9月20日爱牙日幼儿园活动方案（通用8篇）

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　　为了确保活动安全顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。活动方案应该怎么制定呢？下面是小编收集整理的9月20日爱牙日幼儿园活动方案（通用8篇），欢迎阅读与收藏。

9月20日爱牙日幼儿园活动方案（通用8篇）

　　9月20日爱牙日幼儿园活动方案1

　　20xx年9月20日是国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。

　　一、活动目标

　　1.知道9月20日是国际爱牙日

　　2.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

　　3.幼儿养成爱护牙齿的.良好习惯。

　　二、活动时间

　　20xx年9月20日下午2点40分

　　三、活动准备

　　1.《给爸爸妈妈的一封信》人手一份

　　2.护牙宣传横幅

　　3.故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙知识视频

　　四、活动流程

　　1.教师带领孩子们布置爱牙日主题环境。

　　2．幼儿了解爱牙日的来历和主题。

　　3．20日下午2点40分一起观看故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙知识视频，学习正确刷牙方法。

　　4.师幼一起学习宣传横幅宣言：“早晚刷牙、饭后漱口、健康牙齿”，由幼儿将自己的“护牙心愿”以签名或者标记的形式（根据幼儿能力实施），在横幅上做标记宣誓。

　　5.放学分发《给爸爸妈妈的一封信》，请家长和孩子一起看宣传资料书签，了解爱牙日的相关信息及护牙知识。

　　6.每班收集一张照片（可美图或拼图），活动后发给年级组长。

　　五、相关人员安排

　　1.视频收集及播放：沈思裔姜雅芝

　　2.方案撰写及活动报道：黄斌斌

　　3.横幅制作：黄斌斌

　　4.《给爸爸妈妈的一封信》撰写和打印：黄斌斌

　　5.幼儿签字及护牙知识宣传分发：中班组各班班主任

　　9月20日爱牙日幼儿园活动方案2

　　活动目标：

　　1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。

　　2、有保护牙齿的良好卫生习惯。

　　3、能积极、愉快参与活动的兴趣。

　　活动过程：

　　一、猜谜引题。

　　1、猜谜语。

　　兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。重点提问：大家猜猜看是什么?

　　2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，

　　二、让幼儿了解牙齿的作用。

　　三、学会保护牙齿。

　　结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。

　　刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次)除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖)

　　四、活动总结：

　　小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我们今天学的方法刷，除了刷牙，我们饭后还要漱口，睡前不吃零食，不咬过硬的东西，这样我们才能保护好自己的.牙齿。让每个小朋友的牙齿既美观，又健康。

　　五、活动效果：

　　保护牙齿是健康教育的一个重要内容，应该从小做起，树立保护牙齿的意识，但是还有较多的幼儿不会刷牙，更没有保护牙齿的意识，因此通过此次活动让幼儿知道保护牙齿的重要性，并学会正确的刷牙方法，产生保护牙齿的良好愿望，养成早晚刷牙的好习惯。

　　9月20日爱牙日幼儿园活动方案3

　　一、幼儿园活动主题：

　　“口腔健康全身健康”。

　　二、幼儿园活动时间：

　　20xx年9月17日――20xx年9月20日

　　三、幼儿园活动地点：

　　xx幼儿园

　　四、幼儿园活动目的：

　　1、20xx年9月20日将是我国第xx个全国爱牙日，幼儿园活动主题为"口腔健康全身健康"。旨在发挥家庭的'优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

　　2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

　　五、幼儿园活动准备：

　　1、条幅

　　主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动

　　2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏

　　3、幼儿牙齿健康检查表

　　六、幼儿园活动流程：

　　1、9月17日――园内创设爱牙日幼儿园活动环境

　　负责人：宣传栏（乔明英、齐秀锦）、宣传版面（贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲）、小眼睛看世界（各班老师）

　　2、9月19日7：30――9：00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，

　　负责人：贺桂云（拍照）助手：徐珊珊（护士服）

　　3、9：00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超

　　4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动

　　（1）、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画

　　（2）、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。

　　（3）、小班：一起做《刷牙》律动

　　5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。（各班班主任）

　　七、幼儿园活动收尾

　　由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。

　　9月20日爱牙日幼儿园活动方案4

　　一、设计意图：

　　9月20日爱牙日，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造家园共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。

　　二、活动目标：

　　1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的`刷牙方法。

　　2、培养保护牙齿的良好卫生习惯，养成幼儿定期检查牙齿，远离口腔疾病。

　　4、鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

　　三、活动时间：

　　九月二十日

　　四、活动准备：

　　1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。

　　2、太空泥

　　3、牙刷的步骤图

　　五、人员安排：

　　讲解爱牙日课件，带领幼儿制作太空泥牙刷。

　　六、活动流程：

　　1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。

　　师：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。

　　师：小朋友们平日生活要怎样保护自己的牙齿啊

　　总结：在每天早晨和晚上睡觉前要刷牙，平日吃完东西要养成漱口的`习惯，在刷完牙后不能在吃东西等。

　　2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。师：牙齿能干什么啊？（幼儿讨论）

　　总结：咀嚼食物，影响面部美观，辅助发音等。

　　3、交给幼儿制作牙刷，学习正确的刷牙方法。

　　师：我们保护牙齿最简单的方法是要养成刷牙的习惯，现在我们用老师准备好的太空泥跟老师学习一下捏简易牙刷。

　　总结：保护牙齿的方法

　　（1）牙刷的使用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。

　　（2）牙膏的使用——使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。

　　（3）刷牙的方法：①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。

　　②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。

　　③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟。

　　（4）漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子（示范正确漱口方法）

　　（5）定期去医院检查。

　　4、教师讲解《小熊拔牙》的故事，通过故事巩固正确的刷牙方法。

　　七、活动结束：

　　鼓励幼儿将学会的保健知识交给家长，宣传保护牙齿保健知识。

　　9月20日爱牙日幼儿园活动方案5

　　一、活动目的

　　1、9月20日是国际“爱牙日”，幼儿园可开展以爱牙为主题的相关活动。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

　　2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的.意识。

　　二、活动时间：

　　20XX年9月20日

　　三、活动形式

　　1、保健医通过园所公众号、班级微信、橱窗、大屏幕等平台向家长宣传“爱牙日”。

　　2、各班级根据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行“爱牙日”的教育活动。

　　3、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画(后期展示)

　　4、保健医向家长发放宣传手册。(下午离园时)

　　四、活动准备

　　1、“爱牙日”PPT

　　2、其它：班级老师活动教案、宣传手册

　　五、活动内容与程序

　　1、各班级老师进行关于“爱牙日的教育活动”

　　2、下午部分大班幼儿进行大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画

　　六、各类人员的分工及具体安排：

　　1、保键老师负责向家长宣传

　　2、各班老师负责“爱牙日”教育活动

　　3、各班活动照片、活动内容整理

　　4、各班内容汇总

　　9月20日爱牙日幼儿园活动方案6

　　幼儿时期贯穿了乳牙更替、恒牙萌出和身体发育这三大关键期，其口腔卫生状况的好坏，将直接影响着一生的健康和生命质量。为了让小朋友们了解更多与牙齿有关的知识、学会正确的保护牙齿的.方法，提高自己的生命质量，结合9月29日全国爱牙日，我们特举行以“强壮牙齿，健康生活”为主题的爱牙活动。通过一系列爱牙活动的开展，不仅可以提高孩子们的爱牙护牙意识、养成正确的刷牙习惯，同时也希望引起了家长对于口腔保健的重视，为家庭口腔保健发挥重要作用。

　　一、活动目标：

　　小班：

　　1、认识牙齿，知道牙齿对自己的作用。

　　2、学习正确吃食物的方法，了解食物和牙齿的关系，日常生活中要少吃零食。

　　3、在游戏中进一步激发保护牙齿的意识，养成良好的生活习惯。

　　中班：

　　1、了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关方法。

　　2、知道在生活中怎样保护自己的牙齿。

　　3、教育幼儿要坚持每天早刷牙，饭后要漱口，养成良好的卫生习惯。

　　大班：

　　1、认识牙齿额结构、功能及生长特点。

　　2、了解恒牙的概念。

　　3、了解保护牙齿的意义，学习保护牙齿的方法。

　　4、通过合作制作护牙海报，体验合作的乐趣。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月18日——9月22日

　　三、活动安排：

　　（一）幼儿园活动

　　1、以班级为单位布置爱牙日主题墙，要求：符合幼儿年龄特点，以幼儿的'`活动图片、作品为主，体现家长的参与。完成时间：20xx年9月22日

　　2、国旗下的讲话：号召所有幼儿、家长都要增强口腔保健的意识，建立口腔保健行为。

　　（二）各年龄组活动内容

　　小班：健康《我爱我的小白牙》、美术《一口小白牙》

　　中班：健康《小牙刷的本领》、语言《牙齿大街的.新鲜事》、科学《有用的牙齿》

　　大班：健康《换牙我不怕》语言《牙齿和牙刷是好朋友》

　　9月20日爱牙日幼儿园活动方案7

　　活动目标：

　　1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。

　　2、有保护牙齿的良好卫生习惯。

　　3、能积极、愉快参与活动的兴趣。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动过程：

　　一、猜谜引题。

　　1、猜谜语。

　　兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。

　　切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。

　　重点提问：大家猜猜看是什么?

　　2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。

　　二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。

　　重点提问(家长助教)

　　1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的`)

　　2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。)

　　3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。)

　　三、学会保护牙齿。

　　重点提问(家长助教)

　　1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢?

　　2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢?

　　3、家长助教：你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗?

　　4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。

　　5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。

　　出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。(附儿歌)

　　讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，

　　下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，

　　里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。

　　8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次)

　　9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖)

　　9月20日爱牙日幼儿园活动方案8

　　一、活动主题：

　　二、活动目的：

　　1、9月20日是第xx个全国"爱牙日"，今年的活动主题为"xx"，市幼儿园面对儿童日趋严重的龋齿和牙列不齐的发病形势，和空军xx医院口腔科共同举办此次活动，目的是提高儿童对牙齿保健知识的更深了解，并掌握预防牙病的相关知识和健康行为，让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

　　2、通过xx医院口腔科专家的宣教活动，提高家长对孩子口腔健康的关注程度和能力。

　　三、活动时间：

　　20xx年9月24日

　　四、活动地点：

　　xx岭市市幼儿园

　　五、活动形式：

　　1通过横幅和宣传展架进行爱牙健康宣传，让家长知道9月20日是"全国爱牙日"，并懂得保护牙齿的方法，重视孩子的牙齿保护，以达到家园同步共同教育孩子的目的。

　　2设立口腔健康咨询点，便于家长随时带领孩子咨询。

　　3发放口腔健康宣传资料

　　4发放"告家长书"

　　5 免费检查，由空军xx岭xx医院经验丰富的口腔专家对幼儿免费口腔检查，同时建立健康档案，并将检查结果反馈给家长。

　　六、组织形式：

　　1、由xx医院制作关于"爱牙日"的展板及横幅，放到大厅向家长宣传爱牙日。

　　2、早晨入园后，由班级老师以猜谜的形式切入活动主题(附谜语)3、由xx医院口腔科专家向幼儿及家长进行幼儿牙齿宣教活动：(内容如下)

　　(1)用模型讲述牙齿的三个面。

　　(2)什么是龋齿?龋齿对儿童的危害表现在哪里：

　　a、疼痛。龋齿遇酸、甜、冷、热等刺激时会感到疼痛不适，影响进食和睡眠;严重时还会出现牙龈、面部肿胀，甚至高热等全身症状，严重影响儿童正常生长发育。

　　b、咀嚼困难。龋齿可导致儿童咀嚼困难，影响孩子进食多纤维的蔬菜和肉食，形成偏食等不良饮食习惯，造成营养不均衡。

　　c、乳牙龋齿影响恒牙。乳牙龋齿不及时治疗可影响恒牙正常发育，可造成恒牙萌出障碍和牙列不齐。

　　d、心里影响。由于龋齿对语言、美观等功能的影响，会引起儿童社会交往困难和心里障碍，影响儿童身心健康。

　　(3)儿童预防龋齿的方法：

　　早晚刷牙，饭后漱口。刷牙能去除牙菌斑、软垢和食物残渣，饭后漱口也可以去除口腔内的`食物残渣，保持口腔清洁。指导儿童刷牙要点有：

　　a早晚两次刷牙，晚上刷牙更重要。

　　b选用适合儿童年龄的保健牙刷，每3个月更换一次。

　　c做到一人一刷一口杯。

　　d儿童学习刷牙，家长应当帮助和监督。

　　(4)家长需知：让孩子养成良好的饮食习惯。

　　a母乳喂养，正确使用奶瓶。

　　b科学吃糖，少喝碳酸饮料，睡前刷牙后不再进食。

　　c多吃纤维性食物，增强咀嚼功能。

　　d定期口腔检查，早发现早治疗。儿童每6个月接受一次口腔健康检查。

　　(5)示范正确的刷牙方法：

　　a、上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，咬合面来回刷。

　　b、继续示范，并要求幼儿眼看医生一起多念上几遍。

　　c、发给每个小朋友一把小牙刷练习。观察幼儿的动作，纠正个别幼儿的动作。

　　d、分组练习刷牙动作。

　　4、由xx医院口腔科专家免费为幼儿检查牙齿，工作人员填写口腔检查回馈表5、由xx医院工作人员发放"告家长书"，并予以解读。

　　6、最后由班级老师教幼儿：刷牙歌小小牙刷手中拿，正确刷牙不能忘。

　　上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。

　　咬合面要来回刷，刷出一口小白牙。

　　七、活动准备：

　　1、展板、横幅、检查表、告家长书、牙刷

　　2、咨询台及咨询牌

　　3、口腔专家及工作人员若干

　　八、人员分工及具体安排：

　　1、空军xx医院企划部负责活动方案的撰写、前期准备工作及布置

　　2、企划部负责照相、归档

　　3、企划部负责发放宣传资料及告家长书

　　4、空军xx医院口腔科专家负责"爱牙日"宣教及检查活动

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