关于小学生蜗牛的作文五篇

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学生蜗牛的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于小学生蜗牛的作文五篇

小学生蜗牛的作文篇1

　　最近我对蜗牛很感兴趣，为了方便观察它，我在雨后的林子里捉了两只。

　　人们都认为蜗牛是个慢家伙，我也不例外。今天，我倒要亲眼见识一下蜗牛到底能爬多慢。我拿出一张白纸在上面画上两条大约5厘米的线做那两只蜗牛的跑道，为了让它们跑起来，我特意弄来了几片新鲜菜叶，用于引诱它们。待我把两个小家伙放在了“跑道”上时，心里默默喊道“一、二、三预备……”两只小蜗牛像是早已知道我的心思似的，快速往前爬，哦!观察的好时机!我赶紧拿出了放大镜，只见一只蜗牛吃力地伸缩着腹部，一拱一拱地向前行，另一只则越爬越慢，最后干脆坐着不动了，我点点它的触角，它像突然受惊似的把头缩进了小房子，过了好久才出来，真调皮!

　　终点到了，爬的快的一只蜗牛5厘米距离，居然用了这么短的时间!另一只蜗牛只爬行了1厘米就不动了。

　　哈哈!小蜗牛原来这么有趣啊!通过这次观察，我明白了只要认真观察身边的事物，就会有所发现。

小学生蜗牛的作文篇2

　　蜗牛是一种意志坚强的小动物。它的身体肉乎乎的，通体透明。它的触角细细长长的，蜗牛那柔软的身体上还长着一个小小的、像螺丝形状的外壳，显得格外精致。

　　蜗牛喜欢在草地上爬来爬去，十分自如。如果有人去打扰它，它就会缩进壳离去，慢慢地滚到草里，或者其它安静的地方。

　　蜗牛进食很有趣。它吃东西的时候非常小心，总是先用触角轻轻碰一下食物，然后立刻把食物用壳轻轻碰到旁边，又用触角碰一下食物，接着再碰一下食物，直到确定没有危险的时候才去吞食食物。

　　有一次我去花园旁边的草地上去玩，抓了几只蜗牛，我就把它们放到阳台上的小空盒子里面，我发现蜗牛不吃不喝，天天望着外面，好像说：“放我们出去！快放我出去吧！。”我想着这是多么坚强的意志呀！于是我就把它们又放回了大自然。

　　小小的蜗牛有很坚强的意志，多么令人佩服啊！

小学生蜗牛的作文篇3

　　四月，春光明媚，刚刚下了一场小雨，小草拼命的汲取珍贵的雨水，它们也知道春雨贵如油哩。

　　绿绒毯一样的草地上，有一只漂亮的蓝蜗牛。蓝蜗牛背着壳在绿地上爬呀爬。蜗牛身上的雨水还没有干，太阳光照在它蓝盈盈的壳上，简直就是一颗漂亮的蓝宝石。

　　“看哪！宝石！”三个孩子跑来。蓝蜗牛被这声音一惊，拼命的向前爬。可是哪有人们跑的快啊。“原来是个蓝色的蜗牛啊！”一个女孩说：“真漂亮！”男孩说：“不如我们把他放到湖里，看会怎么样。”另一个孩字也同意了。

　　一路上女孩都在劝说他们。“不要啊，它也是生命啊！”女孩说。“怕什么只是个蜗牛而已。”女孩看着蜗牛：“可是它也有姐姐，爸爸，妈妈啊？它的家人有多担心它啊！”经过女孩的劝说，终于同意放了蜗牛。

　　女孩小心的把蜗牛放在里家很近的地方，女孩走了，蜗牛却记住了她的样子，她的背影……

　　几个月以后女孩拿着钱跑到珠宝店，她看到了一颗漂亮的蓝宝石。“姐姐她最喜欢蓝色了！我要买下来。”姐姐是她唯一的亲人了，患有白内障的姐姐一直把她拉扯大，像母亲一样对她，她怎么会不感激她呢？姐姐十八岁的生日一定不能让她失望。可是她的钱哪够呢。

　　蓝蜗牛默默跟在女孩后面。女孩一转头就看见了它。女孩认出来了，是蓝蜗牛！她有了办法，可以用它代替宝石。女孩问：“能帮我个忙吗？”蓝蜗牛当然愿意，就一直跟着女孩到了小房子里。

　　女孩说：“我也不想骗姐姐，如果她有一颗蓝宝石她会多开心啊！等我有了钱，我就给姐姐买颗真宝石，把你换下来。”

　　女孩把蓝蜗牛小心地放在姐姐的手上。姐姐当然是高兴得不得了。

　　几年了，女孩出去工做了，家里富裕了一些，可是女孩还是买不起蜗牛那么大的宝石啊！

　　回到家里女孩看见“宝石”问到姐姐：“姐姐，有没有发现宝石小了？”姐姐高兴的说：“没啊，我还觉得宝石更蓝，更新了。”女孩点点头，她也这样认为。

　　黄昏了，在放宝石的木盒里，出现了三个蓝蜗牛，两个大一些，一个小一点。哦！这一只是小时候放生的蓝蜗牛啊！女孩明白了，原来新的宝石是蓝蜗牛的孩子。女孩冲着蜗牛一家微微一笑，蓝蜗牛们也仰起头，好像也在笑……

小学生蜗牛的'作文篇4

　　在学校，我看到了一本很有趣的书。上面有一个问题我很感兴趣：蜗牛碰到盐会化成水吗？针对这个问题我下定决心要好好研究。

　　好不容易盼到了放学，我赶紧跑回家。走到门口，我向四周望了望：“目标锁定。”我朝一只小蜗牛看去。我立刻捡起一片树叶，把小蜗牛放在在上面，然后直奔家里。

　　回到了家，小蜗牛好象知道我要干什么一样，把头飞快地缩进壳里，好象在说：“不要不要，快点放我走！”我看着小蜗牛可怜的样子，心里始终狠不下心，观察了半个小时，我就依依不舍地将这只蜗牛放回外面的草丛里去了，“让蜗牛一家团聚去吧！”

　　晚上，奶奶买了一束空心菜，菜上粘了一只蜗牛。我小声地嘀咕着：“蜗牛碰到盐化成水就会死的，那太惨了。小蜗牛就永远见不到爸爸妈妈了。”我转念又想：“只要把蜗牛放进水里就行了。”经过一番心理斗争，我终于让奶奶和我一起作实验。将蜗牛放在一块玻璃片上，加了半勺盐，蜗牛一下子就缩进壳里。盐被浸湿了。再将蜗牛放到水里，慢慢地蜗牛又动了。

　　呵呵，做了这个实验，我们都明白了，蜗牛遇到盐是不会化成水，而是体内的水渗透出来了。

　　这篇记叙文讲述了自己给蜗牛做人体实验的全过程，开篇提出自己的疑问，起到开启下文的作用，中间叙述自己做实验的全过程，结尾揭示了由实验得出的真理，叙事条理清楚。语言自然流畅，很好。

小学生蜗牛的作文篇5

　　今天，下了非常大的雨。我做什么呢？想来想去，决定去观察蜗牛。

　　可是哪来的蜗牛呢？我突然想起我在楼下种的凤仙花，那里很潮湿，一定有蜗牛。我拿着一个塑料罐子和钳子，便出发了。下了楼，找到了那株凤仙花，轻轻地将叶子拨开，呀！蜗牛们正在排队呢，他们一个一个地排着，非常整齐。我抓了一只褐色的蜗牛和一只白色的蜗牛放到了罐子里，便带回家了。

　　到了家，我拿来了一个小纸盒，再往里面装满了潮湿的泥土，然后用铲子把它铺平，它的小房子就做好了。我又去摘了几片叶子放在里面给蜗牛吃，可蜗牛们一个个的在那里呆着根本就不吃，我心想：哼！好心当驴肝肺，你不吃就不吃，反正又饿不着我。我扔下蜗牛就去看书了。

　　我看的那本书正好是《法布尔昆虫记》，上面说蜗牛很胆小，吃东西必须要没人才吃。我望了望蜗牛，看到它们真的在大吃大喝，我走了过去，它们又停下了饮食。我对他们说：“你们真是我的好哥们！”他们似乎听懂了，但还是没有吃，不过这次我不怪他们，因为这是他们的天性。

　　我突然发现，他们走路的时候，会留下一段长长的粘液。我又打开了《法布尔昆虫记》这本书，书上说：蜗牛走路时会留下长长的一条黏液，是因为可以保持走路的平衡，不会让自己摔跤。看完书我又开始观察了，我看到蜗牛的触角各有一个黑点，我拿着放大镜仔细地观察，原来，那是一双眼睛，但是很小。蜗牛的视觉的确不怎么好，但他的嗅觉很灵敏，所以，蜗牛也可以叫做贪吃鬼。蜗牛有一个小房子，他累了，就躲到小房子里一动不动，不累，就拖着小房子，继续走。房子的形状是旋涡状，大的蜗牛壳，都能让人看晕。

　　观察蜗牛带给了我很大乐趣，让我懂得要留心观察身边的每一个事物。

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