精选感受的作文锦集9篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的感受的作文10篇，希望对大家有所帮助。

精选感受的作文锦集9篇

感受的作文篇1

　　第多少次了，又是一个第一？第多少次了，听见“英语女神”这个称号了？第多少次了，在大家赞叹我时，心里一阵苦笑？但你们殊不知，我对英语，只有愧疚没有喜爱，甚至我憎恨英语。

　　又回想起那时，心里又有一声笑容响起，不过是冷笑。记得那时的我，初碰英语。幼小的心里对这些稀奇古怪的玩意甚是讨厌﹗我不听讲，瞎胡闹，不认真完成作业，把一个坏学生诠释的淋漓尽致。那时的我整整浪费了两年的大好时光。至今想起，懊悔不已。那时的的我错了，错得很严重，错到很难挽回。从那时起，我就知道了英语的重要性，努力学习英语。那些年，拉下的，终于在我的努力中一点一点的被拉起。可心中早不是当年的讨厌，而是憎恨。谁用能想到，做为“英语女神”的我心里竟如此憎恨英语。呵呵...可是，这只不过是心中的一点情绪罢了，根本无法发泄。造化弄人﹗

　　现在我好想大声说一句：“我不喜欢英语﹗”呵呵......可恶的英语﹗

感受的作文篇2

　　20xx年4月15日，我带着我的女儿早早地来到福山路外国语小学花园校区，参加第十届福山外语节——埃及文化周。而我是作为一名义工参加这次盛大的节日。

　　来到操场上，老师和小朋友已来了一大半，我们协助班主任王老师为学生贴上了节日的标志，并安排陆续来的同学入座。大家一起很开心地观看了表演，从表演中我们感受到福山小朋友的外语讲的不同凡响，我能是福山的家长感到很荣幸。

　　看完演出后，我们先带小朋友去厕所，作为义工的我积极配合老师，看看厕所内是否还有我班的同学，清点队伍的人数是否到齐。同学们一到齐，老师就带全班先去“阿拉伯美食广场”吃点心，然后去埃及电影馆看电影，还参观了亚历山大馆，卢克索馆——。我们义工一边跟同学后边一边参观各馆，觉得这次外语节，福山的老师和同学花了太多太多的心血。我作为义工能参与，观看她的成果心里很激动。如果下次再有这种活动我一定会参加，并能更好的胜任我义工的工作。

感受的作文篇3

　　五一老师让我们做一个实践活动：今天我当家。妈妈知道了，可高兴了，她那劳累的双手终于可以休息一下了。

　　一到假期，我就有睡懒觉的习惯。一大清早，妈妈就把我叫醒，让我去买早餐。我很不情愿，因为昨晚看电视看得太晚了，不睡久点会没有精神的。但是妈妈却说：“今天是你当家啊！快点起床买早餐啦！”我也没有办法，谁叫老师弄个这样子的活动呢？我慢吞吞的洗漱穿衣，镜子里的我有个很大的黑眼圈，但是不管了，买完早餐回来之后就可以再美美的睡上一觉了。

　　买完早餐回来之后，我瘫在床上，真是很舒服阿，好想继续睡。但是，妈妈又把我叫醒，说：“还想睡啊，大懒虫！赶快吃完早餐去买菜啦！今天早点做饭，等一下我要出去。”哎！真是麻烦，为什么要在我最疲倦的时候做最累的事呢？我只好快速地醒来，希望用最快的速度买完菜然后回来睡觉。

　　一路上，我几乎是边走边打瞌睡。去到市场还有很长的一段路，我在路上盘算着今天该吃什么？家里有西红柿，鸡蛋，腊肠，紫菜……可以做西红柿炒鸡蛋，再买些西芹可以跟腊肠一起炒，还可以做紫菜蛋花汤……嗯，就买西芹就行了，哦，再买些水果吧，对身体好……

　　当我做好这些事的时候，回家已经是11点了，必须马上做饭了，要不然妈妈又催了。为了节约时间，我改掉平

　　时拖拖拉拉，做事不分先后顺序的习惯。先把米洗好拿去煮，然后开始煮水做汤。再将西红柿和西芹洗好并切好，准备上锅。我把锅里的水倒干净，然后开火再倒进适量的油，开始煎蛋。煎蛋是很久之前就会的，所以一下子就搞定了，把蛋盛放在盘里在放番茄下去炒，最后等番茄熟了在把蛋放下去炒，就完成了。这时候，我才发现水已经沸腾了好久了，我赶紧放紫菜下去，紫菜一烫就熟了，在加蛋搅匀，也一下就好了，最后调味放盐和放味精。最后还剩西芹炒腊肠，我用普通的做菜方法将它们炒好，盛好。就将所有菜都端上桌了。

　　刚做好饭，妈妈就说：“时间刚刚好，吃完饭记得把碗筷收拾好，洗好，消毒，不要老是偷懒不洗碗。还有，等一下我和你爸出去之后记得要打扫一下家里，看看你的桌子，那么乱也不收拾一下。地上都铺满灰尘了也不自觉点扫地拖地……”她本来还有很多话要说，但被我打断了：“知......道……啦……”

　　哎….看来整个下午的时间都要贡献在做家务上面了，本来还想跟朋友一起去游泳的，但是不行了。不过，想想妈妈平时也挺辛苦的，我只不过是一时的，所以不必悲伤，帮妈妈做些事是应该的，以后还要常做。

感受的作文篇4

　　在生活中，我们总是会因为各种各样的事情而忽略一些与我们亲近的、关爱我们的、帮助我们的人的感受；比如：父母，朋友等。

　　在新的一天里，我们最先看到的是父母，然后是同学、老师，我们会听到他们的责问或者是关怀的话语，父亲每天都会去上班，而母亲却不一定，有的母亲会在外面上班，而有的母亲却在家里照顾孩子，其实我们与母亲呆在一起的时光是最久的，从嗷嗷待哺的幼儿到如今的翩翩少年，按理说与我们最亲近的应该是母亲，但是我们却因为这样那样的原因而忽略她的感受。有些人认为母亲没有文化，会丢自己的脸，会觉得自己会被同学瞧不起，从而埋怨母亲，与她疏远，将她忽略，但她从不埋怨我们，也不会诉说自己心中的委屈。

　　在初二的一天下了非常大的雪，因为某些事情留在了学校很长时间，等到我准备回家的时候，差不多晚上八点了，出了校门，我发现母亲在校门口等我，我不知道她究竟等了多久，也许在这场雪下大的时候就开始等了，也许更早。母亲已经很久没来接我了，在第一次接我的时候我觉得挺没面子的，毕竟这么大的人了，也不该让母亲接我放学了，就像我还是个很小的孩子似的；在那天，我也这样想的，不理睬母亲，自顾自的拿出伞就走了，母亲跟在我的后面也不说话，慢吞吞的走着，我着急回家便对她说“你能不能走快一点，而且我都告诉你我有带伞，干嘛还来接我”可这话我说完就后悔了，母亲来接我也是为我好，担忧我啊！空气中好像弥漫着一种称为尴尬的气息，我走的更快了

　　回到家后，母亲像个没事人一样给我做饭，我不知道当时母亲听到这话后有什么感受，她会不会很伤心。

　　不知道为什么我总是会忽略母亲的感受。

　　我想，被我们忽略的那些人，往往就是经常帮助、劝告、关爱我们的最亲近的人，是他们的关爱和包容造就了今天的我们，同时也造就我们未来的路。

感受的作文篇5

　　今天，刘老师带来了5双筷子，8个杯子，咦？这是要干什么呢？刘老师看着我们丈二和尚—摸不着头脑的样子，便告诉了我们：“今天，我们将举行夹豆子比赛”。顿时，教室里热火朝天起来，议论纷纷，“夹豆子大战怎么玩呀？”“怎么夹豆子呀？”“夹起豆子会不会掉呢？”

　　刘老师赶紧制止了同学们的议论，说了比赛规则：老师把全班分成四组，每组取一个好听的名字，第一组叫风之队，第二组叫sky队，第三组叫大闹天宫队，第四组叫忍者队。每组的第一个同学先从杯子里夹出豆子传给第二个人，依次往后夹，夹进最后同学的空杯子里。在两分钟的时间内，哪组夹的豆子最多，哪组就获胜了。

　　话音刚落，同学们都摩拳擦掌，整装待发。

　　裁判说了一声“开始”，比赛就拉开序幕。

　　第一位同学拿起筷子，小心翼翼地夹起一颗豆子，慢慢地传了过来，可是，我拿着筷子，碰到了豆子，一碰，它就掉了下去，它似乎在说：“哎呀，你竟敢把我摔下去，痛死我了，再严重点，我就要骨折了！”看见豆子掉了，第一个同学二话没说，转过了头，慢慢地夹了另一颗豆子，传了过来。我就把筷子横着拿，为它架起了一座桥。哈，这回成功了！我接过豆子，立马传到了第三个同学的杯子上方，刚要放进杯子，身后就传来一阵急促的声音：“快点！快点！”因为影响了我的注意力，所以快煮熟的鸭子就这么飞了！我伤心不已，像被针扎了一样，两次都掉了，但是，听到其它队同学掉豆子的声音，我一下子从伤心变成了开心。

　　时间过得飞快，而我们的杯子却是空空如也。但是没关系，这时第一个同学有了信心，我们开始团结起来，最后一位也不再催了。在最后的时间里，我们就算输，也不要当最后一名。前面的同学夹起豆子，就传了过来，顾不上它掉了还是没掉，我立马接过豆子，慢慢地传到了杯子里，终于，成功了一个，豆子的脸上也挂满了笑容，渐渐和我们配合起来。就这样，我小心翼翼地传来传去，也没有掉豆子的现象了，眼看就要大功告成了。可是，时间不等人啊！比赛结束的那一刻，我们共传了23颗豆子，虽然是输了，但是，我们不是最后一名。

　　比赛很快就结束了，我们从这个比赛中，获得了一个道理：做事要沉着冷静，不要惊慌，进行集体活动要互相配合，这样，就可以胜利！

感受的作文篇6

　　什么？从现在开始要在家上网课了，可我还没准备好啊！没办法，这可是老师的圣旨啊，谁敢反抗，只能硬着头皮上了。

　　在家上课真难啊！叮叮清脆悦耳的铃声响起，顿时吸引住了我的注意，原来是钉钉上面有消息呀。是我的英语作业，这上面怎么有个小红点呀？这是什么呀？我瞪大我那小眼睛，像乌龟似地把脖子伸得老长老长了。作业已打回，学生还未订正！一行刺眼的红字呈现在眼前。应该是要订正作业吧。

　　瞧老师发来的图片，应该是一个单词开头忘记大写了吧。可是可是，这到底是哪一页上的作业呀！我皱起了眉头，冥思苦想，丝毫没有想到关于页数的记忆。这时，我的小脑袋一转，只要把做错的照片翻开，右下角都是有页数的，一看不就知道得一清二楚了吗？哈哈，我可是真是个小机灵鬼。我放大了照片，眯起眼睛，皱起眉头，仔仔细细地侦察右下角。噩耗降临，我好像没有把页数给拍进去唉我长叹一声，懊恼地关上了电脑。真的没有别的办法了吗，只能一页页地找过去了吗？只有这一种办法了一页页找过去。我给作业本做了个全身检查，终于找到了违法单词。哎，我马上拿起笔，将这个单词誊抄了一遍，加上了大写。

　　就这样上交？那不是我的风格。爱美的我当然要帮它美容美容啦。先把它用美颜相机拍一下，然后给它加个滤镜，再把它的肤色调白再调白，越白越好，清晰度当然要开到最大。要不要给它瘦个脸？就是去除其它不相关的内容，把它们统统去掉。看着清晰的照片生成，我按下提交键，终于完成啦！

　　这网课上完，我变成了名侦探和高级修图师了。在家上课，果真难啊。

感受的作文篇7

　　每个人都有自己记忆深刻的事，每个人都有自己的一缕阳光。他们掩藏在心底中，在脑海中荡漾。要说我的阳光，就是在那个阳光灿烂的日子里，那件记忆犹新的往事……

　　春风旖旎，轻打在脸上。阳光毫不怠慢地洒在这复苏的季节里。我脚踩着飞轮怀着喜悦的心情飞一般地跨过一个个石阶，在柳荫的小道上飞驰。在这石子路上绕来绕去，好生自在！脚下的八个一字形排列的轮子急促地转动着，发出吱吱的响声。我十分喜欢这无拘无束的快感。

　　正当我要转弯时，右脚的一排轮子突然不听使唤地自行其事，跑到一边，我的心顿时突然急促的上下颤动，动作完全失调，一个踉跄跌倒在路旁的草地中，由于是夏天，湿润的泥土“爬”过我的身子，留下了“行行足迹”。腿脚软的颤抖着，两条臂十分费力地撑着地。“嗨哥们！摔着了？”什么？有人看到了!?我感到了一丝莫名的尴尬，“呃……还好吧，没事！”我过于应付的牵强回答了。抬起头，只见他，是一个身材矮小，胖头胖脑的小学生，圆润的脸膛，小小的眼镜，自信的笑容显得十分聪灵。二话未说，他从兜里掏出一块洁净的纸巾，擦了擦我的衣角和裤腿，又卯足了劲缠着我起来。“大哥哥，别看我年纪小，我身体壮，我扶你回家，当初我练轮滑，摔过无数次，但每次都不放弃。希望你也不放弃，好好练才对啊……”我十分尴尬的听着，一丝佩服油然而生。

　　是啊，一次失败又有何妨？只要心中有着自己的一缕阳光，向着太阳的方向前进，相信自己一定练好！我对他笑了笑，“谢谢你了。”心中，充斥着一丝感动与说不出的喜悦……

　　在那个阳光灿烂的.日子里，那个动作给予我温暖，那句真诚的鼓励给我增添一丝希望。这个胖胖的小学生，给予我偌大的鼓励与帮助，他，也是我脑海中最美好的记忆……

感受的作文篇8

　　写作文的时候，我有许多不一样的感觉。觉得有话要说的时候，笔下的字就像打开的高压水管喷水一样，有时啊，感觉连“龙头”都拧不上了，一口气就能写上几百字;而心里没有话说的时候，就像挤牙膏一样，挤一下出来几个字，不挤就没有，半天写不完一句话;实在很不想写的时候，完全就像拿着一个空牙膏皮在挤，无论怎样都挤不出一点，心里一片空白，纸上也是一片空白。

　　假如写得正顺手的时候有一个字不会写，那感觉就像是一块石头堵在了打开的高压水管里，难受得要命。

　　有时我又觉得，写作文的时候，脑子就像个资料袋，边写边在里边刨有用的东西，有时要什么有什么，有时完全翻个底朝天，一丁点儿有用的东西都没有。如果平时多在里面装东西，刨起来就容易很多。“挤作文”的时候，也像在很慢的电脑上下载一个什么超大的文件，断断续续的，这样是一定写不好作文的。

　　当然，打开的高压水龙头关不上也很麻烦，“闸门”控制不住了，结不了尾也很糟糕。最好是写得下去又收得了尾。收放自如，就会写出好文章。

感受的作文篇9

　　从小学一年级开始，我第一次学习综合性学习。学习综合性学习我感到无比快乐，因为我从里面获得了许多乐趣，得到了知识。它给我带来的欢乐是无限的，真情是无限的！学习这组课文的时候，我们班举行了一次活动。活动的主题是：遨游汉字王国。活动分为两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。

　　经过这次学习，我增长了很大的见识：我知道了原来都是用“结绳记事”“物语”帮助表达，交换，记忆的，后来是仓颉模仿鸟的足迹创造了字的笔画。甲骨文是通行于清朝光绪年间的王懿荣发现的……我对汉字的内容也有很大的爱好，例如：关于谐音的古诗、笑话、歇后语、对联等。在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为每一个汉字都有一个故事，都是一幅画，而且都存在着悠久的历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千年前那跳动的脉搏。汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。

　　通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。汉字是炎黄祖孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶！学习了综合性学习，我知道了写错字的后果，我在网上看到过这样一个笑话：老师让写关于新年的作文，小瓜这样写道：大年初一的早上，我刚推开门，就看到门口有一坨屎，就大吃了一斤，连忙叫姐姐出来，姐姐看了也大吃了一斤。哥哥出来看后也大吃了一斤。爸爸妈妈都大吃了一斤，文末，老师这样写道：这坨屎还真有份量，一共五斤。”如果认认真真的写字，就不会造成写错字而被别人笑话了。看了别人写的错别字时，我心里感觉非常愧疚，因为自己也常常写错字。有时写错字就会影响学习成绩，我常常分不清“的”“得”“地”到底用在什么地方，这个毛病总改不了，有时写错了，还会挨老师批评。

　　学了这组课文，我感受到了汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，它们就像一个顽皮的孩子；就像一幅幅跳跃的画……它们不是僵硬无命的符号，它们也有形象、有色彩、有气味、有灵魂。这些有横竖撇捺的汉字既美丽又奇妙。我非常喜欢综合性学习，它们学起来非常简单，也非常轻松。以后我写作业时，一定会非常认真，写完后也要仔细的检查一遍。

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