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快乐一生作文

时间:2022-09-10 14:24:45 生作文 我要投稿

精选快乐一生作文汇总10篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的快乐一生作文10篇,希望对大家有所帮助。

精选快乐一生作文汇总10篇

快乐一生作文 篇1

  欢乐的小学时光过去了,迎接我的是紧张的中学生活,中学是每个人都要经历的重要时期。在这里,我又将结识到许多的新同学。我有一个新同桌,他叫王琦,是一个男生。

  我的同桌在学习上让我有竞争感,因为我的同桌成绩较好。我的同桌还是我的好玩伴。比如有一次,老师在课堂上讲了保险的事后,下课后他便和我一起玩了这个“主题”。

  因为我上学时没有养成好的习惯,所以我要向我的同桌学习一些他的好习惯:上课记课堂笔记、课后复习所学内容、认真写作业等等,而这些都是我需要学习的。

  中国是一个有名气的国家,那是因为中国有很多文化。现在的中小学生都会学习一些名句、古诗,而这些是古人给我们留的”宝藏”,我们阅读这些古诗会从中获得许多知识,得到更多的生活启发。

  现在的中小学生的竞争力都很强,稍微不努力一下就有可能落后,这也是所有家长所紧张的事,所以我们要有上进心,正如一句话”谦虚使人进步,骄傲使人落后”,告诉我们不要骄傲,同时我们还要抱有自信和阳光的心态。

  祖国是生我养我的地方,我要做出一些为我的祖国有益的事来表达我对祖国的爱。

快乐一生作文 篇2

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  ——题记

  书籍是人类进步的阶梯,书籍是人的良师益友,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书籍是知识的传递者,高举着智慧的火把,向人间传递知识的力量,为一代又一代莘莘学子奉献着力量。在成长路途上,我与书为伴,将会受益一生。

  书香悠悠

  在我五六岁时,妈妈给我买了一本《格林童话》,从此以后,我就爱上了读书。我把这本书读了无数遍。我想帮助白雪公主一起打败王后,我想和七个小矮人一起玩耍,我想和拇指姑娘一起去冒险,我想去安慰丑小鸭……多么天真无邪,多么幼稚!现在,我自己有一个小书房,虽然书不多,但它们丰富了我的生活,让我增长了许多知识。读书的时间使我无比享受,就这样,我被悠悠书香包围着。

  点点墨趣

  “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”数不清多少个夜晚,在书山上攀登;记不清多少个假期,我如痴如醉地在书海里遨游。书籍就像磁铁一样深深地吸引着我。四大名著是我的最爱,我为诸葛亮的智慧而佩服,为孙悟空的勇敢而叹服,为林黛玉的早逝而惋惜,为武松打虎的正义而叫好。我沉醉在书的世界里无法自拔,读书已经成了我的乐趣。

  漫漫书路

  读书带给我无尽的快乐,书籍如雨露滋润了我干涸的心田。《钢铁是怎样炼成的》教会我坚毅、勇敢面对逆境;《汤姆·索亚历险记》让我有了一丝想要去冒险的冲动;《鲁宾逊漂流记》教会我坚持,勇往直前。我不会忘记与书走过的日子,我常常在书林中追寻昔日的足迹,编织一个个绚烂的梦。

  倘若千千万万的书籍汇成知识的海洋,那我便是一叶扁舟,在大海中乘风破浪;倘若数不胜数的文学著作编织成了天边七彩的云霞,那我便是一只小鸟,在云层中穿梭翱翔。让我们广泛阅读书籍,与书为伴,将会快乐一生,让书籍如太阳般向我们传递知识的能量。

快乐一生作文 篇3

  20xx年7月12日,我在造纸厂诞生了!

  我刚出生就被打造成了一本本子,然后被工人送到了一个地方。那里的阿姨把我的脸——封面,打扮得漂漂亮亮的,然后,就把我送往了文具店。

  文具店的人好多啊!我的邻居都被一个个地买走。看他们被买走时的幸福,自己也想快点被人买走。

  终于,一个扎着马尾辫的小姑娘把我买了回去。

  那个小姑娘把我带回了家。到了她家,她首先把精美的贴纸贴在我身上,把我装饰得更加精美,然后,她又在封面上贴了一个小熊标签,在上面写下了自己的名字。

  小主人把我当成一个作文本,在上面写下了许多优美的文章。小主人的字写的可漂亮了!每次作文本发下来的时候,小主人的文章总会得到老师一个赏心悦目的“优☆”。

  “光阴似箭,日月如梭”,小主人把我给用完了,不过,她还是把我放到了一个大箱子里。从此,我没有出来过。

  直到一天,小主人把我和一大叠本子拿了出来,交给了几个面熟的人,他们把我运到了造纸厂。

  哎,我怎么又回到这儿来了?不过,这一次,那儿的人把我做成了一本语文书。就这样,我走进了校园。

快乐一生作文 篇4

  童年是一生中最美好的时光,在那似懂非懂的岁月里,往往会有一些有趣的事。

  我记得最清楚的一件事,是发生在我六岁那年。

  那是我第一次到奶奶家,在那里我认识了玲玲和简简。到那里的第三天,我硬缠着他们带我出去玩。无奈,他们只好把我带到离奶奶家,不远的一座小山上,其实那只不过是个小山包,不是很大,却生长着许多碧绿的小草,如繁星似的小野话。轻风拂过,它们在风中摇摆着身子,好象再说:“欢迎!欢迎!欢迎你们到这里来”。

  初次到这里,一切都那样新奇,我像小鸟一样,在小山包上跑来跑去。偶然间,我发现了一棵奇怪的植物上面结了几棵红灿灿的豆子。我急忙把他们叫过来:“你们看,我发现了宝贝了,这可是人参噢”?他们俩看我像哥伦布发现了新大陆似的偷偷地笑。鬼点子最多的玲玲说:“这个豆子我听说过,叫‘仙人豆’不是人参,它比人参,还要好,是吧,简简”?说着还偷偷给简简使了个眼色。简简就顺水推舟,连忙说:“就是,这豆子可是百年不遇的宝贝,你不要我可要。”我信以为真,赶紧摘下上面的小红豆,小心翼翼地捧在手里,高兴地说:“我不跟你玩了,我要先回家了。”说完我美滋滋地一蹦一跳走了,逗得他们在我后面笑得前仆后仰,我也不理他们,一直往奶奶家去

  一进门,我就笑眯眯地对奶奶说:“奶奶,你猜我今天得到了什么宝贝?”奶奶放下手中的活,诧异地问到:“什么啊?乖孙子?”我赶紧上前去说:“奶奶你看!”奶奶一看就笑了,我赶忙说:“奶奶,这是仙豆!”奶奶笑,这可是苦豆。我听了半信半疑,就吃了下去,“哇,苦死我了”我赶紧吐掉了,“啊,我上当了!”

  啊,童年竟然就会这样无知!

  童年,你就是我一生中最快乐的日子!

快乐一生作文 篇5

  在生活中,可能有很多快乐。也许我们不知道一生中的快乐到底是什么。

  生命,就像时间一样,度过一次,跟时间消逝很像。有些人可能觉得:有花不完的钱,自己可以活到一百岁,子孙满堂,这些是一生中的快乐。但那些劳动者们觉得一生中的快乐是:可以为祖国效力,用挣到的钱供子孙们上学读书。

  每个人和每个人的.快乐都不一样,但也有一样的,比如:在二战时期,那些八路军战士们一生的快乐都是只要为祖国效力,再大的牺牲也值了!但现在,二零一七年,是一个不平凡的年份。有人觉得钱是最重要的,还有人觉得命最重要。大部分人都把法律抛在脑后,只有几千个人还记得中国的不容易。

  我们一生中的快乐可能都是挣钱来养家糊口,我们应该多陪陪自己的家人,让他们在一生度过之前感到幸福。还得记得中国的伟大创业,和中国因该做到的品德:富强民主文明和谐自由公正平等法治爱国敬业诚信友善。

  以上是某些人一生的快乐,但还有很多快乐我还没发现,只能你们在生活中发现了。

快乐一生作文 篇6

  现在的一部分学生,沉迷于网络游戏,荒废了学业,《一个网虫的自白》,更有甚者由此走向了犯罪的道路,6月30日的法制报告会上的马XX,为引导学生正确认识和使用网络,河南校信通教育科技有限公司借助网络这一媒介以“班级博客”的形式开展了“20xx年寒假书香班级”“香满博客”大赛,借助河南阅读的新发展,我班在1月7日建立了“班级博客圈”参加了本次大赛。全省700所学校的1400多个参赛班级、700个家庭进行了阅读,大赛历时3个月,评选出100个“优秀班级”,我班有幸获得“河南省20xx寒假书香班级”称号。

  班级博客,利用了青少年接受新生事物快,有着张扬的个性,利用他们喜闻乐见的“建个人网页、写博文”的形式,能够充分调动青少年参与的积极性,他们都希望把网页制作得到别具一格,写的博文能够吸引更多的欣赏者,所以都努力提高自己的阅读和写作水平,充分展示个人才能,同时,以班级为单位的参赛形式,使得班内每位成员主动自觉地强化了“合作精神”,共同为集体荣誉而努力《如:王洋洋的“我的班集体”》,增强了班级的凝聚力。

  班级博客,老师可以通过博客给学生推荐阅读图书,并进行阅读方面的指导;家长可以和老师在博客中随时交流学生的阅读情况;学生在博客中纷纷记录自己的阅读收获。老师和家长的在线点评更是提高了学生们的阅读兴趣和阅读写作水平。

  班级博客,一方面老师、家长和学生之间可以就阅读、学习和生活感悟进行充分的沟通与交流,另一方面学生们也能够分享省内专家和名师的经验。在这个过程中,培养了学生们利用网络进行学习和工作的习惯,同时,也是一种推广阅读的创新举动,充分调动了学生的积极性,以班级为单位开展,可以通过老师的合理引导,营造集体阅读的良好氛围,使学生之间相互影响、相互学习,并带动家长参与进来,促进书香班级和书香家庭的建设。

  班级博客,从学校到家庭、从老师到学生、到家长,阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,通过建立班级图书角和家庭图书馆,为大家创造良好的阅读环境和条件,为学生引领一条正确利用网络之路。

快乐一生作文 篇7

  那段日子,心情灰暗得像多年不曾开启的老屋,布满了蛛丝与灰尘。原因现在看来似乎很简单:一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋;再就是发现爸爸竟无能到让即将到手的新居钥匙给别人抢走了,我们还得在这呆了二十多年的破楼里住下去,忍受停水,停电的尴尬和一天到晚的噪音。当我终于意识到如果再这样躲在屋里骂自己笨,骂发明数学的人可恨,骂爸爸无能,将很可能得自闭症时,我便常常在窗前看看外面的东西,极想把又酸又臭的心情蒸发掉。

  马路对过是一所聋哑学校,除了学生有些"特殊",与其他的学校没什么两样。暑假里仍有许多孩子住在这儿。中午时,有些孩子会到这边的小吃摊儿吃午饭。

  我趴在窗台看这些和我一般大的孩子:聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路,再由盲孩子告诉大妈要几个火烧,几碗馄饨。他们都穿着很丑的校服,鞋子看起来也不过值我们班男生一双皮鞋的零头。看到他们坐在凳子上有"说"有"笑",我的眼睛便开始发酸,也许只有弱者才会真正同情弱者,我想,我们都是弱者,只是"弱"的地方不同罢了。我们都过得不快乐,因为我们只能蜷缩在角落里叹息。又一个傍晚,我趴在窗口看夕阳,又生出一些无奈的感慨,好像自己老了许多。

  这时聋哑班的孩子在上体育课,他们一圈一圈地跑着,绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想:他们这样跑,有什么意思呢即使他们变得很健壮,大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来,他们拔河,两组人拽那根大绳子,没有呐喊的声音,可他们的表情,动作告诉我:他们很努力!我没看出谁赢了,随即便有一组人跳了起来,他们跳跃着,互相的拍打着,脸上是发自内心的喜悦。黄昏夕照,每个人身上都有一圈光晕,好美!我这才意识到;那不是弱者的笑,而是强者的笑,是成功者的笑!笑容中满溢着是青春的激情和生命的快乐!他们不是蜷缩在角落的人,因为当生命为他们关上声色之门时,他们为自己打开了一扇心窗,让阳光洒了进去,让欢笑洒了进去!

  我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓,连同一度黯淡的心情。

快乐一生作文 篇8

  我一生最快乐的事就是一次去海边游泳,那一次是我最难忘的一天。

  那一次我爸爸妈妈说要带我去海边游泳,我高兴的一蹦三尺高。接着,我们就坐上了爸爸的车。 一路上我看见了许许多多的东西,有红色的花,黄色的土,各种各样的马路线,有弯弯曲曲的,有直直的,有平平的,还有一座桥跨在另一座桥上面的。让人感到桥快又掉下来似的,爸爸告诉我这是天桥。我们还路过了各种各样,五花八门的店。有花店,卖衣服的店,卖丝带的店,卖洋娃娃的店……汽车大约开了1-2个小时,我们来到了象山松兰山。

  我们下了车,来到了海边。看见了海滩上在阳光底下闪闪发光的沙子,看上去好像一片片金色的海洋,怪不得这里被称为黄金海滩。我们吃过中午饭后,来到了大海边。哇!一片茫茫大海,一眼望不到头。我们套上游泳圈,咚、咚、咚,各自跳进了大海里。可不知怎么回事,不管我怎么用力的往前游都会被浪打回来。我一生气,就一屁股坐在了沙滩上。没想到海浪就是跟我过不去,一个大浪扑来把我打的头朝地,脚朝天。还害我吃了许多的咸水。 我们游好了泳,又来到了一条清新的小溪边,把身上的全部咸水洗了下来。然后就高高兴兴的回家了。

快乐一生作文 篇9

  告别了无忧无虑的小学生活,我跨进了中学校园的门槛,开始了五彩缤纷的初一生活。陌生的同学,宽敞明亮的教室,和蔼可亲的老师,散发着油墨香气的课本,吸引着我,让我心里充满快乐。

  友谊就像快乐的小鸟,载着希望向天空飞去。开学不久,我就结交了不少的好友,小巧可爱的侍楠,学识渊博的左皓林,乐于助人的周皖苏等,他们给我的初一生活带来了无尽的快乐。同时我又像花朵对朝阳的向往一样对知识充满了渴求。在语文课上,我领略了印度作家泰戈尔笔下儿童无忧无虑,无拘无束的生活,又感悟了“诗仙”笔下好友被贬的悲凉之情;数学课上,几何问题让我找不到头绪;历史课上让我对侵略者充满了无比的痛恨;地理课上我又明白了“东经”、“北纬”的含义。

  活动课开始了,我们欢呼雀跃着奔向操场。我们在操场上自由“驰骋”,有的打篮球,有的打乒乓球,有的练跳远,有的练长跑,同学们各展风姿,这里是汗水和信念浇灌的地方,是运动的天空,是凝聚无数欢笑的天堂。期末考试快要来临,作业、试卷逐渐增多,光是作业就压得我喘不过气来,一张张白白的试卷又来了,上课写,下课写;白天写,晚上写;在学校写,在家里写,一整天都没有闲的时候,只为了不辜负亲人和老师的期望,追求心中的梦想,我们不喊苦,不喊累,相互鼓励着在学习的道路上越挫越勇。

  我的初一生活给我带来了无比的快乐,千言万语,只有一句话:我爱我的初一生活!

快乐一生作文 篇10

  快乐,处处都有。——题记

  进入初中以来,有许多的快乐和少许的烦恼想告诉大家。但今天我只说说我的快乐。

  镜头一

  “铃……”上课铃响了。

  “同学们,”老师开始预热了,“今天我们来放松一下自己吧,来个小组竞赛吧。胜者加分,败者——不扣分加1分。呵呵!”

  那时被分为7个小组。

  “开始答题。现在从第一组开始到最后一组,再从最后一组到第一组。哪个小组答不上来,其他小组可以抢答。好!开始!”

  全班同学都在认真的答题,有一部分在别人同学答题时小声地说着答案,但正确与否概不负责,关键在于自己了。全班同学都在这个抢答中愉快地度过了一节课,增长了不少的知识。

  镜头二

  “同学们,今天我们来考最后一次语文考试,时间120分钟。”老师站在讲台上,手里拿着一叠试卷。

  “天啊!地啊!”大家都在装腔作势地叫着。

  试卷一发下来,大家马上全心全意地投入到考试中了,全然没有一点浮躁的情绪和报怨的想法。

  我很自信地答着试题,大约一节半的时间,我已经做完了全部试题,包括作文。作文可有800字哟!终于下课了,老师看到有两个同学的作文好像还没有写完,就问道:“要不要,再加五分钟!”

  有的同学说要,有的同学说不要,老师从善如流,没有再延长时间。按时收了试卷。

  “我从不愿抢占同学们的时间。你们该休息时就好好休息,不会休息人就不会学习。下面是课外活动时间,请同学们自由活动吧!”

  同学们都在这节活动课玩得不亦乐乎。因为老师从不占我们的课处活动,总是给我们自由想像的空间,他是一位深受我们爱戴的语文老师,呵呵,同时还是我们的好班主

  任——李老师。

  后记:快乐不用寻找,你就会发现它就在你身边!

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