实用的校园的美丽作文5篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的校园的美丽作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的校园的美丽作文5篇

校园的美丽作文篇1

　　我去过椰林丛丛的海南，去过小桥流水的江南，也到过山清水美的阳朔，但是，我觉得最美的地方，还是我们的学校——一机三小。

　　一机三小建于1960年，位于包头市青山区自由路15号，学校占地面积为12750平方米。宽敞整洁的校园里，有一位伟大的“母亲”——-山楂树。山楂树为什么是母亲呢？别急，听我给你讲讲“她”的故事吧！

　　春天，“她”一点一点地冒出嫩芽、长叶、开满洁白的小花，给我们带来了一丝芳香的气息。夏天，“她”枝繁叶茂、郁郁葱葱，像一把绿色的'、茂密的大伞，给我们遮挡火辣的太阳，我们，在树荫下快乐地玩耍、游戏。秋天，我们留不住的是叶姑娘的青春年华，留下的却是“她”挂满枝头红红的果实，和空气中酸甜的味道。冬天，漫天飞舞的雪花给“她”换上了洁白的新装，给我们带来新的希望。风爷爷吹走了“她”的中年时期，但吹不走的是“她”对我们的爱。“她”一天一天地变老，我们却在“她”的呵护中逐渐成长。

　　我爱洁净美丽的学校，更爱那棵母亲似的山楂树！

校园的美丽作文篇2

　　大自然是最美的，所以我想，如果学校变成一个包罗万象的小世界，就是美丽而神奇的人间天堂了。我想像中的学校是这样的：

　　学校的大门可以根据每个人的喜好变换形状，每间教室都是各种各样的地方，鸟语花香，山青水秀，同学们在这种环境下学习，生活一定心旷神怡并且全神贯注听讲。

　　学校不仅外观美丽，而且都是高科技，老师想讲什么内容，屏幕上就会出现关于这类知识的图片和文字，易学易懂，同学们的.学习成绩一定稳步提升！考试时，无人监考，桌子上就有警示器，而且是隐形的，学生是看不到的！

　　美丽不仅指外观和高新科技，还有人素质的美丽，到这所学校的学生，老师必须通过电脑测试，老师的智商要达标，心理健康素质优良才能入校教学，学生品质如果极差，坚决不能入学。因为人人都有犯错误的时候，所以，学校专门为犯过错误的学生准备了一台电脑，用来测试学生改过没有……

　　这样的学校现在没有，可是，说不定通过我们的努力，20年后就能创造出这么“美丽”的学校呢！

校园的美丽作文篇3

　　我们的校园非常美丽，而且还有很多植物，像一幅美丽的画卷。

　　我们的校门外面用4个字，那就是“希望小学”，校门右边是传达室，左边是板报栏。我们学校有三棵树，有一棵最高的树，非常大，那棵树大约有三层楼那么高，树上的叶子长的非常茂盛，到了秋天，树上的叶子慢慢地变黄了，微风吹过，树上的叶子飘落下来，就像是一个个降落伞慢慢的成天空飘下。到了冬天，树上的叶子落光了，那三棵树就像是一个个守卫校园的哨兵在那保卫着我们的校园。

　　校园里有3个大的花坛，那个花坛是长方形的，里面种着太阳花，太阳花开的粉红粉红色，那颜色美丽极了。还有几罐菊花，那颜色也是鲜艳的，这些美丽的花儿吸引了很多的'蝴蝶和蜜蜂在花坛里采蜜，可真热闹啊！刚月季花开的时候，那香味，在校园里飘荡着，吸引了我们很多人去观赏月季。

　　校园的操场中间，有2个高高的篮球架，有很多同学在那里玩，有的时候，同学们不在那里玩，有的同学在那里打篮球随后就有很多同学在旁边看着，为他们加油，为他们鼓劲，打篮球的人也很高兴，玩得很兴奋，大家都非常快乐。

　　这就是我，我爱我那既可爱又。

校园的美丽作文篇4

　　我的校园是一个，鸟语花香、春光明丽、柳暗花明的中央。是一个美丽的校园。

　　从大们进去，是一条长长的道路。道路的右边是一个景观池，景观池了有十几条鱼，这个景观池是这学期修的。道路的左边是校长办公楼，墙上有一片绿绿的爬山虎。绕过景观池是我们大家都操场，操场上里面是绿色的篮球场，外面是红色的跑道。下课和上课同窗们在操场上，有的在跳绳，有的在踢毽，还有的在跳皮筋。从操场上下来，有三栋教学楼每当上课的时分每一栋教学楼就会传来明晰的读书声，可是一到下课的时分教学楼就喧哗起来了。教学楼的墙壁是一种棕色的颜色，不过以前却是深蓝色的。在教学楼的.后面有一个小树林，小树林里的树固然不是很高但却是我们的乐园，有些一年级的小朋友下课来不及去操场能够在这里玩。这个小树林旁边还有一栋楼，是中午不回家的同窗处理温饱的中央。

　　我们的学校固然不大，但他给我们传授了很多学问。这就是我们美丽的校园，我爱你！

校园的美丽作文篇5

　　秋高气爽，雨过天晴后，老师带领我们一起欣赏我们美丽的校园。

　　站在校门口向北望去，顿时感觉心胸开阔。宽阔的水泥主干道一直延伸到北面围墙，在主干道的两侧，一座座高楼大厦拔地而起，气势雄伟，粉红的墙壁，碧绿的琉璃瓦，在蓝天的映衬下，更加显得光彩夺目。放眼向面望去，一片开阔的草坪上，一只只泥塑的小鹿栩栩如生，让人一见就生爱慕之心。有的鹿睁大炯炯有神的眼睛，仿佛在向身边的每一位路过的同学问好；有的鹿正低着头，仿佛正在津津有味的品尝着鲜嫩可口的青草；有的鹿抬起头，仿佛要咬下树上刚抽出的嫩叶；还有一只母鹿正低头深情地看着自己的孩子，那种母子之情令人感动。草坪的西面有圆环曲折的连廊。夏天，连廊顶上满是是繁茂的葡萄叶，高年级的同学坐在葡萄架下，有的专心致志地看书，有的交流心得，谈天说地，一年级的小朋友则闲不住，他们有的在做拍手游戏，有的在追逐嬉戏，真是其乐融融。

　　秋天，葡萄架上挂满了紫得发亮的葡萄，让人垂涎三尺。嫩绿的小草头上戴了一顶黄色的帽子，显得更加可爱了。有的小草尖上挂了一颗颗晶莹的水珠，仿佛戴上了一串串晶莹透亮的珍珠项链。黄昏时，夕阳把枫树染成了火红，远看像一团正在燃烧的火焰。一阵微风吹过，火红的枫叶从树上打着旋儿飘落下来，像一只只红蝴蝶跳着迷人的`舞。突然一阵花香飘来，顿时觉得神清气爽。循着花香一路向前，在启明楼前向右拐，便发现几株栀子花，原来那散发出迷人的清香的竟是那只有米粒大小的乳白色的花，它们象害羞的小姑娘藏在茂密的叶子后面，如果你不仔细看，是不会发现它们的。放眼向东望去，是一个宽大的球场。鲜红的塑胶跑道周围是一棵棵碧绿的香樟树，里面是一片绿中带黄的小草，仿佛一个金黄色的柔软的大地毯。同学们有的在跑步，有的在打排球，有的在踢足球，欢声笑语响彻学校上空。我们漫步在校园里，欣赏着如诗如画般的学校，心里顿时涌起一种感激之情：“谢谢你，所有为我们创造美丽的学习环境的人们，我们一定会好好学习，长大后报效祖国。”简评：小作者观察有序、仔细，想象丰富，运用拟人、比喻等手法形象生动地写出了小鹿、小草的样子，还能充分调动感观，写出了校园的形、声、色，让人如身临其境。

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