【精华】学习的作文汇编八篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的学习的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学习的作文 篇1
已经是夜里11点了,临近小升初考试的我还在挑灯学习。爸爸妈妈都已经睡了,只有它,还陪在我身边。
我望着它。它那一对黑溜溜的眼睛像一对黑珍珠,它也望着我。“不早了,你也赶紧去睡吧!”我催促道。
它仍然站在原地,像一个战士守护着我。
我没了办法,继续复习着功课。
屋外的寒风,猛烈地敲打我的窗户,也许风也耐不住寒冷与寂寞吧。我想。“唉,现在呀,我的压力太大了。”我顿了顿,“你知道吗?我要小升初考试了,将来会离开这里,到更远的地方上学。”它仍然望着我,眨巴眨巴眼睛。“你肯定累了吧!我都让你睡觉了,你没必要这样等我呀!”
屋外的寒风,又向我们发起了一次猛烈的攻击。
它,轻轻地打了个寒战。我揉了揉手中的暖水袋,扔给了它:“喏,你也暖暖。天冷,不用等我了,先去睡吧!听话!”
它嗅了嗅暖水袋,轻轻地叫了一声,又推给了我。
我笔尖的沙沙声,与它轻轻的呼吸声,仿佛在演奏一首美妙的小夜曲。
“当———当”,钟表再一次敲响时,我放下了笔。12点半了。
“好了,我写完了。走吧,回去睡觉吧!”我冲着它说。
它,友好地舔了舔我的脚。我轻轻地抱起了它,“叫你别等我了吧,你一定累了,快回去睡吧!晚安!”
我的学习中,有你相伴真好。
学习的作文 篇2
我有许多文具,有橡皮、水笔、三角尺……但是我最喜欢的是我的铅笔盒。
这只铅笔盒长22厘米,宽9厘米,是用塑料制成的,穿着一件紫色的“连衣裙”。一见到它,首先映入我的眼帘的是盒盖上的两个芭比娃娃,第一个娃娃鹅蛋脸上有一双水汪汪的大眼睛,挺挺的鼻梁上架着一副白色大眼睛。她一头咖啡色的短发上有一只蓝紫相间发卡,穿着一件黄色T恤和一条蓝色牛仔裙,正在专心致志的读书呢!另一个娃娃圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,鼻子下一张樱桃小嘴向上翘起,露出甜甜的微笑。她金发上戴着精致的皇冠,穿着一条白色的纱裙,脚蹬一双高跟鞋,双手托着下巴,仿佛在说:“小主人,好好学习哟!”在她们的周围点缀着无数朵小花,美丽极了!
打开盖子,铅笔盒分上下两层,上层躺着十二支2H铅笔,好像随时等待我的命令。掀开上层的活动板,便可领略下层的风光了。格子边上放着一把直尺,紧挨着是一支十色笔,荧光笔藏在小抽屉里,身边躺着一块蓝色的橡皮,上面画着两只小鸟,它们正在比赛唱歌呢!
铅笔盒是我七岁生日时,妈妈送给我的生日礼物。它是我学习的好助手,也是我的好伙伴。
学习的作文 篇3
我有一个十分热爱学习的同学,她叫李佳雨,我们平常随时都可以看到她努力学习的身影。
李佳雨在上学期中,因为上课走神,爱玩小东西,在受到老师的批评之后,李佳雨痛下决心,改正错误,成了同学们公认的热爱学习的好同学。
在这个学期中,李佳雨同学上课能专心致志地听讲,认真思考老师提出的问题,积极主动地发言。记得有一次,老师提出了一个比较难答的问题,同学们都不知道怎么回答,可李佳雨同学站起来回答得十分精彩,同学们都为她鼓起掌来,老师也夸奖说:“李佳雨同学这个学期简直像变了个人似的,这是她热爱学习的结果,同学们都要向她学习。”
还有一次,李佳雨遇到了一个难题,就去问同学们,同学们也被这道题难住了,但没有一个人去问老师,大家都等老师公布答案,可李佳雨同学却说:“这可不行,如果不去问老师,就永远不知道做题的'过程,只知道答案有什么用?”于是,她就跑到办公室问老师,在她弄明白了这道题之后,她没有直接告诉同学们答案,而是耐心地给同学讲做题过程,同学们都非常佩服她。
这就是我们班的李佳雨,一个热爱学习的同学,我们都要向她学习。
学习的作文 篇4
这是一只蝶。
一只无瑕的白蝶。它就这样瘦弱地裸露在凛冽寒风中,在暗黄的枯叶堆的声声叹息中瑟瑟发抖。
也许是因为她的纯洁美丽,我不自觉地轻手轻脚向她走近。哦!这是一只翅膀断掉了大半的蝶,身体的伤痕正使她隐隐作痛。我轻轻地把手伸向她,想要托起她,给她一点温暖。可是她似乎敏锐地察觉到了。“嘶”枯叶很轻微地动了一下,而我却能感到那蝶费了很大的力气从我的掌心逃开。我仍旧不放心,一个如此脆弱的小生命,离开呵护,要怎么在这么一个冷酷的严冬里找家呢?于是,我重新托起手掌,以更温柔的力度要去托住她。“哧”她这次仿佛是受了更大的惊吓了,跌跌撞撞地挥动起翅膀,把周围枯叶滑开,却又渐渐地、渐渐地,如一缕白烟,向下飘旋,无力地跌倒在地,仿佛怀有一脸的无奈。
竟是一个如此鲜活的生命!她残忍地拒绝了我的帮助!我感到惊讶,但我选择放弃。我蹲下来,静静地看着这只白蝶。哦,它仍在瑟缩,而且抖的更厉害了,可怜的白蝶!不,它是在积蓄力量,它的触角相互交错,残酷的翅膀一张一合地为自己打气,好像寒风中一朵半开的白梅。“呼”纵然稍无声息,但我仿佛悄然听到一股巨大的气体旋涡在翻腾、呼啸,一个残缺但却同样庄重的生命奋力作出了最后冲刺,像一个不稳的直升飞机一般,坚定地朝自己的天空飞去。尽管如此轻盈,轻盈得犹如天使的一根羽毛,在飘扬。
我相信,尽管人生的道路上会有难以预料的挫折和风险,但只要选择自强,我也一定能如那种白蝶一般飞向属于自己的天空。
我伫立在人群里,凝望着那只白蝶,泪水湿润了整个冬。
学习的作文 篇5
很多人学习的榜样都是老师,同学或父母。可是,我不一样,我要学习的是我妹妹,别看她才两岁多,可是,她身上有很多值得我学习的地方呢。
还记得有一次,我放学回到家后,我妹就高高兴兴地朝我这边走过来。我把书包放下后,从另一个袋子里,拿出了手机,正准备玩游戏时,我妹突然走了过来,她对我说:“姐姐,不要玩手机,不要玩手机。我要写作业。”她虽然没有作业,但是,她每次一看到我写作业,她就也要一起写。说着,她把我的手机拿到桌子上,自已拿了一张A4纸,她坐在桌子左边画画,写字,我只好坐在桌子的右边写作业。我觉得我妹妹这种习惯非常值得我学习。虽然她只会涂鸦,可她把涂鸦当做一项学习的任务。她真是既可爱又好笑。她本来可以随心所欲到外面去看电视,可是她竟然偏偏要去房间里画画。你说她是不是值得我学习呢?
还有一次,吃饭的时候,奶奶把做好的菜,端了出来,然后她又走进厨房收拾。我们在外面吃饭。这时,妹妹突然停下筷子,我问她:“你要干什么啊?快吃饭啊。”她没理我,接着大声喊道:“奶奶,吃饭啦,吃完饭再干活啊!”奶奶听到后,连忙说道:“好,你们先吃,我一会儿就来。”过了一会儿,奶奶来了,她坐了下来,有一碟菜我喜欢吃,快吃完了。爸爸说道:“你奶奶还没吃呢,你一个人都快把这碟菜全吃完了。”接着,妹妹又说道:“姐姐不要吃啦,留给奶奶吃。”说着,她把那碟菜端到奶奶面前,对奶奶说:“奶奶快吃,再不吃就给姐姐吃完了。”当时,我又尴尬又羞愧。
这就是我只有两岁多的妹妹。她天真活泼,爱学习,孝顺奶奶。我能不向她学习吗?
学习的作文 篇6
大人们总说,小孩子是最无忧无虑的。我反对,因为他们不知道我们也有很多烦恼。我们的烦恼大多是来源学习,家庭等,我的烦恼就是来源于学习。
我们现在的学习压力非常大。老师让我们做很多作业,我们老师这样做是为了我们好,为了我们的成绩更好,但是我们不是机器,我们也要放松和休息。不但这样我们的许多母亲和父亲连我们的休假日都要我们去补习。我知道父母也和老师一样是为了我们好,也是为了我们将来好,但是我们不能只专注于学习,因为我们不能只当书虫子,我们应该要全面发展。
有的人说的好。玩的时候就要快乐的玩,学习的时候就要努力的学习。我同意这句话,因为我们学习的时候就要努力的学,有时也要放松。
我这一次期中考试考得不好,父母知道成绩后,不停地叫我去补习不要玩电脑,如果我去补习的话,老师在布置很多作业的话,这样我们根本没有时间放松,不能有自己的时间。
这就是我的烦恼,我学习上的烦恼。真希望父亲和老师能了解我啊。
学习的作文 篇7
在综合性学习中,我想与你们分享其中很多的收获有快乐、有知识。
在第一课《谜语七则》中我知道了字的表音性,在《有趣的谐音》中我知道了字的表义性。
第五课《仓颉造字》,说了很久很久,以前很多人用“结绳记事”和“物语”虽然它们是交流的工具,但是用起来却很困难,后来仓颉看到了鸟的足迹,是那么的优美,是那么的均匀就开始创造文字,后来他根据动物脚印、山川、一些植物的动态形状,开始大量的造字,并教给别人,大约过了4000多年以后,才形成现在的汉字,其中个种字的特点是行书流畅、楷书端庄、草书奔放、隶书,古色古香汉字越来越被世人珍爱。
汉字,还是一个可爱活泼的小精灵呢!你看“重”这个字,好像要坠落的感觉。“轻”字一看就是要飞,觉得轻飘飘的,看到“笑”这个字我们的脑海里马上就想起了“高兴”这两字。一看到“哭”字就像从眼睛里流出眼泪似的,看起来很伤心、很不高兴、很痛苦的样子。
现在,人们明白了汉字是不可以废除的,因为这是中华民族的骄傲和自豪。
我爱中华汉字。
学习的作文 篇8
人生百味,有苦有辣,有酸有甜。学习的味道既苦的,但也是甜的。
我的学习生活是苦甜交织的。在学习上,我经常遇到一些令我烦恼的事情或问题,特别是数学上的问题。我比较偏科,学数学对我来说简直比登天还难。所以,只要一遇到较难的问题,立马晕倒了。在平常的学习中,用了20~30分钟来想一道难题,也解不出来,想到头爆了,也还是想不出来,有时急得我团团转,有时也急得我直跺脚,有时也被气得整个脸都红了。哎!学习怎么这么苦啊!
但是,学习也不全是苦的,也有甜的。虽然甜的比不上苦的滋味的一半,但也令人回味无穷。
有一次,一道数学难题困扰了我近10分钟,我百思不得其解。哎!这里好像有一定的规律,7对消,9对消,我就这样一步一步依次类推,最后得出了个96,再验算,“耶!”我高兴的大叫起来,我终于自己解出一道难题了!
是的,学习是苦甜交织的。学习中的苦与甜都是十分重要,有苦才有甜,有甜更知苦。
苦是学习对我们的艰难考验,甜则是学习对我们的表扬、褒奖。遇到苦头我们不能放弃,应当忍耐,应该以坚强的信念与顽强的意志力来克服它;遇到甜头我们不能骄傲,古人云:“骄兵必败。”
我们应当认识学习的滋味——苦甜交织!
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