关于小学生的有趣作文三篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学生的有趣作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的有趣作文 篇1
“下课的铃声，送来十分钟。来吧，来吧，大家一起来轻松……”一下课，我们的校园就热闹起来了，有跳绳的，踢毽子的，有玩玻璃球的，打乒乓球的，我最喜欢打羽毛球了，它给我带来了很多乐趣。
那一次，我和张庆珂、马爽、何国鸽四人在大厅前面的空地上打羽毛球，地面上正好有水泥线，张庆珂像裁判一样宣布：“游戏规则是这样的，双方各拥有三次机会，三次机会过了就换人。扣球不算。打到自己场地的球一定算。”
比赛开始了。先是我和马爽对打。我发球，马爽很轻松就接住了。我来个高空猛打，心想马爽死定了，在我暗自高兴的时候，马爽突然来了个回马枪，我始料不及，这一次不仅没接着，还把球拍给弄飞了。她们几个都哈哈大笑，我羞愧极了，真是偷鸡不成反蚀把米。
第二局，马爽发球，她先哈哈一笑，说：“接球。”羽毛球像长了翅膀，在天空划了长长的弧线，晃晃悠悠的往下落。我把球拍一迎，球乖乖地又回去了。马爽愣了一下，羽毛球生气地一头栽到她的身后。“打得好！”围观的同学欢呼起来。我也舒了一口气。
接着是张庆珂和何国鸽打。张庆珂发个长球，何国鸽打过来个短球，张庆珂也来个短球，何国鸽就发个长球，打得难分胜负。接着张庆珂发球，眼看球飞不过去中间的线，她将身子向前倾，想再用点力，只听“砰”的一声，打在了来接球的何国鸽的球拍上。我们都笑了起来。
“叮零零”随着上课的铃声，我们依依不舍地进了教室。
小学生的有趣作文 篇2
我经常听到有人说食虫植物，我觉得十分好奇。因为一向都是虫吃草，怎么还会有草吃虫？我带着这个问题翻查了许多资料，终于在一本《十万个为什么》上找到了答案。食虫植物基本上有三种类型：陷阱式、机关式、粘捕式。
陷阱式的有猪笼草，它的叶子向前延伸为管状的捕虫袋，袋口有盖子，里面能分泌蜜汁，昆虫掉进去就成为它的食物。机关式的捕蝇草叶子像两片蚌壳，上面有刺毛，昆虫一碰，两片带刺的叶子会合起来，把昆虫夹死。毛毡苔是属于粘捕式的，它叶子上有一根根放射状的粘毛，这些粘毛顶端分泌出一种粘液，能把昆虫粘住，便可以慢慢享用美味佳肴了。哈！食虫植物可真有趣！
小学生的有趣作文 篇3
前天，我和爸爸妈妈一家三口晚饭以后，出去散步。
突然，我发现，当我站在那昏黄灯光下时，我的影子就会被拉和很长很长。我一动，影子就跟着我动，当我停下来的时候，影子也停下来。总而言之，我无论干什么，影子也会跟着我做同样的事。
有时候，它会跟在我们的后面，有时候，它会走在我们的前面。在繁华的'大街上，在昏黄的灯光下，它忠心的在我的身旁守护着我，而在没有灯光的地方，我们忠实的影子就消失不见了。所以，我认为影子是我们最无声的朋友。
当你开心的时候，你就会情不自禁地奔跑和跳跃。在这个时候，你不要以为只有你一个人开心。你转过身来看一看吧。你的影子也在开心的奔跑和跳跃。你和你的影子一起分享幸福和美好的时刻。
这就是我们的影子，当你不高兴的时候，影子就会在你的身旁默默无闻地陪着你；当你快乐的时候，影子就会和你一起分享美好的时光。当他消失了的时候，请不要诧异，因为他等会就会再次出现。
请记住我们忠实的朋友——影子。
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