有关第一学期的工作计划汇编8篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候开始写计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编收集整理的第一学期的工作计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关第一学期的工作计划汇编8篇

第一学期的工作计划篇1

　　一、班级情况分析。

　　本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。

　　二、管理班级工作计划。

　　1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。

　　2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

　　3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。

　　4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿

　　5、做好各科的教学工具。

　　6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。

　　三、教学工作计划。

　　1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体智德美全面发展。

　　2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿的观察能力，和想象能力

　　3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。

　　4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

　　5、五大领域。

　　（1）健康——身体运动智能，随儿歌指令。

　　（2）社会——人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。

　　（3）语言——语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。

　　（4）艺术———音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。

　　空间智能；学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作；尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。

　　（5）数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。

　　自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。

第一学期的工作计划篇2

　　根据《东辽县中小学教师全员培训实施方案》精神，按照东辽县教师进修学校的具体安排计划，结合我校教师新课程培训的实际，对我校XX年下半年工作做如下安排：

　　一、加强领导，成立机构，设专人负责。

　　（1）校本培训领导小组

　　组长：宪军

　　副组长：高波

　　成员：教革丽娜永涛高远

　　（2）学科负责人

　　语文组：德巍

　　数学组：佳琦

　　英语组：毅力

　　政史地组：永涛

　　理化生组：纯辉

　　体音美劳微：凤波

　　二、培训内容

　　（一）学历升级培训

　　为完成“十五”计划中对教师学历达标的要求。我们决定对全校教师学历情况进行全面摸底、调查、采取必要措施，加大学历升级的力度，提？和鼓励教师在职进修学习，达到中学规定学历。同时鼓励参加研究生课程班学习，确保我校教师队伍学历再上一个新档次。

　　（二）教师综合素质提高培训

　　1、培训对象：全体教师

　　2、培训形式：

　　（1）积极参加市县两级培训；

　　（2）组织开展校本培训；

　　3、培训课程安排：

　　（1）教师全员培训教材（四个模块）：师德教育、新理念、新课程、新技术。

　　（2）三类课程管理层次（A、B、C三类）

　　各层次教材及学时、学分计划表：

　　模块课程管理层次课程内容学时学分

　　师德 A 新时期师德精神颂歌 3 0.5

　　B 教师职业与发展 2 0.2

　　C 教师职业道德的构建与修养 3 0.3

　　新理念 A 推进新课程——问题与案例分析 10 1

　　B 新课程实施难点与教学对策 8 0.8

　　C 自选 20 2

　　新课程 A 中小学各学科课程标准与大纲对比研究 8 0.8

　　B 中小学各学科教学实施指南 5 0.5

　　C 自选 30 3

　　新技术 B 信息技术高级培训教材 15 1.5

　　4、组织形式

　　（1）AB类课程培训参加市、县级骨干教师培训。然后由骨干教师在校内进行分散培训。XX年底完成以上全部课程。

　　（2）C类课程由学校组织、利用校本培训实施完成。

　　课程内容将根据我校教师实际进行选定（见县培训安排中选修课程目录，学校将统一组织学习《教师职业道德与发展》，新理念和新课程，由学校选出内容培训。

　　（1） B类课程以《教师职业与发展为主》，以市培训骨干教师为辐射，以光盘《爱的教育——全国优秀教师师德报告团》作为校本培训内容。

　　（2）《新课程实施难点与对策》、《中小学各学科教学实施指南》两部分内容（13课时）配合教研部门具体计划实施。新技术培训，配合电教部具体实施。

　　（3） A类课程：师德部分《新时期师德精神颂歌》、新理念部分：《推进新课程——问题与案例分析》、《中小学学科标准与大纲对比研究》18课时，骨干教师由市统一培训其余教师由县里具体安排培训。

　　三、加强管理、保证质量

　　按着县全员培训实施方案要求，我校将加大力度，加强管理、完善制度。严格把关，保证质量。

　　1、保证时间，保证地点

　　2、注重过程性材料积累，各类记录齐全保证按时整理、归档。笔记勤检查，发现问题，及时整改。

　　3、做好继续教育证书登记管理，保证各类课程学时到位、考核到位、考试到位。

　　四、具体活动落实安排

　　1、县级学科培训（总负责：吴波）

　　学科时间地点参加人员带队组长

　　语文 9月3日局一楼会议室任课教师德巍

　　数学 9月4日局一楼会议室任课教师立民

　　物理 9月17日实验中学任课教师纯辉

　　化学 9月18日实验中学任课教师云刚

　　历史 10月16 实验中学任课教师郑刚

　　地理 9月24日实验中学任课教师走健

　　生物 10月15日实验中学任课教师艳凤

　　英语 9月24日局一楼会议室任课教师毅力

　　音乐 9月23日局一楼会议室任课教师振阁

　　美术 9月2 4日局一楼会议室任课教师春平

　　体育 10月15日局一楼会议室任课教师凤波

　　2、校本培训具体安排（总负责：田永涛）

　　时间地点参加人员负责人

　　周三7、8节校电教室全体教师高波教革

　　周一6节校长室数学教师宪军莉岷

　　周一8节校长室体音美劳教师高远凤波

　　周二5节校长室语文教师丽娜德巍

　　周四1节校长室理化生教师教革纯辉

　　周四1、2节校长室英语教师高波毅力

　　周五1节校长室政史地教师永涛

　　周三9节微机室全校教师韩华书海

第一学期的工作计划篇3

　　一、教育目标

　　1、符合课程标准和学生实际，符合课程标准的要求，包括知识、能力、情感态度与价值观等方面。

　　2、教学目标明确、具体，与学生的心理特征和认知水平相适应，关注学生的差异。

　　二、学习条件

　　1、学习环境和创设：有利于学生身心健康;有利于教学目标的实现。

　　2、学习资源的处理：学习内容的选择和处理科学;学习活动所需要的相关材料充足;选择的教学手段恰当。

　　三、学习活动的指导与调控

　　1、学习指导的范围和有效程度：为每个学生提供平等参与的机会;对学生的学习活动进行有针对性的指导;根据学习方式创设恰当的问题情景;及时采取积极、多样的评价方式;教师的语言准确，有激励性和启发性。

　　2、教学过程调控的有效程度：能够根据反馈信息对教学进程、难度进行适当调整，合理处理临时出现的各种情况。

　　四、学生活动

　　1、学生参与活动的态度：对问题情景关注;参与活动积极主动。

　　2、学生参与活动的广度：学生参与学习活动的人数较多;活动的方式多样;活动的时间充分。

　　3、学生参与活动的深度：能提出有意义的问题或能发表个人见解;能按要求正确操作;能够倾听、协作、分享。

　　五、课堂气氛

　　课堂气氛的宽松程度：学生的人格受到尊重;讨论和回答得到鼓励;质疑问题得到鼓励;学习进程张弛有度;师生交流平等、积极。

　　六、教学效果

　　1、目标达成度：基本实现教学目标;多数学生能完成学习任务;每个学生都有不同程度的收获。

　　2、解决问题的灵活性：有些学生能灵活解决教学任务中的问题。

　　3、教师和学生的精神状态：教师情绪饱满、热情;学生体验到学习和成功的`愉悦;学生有进一步学习的愿望。

第一学期的工作计划篇4

　　一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作计划：

　　1、适当搞好培优工作。

　　优生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的，但也有那么三两个是有潜力，如果能让他们上得更好、更高，我相信我们今年的备考就取得了成功。

　　2、在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流：

　　让一中以我为荣，报答父母养育恩；跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；现在的高考方向以及将来的就业问题；学生现在的学习状态能否合乎高考的要求；老师的经历和当今社会的形势；学习经验和学习方法；学生的心理问题以及正常男女同学交往；怎么样处理好开心与烦恼的事；被人误会之后该怎么办。

　　3、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。

　　在开学初，我就针对我们班是文科班，理科相对较弱的现象，在研究之后，请在这几年高考中有丰富经验的易校长来为我班的学生做了两节课的专题讲座，让学生受益匪浅，不但增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。

　　4、加强对学生的心理辅导。

　　在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的高考备考工作大概也就成功了。

　　5、对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好。

　　这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，我们班学生的成绩是两头小，中间大，把握中间这部分都能搞上去，那么我们班就成功了。

　　同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。

　　班主任要高度认识德育工作计划的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。德育作用于集体、集体又作用于德育。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任应是班级德育工作的组织者。

　　我会在今后的工作中，努力的和学生们保持好良好的关系，让我们成为朋友，而不仅仅是单纯的师生关系。这样我们才会在今后的工作中时刻保持好我们之间的关系。希望在我的教学生涯中，能够给学生带来一个好的印象，我想说的是，这就是教学，教学并不是那么呆板，而是由弹性的，可以更多的进步的，我相信我会做的更好的！

第一学期的工作计划篇5

　　新学期的工作已经开始了。展望本学期，为了更好地做好自己班主任的本职工作，发扬优点，弥补不足。班主任需要制定新学期的工作计划，制定详情如下：

　　一、总体指导思想

　　管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，在本学期将重点放在使班集体齐心协力、团结一致、相互监督，形成良好的学习风气上。在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成绩有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染，通过对学生进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、法制安全等教育，使他们的意识逐步提高，增强社会实践及生活自理能力。为使学校和家庭建立更密切的联系，因材施教，使学生的全方面素质得到锻炼及发展，在本学期中，继续以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。

　　二、增强学生的信心和自尊心

　　班主任在教育和教学中，经常会碰到这样一个问题：很多学生在成长过程中，对人生没有信心，对学习没有自信，自尊心受不得一点打击。面对这些问题应该怎么办呢?这就要求我们的班主任通过自己的教育和教学中，增加学生的信心，培养他们的自尊心。本班为我们学校的首届民族班，同时也是理科创新班之一，学生们全部是少数民族，来自我县各个乡镇，家庭相对比较贫困。学生们都比较敏感，而且自尊心都比较强，这就需要我与他们多沟通，多鼓励，讲究方式方法。

　　1、把学生当成教育的主体，充分发挥其积极性、创造性和主动性，从而形成教育教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果。否则，只会得到相反的效果。

　　2、要尊重学生的人格。班主任不论讲课，还是谈话，都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。班主任应是学生可亲可敬可信赖的朋友。

　　3、要给学生以鼓励性期待性的评价。这样做，不仅可以强化学生的某一优点，而且使学生智力潜能得到较好的发挥。作为班主任，在教学中对学生正确的思路，独到的见解，闪光的思想，应及时给予肯定和赞许。班主任平时应对学生充满期四年级班主任工作计划第一学期待，关爱备至。只有这样，学生才会在求知中受到鼓舞，增加动力，激励上进，从而达到潜力最佳状态。

　　作为一个班主任，不可能每天守在教室里，只有走进学生中，关心他们，了

　　解他们，爱护他们，站在他们的角度去考虑问题，尽自己最大的努力帮助他们。同时，也把自已的想法、做法讲给学生听，也让学生了解班主任，也站在班主任的角度去考虑问题。

　　三、班主任要做“六心”人

　　1、热心。只有对班主任工作热心，“捧出一颗心，不带半根草去”，才能在当前班主任工作付出多、困难多、报酬少的情况下搞好班主任工作。

　　2、爱心。班主任要满腔热情地爱每一位学生，即使有些学生成绩差或有很多缺点，也要理解并帮助他们。这样，才能赢得学生的信任，为做好教育和管理工作打下基础。

　　3、关心。班主任要关心学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才能、性格等各方面，及时掌握每一个学生思想动态和心理，及时引导和教育，以防患于未然。

　　4、耐心。班主任要掌握学生的心理发展特点，对犯错误的同学要宽容、有耐心。应该对犯错误的学生，留有改正缺点的机会。用冷静的态度帮助学生找出原因，不要动辄停课检查，请家长，讽刺、羞辱，劝其退学等。再者给他们改过的空间和时间，不要急于立竿见影。事物都有一个变化过程，应当抓住犯错误学生的闪光点，耐心细致的引导，积极表扬和鼓励。这样，才能收到教育的后果。

　　5、诚心。师生之间要以诚相见，班主任更应该如比。这样，双方才能达到心灵上的沟通，从而产生共鸣。班主任应把握每位学生的脉搏，才能有的放矢。而学生也愿意接受班主任的教育，自觉地学习。诚心乃是沟通师生心灵的一座桥。

　　6、信心。青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观尚未完全形成，作为班主任，对学生身上出现的那种现象或问题都要足够的信心，要相信“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。

　　四、努力实现班级管理科学化、制度化，培养班干，树立好班风

　　班级是一个小社会，在这个社会，发挥每一个成员的作用，努力实现管理科

　　学化、制度化。是班主任实施素质教育的重要内容。因此，班主任不仅要重视强化学生的管理职能，而且注重培养学生的组织能力。检验一个班管理是否科学，

　　要看它是否建立一个全面、和谐发展有凝聚力创造力的班集体;看它是否有利于学生德、智、体、美、劳全面发展;是否有利于培养学生个性特长;是否有利于培优转差等等;科学管理应该长期目标和近期目标相结合;计划性和科学性相结合

第一学期的工作计划篇6

　　一、指导思想

　　人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

　　二、工作要点

　　1、定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，结合创建文明城市，共创和谐社会，创建和谐学校。向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

　　2、宣传*中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

　　3、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

　　4、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

　　5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

　　6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

　　三、工作措施

　　1、家长委员会管理扎实有效。

　　2、落实"家长学校"的上课时间。

　　3、保证"家长学校"的学员的参与率。每次上课前一周以内，发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议、采用多种形式，丰富"家长学校"的活动。

　　①本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

　　②按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

　　4、抓好理论学习，切实提高家长的家教理论水平。

　　组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等，向家长宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

　　四、活动安排

　　九月份：

　　1、制定家长学校活动计划；

　　2、与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动安排；

　　3、家长开放半日活动——尊重能力、促进发展。

　　十月份：

　　家长开放日活动——让孩子生活在一片希望中（和家长谈谈成功教育）

　　十一月份：

　　1、家长优秀论文比赛；

　　2、家长知识讲座：安全教育系列。

　　十二月份：

　　1、家庭问题问卷、咨询；

　　2、家长育儿经验论文比赛。

第一学期的工作计划篇7

　　一、指导思想

　　以安全稳定为基础，以提高质量为核心。牢固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创德育工作新局面。

　　二、工作理念

　　1、为每一位学生找到最佳的发展空间。

　　2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。

　　3、授之以知，晓之以理，引之以情，导之以行。

　　5、让德育回归生活，从身边小事做起。

　　三、工作目标

　　1、培养学生具有良好的道德情操和行为习惯。

　　2、加强法制教育，坚持依法治教。

　　3、重视校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境。

　　4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。

　　四、实施策略

　　德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“务实”“开拓”的原则，对德育工作进行全面、深入的部署。

　　1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等。

　　定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。

　　2、抓好班主任队伍建设。

　　五、工作安排表

　　略。

第一学期的工作计划篇8

　　我们学习部作为学生会的一个组成部分，接下来的一年我们将紧密围绕在新一任学生会主席团的带领下，努力做好各项工作，将学习部的活动开展的有声有色。

　　我们将把学习部的工作分为初中和高中两个部分，分别由两个副部长管理，将部员分散开来，各司其职，使工作落实到个人头上，各尽其职。

　　以下是我们计划将要举行的各项活动与日常的各项工作。

　　1、报纸分发工作

　　报纸分发工作属于日常工作，细节由下辖的四个副部长具体负责，初中与高中分开管理。

　　我们将会及时监督，将各班报纸及时下发下去，这是一项长期的工作，我们将会负责任地做好日常事务。

　　2、征文比赛

　　由于长春市每年都会定期举办一些征文比赛，我们会积极响应号召，及时将征文的信息发布下去，让同学们可以参加比赛，努力调动同学们的积极性，开展好活动。

　　如果长春市今年没有什么征文比赛，我们将会考虑进行校内征文，针对热点话题，参考老师意见，拟定题目，开展征文。如果情况允许，有能力出办校刊，获奖同学的文章将会在校刊中登出，以资鼓励。并且可以颁发证书，适当进行奖励。

　　活动目的：加强同学们的文学修养，培养提高思维能力，全面提高同学们的语文水平。

　　（具体活动视情况而定）

　　3、手抄报比赛

　　本学期我们决定举行一期校内手抄报比赛。

　　活动时间：“十一”长假之后。

　　活动主题：以“防治甲型流感”为题，进行各类各样的手抄报制作。

　　活动目的：普及甲型流感知识。提高同学们的防患意识，支持学校宣传工作。

　　参赛群体：初步定为初中组（除初三外）各班同学。

　　每班至少十份手抄报制作，由学习部统一整理后，分类评奖。

　　活动奖励：证书奖励。

　　以及在校园内进行张贴，起到宣传普及的作用。

　　活动负责人：由学习部主持举办，与各部协调配合。

　　宣传部制作宣传海报，生活部协助普及知识。

　　4、主持人大赛

　　主持人大赛是学习部组织的一项大型活动，一年一度进行开展，综合考察了同学们的各方面素质，并兼为下一度学年的主持人人选进行选拔。

　　活动时间：待定。若时间不允许，可以推迟到下学期进行。

　　活动主题：“持“骋长外主持人大赛

　　活动目的：旨在培养同学们的综合能力，选拔下届主持人。

　　参赛群体：初一，初二，高一各班同学

　　活动环节及奖励：其时进行计划补充。

　　活动负责人：学习部成员。

　　各环节由四个副部长分别负责，协调各部开展活动。

　　（其余细则在正式确定活动时间后，逐一填充）

　　以上是学习部20xx届上学期工作计划大纲，我们将逐一开展活动，在主席团的带领下，以提高同学们的成绩为主，将校园活动举办的多姿多彩。

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