精选幸福的作文600字三篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的幸福的作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幸福的作文600字 篇1
放学了，可爸爸还没来。我漫无目的地“游荡”在校门口。这时，一个面带忧虑的老奶奶急切的向一（6）班小跑去，一边还念念有词：“哎呀！太晚了，孙子要急了！”我转过头盯着那位老奶奶，看着她急切的背影，我忽然羡慕起她的孙子来。
过了一会儿，老奶奶领着一个泪迹未干的小男孩出来了。小男孩长得小小的，应该比较胆小，嗯，那也应该比较娇气。可他虽然长得小，却比一些高年级同学还要懂事！”奶奶我今天考试考了一百分呢！刚才老师表扬了我，我帮老师打扫了地，让你多等一会儿，对不起！”哇！明明就是他奶奶晚来接他，可他却这样乖巧，佩服！我瞪圆了眼睛，不可思议的看着他们。“是奶奶不好，来，吃个苹果！”哇！肯定很好吃！我在心里暗暗地边想边咽咽口水。“不，奶奶，你等了我那么久，还是你吃吧！”小男孩坚决地推开了苹果，可眼睛却一直盯着它。“还是你吃吧！”奶奶用慈爱的目光注视着她的宝贝孙子。“哗一咚”小男孩身上的大书包重重地落在地上，小男孩随之摔倒。“哎呦！明明！”老奶奶惊叫了一声，急忙把小男孩扶起来，再把书包背在她那衰老的肩上。“奶奶，没事！不疼！”小男孩强忍着痛笑着说：“奶奶，今天默写我得了100分，考试也是100分，老师表扬了我好几次呢，还让同学们都跟着我学习！”小男孩想让奶奶转移注意力，开心地说。“嗯，我的明明是最棒的”老奶奶自豪地说。小男孩拉着老奶奶边走边“报告”今天的情况。
此时，一阵暖流向我涌来，这就是温馨，这就是幸福不是吗？
幸福的作文600字 篇2
阳光暖暖的，照进偌大的房间内。午后的短梦，总是让人软绵绵的。清风轻轻地吹，把花粉散播到天涯海角，散溢在人的心田。遥看一望无际的天空，吸着花香，回想那让人无比幸福的滋味。四季更替，我总想起母亲，想起幸福的味道。
春日，风清。春季，万物复苏的季节。种子萌生出新芽，破土而出。在春意盎然的日子里，你总会拉着我的手，到宽阔的广场上放风筝。你抓着我的手，轻轻拉动绳子，风筝越飞越高，在湛蓝的天空中自由飞翔。感受你指尖的温度，我明白了，这就是幸福的味道。
夏日，虫鸣。夏季，骄阳似火的季节。耀眼的巨大火球骄傲地挂在上空。在炽热的天气，你总会拉着我的手到商店买冰激凌。你仔细地帮我剥开包装纸，再递到我面前。你总会提醒我，不能吃太多，那甜味沁入心脾。听着你的嘱托，我明白了，这就是幸福的味道。
秋日，叶落。秋季，天地金黄一片，是风高气爽的季节。傍晚时分，夕阳西下，一弯明月挂在金黄的苍穹上。你总会拉着我的手到果园摘果子吃。你总会挑一个最大的，最好的给我。还要教我，要学会分享。我咬了一大口，看着你那双慈爱的眼睛。我明白了，这就是幸福的味道。
冬日，寒风。冬天，寒风刺骨的季节。窗外，早已经是一篇荒凉，只有屋内稍稍暖和。你总会把我抱在膝盖上，给我吟诗。我摇头，不停地哭闹。你总是耐心地哄着我，我更相信着神话故事里的奇迹。依偎在你怀里，我明白了，这就是幸福的味道。
岁月潜滋暗长，你依然是我的知心朋友。谢谢您!母亲!是您让我得以翱翔;是您赠予我翅膀;是您让我与沉闷告别;是您叫醒我的.梦。
人生，像魏晋名士一样高蹈，要像玫瑰一样绽放，像樱花一样飞舞。你说：“人生，需要慢慢来，才能活出属于自己的人生。”四季更替，我总想起母亲，想起幸福的味道。
幸福的作文600字 篇3
孟子说：“得天下英才而育之”，是教师的一种期望。我从教二十年，没有这种收获，却从平凡的小事收获幸福。农村的孩子朴实无邪天真可爱，但也不乏调皮，甚至霸气、唯我独尊。
我常常看到年轻的教师腋下夹着书，手中捏着教鞭，满脸怒色，从教室败下阵来。边走边说：“家有五斗粮，不当孩子王。”埋怨自己选错志愿，愤愤地说：“绝不让自已的小孩从事师范专业。”
课间我去得早点，和学生聊天。我说：“我没有教鞭，不用武力来征服你们。我没有钢嘴铁牙，不用犀利的语言来鞭策你们。咱们关系比较融洽，原因何在？”班里一个叫王心的学生眉飞色舞地说：“老师您就像我的妈妈。我们私下都叫您妈妈老师。”没有想到学生对我有如此高的评价。王心对我倾诉，班里四十个学生，有三十二个是留守学生。是啊，面对农村留守学生，我们每个教育工作者应像红烛，照亮他们获取知识的路程；像一把金钥匙，把无知学生领进知识的宝库。我会想起多少个曾经和学生骑飞车在那桃花盛开的地方留下我们的欢歌笑语，多少个夏日和学生一起挽起裤腿到水渠污泥中捞螃蟹、泥鳅。在欢歌笑语中，留守的学生不仅把我当老师，也把我看成亲人。
我教难懂的英语，个别学生即使认为英语是天书，也尽最大努力去学习，看到进步，妈妈老师鼓励他们。他们心里得到满足，就对这门功课感兴趣。
关爱学生是教师的底线，但爱的方式却引起我们的思考。教师对学生的爱应该是尊重、关心。思路决定出路，格局决定结局。世界上很多事，换一种思维方式，就会找到另外一扇门。汗流浃背、粉笔末四飞，老师非常敬业，却没有走进学生的心田，是因为留守儿童不仅仅需要渊博知识滋润他们的心田，还需要妈妈老师的母爱和爸爸老师的父爱。
我没有住上高楼大厦，也没有小轿车。我也没有存款。我收获留守学生的尊重和信任，这就是妈妈老师最大的幸福。
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