以美为题的作文汇编七篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的以美为题的作文7篇，希望对大家有所帮助。

以美为题的作文汇编七篇

以美为题的作文篇1

　　其实一出去外面，例如：看到行道树在努力的锻炼自己，想让自己长高，还有公园里的花草，也想要伸展一下懒腰，而且他们的身上似乎喷了香水般，让人有一种心情放松的感觉舒畅无比。

　　如果你还想发现许多美的话，可以到花园看看赏心悦目的花朵，花园的花和公园的花十分不同，因为公园里的花有些被没有公德心的人类所破坏或者被流浪狗随地大小便，失去花朵原有的味道，花园中的话是给专业人士照顾的，所以到处是桃李争妍的灿烂景象，真是美不胜收，也保有原来的气味。

　　美，是没有形式，没有形状，却令你惊叹，令你着迷，艺术大师罗丹说：“美，到处都有，对于眼睛而言，不是缺少美，而是缺少发现。”

　　可见美是无时无刻出现在每个角落，但是有些人却是视而不见，如果能更用心去体会那就更完美了。在学校里有的人要赶着上体育课、有的人在走廊奔跑、有的赶着上厕所……种种看见的是活力十足且青春的美。

　　美只要你懂得用心观察、去品尝、去欣赏，你一定可以慢慢发现，隐藏在万物之中的美好事物和美好的生活空间。

以美为题的作文篇2

　　今天，天阴沉沉的，还有阵阵令我发抖的寒风。我步行着走向菜场，现在也不早了，到中午了，所以菜场远没早上那段时间热闹，只有一股股寒风迎面而来，在我的脸上刻下了“冷”字。

　　我不经意的回头一看，马路那边斑马线上的红绿灯，由一个未熟透的青苹果变成了红通通的大柿子，一位与我同龄的孩子正提着菜篮等待穿过马路。在她旁边还有一位老奶奶。一会儿，红灯“噔”的一下变为绿灯，那位女孩将她的小手伸向老奶奶，显然她想牵老奶奶过马路。老奶奶年近花甲，白发鬓鬓，在她的头上，“三”也显现了好几条。老奶奶见那个女孩伸出双手，先愣了一下，从这一愣，我知道了她们素不相识，老奶奶微笑着牵起了女孩的手，我站在马路北面，她们在南面，我看着她们走向了远处，这一老一少的身影渐渐消失了，消失在阳光下，消失在拐角处，却消失不了我的心中，这是多么美好又令人感动的画面呀！我在这位女孩身上发现了美。回忆着刚才发生的一切，我又想起了不久前发生的事，那是一个夜晚。

　　“真好吃。”我一边吃着饭一边感谢妈妈带我来饭店吃饭。透过玻璃窗，我看到对面的复习班放学了，可是门外正下着大雨，孩子们一个个涌出校门，看到外面下着雨，便又缩回屋里，地上的泥土被雨水冲刷的一塌糊涂，似乎人往上一踩，就会陷入其中。这时，一对夫妻顶着风雨，没带雨伞，没穿雨衣，来接他们的孩子，我见到这一幕，愣住了，父母的爱也是一种美，他们给了我们无数的爱。

　　回到现在，那风吹在脸上似乎不那么冷了，有一股暖流在我心中流动。

　　今天你发现美了吗？让我们追赶美的脚步！发现美的真谛！并将美留在生活中吧！

以美为题的作文篇3

　　大自然，是所有生灵生存的地方，里面有许许多多人们发现不了的东西，如微生物、及其它自然现象。

　　我原以为大自然只有值得探讨科学的范围，但是，在10岁那年，一件感人肺腑的事动摇了我这个顽固的想法。也感染了我一生。

　　那是一个很早很早的清晨，我睁开了惺忪的眼睛，然而映入我眼帘的竟然是——一只大的黑蜘蛛！“啊——啊——啊！”我不由大叫起来，妈妈赶紧冲了进来，问：“怎么了？”我说：“蜘蛛！”妈妈捞起个家伙就把它的腿打断。

　　吃完饭后，我回到屋中，看见那只被妈妈打“死”的蜘蛛用它的腹部缓缓前行，我不再恐惧，跟着它走了。

　　也不知过了多久，那只蜘蛛来到一个蛛网上，当时我便恨它在我家织网，不讲卫生，但我迷迷糊糊地看到一个小小的黑东西，走进一看，才知那是只小蜘蛛。

　　我不知大蜘蛛要干什么，只见它用最后的力气织了半张网，我乡它是不是累了，后来才知道——它死了。

　　我发现了美，正如罗丹所说：“世界上并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”从此，我的眼睛装下了这些小东西。

　　也在这时，我不再讨厌它们，因为它们用拥有了人间最美的爱——母爱。

以美为题的作文篇4

　　美，有许多种，心灵之美、景色之美……而我今天发现的美就是景色之美。

　　“一年之计在于春，一日之计在于晨”，早晨，是一天中最美的时刻。

　　今天的早晨很特别，因为有了雾，校园里白茫茫的，仿佛人间仙境一般。早晨，我进入校门，大雾弥漫，教学楼若隐若现，影影绰绰，好似琼楼仙阁，美不胜收。

　　做早操时，大雾散开了。风轻轻地吹拂着国旗，在温暖的阳光的照耀下，显得格外庄严美丽。将近中午，雾终于完全散尽了，金色的阳光照亮了大地。

　　夜晚,温度明显下降了。我走在僻静的小路上，一阵寒风吹来，我不禁打了几个寒颤。这风声，好似千军万马奔腾的声音，又像安塞腰鼓那强劲的鼓点。耳朵里像装着高音喇叭，不停地放着刺耳的响声。我立刻戴上帽子，抵御寒风的侵袭。

　　抬头仰望天空，我看见了朦胧月色，若隐若现，好像小孩子在玩捉迷藏。

　　过了一会儿，月亮出来了，地上洒满银光，四周寂静无声。它虽然没有太阳那么万丈光芒，也没有星星那么璀璨绚丽，但这就是月亮，宁静而神秘就是它的本色。它静静地把皎洁的月光洒向大地，夜色更迷人了。

　　望着月亮，我想起了许多诗家词人的名句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”表达了苏轼对家乡故人的思念之情。“酒入豪肠，七分酿成了月光”，把月比作铁铮铮的汉子，他们心中的月亮是美丽宁静的。

　　我在僻静的小路上，走着，走着……

　　今天，我发现冬天的晨与夜的美：早晨的美在于雾的神秘，夜晚的美在于月的幽静，我终于发现美了！

以美为题的作文篇5

　　美，是人人都爱谈及的话题。容貌清丽的人、漂亮的衣饰、好看的风景……可以说，生活中，美，无时不在无所不在，但是美育教育却又是一个往往被我们忽略的话题。

　　通常情况下，我们认为，好看就是美，这是美最直观的体现，是美的外在形式。殊不知,更多的时候，美是内在的、隐性的，是一种心理活动和感受，是因为外在事物而引发的、源自内心的美好情感体验。美的这两种形式，都可以通过加强美育教育而得到提升。

　　一直以来，学校都提倡“德智体美劳”全面发展，实际情况却是重智轻德不要“美”，智育被高度重视，德育被重点强调，而美育却往往被一笔带过。笔者却认为，美育教育极其重要，它的`作用不是显性的，但是，对于人的全面发展却有着非同寻常的意义，它能培养人们对美的感受、鉴赏、创造的能力，能赋予人们和谐、美好、温暖的情感。当前教育对美育的理解存在一定偏差，认为上上音乐课、美术课，就是美育教育了，实则不然，笔者认为，不能就美育谈美育，而应该树立“泛美育”教育意识，将美育教育贯穿在“德智体劳”教育之中。高尚的道德情操、明确的是非标准，是一种美；文字的清新流畅、数字的神奇有趣，也是一种美；奔跑的速度、优美的弧线，是一种美；挥洒的汗水、辛勤的劳作，同样，也是一种美。可以说，美是全方位、多层次的，美的意义之宽泛、内容之博大，要求我们必须开展“泛美育”教育。

　　美育如水，润物无声。一花一木，一草一叶，世间万物都蕴含着美，就像罗丹说的那样“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，而美育教育，正好可以让我们学着睁开那双眼睛。

　　美的教育，是人生的启蒙教育，引导着我们擦亮眼睛去看，竖着耳朵去听，用心去感知和领悟。美的感受，可以是深层次的，也可以是浅显的；可以是对艺术的鉴赏，也可以是对路边小花的怜惜。因此，泛美育教育，更多的应该是注重培养人们对美好事物的向往与追求，培养人们对美好事物的洞察能力和感知接受能力，进而提高人们对于生活的欣赏、品味、领悟与改造的能力。

　　对于美的体验和感受，必将有益于我们的一生。

以美为题的作文篇6

　　风景的美、花朵的美、彩虹的美，这些是看得到的美，但美并不只是一种具体上的美，只要换个角度换个想法，美也可以在任何一个地方等着你去发觉。

　　在上完托管班回家的路上，都会经过一家叫做“生活美”的小吃店，每一次经过时，我的老板都会说：“小伙子，今天怎么又没精神啊！我的老板请你喝杯咖啡，要不要？”我心想我的老板要请客当然好，但我的老板又说：“啊！小孩子不能喝咖啡，还是长大以后再来吧！”，虽然常常听到一样的话但我的心就像喝了咖啡一般，让我有了活力，有了精神，这就是人情中的美。

　　知名品牌法兰瓷，把瓷具变成一种美的艺术品，法兰瓷的每一个系列，就像瓷中有画一样，每一个瓷具，都是用手工制作的，经过工匠巧思的设计和在高温的环境下，工匠用一滴滴斗大的汗水所制成的作品，而这就是辛苦和艺术的美。

　　美是无所不在的，心中有美，气氛就美，处处都美，这世界有美才精采，人情中的美、辛苦的美，但也有的美是不需要金钱就可以买来的，那就是大自然的美。

　　美在心中或任何地方等着我们去发现，心动不如行动。来！我们一起去寻找美吧！