要求一边观察一边说出它的形状、颜色、味道，最好用恰当的比喻或拟人句说出来。

　　2.边听边想。为了多角度培养学生的想象力，平时，我们可将各种声响录制下来，习作训练时借助录音机或播放掌声、笑声，或播放风雨声、呼喊声等等，让学生根据这些声音间的联系，想象这样的声音下会发生什么样的事，从而独立命题，构思成文。

　　3.大胆想象。学生的想象力是丰富奇特的。作文教学中，教师应

　　鼓励学生大胆想象，创造机会让学生尽情发挥想象。为启迪学生的想象，我们可以引导学生大胆进行假想。如选择《十年后的我》《假如我是（妈妈、市长、医生??）》等题目，这类题目趣味性强，想象空间大，不仅能提高他们的创新思维能力，而且能激发他们热爱科学、热爱生活的热情。

　　二、启迪创新思维

　　首先，鼓励独创意识。在作文时，我们提倡创意作文，鼓励学生想他人不曾想的，说他人不曾说的，做他人不敢做的。这样的作文训练能很好地激发学生的创造思维，使他们写出新颖独特的文章来。

　　其次，引导变通表达。主要体现在以下几个方面：1.变顺序叙述。要求学生阅读某篇材料后，打乱原材料的条理顺序，重新组织材料，再叙述出来，但不能改变原文的意思。2.多角度思考。教师提出一个问题，要求每一个学生都从不同的角度思考问题，作出两种以上不相同的'回答。

　　三、营造良好氛围

　　为培养学生的创新意识，写出自己的个性文章，就要改革传统的作文教学模式，给学生创新作文创造良好的氛围。

　　1.创设宽松和谐的作文教学环境。有自由才有创新，教师应走进学生，研究他们的心理特点，真诚地帮助他们，精心地呵护他们稚嫩的心灵。这样，学生才能接纳老师，教师便能进一步掌握儿童的个性、心理及认识规律，从而改进作文教学方法，激起学生的写作

　　兴趣，构建拓展思路、培养创新意识和创新思维的小学作文教学新模式。

　　2.感受生活，亲近自然。生活是作文的源头，同样，生活也是培植创新的土壤，生活的浪花能激起学生作文创新的欲望。加强课程学习的实验动手操作，不仅鼓励学生进行小发明、小制作，而且还要思考和讨论如何将其发明运用于实际生产生活中。

　　3.创新作文评价机制。（1）鼓励学生大胆的想象，也就是常人口中的“异想天开”。平时我们在进行作文训练的时候，鼓励学生放开思想，放开形式，不限内容，写出创新作文。（2）尊重、关注儿童的心理。在对他们的习作进行评价时，我们要遵循儿童思维发展的规律，保护他们稚嫩的创新精神，学会从他们幼稚的想象中发掘他们值得珍视的品质，并使他们相信他们的文章会越来越出色。总之，作文训练是一种富有创造性而又体现个性差异的劳动。教师要鼓励学生敞开思想，在写作中力求确定与众不同的思路、选材、结构和语言表达等，力求新颖，尽力培养学生的独创意识。作者单位：连云港市新浦区浦南中心小学

想象作文篇2

　　这座城市只有用密密麻麻的鹅卵石铺成的人行道，人们的交通工具叫做＂飞车＂（飞天汽车的简称）。所有的房子都是一棵棵占地面积达平方米到两百平方米的`参天大树，每棵大树一般有100层。这种大树是通过科学方式使它变异长成的，整个过程只需10天。树杆里面是商店，人行道上的人坐光速电梯上去，开飞车的人只要把车停在树杆上，再走下楼梯下去就行了。整座城市就像是一片美丽的大森林，让生活在这的人们感受到了大自然的气息。

　　一天，我正在我的大树房子里吃早餐，我的机器人助手吉尔告诉我：“主人，您已经几年没回地球了，今天要不要回去？”我想了想，同意了。我坐着我的飞车，把时速调到每小时１亿千米，不一会儿就到了地球。我一下车，不由自主地感叹道：“地球比以前更美了。”我来到了老师的家，没想到还遇上了我小学同学张淑菲和吴纪娴。老师告诉我，我们班的谭恒超成了大作家，写的书都著作超身了，韦婷成了画家……

　　为了这个美好的梦想，让我们一起来努力吧！

想象作文篇3

　　在20xx年的一天，我发明了许多新型笔。想看吗？那就快和我来吧！

　　我发明的钢笔上有一排按键。你按下红色按键，它能写出红色的字；按下绿色按键，它能写出绿色的'字……这样老师批改作业、留言等就只要带一只钢笔就行了。你会想，那没水了怎么办？您不用担心，只要吸收一滴自来水，就可以写一年啦！它的真名叫“节能钢笔”。只要一滴水，就可以写一年——是不是很节能？

　　这枝钢笔的按键排列顺序会每天变，可写出来的颜色不会每天变。它的笔帽上有一个电子扫描屏，只要你在不会做的题目上扫描一下，它就会在显示屏上显示出解题过程、答案以及这个答案是什么意思。如果你在考试时这样做，他就会在下课时告诉老师。有了这枝钢笔，人们上班就不用愁啦！

　　这种钢笔太神奇了！在未来的一天，我一定能发明出这种笔！作文

想象作文篇4

　　有天晚上，老妈突然问我：“鹏飞呀，你未来想成为什么呀？”我一时不知如何回答，只好说：“我不知道。”说完便走入了房间，我坐在桌前，抓起了一支笔，双眼对着月亮，为妈妈的问题陷入了沉思：

　　未来的我是一名大科学家。我可以发明出工作机器人来为人类工作，代替航天员到遥远的外太空探索外太空，行星的奥秘。

　　这种机器人可以代替工人们在炎热的太阳下、寒冷的冰雪上不停地工作；它们还可以做出人类所做不到的动作；不管多高、多远的地方它都可以再一秒钟之内如发出去的子弹一般，以迅雷不及掩耳的速度到达目的地；不管多么重的东西在它们的眼里就只有一只蚂蚁的重量，都可以轻松地搬起或运走。我的这种机器人在工作方面的作用起得可大了。

　　它不但在工作方面起的作用大，而且在航天方面起的作用更大。

　　它可以代替航天员在外太空中探索奥妙，它不需氧气便可以再舱外连续工作720多个小时；它的外壳十分坚固就算是一个10克的“太空垃圾”迎面而来，都不会被打穿；外壳还防冷耐热，哪怕是在太阳的里面也不会被烧毁，就算在水星的冰河时期的河底也不会冻成冰；它还可以收集“太空垃圾”，并把它销毁再带回地球储存起来。科学家，一个多么伟大的职业呀！

　　未来的我是一个医生。我可以用我的发明——纳米治病机器人，你可别看它不到一个胶囊那么大。其实它的作用比胶囊大得多：它不但可以做手术，而且还可以清除血管里的脏东西。

　　抽烟几十年的人用了它，包他用过三天后便对香烟失去了兴趣，用过一个月后便不再吸烟。

　　有肿瘤的人用了它，包肿瘤在一分钟之内被排泄出去。中国大学排名

　　手术后，无痛苦，无后患。无论您在干什么，也不管你在什么时间、什么地点，手术都可以轻松的完成。它甚至还可以钻到脑血管里清除里面的垃圾。瞧，医生这个职业不是也很伟大吗？

　　未来的我是一个校长。我会让学校变得如人间天堂一般美丽，我会多种一些花、草、树木，给学生们一个良好的学习环境。我会在学校多见一些健身器材，让学生们不但要有优秀的成绩，而且还要有一个健康的身体。我对好的'同学会给予奖励，而对于不好的同学我则要给予批评。身为一校之长一定要为学生的安全着想：学校里绝对不可以有任何危险物品。也许当学生们成才后，说不定会来看望我，给我写来问候信。那么，校长不是更伟大吗？

　　未来的我是一个总统。身为一国之主。我就一定要顾全大局——以国民的饮食、金融问题为第一，要在民众的心中建立一个光辉的形象，可不要像袁世凯那样危害祖国，做对不起国家的事。这样才可以再民众心里建立一个光辉的形象。如果发生了金融危机，身为总统就一定要主动帮助人民解决当务之急。这样，你便是一个伟大的总统了。

　　未来的我是一个厂长。我工厂里生产出来的产品一定会令你用了就叫好。我的工厂里生产降落伞的话，生产出来的产品我一定要让谁做的谁先试，只有试完了，安全有保障了，我才会出售。否则的话，我就会让工作人员重新制作，直到安全有保障为止。

　　……

　　“啪！”抓在我手中的笔掉了下来，我又从幻想回到了现实。虽然，那些“梦”都只是假的，但是，我相信只要现在好好学习，勤奋刻苦，就算是梦，也会成真的！

想象作文篇5

　　在一个主人家里，有一张抹布和一张洗脸帕。抹布的身上有菜油和许多难闻的味道，而且全身脏兮兮的。而洗脸帕呢？——干净的身子，身上还有淡淡的香味呢！

　　有一天，洗脸帕对抹布说：“抹布，你身上的味道真难闻，就算你走到很远的地方去，这里的臭味还会有。和你住在一个屋子里真倒霉！”“你以后也会像我一样，”抹布回答道，“有一股难闻的味道的。”洗脸帕生气极了，“臭抹布，你居然敢这样诅咒我！”抹布说：“我以前也有一个干净漂亮的身子。可时间一长，我变旧了，身上也开始发黑了，主人就把我当成抹布。擦桌子用我；擦窗子也用我；擦脏兮兮的地板还用我！”洗脸帕恼羞成怒，整天板着个脸，没过多久，他的脸上开始长皱纹了。抹布提醒他说：“兄弟，你不要再生气了，不然你就会有和我一样的'下场。”洗脸帕还是不听，反而责骂抹布。接着，他的身上长满了皱纹，身上也不再有香味了。

　　终于有一天，主人看它已经旧了，用脚踩着它擦了一次地后，无情的把它丢进了那堆满垃圾的垃圾桶里。这时，他回想起抹布的忠告，后悔不已。

想象作文篇6

　　有一天，老虎在森林里又碰到了狐狸。老虎说：“你还敢跟我比本领吗？”狐狸哈哈大笑说：“来呀，我们来比谁能在森林里先找到一块肉，就算谁的本领大。”老虎得意地说：“这还不容易，这不是我的强项吗！”说完他们就分头行动起来了。狐狸来到森林里，找到善良的小兔，跟小兔说：“老虎大王让我来找肉，你有吗？”小兔急忙说：“有的，有的，我马上拿给你。”狐狸用同样的方法去问小熊，他借着老虎的名义向很多小动物去讨肉，然后自己躲在大树后面美美的饱餐了一顿。消息传到老虎耳朵里，可把老虎气坏了。老虎气急败坏的来到狐狸家，一把抓起狐狸，说：“不是说好是比赛找肉的'嘛，怎么你打着我老虎大王的旗号去找动物们讨肉，败坏我的名声，我今天非吃了你不可，看你以后还怎么骗人。”还没等狐狸解释，老虎就张开大嘴一口把狐狸吞下。

想象作文篇7

　　许愿树上最后一片落叶

　　带走了昨日烟云

　　清澈的泉水

　　映不出我眼中搁浅的泪

　　温柔的`手掌

　　拭不尽那一帘隔屏的雨

　　我用一张没有色彩的纸

　　记载过去

　　看那梦睡得恬静

　　如此凄清

　　是谁在回忆

　　回忆此生无法忘记的倩影

　　我用一首没有主题的诗

　　描述曾经

　　听那花开的声音

　　多么清脆

　　是谁在续写

　　续写今生你我未完的故事

　　多少次我在梦里听见

　　听见你的呼喊

　　我曾向你走来

　　等我睁开朦胧的双眼

　　你却离开

　　梦里不知身是客

　　一晌贪欢

　　独自莫凭栏

　　无限江山

　　别时容易见时难

　　高二:夏小雨

　　那份爱——情深缘浅

想象作文篇8

　　老师看不下去了，怒发冲冠的把作业本狠狠的一摔在地上，“啪”的一声，班里的同学全部都被吓了一大跳，小刚眼泪都被吓出来了，愁眉苦脸的样子，整个人局促不安。很害怕很紧张，一声不吭，只听老师大叫一声，说道：“简单成这样的题你也写的错？”小刚低着头连忙把作业本拿去，在座位上羞愧的坐了下来，他仿佛听见了同学们的`笑声，脸上不久就沾满了一脸的泪水，他重写完了，第二次给老师，老师的脸上多云转晴了，笑着说：“下一次要细心一点。”小刚点点头。

　　读了这个故事你也要细心一点，不要像小刚一样。

想象作文篇9

　　“咦?这怎么有一个耳机在地上?”我正欢天喜地走在大街上。

　　我弯下腰，正要捡起来时，耳机竟然奇迹般的自动往我手心里飞去。

　　戴上耳机，我听到了一阵儿又一阵的声音，有一个人正在唉声叹气着：“为什么要我辞职啊?”而另一个人得意的：“我涨工资啦!”一个小女孩坐在河边的石头上，往河里扔着小石子，失魂落魄的“我这次考试没考好!该怎么办?又该被骂了!”

　　天哪!我听到了整个世界所有人说的话，这个耳机这么神奇!

　　我一不小心碰到了耳机上的'蓝色按钮。里面说“欢迎使用预知未来系统!”，耳机能预知未来!。我还是揣着怀疑“我什么时候能考到95分以上?”“不久了，但你要努力，很快就会到来!”我欢欣鼓舞着。

　　我有按了按黄色按钮。一辆公交车开了过来，我上了公交车，看见一位男士的手，要伸进别人的口袋里。突然，这个人给定住了，原来黄色按钮是正义能量!

　　这个奇迹耳机，可立了不少功啊!我为拥有这个耳机而感到骄傲!

想象作文篇10

　　好几百年前，在蓝蓝的天空下有一座简陋又朴素的房子。

　　在这座房子里有一对夫妇和一个小男孩，小男孩白天和自己的小伙伴玩耍，晚上跟爸爸学习写字，生活过得很快乐。小男孩渐渐长大，妈妈对小男孩说：“你也不小了，可以做一些事了，你就去捕些鱼回来吧。”小男孩听了以后，就拿起渔网到海边捕鱼了，网撒下了以后，小男孩就坐在那儿等。过了一会儿，小男孩把渔网收上来，就看见渔网里有一条彩色的小比目鱼。小男孩把比目鱼拿出来的时候，小比目鱼就对小男孩说：“请放过我吧，我给你一把神剪刀，你用这把剪刀剪出什么东西，它就变成真的。”小男孩儿放了比目鱼后，果然，海岸边的一块石头上出现了一把用金子做的剪刀。

　　小男孩儿拿起剪刀就回了家，回家以后，小男孩儿拿起剪刀，把一张纸剪成一座宫殿，剪出来的宫殿慢慢变大，最后变成一座真的宫殿，小男孩儿一家搬进了宫殿，自从搬进了宫殿以后，过着富裕的生活。小男孩儿的`爸爸就不让他出去玩。

　　小男孩儿厌烦了这样的生活，就把神剪刀扔回了大海。小男孩变回了原来的生活，但是他过得很踏实、开心。

　　这个故事告诉我们：“人还是踏踏实实地靠自己的劳动生活才好。”

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