精选责任感作文锦集九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的责任感作文10篇，欢迎大家分享。

精选责任感作文锦集九篇

责任感作文篇1

　　大风呼啸，雷声隆隆，乌云慢慢聚合，天空像倾倒的墨水瓶，黑的近乎凝实，突然，一道惊雷劈下，大地也颤抖起来。

　　可是，你却站在那儿，一动不动，丝毫不为闪电而恐惧，你走出阵营，镇定自若，和敌方将领对视一眼后便冲了上去，敌将猝不及防，慌忙射出两支箭后，便身形暴退，你眼中闪过一丝光芒，挽起一朵枪花，击落了两支箭矢，敌将大惊，连忙横起刀，想与你一决生死，你不屑一笑，喝道：“量你这等蛮子，怎敢侵我天朝大国！”敌将只觉得眼前一阵白光闪过，一朵银花，接着，眼前一黑……

　　不等你号令，你的士兵便冲了上来，将对方杀地片甲不留，大败而回，连退二十里。城上观望的百姓看见，都欢呼起来，就这样，你又打退了金兵的一次进攻。

　　本以为你会受到丰厚的奖赏，但事实是你被奸臣害死……

　　突然，我醒了，才发觉这是一个梦，但你的精神却印在我心中。我想着你为国家安宁而努力，一股责任感涌上心头。是啊，在你被奸臣排挤时，你还想着要杀退金兵。而我呢？在这么好的环境中，又有什么理由不去努力呢？又有什么理由自暴自弃呢？又有什么理由不去报效国家呢？顿时，我感到了责任的重大与沉重，不过，有压力才有动力，有责任感才有勇气，有责任感才能对自我和他人负责，有责任感才有通向成功的桥梁。

　　想着想着，责任感油然而生！

责任感作文篇2

　　我是英语课代表，我的责任是帮张老师抱录音机和收作业本，责任感的作文。

　　一次，我和向盛华忘了这节课是英语课，我俩在楼道里玩玩闹闹，正玩得开心时，上课铃响了，向盛华突然说：“完了，英语课!”我一听，慌了神，拉着向盛华就向张老师办公室跑，半路上，撞见了张老师，我吞吞吐吐地说：“张老师，我……我们忘了抱录音机了，我们……现在就……就抱过去。”我和向盛华对视几秒后，拿起东西就往教室跑，张老师还在后面大喊：“别把录音机的线碰坏了!”我一边大声的答应着，一边使劲的跑着，张老师进教室时，我俩把图贴的歪歪扭扭，满头大汗地跑回座位，责任作文《责任感的作文》。张老师批评了我俩后，便开始放录音，一听录音，天哪，我要晕了!四年级的磁带，完了，又要挨批了!上完课后，我俩再次接受批评……

　　还有，这几天，张老师又给我布置了个任务，把作业本收齐!向盛华说：“收不齐了!”走开后，我想：为什么别的班就能收齐，我们班就收不齐了呢?尽量多收吧!

　　就这样，作业本收是收上来了，一数，28本!天呀，还有20本，我怎么要20本作业呢?我给吴老师说后，吴老师专门放下语文课来查英语作业，这时，我心里很不是滋味，吴老师批评了那些学生后，便开始批评我和向盛华：“你们每次作业都收不齐，咱们已经落了一个星期的课了，你说咱们再这样下去，课还能上完吗?”我和向盛华再一次对视，吴老师接着说：“这周朱芳锐干，下周向盛华干。”我听后，觉得本来可以交齐的，可是……哎呀，怎么说也不能在让吴老师帮我们查了。

　　通过这几件事，我认为一个人的责任感是不可缺少的，如果你下决心要做一件事，那你就应该把这件事情做好，不能半途而废。有句话说得好：“天下无难事，只要有心人。”不论什么事，只要用心去做就不难，可见责任心是非常重要的。

责任感作文篇3

　　在成长的过程中，我们总会遇到一些不同的挫折和磨难，这些问题的源头大多是两个字——责任。

　　我们不可以推卸自己应有的责任，责任其实是对自己的一种提醒，他会告诉我们哪些该做，哪些不该做，他还会让我们步步谨慎。

　　我们应该完成学业，塑造一个健康的自我，这是对自己负责；关心他人，尊重他人，不鄙夷，不抛弃他人，这是对他人负责；为社会集中自己的一份力，不要小看自己那一份力，星星之火，可以燎原，这是对集体、对社会负责。

　　做一个有责任感的人，就必须做到：1、树立负责任的人生态度，让我们有一个要负责任的牢固意识；2、学会分析事物的因果关系，调节自己的思想和行为；3、养成先思考，后行动的习惯，要控制好自己的情绪；4、对自己行为的后果承担责任，要勇于承担自己的错误。

　　同学们，主动承担责任，努力做一个有责任感的人。

责任感作文篇4

　　我的爸爸是一个事业有成的中年人。

　　学习了一天的我，最舒服的时刻就是洗澡睡觉了。每天晚上，爸爸总是会来帮我关灯，由于他从来不喜欢穿棉拖，只喜欢穿凉拖，所以走在地板上总是啪啪直响。只听他的脚步声越来越近，他来到了房间门口。看看我有没有躺好？被子有没有盖好？等一切他都满意了，就会啪的一下关上灯。不知从何时开始，这已经成了他的习惯，而且他认为这是一项重要的工作，他甚至认为开关已经成为了一项神圣的东西，不得闲人乱碰。

　　有一天，学校的作业格外多，因为第二天就要春游了，作业没写好被老师找的话那还能玩得痛快吗？所以我格外用心。等我做完作业时，已经很晚了，我疲倦地爬上床。灯光格外的刺眼，我用被子蒙住眼睛，可灯光还是从被子的缝隙中透了过来，一样耀眼难挡，此时我真的非常疲倦，疲倦的忘记所有，也包括我爸爸那项神圣的工作关灯。我将我的毛绒玩具小恐龙扔向了开关。只见小恐龙拱起身子向开关发起进攻，我呢？不愧为神投手，一下就击中了开关的心脏，开关被击败了，灯灭了！这时，爸爸的脚步声又出现了，他的眉毛紧凑，眼里满是愤怒。他恶狠狠地打开开关，刺眼的光重新照在了我的脸上，我心中的怒火一下就燃起来了，朝着爸爸吼道：好不容易关上的开关，你又把他打开干嘛？我现在很困，我要睡觉！睡觉！爸爸貌似一下缩小的十几米，满脸委屈地看着我说：你这一关灯，搞得我就像失业了一样！我心中的怒火一下就被浇灭了，哈哈大笑起来。

　　这就是我的爸爸，一个非常有责任感的人！

责任感作文篇5

　　“如果你不够完美，那是因为你的责任感不够！”这句话是我在园山基地学到的，在那里，我学了很多，也成长了很多，我知道责任感是什么，我也知道团结是什么……

　　团队浮桥，这个活动让我知道了责任感，把木板搭在自己的肩上，让同学们一个一个的从上面爬过，这时你就会感觉到你肩上的责任有多么沉重，你只要稍微不注意，你的同学都有从上面掉下来的危险，到我爬的时候，我看到同学们脸上痛苦的表情，就会觉得心如刀绞，在爬的过程中，同学们帮我加油！爬过去以后，同学们欢呼！团结就是力量，一根筷子容易断，一把筷子难折断。团结让我们充满力量。

　　星期三上午，我们举行了大型团队活动“领导力与责任心”，这是一个特殊的活动，它能培养我们的责任感，节目主持人是大宋老师，大宋老师说：“同学们，你们愿意为你的同学承担责任吗？你们要做好心理准备，后果会很严重！想的同学把手举起来，用坚定的目光看着你们的教官。”“哗”的一声，同学们举起了手，教官选了一男一女当我们班的领袖。

　　大宋老师庄重地说：“孩子们，现在听清教官的口令，做动作。”台上的教官喊响了口令，几个回合后，开始纠错，我们班一共22人，这也就意味着我们的领袖想要跑22圈！这是一个多么惊人的数字！看着领袖一圈圈的跑，我的喉咙好像被什么东西卡住似的！看着领袖上气不接下气的样子，大宋老师缓缓的说：“孩子们，人是会累的，人是会老的！你们的父母想跟你聊天的时候，你说好烦，然后跑进房间，当你的父母想走上去的时候，你把房门关上，你有没有想过门后面那双眼睛？”只是我的眼里滴答滴答的掉在地上，再也忍不住了！

　　我记住了：如果你不够完美，那是因为你的责任感不够！肩上的责任感，好沉重！

责任感作文篇6

　　责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。托尔斯泰认为：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正式责任心。”一位成功的企业家也曾说过，一个人必须有责任感，不管你做什么，都要做一天就得做好一天，你不知道它会在以后的路上给你以什么样的帮助。美国的西点军校还将"责任"二字作为校训。不难想象，只有具备高度责任感的人才会主动承担起对家庭的责任，对社会的责任，才会努力工作，报效祖国。

　　一个人的责任感体现在许多方面，比如自己能独立判断、选择并接受其相应的后果，不怨天尤人;做事善始善终，注重效果，而不敷衍了事，马虎草率;不推卸自己对社会、家庭及他人的.义务;做事不可以自我为中心，心中有他人等等。作为肩负祖国未来建设使命的中学生，应该在那些方面加以注意，从而培养自己的责任感呢?

　　1、时刻强化“主人翁”意识，时刻提醒自己是生活的主人，家庭的主人，班集体的主人，学校的主人，在每一件小事中体验自己的职责。作为集体的一员，当然有责任协助做一些家里的事，集体的事，在力所能及的范围内对家庭，对集体尽责，只有这样将来才能更好地为社会尽责。2、帮家长做家务劳动。在做家务过程中体验自己对家庭应尽的责任，同时也培养了在生活中的处理能力，增强了自信心与独立性。这样长大后，才能意识到自己对社会和家庭的责任，有信心、有能力去尽自己应尽的职责，而不总企望依赖他人。

　　3、从小事做起，培养责任感。养好教室窗台上的六盆花，每周一次送回收箱，每天早晨参加教室、餐桌、清洁区、教室的值日;科代表、组长每天收发作业，每件小时中都体现出你们对集体大家庭的关心与责任，久而久之，你们就回成为有责任感的人。

　　4、建立良好的人际关系，培养集体协作精神。良好的人际关系，应是平等、团结、友爱、互助、民主的新型的人际关系，这种新型的人际关系把队员组成了有机整体。我们要知道大到国家的建设，小到个人的学习、生活、工作都是在与别人的交流合作中完成，作为学生应懂得尊重他人，团结同学，以谦逊的态度学他人之长、补己之短，以民主的方式与他人合作，从小养成集体协作精神。

　　最后我想把林肯的一句话送与大家共勉“每个人心中都存有继续往前的使命感。努力奋斗是每个人的责任，我对这样的责任怀有一份舍我其谁的信念。”

责任感作文篇7

　　《西游记》是四大名著之一！大家看过吧，你有没有被精彩的故事情节深深吸引，有没有喜欢那个人物？

　　令我感触最深的就是孙悟空了，你们看，他好打不平，只要一见坏蛋欺负人，他立马去帮助，他一路上千辛万苦地保护师父，已经很辛苦，可师父是个软心肠的人，他根本不知道那是妖怪，便念紧箍咒，不准孙悟空去杀他们，孙悟空深受委屈，可他并没有放弃保护师父的责任，真是一位非常有责任感的人。

　　看玩《西游记》，我不禁联想到：孙悟空那么有责任感保护师父完成西天取经，而我们是祖国未来的栋梁，那应该怎么做呢？我们有责任感取保卫祖国，哪怕是付出了生命，我们没有孙悟空那样厉害，能够腾云驾雾，但我们又不肯屈服的精神，一是可以战胜一个个困难。今年年初发生雪灾，五月又发生地震，在这次大地震中，一桩桩感人的事例感动了全世界，深深地感受到了华夏儿女的坚强、无畏。八月成功的举行了奥运会，一个个健儿努力拼搏，为国争光，获得了一枚又一枚的奖牌。

　　无论发生什么事，中国一定能挺过去，因为有顽强的英雄儿女，衙门为了捍卫祖国、繁荣祖国，无私奉献。同学们，我们是祖国未来的栋梁，我们应该有强烈的责任感去保卫祖国，让祖国发展得更快、更好！

责任感作文篇8

　　闭上眼睛，我听到了大海的声音。朵朵浪花，漫天飞舞，扬起我纷飞的思绪。汹涌的潮水，无情地啪嗒着我心底那个最最柔软的角落。泪水从脸上滑落，和海水一样苦涩。

　　平静一下心跳，我看见了大海中遗落的笑。

　　从外公遭遇海难，到已好些日子了，但我脑海中始终都无法停止潮汐，他那曾经如许灿烂的笑容，在我心底隐隐作痛。他本该与死亡无缘，真的，如果他不理睬那些呼唤的声音。现在应该还如一个老顽童般无忧无虑地活在世上。

　　听妈妈说，那时他已经过了危险地带，但是，他却返回去了，因为在危险区，还有四个人，他们乘坐的车无法发动。他们万般焦虑，在急切地召唤着他，请求他帮忙。

　　虽然他知道潮水不久便会涨起，但他还是选择了救人，甚至不顾惜，也没有想到要顾惜自己的安全。后来，潮水，无情绝情地将他淹没。

　　我无法不流泪，也无法不震撼。当他为了责任而牺牲了自己的生命，我懂了，一个善待每一个生命，一个真爱生命的人，他有责任去善待每一个生命，一个真爱生命的人，他有责任去实现生存的价值，不是吗？

　　也许，有人笑他傻，笑他无知，也许，有人认为他不值得可惜，甚至会有人对他的行动不屑一顾。但是我，作为一个活着的人，我会珍视生命所赋予的责任，人性所赋予的责任。

　　因为生命从来就不仅仅是一种存在，而是一种永不终止的责任。

　　大海中，我愿为他拾起遗落的笑，带着一份责任好好爱惜生命。也许所有的所有一切的一切，都洞悉在大海深邃的缄默里。

责任感作文篇9

　　“结庐在己境，而无车马喧，问君何能尔，心遥地自偏，采菊东篱下，悠然睹南山。山气日旦好，飞鸟相与还。此中有实意，欲辩取记言。”该咱们沉读这首诗的时候，陶渊亮的形象在尔们的心中逐步清楚伏去，恶一个超常脱俗，心灵躲离尘俗的陶渊明啊！这首诗是一首十分佳的诗，他扫尾说“结庐在我境，而无车马喧”把大家的屋子建造在人间间，可是听不到车马的嘈杂，那么“在人境”必定会有“车马喧”，替什么不“车马喧”呢？他本人从问，说“问臣何能尔”，就是我答你是什么起因可能到达这样的田地呢？这是由于“口远地自偏”。陶渊明能作到这点，阐明他未经达到了一种干人的境界了。

　　当然，陶渊明的隐居生活并非完整的降生，他隐居的自身就是对乌暗现真不誓不两立的一种对抗，这和逃避现实不一样。诗人在乡村长期参加田间劳作，情感上越来越贴近劳动人民，更懂得人民疾苦，在他的诗中对劳动听民的清贫生活以及仕途的黑暗虚假多有反应。他在诗中写到：“夏日常抱饿，冷夜无被眠”，“陈谷既没，新谷未登，颇为老工，而值年灾，日月尚悠，为患未已”，“羲农去我久，举世少复真”，“重华去我久，穷上世相觅”。固然归隐田园，但诗人心中并不安静，他不愿也不可能完齐扔却社会现实，他将自己未尽的政治幻想寄寓诗中。在《桃花源记》里，诗人描写了一个心中的理想社会：“春蚕发长丝，秋熟靡王税”，“重孺纵走歌，花白欢游诣”，人人都“怡然自乐”。这里没有盘剥，没有压迫，人人劳动，大家功着富嫡和平的生活。这个“世外桃源”反映了诗人美妙的欲望，它和过后黑暗的社会现实构成了赫然的对照，是诗人对现名社会的一种否认。

　　尽管他的隐居不是遁避事实的一种表示，他依然关心着民生疾甜，但是他的关注能救命苍生吗？但是，在昨天这个布满着豪情，充谦着盼望，充斥着幻想的时代还需要他这样的人吗？他在仕途遭受不顺的时候，选择了归隐自然，挑选了应一个隐士，取舍了在污浊的尘世中保持自己的高洁人格，可是我总认为这是一种不背责任的做法。

　　品《喝酒》，我感到到了陶渊明酷爱天然的真情跟他恬淡名害的高洁人格，共时也感到有些扫兴。在一个腐朽、光明的社会，所谓的贤士们弃可怜的庶民于不瞅，抉择回现山林，就算你的心中还在关怀着百姓，挂念着百姓，然而，这种牵挂，这种担忧对老百姓有多多直交的理论息用呢？我们不能责备陶渊明的回避，在那种时期，他能坚持自彼高净的人格，已经很难能宝贵了，但若人人皆成了他，国度碰到做作灾祸时，人们应当怎么办？各言各业的倒退又该怎么持续？历史又当如何后退？只管他堪称是活得刚正，活得有气节绝管他如斯教富五车，才高八斗，但是他的诗文不能使百姓安宁，他的弄朱不能使苍生幸福！不为老百姓做事，缺少应有的责免感，要才何用？要才何益？只有有了强烈的义务感，一集体的性命才变得有分量。

　　比拟之下，我更观赏的是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”责任感。范仲淹幼年丧父，生活贫苦，却耐劳读书，少有大志。他从小就破下“不能利泽生民，非丈妇平生之志”的誓言。他以地下为己任，以利民为主旨，剜救时弊踊跃入弃。他以为要做到这些，就要不为外物所动，不管是天然界的阴晴明暗，仍是社会环境的顺遂艰巨，都不能摇动心中的信心。范仲淹仕途轻浮多少十年，数遭贬黜，但他廓清吏乱、愁邦忧官之心未改。他用他毕生的生命诠释了“责任”二字！他是一个很有责任感的人。

　　负责任是一件很苦的事，但尽责任又何尝没有乐趣呢？生命在于付没，一个人的生命应该为需要自己的人喷射。尽责是人的本性，就像动物不得不启花。

　　“采菊东篱下，悠然见南山”中那悠然自适的心情谁不想呢？可是，我们不能只活在自人的小世界面呀！别再说要冷淡看待这个社会了，果为国民需要我们往唤讫，幸福的生涯须要我们去争夺。少一点避世之态吧，大野下等待我们的暖情归来啊。以已之才供百姓安，才是我们无奈推辞的责任！别让凉漠的山人成为中华的主旋律，世界的开辟还得在热忱中继承。

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