实用的小学生写事的作文集合10篇
在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的小学生写事的作文10篇,希望能够帮助到大家。
小学生写事的作文 篇1
今天,我们班严正天的爸爸来了,他要教我们玩他儿时的游戏。
严正天的爸爸,他给我们看了他们小时候玩的'游戏,有跳皮筋,有跳格子,也有斗鸡,还有滚铁环等等,今天严正天的爸爸就要教我们玩滚铁环。老师说以前滚铁环非常流行,同学们上学也把铁环滚过去,有很多女人和老人也都喜欢玩呢!我们一个个都迫不及待地想玩滚铁环了。老师看出了我们很想玩的眼神,于是就带我们去大操场玩滚铁环了。 我们来到操场,老师首先给我们示范了一下怎么滚,于是我们知道了大概怎么滚,大家便跃跃欲试。我拿过铁环,好不容易才让铁环滚了起来,但铁环还是东倒西歪,像喝醉了酒似的晃来晃去。我努力地试了好几次,可还是不会滚铁环。
上课的铃声响了,我们便回教室了。
小学生写事的作文 篇2
一、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。
一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。
然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。
二、要把事情经过写具体,并做到重点突出。
在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。
三、记叙的条理要清晰。
一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次。适当地分段,可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。
【范文】
我不再娇气
生活就像是一个万花筒,也像是一个五味瓶,有酸的、甜的、辣的和苦的。其中让我印象最深的,莫过于第一次帮妈妈洗碗了。
记得那一次晚饭后,我看见妈妈正要收拾那一片狼藉的餐桌,我不知哪里来的'自信,自告奋勇地对妈妈说:“妈,今天晚上就让我来洗一次碗吧!”妈妈诧异地说:“你行吗?”我点了点头。收拾起了餐桌。我先把盘子一个一个地摞起来,再把碗一个一个叠好,接着把筷子拢起来,运送到厨房里。把餐具收拾好了之后,把桌面上的残羹剩饭处理干净,在往抹布上挤出一点洗洁精,在餐桌上绘画起来,画了一幅雪景:看!那儿是一个胖嘟嘟的雪人、看呀!这儿却是一间银白色的小屋子……画着画着,那一个个亮晶晶的小泡泡在餐桌上翩翩起舞,调皮地玩耍起来!我不禁浮想联翩,不一会儿,那画却模糊了起来,我赶紧用一块干净的抹布修改一下,改呀改呀,那画儿没了!
擦完餐桌,就来清洗餐具了。
我挽起袖子,左手拿碗,右手持刷,演奏着一曲“锅碗瓢盆交响乐”,不一会儿,碗就洗好了!妈妈看了,摇摇头,说:“呀!这碗摸起来黏黏糊糊的。”我疑惑地皱着眉头,妈妈说:“笨蛋!冷水洗不掉油腻的,得换一盆热水。”我恍然大悟,不好意思地笑了一下,然后迅速地换了一盆热水,在一次演奏起来,我欢快地刷呀刷,刷完一个又一个。碗洗好了,筷子也该“冲澡”了。我把筷子一根根地拢在一起,把水打开,在水的冲击下,我搓起了筷子,“唰唰唰”的声音伴着“哗啦啦”的流水声,多么动听的歌啊!
碗筷洗好了,我把它们再冲洗一下,哇!一个个亮洁如新的餐具如同一个个快活的小精灵!妈妈看见了,露出了会心的微笑。
通过那一次洗碗,让我变得不再那么娇气。从此以后丢掉娇气,扔掉“衣来伸手,饭来张口”的脾气。也是我明白了:妈妈原来每天要干这么累的活啊!我以后要多帮帮妈妈干活!
小学生写事的作文 篇3
星期六的下午,阳光灿烂。小典独自在家认认真真地写作业。
突然,“咚咚咚”的敲门声,打断了小典思绪。小典走过去问:“是谁呀?”门外的叔叔回答:“我是你爸爸的朋友。”小典站在凳子上,通过猫眼,看见一位不认识的叔叔。
小典心想:这位陌生的`叔叔到底是不是爸爸的朋友呢?该怎么证明呢?小典灵机一动说:“你知道我爸爸叫什么?在哪里上班?电话号码是多少?”叔叔回答不出来。我确定他不是我爸爸的朋友。又说:“我已经给爸爸打电话,他在楼下了,马上就上来。”叔叔听了,跟狐狸一样,飞快地逃跑了。
小典紧张的心情慢慢平静下来。
小学生写事的作文 篇4
学校大扫除?这个话题啊,说来话长……
星期五,我们学校规定的大扫除之日。亲爱的白老师又整了一个新主意:不用拖把,不用扫帚,地板用抹布擦好了!我们没办法,只能照做。
下午,我们每个人都拿了一块儿抹布,一部分人带了水盆。白老师说:“只要把自己桌子底下的'擦干净就行了!”我和暖暖合作。她拿了一个盆,接满清水后,我拿出我那雪白的毛巾开始擦。
先来到我自己的座位上。我拿抹布轻轻一抹,嗬,雪白的毛巾上顿时染上点点“墨迹”,我半跪在那里,擦了一下,两下,三下……仅仅三下,白毛巾就已经变成了黑毛巾了。我赶紧放到水盆里洗,哇!刚把毛巾放进去,水就瞬间变黑了。这还只是擦了三下,就这么黑,要是多擦几下,要多黑哇!我们平常的地板可真脏啊!擦、洗、换水,这三个动作来回重复,当我把地面擦干净后,已经是10分钟后了。
剩下的三十分钟干什么呢?我当机立断:擦外面的墙壁!我把水换好,来到墙壁前。哇,墙上的水可真多,也不知道是怎么溅上去的。我赶紧仔仔细细的擦起来,不一会儿就腰酸背疼了。哎,干活真不易啊!
大扫除结束了。虽然腰酸背疼,但是看着干净整洁的教室,心里的那个美啊,那真是比吃了蜜还甜!
小学生写事的作文 篇5
有件事,虽然已经过去几个月了,但我却久久难以忘怀。老师、同学们对我的关怀让我记忆犹新。想起当时的情景,我的心清就久久不能平静。
记得那是一个星期五的下午。我正在看同学们玩扑克牌,葛晓凯同学挪了挪石凳子,石凳子便失去控制,向我这边翻过来,正好砸到我的脚上,顿时疼痛难忍、鲜血直流。我倒在地上哭了,大家当时就吓傻了。回过神儿来的王晓东、申振阳和关冰辉同学意识到了事情的严重性,迅速把石凳子挪开,背起我就往二楼的医务室跑去,谁知道医务室当时偏偏就没有人。没办法,他们把我背到学校门口给我爸爸打了电话后,又背我到了常老师的办公室找到了常老师。
常老师二话没说,立即骑上自行车把我送到了医院。在没人帮助下的常老师把我背到二楼去看病,汗水从常老师的脸颊留了下来。爸爸、妈妈闻讯后心急如焚的赶到了医院,看到我的痛苦、常老师的'无奈,非常着急。医生处理我的伤口时,十指连心,疼痛难忍,医生和爸妈都夸我耐受力强,意志坚强。经过诊断,发现我的脚大拇指趾甲盖被砸掉了,其他方面并无大碍,但是得休息几天,不能走路。爸爸、妈妈和老师才把心放下来。
经过近两周痛苦的治疗过程,可以看到我的脚慢慢的好起来了,事情仿佛已经过去了。但是,每当我想起同学们对我的帮助,常老师对我的关爱和辛劳,特别是常老师、王晓东背着我看病的情景,就有一股暖流涌上心头。在这里,我真诚的对大家说一声:“谢谢你们!”。
这件事,让我明白了一个道理:我们要互相关爱,特别是在有困难、有危险的时候更需要别人的帮助和关爱。中国有句古训“滴水之恩,当涌泉相报”可能因为有点过头或侠义之气,而不能充分表达我的心情。另外一句“投桃报梨”也许更能表达我的感受。你帮助过别人,以后在你有困难的时候,相信别人一定会帮助你的!帮助别人,就等于帮助自己!
我们还都是小学生,能力有限,可能做不了什么惊天动地的大事。但是我们要从点滴小事做起、从我做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,做一个见义勇为的好学生。
同学们,让我们每个人都献出一片爱心吧,到那时,相信我们的校园会更加文明、和谐。
小学生写事的作文 篇6
在生活中我有许多做错了的事,其中那一件和弟弟用瓶子打架的事让我永远铭记在心!
那天中午,我和弟弟独自在家看电视,因为今天看电视迟,所以自己已拿了一小时电视机,这时的'我还想有自己掌管电视机,便起了贪念。于是我这个小小机灵鬼想出一条妙计:首先抢下弟弟的遥控器,让他用瓶子打我,我也反击,但不要打得他太猛,以免他拿自己的伤让妈妈看。他打的自己越多,妈妈就越信以为真,认为是他先打我的,当妈妈来的时候,我就把遥控器和瓶子扔到他那儿,让妈妈减他掌管电视机得的分,给自己增加。
有一次,我和弟弟在同一时间上厕所,他不小心你尿在了我的手上,他连忙说对不起,我却不通情理,还用自来水往自己的手上泼,然后用“水炮”攻击他,然后先行跑回家,把那只有尿的手让妈妈看,让妈妈揍他,我却在一旁幸灾乐祸。
我错了,我不应该嫁祸于弟弟,从而增加自己的利益,我太自私了,我懂得了一个人心中如果只有自己,那么就会成为一个自私自利的人,我今后一定改过,学会让谦。
小学生写事的作文 篇7
有一件事,直到现在我还记忆犹新。
那是在幼儿园中班的时候,我们班养了一缸金鱼。这缸金鱼的颜色和式样可真多!有红的,有黑的,有粉的,还有会变色的,有的大眼泡,有的肚子上有“珍珠”……大家都很喜欢它们,我就更甭提了。
它们在水中摆着长尾巴自由自在地游着,不用说,肯定心情非常舒畅。每次下课,我们都去看金鱼,尤其是那条变色鱼,一会儿变一个颇色,我们多么揭望也穿上一身“变色衣”呀!
有一次,我忽然发现有一条金鱼正在追变色鱼。“这条金鱼是否在‘跟踪’变色鱼?”“是不是那条金鱼出于恶意?”等等一连串的'问题在我脑中回荡。“先下手吧皿俗话说得好,‘先下手为强’。”我想着,肥手伸进缸里,捞出那条金鱼,用手一握,当时我感觉滑榴榴的,真有意思!可再把它放祠去,只见它肚皮朝天浮在水面上,已经死了。老师闻讯赶来,问:“你为什么弄死金鱼?!”“我看它老欺负变色鱼,就把它捞起来捏死了。”我说。“那是在追着玩呢厄下次注意,再捏死让你赔!”老师说着,把死鱼捞出来埋了。
后来,爸爸妈妈知道了,也批评了我一顿。动物是不能用人心猜侧的,我想,以后我再也不把动物当人看了。
小学生写事的作文 篇8
自从看了老师推荐的书之后,我就对书产生了浓厚的兴趣。经常抽出时间来看书。借到了自己喜欢的书之后,更是如饥似渴地一个劲儿地看,不看完就总觉得心里不踏实。一天不看书更是觉得好像有什么重要的事没做一样。为此,我和书发生了许多有趣的事情。
一天下午,妈妈有事要出门,出门前对我说:“五点钟的`时候煮饭,米和水都放好了,你只要按下开关就行了。”说完就走了。而我,正津津有味地看书呢。不知不觉,已经六点了,而我全然不知。妈妈回来了,她一走进厨房,就说:“均泽,你怎么没煮饭?”我听了,一愣,想:糟了,忘记煮饭了。没办法,只能用电饭煲的“快速模式”来煮饭。煮饭的空隙里,我继续看我的书。半个小时过去了,饭煮好了。我尝了一口,口感比以前差多了,半生不熟,还有点硬儿。“下次不要这样粗心啦。”妈妈对我说。我一边吃,一边想:哎,都是书惹的“祸”,可我又忍不住不读书,这有什么办法呢?
日子一天天过去,我看了许多书,不仅增加了见识,也积累了知识。不过,我被几个同学说成“书呆子”。但我想:“书呆子”就“书呆子”吧,反正我是戒不了看书的“瘾”了。何况,多看书对自己来说还是有利无弊的呢?
小学生写事的作文 篇9
暑假生活丰富多彩,就犹如美丽的沙滩,而暑假的每一件事都是五彩的贝壳。有灰色,勾起一段伤心的回忆;有黄色的,令人想起一件开心的事情;有火红的,使人想起激动的时光……
酷热的'一天,父亲带我去新华书店看书。一走进书店,我就犹如漫游在书的海洋中。倏忽,我看到一本《闪着泪光的决定》的一本书,轻轻翻开:一个叫悟那的姑娘,成天披着又浓又厚的头发,不管谁说也不愿失去,直到有一天,这个小女孩……突然,一个声音把我从书海中回到了现实:“女儿,是时候回家了。”可我仍不舍得放下手中的书,父亲说:“要不我把它买下来,你回家再看,好吗?”“好好”我大喊大叫。这时,一位职工走来,说:“小朋友,你看一下那边的字。”我朝他指的方向一看,脸“刷”地一下红了。
一回到家,我马上打开书来看,书看完了。饭菜凉了,可我却吃地特别香。
书是人类的必须品,就犹如阳光和水。不看书的人,又怎么是一个健全的人呢?
小学生写事的作文 篇10
1.整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!
2.如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
3.娟秀的字迹,清晰严整的结构,给人以耳目一新的感觉。
4.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
5.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。资料来源于公文写作范文网
7.看了你的`文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
8.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好孩子,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
9.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
10.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
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