关于小学的作文

早春小学作文

时间:2022-09-10 13:32:20 关于小学的作文 我要投稿

早春小学作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的早春小学作文,希望能够帮助到大家。

早春小学作文

早春小学作文1

  在残冬的余威中,早春细微的信息已经在不起眼的角落中微微地透露出来。春天最初的脚步,轻盈地走来向世人展示她独有的魅力。

  湿湿的小南风,刚刚突破严冬的最后一道防线,便如涓涓细流一般在土地中漫溢开,大地渐渐暖和、苏醒,丝丝温暖湿润的水汽从土地的毛孔中蒸发弥散出来,展示着勃勃的生机。河面上的冰,在凛冽的冬天中出尽了风头,可烂漫的春光只在她的胳肢窝调皮地一抓一挠,她便再也不能严肃,不能一本正经,冰冷的脸融化成温馨的笑颜,开始欢笑、开始歌唱、开始奔跑,醉心于春天的旅程。

  看,早春的雨细细地飘洒着,她从不刻意张扬,就像一位文玩的小家碧玉默默地做着自己份内的事,润物细无声,也给人们带来了安逸、舒心,荡漾开了那份早春的梦。

  早春的梦就是那沉寂的思想得到了放飞;是那“遥看近却无”的青草撩起了人们春游的兴致;是那蛹中的毛毛虫对化茧成蝶后在花丛中翩翩起舞的渴望……早春的梦是如此的绚丽多彩……

  早春,总是在人们不经意间悄悄地送出一份礼物,“一年之计在于春”,那份拼搏的理想便是早春送给我的梦我的希望。

早春小学作文2

  期待着、期待着,最后一块冰融化了,春姑娘的脚步声越来越近了。

  小河的水又涨起来了,叮叮咚咚,像清脆的钟声,哗哗流淌,被“禁闭”了一冬的小鸭子,一头扎进水里,贪婪地游来游去,不愿离开。远远的村庄笼罩在淡淡的烟雾中。刚刚长出嫩芽的垂柳,像小女孩的辫子,在风中尽情摆动着,像是告诉人们,我才是最美的。小草调皮的顶破泥土,探出头来,甜甜地吸着晶莹的露珠;广场上,一些闲人在放着风筝,田野里,农民伯伯正在忙碌,有的在耙地,有的在播种,湿漉漉的泥土散发着诱人的清香,专等着种子来下种。走进校园,朗朗的读书声此起彼伏,是的,一年之际在于春,春天是播撒希望的季节,春天是万物生长的开始,撰住春天就撰住了希望,珍惜春天就珍惜了生命。

  尽管,我的家乡还处在早春,但这里的一切都充满了期待,充满了幻想。

早春小学作文3

  当泥土中又钻出几棵嫩绿的芽儿,当布谷鸟欢快的歌声伴随着万丈明媚的阳光洒进你的房间,你就应该知道,春天到了!春天到了!

  春天到了!小草把憋了一个冬天的劲儿舒张开来,丝绒般的草地上闪烁着晶莹的亮光,仿佛天上的星星掉下来散落在草地上,每颗里都有一个璀璨的世界。草地鹅黄浅绿,用手轻轻地抚摸过去,像触到婴儿的肌肤那样光滑细嫩。

  春天到了!树林里斑斑驳驳地撒着几缕阳光,像铺着一层华丽的碎金,动物们都从冬眠中苏醒了了过来,树林里弥漫着动物们的欢笑声,好一幅清爽的图画,又似一曲清脆的乐章。

  春天到了!农人们把尘封一冬的农具都拿了出来,原野又热闹起来了,弥漫着农人们爽朗的笑声。伴随着轰隆隆地机械声,干结的土地被翻个身,松松软软了。

  春天到了!小朋友们换上了柔软艳丽的新装,乍一看还以为是一朵朵可爱的小花。广场上洋溢着孩子们天真的笑声,天上地风筝像是给蓝天这匹秀丽的蓝绸上点缀了一些亮丽的花纹,美不胜收。

  春天到了!到处是生机,到处是喜悦!

早春小学作文4

  春天来了,静寂的校园里又开始变得生机勃勃了。看,小草调皮地探出了脑袋,树枝也迫不及待地长出了嫩芽,到处充满了生命的足迹,大地又苏醒了。下面请跟我一起去看看吧!

  走出教室,来到校园的最南边,你会惊喜地发现,春姑娘正在这里梳妆打扮呢。看,一片绿色的竹林,原来有些泛黄的叶子越发得翠绿了。一条蜿蜒的小溪穿出竹林,一直向东流去,刚好下完一场春雨,溪水潺潺流动。两岸上散布着石头状的音箱,时而飘出优美的音乐,地上的小草摇晃着刚探出来的脑袋,好似翩翩起舞。小溪上面有一座大理石砌成的拱桥,桥上刻着“拾级而上步步为营”。站在小桥上往东看,柳树、木绣球、香樟……个个好像铆足了劲儿,树枝都开始泛出了绿意,长出了许许多多可爱的嫩芽。微风吹来,柳树摇摆着身姿,扭出了串串的新芽,忍不住想上前抚摸一下。转头一看,呀,美人梅!细细的梅枝上满满地长出了深红色的花骨朵,朵朵含苞待放,感觉好像马上就要开放了,真招人喜爱!

  这就是校园的一角,充满着生机的一片地方,足以让你羡慕不已吧!等有时间,我再领你继续寻找校园里春天的脚步吧!

早春小学作文5

  当看见一株刚出土的小嫩芽时,你感觉到了什么?

  当看见花儿散发出了怡人的芳香时,你感觉到了什么?

  当看见蜜蜂正忙着采蜜时,你感觉到了什么?当看见农民伯伯播种时,你又感觉到了什么呢?

  是的,我们感受到的就是这万物复苏的季节——春!

  小草才刚露出一点点草芽,嫩嫩的,绿绿的。放眼望去,一大片一大片,满是的。草软绵绵的,在上面坐着,躺着,卧着,像地毯一样,很是舒服。

  花虽不多,但是都很美。红似火,粉似霞,白如雪。花里似乎还带着阵阵的甜味,使我禁不住想要摘下几朵,细细品品。

  在这芳香的花儿上,蜜蜂怎么会缺席呢。蜜蜂们忙着采蜜,他们正为春天增添活力呢。想到我们平日里吃到的那香甜可口的蜂蜜,不正是他们辛勤劳动的成果吗?

  农民们也开始在田间劳作了。他们正准备着播种新的一年的希望。他们忙碌着,晶莹的汗珠从脸上滑落下来,也折射出了未来收获的场景。

  春天悄悄的来了,小草绿了,小花开了,蜜蜂忙碌着,农民劳作着,好一幅春景画呀!

早春小学作文6

  春天,是个美丽的季节。在这桃红柳了绿的季节里,我们的学校有着喜人的变化。

  你瞧,操场边,那一棵棵绿油油的小树苗,长出了新苞。在微风的吹拂下摇晃着小小的脑袋。还有那棵挺立在校园里已经六十几年的法国梧桐树,过了那寒冷的冬天,正在为它的青春面貌而努力了。

  不过最美的要数那两棵柳树了,它们简直有说不完的美。柳树在这个季节里长出了淡绿色的小辫子。看,它现在正在梳理它那美丽细长的头发呢。风伯伯看它太漂亮了,也忍不住去摸一摸。在风伯伯的吹拂下,柳树妹妹显的更加美丽了,好象在说谢谢风伯伯给我这么柔和的风。

  花坛里最漂亮的'还要数那几朵茶花了。那一朵朵不同颜色的茶花别提有多美了。它们好象在竞选谁是最美,大家一致认为是红茶花。你瞧那株茶花正洋洋自得呢。

  操场上小朋友尽情地跑啊跑,手里拉着细细的风筝线,把蓝天点缀得分外妖娆。在这个时候,几乎没有人能打扰他们。因为他们的心也跟天上的风筝一样飞来飞去。整个校园被欢笑声充满了。

早春小学作文7

  春天,正马不停蹄地赶来。周末,我和妈妈去公园、去郊外寻找春天的花儿们!

  看!白玉兰在高高的枝头绽放,就像一个个穿着公主裙的小女孩儿在表演一支春的歌谣。白色、粉红色、红色的樱花挤满了树枝,把大树妆扮成了一个甜蜜的大棉花糖。黄色的迎春花开满枝条,就像一条条黄色的瀑布挂满河岸。

  闻!水仙花有一股浓浓的香味,就像我妈妈喷的香水。桃花有一种淡淡的甜味,我想就是水蜜桃的味道吧。油菜花的味道很难描述,好像是青草、牛屎再加一点儿菜籽油的味道,很生态哦!

  摸!花叶菊摸起来厚厚的、软软的、绒绒的,像妈妈的羊绒衫。海棠花摸起来软软的、薄薄的,平整又光滑,很像爸爸送我的丝巾。风信子的花球摸起来会发出“嚓嚓”的响声,很有水份哦!

  春天的花儿我可数不清,但我知道,春天的花儿都很美丽!春天真是一个生机勃勃的季节!

早春小学作文8

  早上,伴着零星的小雨,整座吴山被笼罩在轻纱之中。我不禁走出家门,准备欣赏一下早春的吴山。

  走出小巷,一抬头就能看到散发着丝丝春意的吴山。这时的吴山虽然没有像夏季那样郁郁葱葱、绿得发亮,可枝头上嫩叶蓬勃向上的春意以及寒风都盖不住的生气更别有一番风味。走上台阶,两旁的常青树傲然挺立着,那绿色仿佛是画家在画卷上随意涂抹了几笔。再低头一看,脚下还是那一成不变的石板路,可大自然妈妈像变戏法似的,给它妆点上了几片或枯黄或深绿的落叶,搭配成一副协调朴素的水粉画。

  继续向上前进,几抹鲜丽的红跃入我的眼帘。我惊喜地跑过去仔细观察,原来是株茶花,一朵朵红色的小花苞像一个个小太阳,温暖而明亮。我轻轻地用手抚摸着茶花那含苞待放的花蕾,任那晶莹的露珠润湿我的手指。

  带着喜悦,我又蹦又跳地上了不知多少台阶,眼前突然出现了一个平台,抬头向前看,原来到了吴山景点——十二生肖石。在蒙蒙的雨雾中,十二生肖石仿佛更生动了,好像活了过来;龙眼处的两滩水被雨滴一打,泛出层层涟漪,宛如龙眼在转动,奇妙极了!

  在我游兴正浓时,雨却下大了,我只好灰溜溜地跑回家,心里想着:等天晴了,我还会来寻找吴山的美!

早春小学作文9

  春天的温暖气息,迅速带走了白雪一片的寒冷严冬。草长莺飞,桃红柳绿的春季浸入了校园。水池中,那生机勃勃的景色总是令人感到轻松愉快,不愿离去。

  虽说还是早春,可水池边的柳树姐姐却已长出了犹霜似雪的柳絮。一阵微风吹来,婀娜多姿的柳树在大家的笑容中翩翩起舞,展示出她动人的身姿。嫩绿的树枝直垂水面,与鱼儿在水中欢快地玩耍嬉戏。他们一会儿在清澈见底的水镜中比美,一会儿又玩起了躲猫猫……在树枝上,冒出了一颗颗月牙似的嫩芽,朝我们招手微笑。柳树下,还有着一片绿茵茵但微不足道的小草。虽说微不足道,但它的作用也不小。看!土地里钻出了一个个小脑袋,望着这美好的世界。水池里那各式各样的喷泉成了一大亮点,有的像张开的扇子,有的像娇嫩欲滴的小柳枝,也有的像直入云霄的柳树。微风轻轻地拂过脸庞,温暖的阳光洒在身上,鱼儿在水里自由自在的玩耍,乌龟在水中悄悄抬起头来,好奇的打量着我们,打量着这一片和谐美好的校园……

  早春的校园是那么美!我爱春天,更爱这春天的校园!

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