关于大学生作文汇编九篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的大学生作文9篇，希望对大家有所帮助。

关于大学生作文汇编九篇

大学生作文篇1

　　三尺沉塘，耳濡目染日久成趣;十载寒窗，深思熟虑毅然辞职;有卓识见决心，力排众议砥砺而行，将“人”大写在职业平等的巨石上，善哉!

　　何以一腔热血却遭人不理解?究其根源，两代人思想碰撞源于对人文精神的各自解读。以“社会认同感”为出发点的父母一心为小朱思量固然无错，但在职业平等观念上的欠缺注定了其思维的狭隘，而从长远发展以人为本视角抉择的小朱将职业选择放在了“人生人文”、“生活”的案俎更值得赞叹。所以我说：从心择业，砥砺前行;职业平等，以人为本，小朱此举甚善。

　　从心择业，砥砺前行。因为“酝酿已久”，所以必经深思熟虑，因为抛下重多所谓“体面”，所以可见其志之坚;而在“体验辛苦”之后愈发坚定信念，深刻阐释了“以兴趣为业，一以贯之”的巨大能量。

　　“兴趣是最好的老师，更是最好的动力之源。”而比兴趣更高的能量，便是如小朱所有的志向。养蟹不成趣，而其中寄寓了新时代青年对生活自己的理解和坚信生活向好的信念。“因为要来看这个世界，我来到了这个世上。”弗罗斯特所语与坚定信念生活之善有异曲同工之妙。从心的选择能让人在今后的日子里充满激情，试问，没有对生活的热爱对文学的热爱，海明威何以笔耕不辍这么些年?

　　兴趣先行，坚持是腾飞的基石。只有兴而无恒，纵怎样标新怎远见，终只会落得“朽木不折”的结果。“你不断唱着挽歌，为人间壮美的论亡。”冯至笔下的杜甫，从“一览众山小”的独行到一千四百首杜诗，在最艰难苦痛的日子里，子美其志，为生灵请命的超越思想，从未退缩放弃的不渝矢志，是后世传诵诗史其圣贤的根源。

　　职业平等，人为其本。父母的不理解在于就业平等观念的缺失，更在于对“人”的自由发展的观念的淡薄。“体面”一词虽饱含对小朱的一腔深情，却也露骨的呈现了这样一种“万般皆下品，只有读书大公司工作高”的悲哀现状。从李宏烨的单口相声在众议诽然中且行且受挫，到小朱辞职卖蟹的阻力，我想，我们的社会需要一些以人为本的情怀去尊重每个生命个体的选择，并充分给予他们行为上的自由，唯其如此，才能真正做到人人皆“体面”，人人皆自由，人人皆幸福的理想。

　　自五四运动一声惊雷，上承尼采“上帝已死”的怀疑主义，“人”在我们的观念中复苏了，但它又是这般脆弱，亟需社会力量的呵护。而人文主义的本质精神，便是自由、平等、尊重。就业是自由的，职业是平等的，所有人的选择应得到所有人的尊重。

　　曼德拉的墓志铭上写道：“这是一个已经尽天命的人。”或许我们每个人终其一生都是在追寻并实践自己的“天命”，如此说来，有的人不是死在了生命的结尾，而是生命的中途。

　　小朱是幸运的，从心择业，他找到了自己的“天命”，并坚定的勇敢的要迎难去完成践行，他用自己的选择，诠释了平等职业，自由就业的新时代人文内涵，我尊重他，我佩服他，我更会祝福他。

大学生作文篇2

　　北京大学燕南园56号院，曾是科学名家、北大老校长周培源先生的居所。如今的56号院，是教育部人文社科重点研究基地――北京大学美学与美育研究中心的所在地。当年爱花的周先生种下许多樱花树，美学中心入驻10多年来，院子里又种了白桃、玉兰、海棠、牡丹、芍药和许多竹子。

　　教育部艺术教育委员会主任委员、北京大学文科资深教授叶朗近日在这里接受记者采访，他指着南边偏西的57号院说，那是冯友兰先生的故居、即“三松堂”；西边的60号院是著名语言学家王力先生的故居。燕南园还曾经居住过马寅初、汤用彤、向达、翦伯赞、朱光潜、冰心吴文藻夫妇、侯仁之等等诸多学术大师。随着这些大师仙归道山，学校的一些研究机构等陆续搬进来。

　　走进燕南园，进入56号院，静美之感油然而生。怎样进一步正确认识美育的重要性和特殊性？怎样积极开展美育？如何扩大美育优质资源的覆盖面？积40年研究美育之功、常年为学生开设多门美学课程的叶朗教授，对记者畅谈自己的感悟和实践。

　　燕南园海棠依旧，这里是美学与美育的重镇

　　记者：您有一篇文章和一本书的名字均为《燕南园海棠依旧》，北京大学燕南园赓续着怎样的人文传统和高远的精神境界追求？

　　叶朗：燕南园是北大学术积淀最深厚的地方，在这里住过的学术大师，构成了一种人文环境、一种精神氛围，其灵魂是一种高远的精神追求、一种人生的神圣性。冯友兰先生曾用“欲罢不能”的学术创造来说明人类文明“真火”燃烧不灭的原因，“欲罢不能”体现高远的精神追求和人生的神圣性。

　　单就56号院来说，在开展美学与美育研究方面，个人项目有95岁高龄的张世英先生的十卷本《文集》，还有许多研究美学基本理论、研究中国美学和中国艺术、研究西方美学的著作，集体项目有历时25年、200多位学者参与、近1800万字的《中国历代美学文库》《中国美学通史》《中国艺术批评通史》3套多卷本著作。我们还在56号院举办“美学散步文化沙龙”，邀请许多著名的科学家、艺术家参加。

　　记者：您现在还担任北京大学美学与美育研究中心名誉主任，曾经同时担任北大哲学系、宗教学系和艺术学系的主任，还担任过国务院学位委员会哲学学科评议组召集人。您的《美在意象》《中国美学史大纲》《中国小说美学》等著作为新时期的中国美学美育作出了重要贡献，这些著作大都与燕南园有关联。燕南园是否关系大学的某种使命？

　　叶朗：北大许多学术大师的传世经典著作都写作于燕南园。大学的一个重要使命就是引导大学生，也引导整个社会，追求高尚的精神生活。这种精神追求给我们的人生注入了一种严肃性和神圣性，使人们生发出无限的生命力和创造力，生发出对宇宙人生无限的爱。北京大学由蔡元培开创的人文传统及艺术教育传统没有中断。燕南园海棠依旧。

　　培养学生的思维能力及性格，美育有不可替代性

　　记者：如何认识美育在育人中的独特功能？

　　叶朗：中国古人认为，德育是“礼”的教育，它的内容是“序”，也就是维护社会秩序、社会规范，在规范性的教育中使人获得自觉的道德意识；美育是“乐”的教育，它的内容是“和”，也就是调和性情，使人的精神保持和谐悦乐的状态，生动活泼，充满活力和创造力，进一步达到人际关系的和谐以及人与整个大自然的和谐。德育和美育的关系是“礼乐相济”，也就是互相补充、互相配合。美育可以使人通过审美活动而超越“自我”的有限性，可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，所以美育对于培育健康的人格和创新人才有着自己独特的、不可替代的功能。

　　过去在大学教育中，我们往往只重视知识的灌输、技能的训练，而忽视心灵的教化和人格的培养，我们不注重引导青年去寻求人生的意义和价值，古典课程、人文课程、艺术课程受歧视、受排挤，人的创造力、想象力被压抑，人的同情心、道德感、审美感得不到启迪。我们的眼光必须从专业知识和技能的遮蔽中解放出来。从物质的、技术的、功利的统治下拯救精神，是我们的教育所面对的时代问题。大学教育不能等同于职业教育，许多高校招生咨询会上，家长及考生最关心“这个专业好找工作吗、工资待遇高吗、能否出国”等问题，过于功利。我们现在不重视从小培养学生们热爱中华优秀文化，如果青少年从小都是接触文化垃圾，那他们就很难再接受经典了。

　　我们的时代是中华民族伟大复兴的时代，这个时代要求我们培养人格完善、全面发展的杰出人才，要求我们培养多才多艺、学识渊博、富有创造力的巨人。大学生要有大格局，在这个意义上美育的作用比较明显。美育就是引导人们去努力提升自己的人生境界，具有一种“光风霁月”般的胸襟和气象，去追求一种更有意义、更有价值和更有情趣的人生。这是美育的最终意义，也是所有人文教育的目标。这对于一个人成就事业、成就学问有非常重要的作用。对增长专业知识和技能来说，美育、人文艺术教育的直接帮助好像不明显，但从培养思维能力方面，从性格方面，以及从多才多艺和学识渊博方面来说，这正是美育、人文艺术教育的独特功能，这是从孔子一直到蔡元培所一贯强调的。要创建世界一流大学，一个重要的努力方向，就是要推动文理交融，推动科学与人文、科学与艺术的结合。

　　充分利用现代互联网技术，扩大美育优质资源的覆盖面

　　记者：现代互联网技术对教育包括美育方面优质资源的共享，产生巨大正能量，您在利用互联网技术上有何探索？

　　叶朗：我们这个时代是高科技的时代，时代要求我们的教育应该充分利用网络平台的媒介，推动优质教学资源的社会共享。我们的美育和艺术教育也应该体现这种“互联网+”的时代要求。去年，在教育部的引领下，由北京大学牵头，我们策划和制作了一门网络共享课（国外叫慕课），名称是《艺术与审美》，我自己讲其中的两讲，内容分别是“美育”和“人生境界”。这门课受到大学生热烈欢迎，目前，全国各地已有500所高校，超过16万学生选这门课。

　　记者：未来您将怎样推进网络共享课，让更多的大学生受益？

　　叶朗：我们现在正在策划和制作一个系列的“人文艺术网络共享课”，第一阶段开设4门课：《昆曲经典艺术欣赏》《伟大的〈红楼梦〉》《敦煌的艺术》《世界著名博物馆的艺术经典》。这4门课已于今年下半年开始录制，计划20xx年2月上线。授课老师聘请北京大学和国内高等院校的著名教授，同时也聘请文化领域和艺术界的著名学者和艺术家。我们请白先勇、蔡正仁等10多位著名昆曲艺术家和学者来讲昆曲，我们请王蒙等10多位著名文学家、哲学家、红学家来讲《红楼梦》，我们请樊锦诗等10多位长期在敦煌工作的学者来讲敦煌。

　　这种新型人文艺术通识课的主要特点是，在网上面向全国高校开课，覆盖面大；课程内容要求有普及性和趣味性，又有思想性和学术的深度；在传播人文艺术知识的同时，要传播健康、高雅、纯正的趣味和格调。

　　通过文学艺术系列课程，我们在高校中进一步营造传承中华优秀文化、弘扬中国精神的浓厚氛围。俄罗斯的大学生一定要读普希金、莱蒙托夫，一定要读《战争与和平》；中国的大学生一定要读唐诗宋词，一定要读《红楼梦》，一定要知道敦煌，一定要知道昆曲。我们要引导我们的大学生接近中华文化的经典，使他们熟悉经典，阅读经典，欣赏经典，热爱经典，加深他们对“中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵”的认识和体验，深化他们的中国文化的根基意识。经典的作用不可替代，经典的地位不可动摇。当然，我们也要引导大学生具有国际眼光，使他们热爱全人类的文化经典、艺术经典。

　　利用互联网在大学生中加强艺术教育和人文教育，是我们贯彻中央精神的一种尝试，也是回应时代呼唤的一种尝试，今后还要继续开设这方面的课程。

大学生作文篇3

　　星期四下午我们有活动课，最让我惊讶的是还有聊城大学体育学院的大哥哥大姐姐来和我们一起活动。

　　活动课开始了，大学生们来的时候，手里还拿着一些东西，我不明白他们要干什么。后来他们把幕布准备好了说：“我们要表演皮影。”一个大哥哥先拿出了一个猪八戒，那时候我们都猜要表演《西游记》了。开始表演之前，他们问了我们几个问题，结果我们鸦雀无声，都怕说错了，谁也不敢先回答。开始表演了，大哥哥大姐姐教给我们怎么操作，让我们自己来演，这时候，我们开始活跃起来，都争先恐后地举手，抢着去演。我们有的根本不按照原著的意思去演，而是合起伙来打猪八戒，逗得大家开怀大笑。

　　一节活动课下来，我们班都亲手演了一遍。全班同学都很开心。

　　对了，我们今天的活动课叫“动感皮影”，皮影也是我们祖国的传统文化。今天和大学生一起活动真有趣，我真希望能再玩一次。

大学生作文篇4

　　清霜醉枫叶，

　　淡月隐芦花。

　　子夜，与书为伴，泛滥着年轮枝桠飘垂的碎碎流年。我，就这样长大。

　　时值冬日，窗外的雪花晶莹剔透，飞腾缱绻。

　　夜不能寐，轻捻灯花，柔倾香茗，独守一纸灯楣，浅奏一曲秋歌，邂逅风雅诗词，品味楚楚唐宋。这里有江南烟雨也有大漠孤烟，有画阁高楼也有朔风皑雪，有富贵牡丹也有清水芙蓉，有风花雪月也有金戈铁马，有闺怨离愁也有铁血丹心，有山水田园也有边塞羁旅有英雄美女也有才子佳人，有京都富贾也有秦淮商女······

　　幕遮窗棂，浅黄微重，玲珑书桌有诗书漫卷。

　　捻起唐风的古雅幽香，以婉约的曲词，笛音在风月的轻纱流霜里渐行渐远，给心情裁一素霓衣，纤指清舞，穿过斜风疏云，编织缕缕清浅淡薄的情绪。笔端一抹，词章断句徐徐而行，吟诵声声，咏唱数千年，诉不尽的人世苍凉，案前宣纸，在古典文辞的回旋这最后一韵。

　　雪一刻也没有停歇，冷漠的冬天似乎要将一切吞没，漫天雪花飘洒着，呼啸着······

　　旋转在书海间，邀我迷醉于唐诗宋词的风韵，放我于案头的薄薄诗卷中，竟沉积有千年的泪水欢乐，古今的丹心碧血，诗中那绮丽风光，凄美景致，笑观人生百态，若非读书人，哪能品得如此意趣？月亮不断的变化着她的姿容，信手描绘出一幅幅泼墨宣纸般千里共婵娟的画卷，皎白的月光氤氲着散出几朵米白色的光晕，天云缭绕间，一轮明月缓缓浮出，宛如西子浣纱，如此的清丽与静谧，荡涤了尘世间所有的浮躁不安。

　　被酒莫惊春睡重，

　　赌书消得泼茶香，

　　当时只道是寻常。

　　我随着成韵低落的诗采撷千年前留下的痕迹，我，就这样长大。

大学生作文篇5

　　20xx年，当我无聊地点开微博，看到中国将要放开二胎政策这条新闻时，心中充满了感慨。作为一名独生子女，我深深地了解孤独。

　　你出生的时候，家里每一个人都异常兴奋，忙前忙后。为了给你取一个名字，爷爷和父亲翻遍了辞海，外公外婆跑了老远去请算命先生。满百天时不知父母办了多大的宴席，有多热闹非凡。你什么都不明白，将头深深的埋进母亲的怀里，吮吸手指。

　　三岁，你被宠上了天，胖得和个球一样。想玩什么有什么，就算是当时特别昂贵的玩具“美国英雄”，只要你想要，母亲也会毫不犹豫的为你买下来。想吃什么吃什么，在当时一百多元一盒的哈根达斯，只要你想吃，父亲会毫不犹豫的带你去享受美味。你是全家人的掌上明珠，拥有最好的物质。

　　六岁，家里又为你上小学的事忙得不可开交，父母根据你的意愿和对学校多方面的了解，将你送入了最适合你的学校。你性格外向，但不知是什么原因，并没有很多朋友。当然，班上一半多的同学也都并非独生子女。这是你第一次感受到孤独，从此，你害怕孤独，害怕令你难过却又不得不接受的孤独。你开始羡慕别人有哥哥姐姐弟弟妹妹。

　　八岁，你到了最调皮的年纪。你看上去不想一个女生，剪着一头干净利落的短发，总是穿着连帽衫和T恤，脸上总是贴着张创可贴。因为你迷上了滑板，迷上了涂鸦，迷上了美国街头文化。你背着喷雾式油漆，滑着滑板在城市中穿行，脸上的伤是你在涂鸦后逃跑时摔伤的，当然，每次都是你一个人出行，你看着那些和你同龄却依旧拉着妈妈的手什么事都听大人的话的“孩子”时，你心中总是会涌起一股自豪感。你戴着帽子，一个人滑着滑板上学的样子令同学和老师印象深刻。

　　十岁，家人分成了两级。母亲对你施行自由式教育，父亲却对你施行中国式教育。但你还是被逼着去上了兴趣班，家人没收了你最喜爱的滑板。学校里有人欺负你了，你也只会一笑而过，没有人替你出气，也没有人会听你倾诉。开心时你只能笑给自己听；伤心时你也只能哭给自己看。学习特长再苦再累你也只能忍着，因为你不想让家人失望。

　　十二岁，面临小升初考试，家人紧张你更紧张，本来你就很紧张，每天脑袋里那根弦都紧绷着但家人还要给你施加压力。考那个学校，考这个学校，那个学校是重点，这个学校又不好。这次，家人没有再征求你的意见，逼着你前前后后去参加了五所学校的考试。你拼尽了最大的努力收到了三所学校的录取通知书，但家人并不满意因为你没有考上最好的那一所。你心中充满了沮丧，却无从发泄。

　　十四岁，现在的你。明白了时间如流水，你知道珍惜时间。人生才走了不到三分之一，你却显得十分深沉。在你心中你似乎看透了许多东西，明白了许多道理。除了成绩，其他任何事你都无所谓。你喜爱平淡，你讨厌变化，你追求稳定。你清楚自己该做什么，不该做什么。

　　谁也不知道未来会发生什么，但命运已决定了一些东西。我孤独，我害怕孤独，但我就是我。已成定数的事物我们又何必再去纠结它，既然无法改变命运，为何不改变一下自己？孤独教会了我独立、自主。我成长的过程令人难忘、怀念，又令人感慨、快乐。

　　你的孤独，虽败犹荣。

　　这样不是很好吗？就这样孤独的长大，我依旧可以很出色。

大学生作文篇6

　　不知不觉来到大学已经20天了，虽然其中一半的时间都在放假，可是目前我也对大学的生活有了一定的了解和认识。

　　记得刚知道报到时间时，我还有点反应不过来，无法接受这么久的假期生活将要画上尾声，无法想象欢乐的时光即将结束，而自己马上就要再度步入校园生活。看着日历上的日期一天天缩减，我也在为我仅剩的无忧无虑的日子惋惜，一边又不情不愿地收拾起了行李。望着满满一箱的行李，却只恨装的太少，不能把这个曾给我无数欢乐与痛苦、庇护与不安的小房间也装进去。它见过我春风得意的笑容，深夜无力的懊悔与不安，激动的喜悦与失落的难堪。而现在我要暂时离开它，开启全新的征程。

　　初入校园，说实话是有些失落的，因为它与我的想象并不大相符，但是它也足够的大，足够的美，足够的辉煌壮丽。只不过不是我想要的大，我想要的美，我想要的辉煌壮丽。

　　新的同学和各种各样的群加满了手机，但是却没有过去同学的感觉。新的课程与教材开始上演，但是没有了过去上课的味道。即使是同样的上课睡觉走神，也没有了之前的有趣或是怅然若失。青春像是随着高中逝去，像是刚刚逝去的晴朗的夏日。这个夏日伴随着离别，也伴随着无数的新的到来。

　　人生的列车驶入了大学的轨迹，这个我本该有许多准备，却被突如其来的闯入打乱阵脚的轨迹。轰隆隆的风声像是人生在悲鸣，这悲鸣是无数个我的无数个不同选择导致的无数个人生，至此我才知道，幸福与不幸不看你是否富有或有心爱的人在身边，不在于你整日混迹人生还是找了有意义的事，全看你自己的性格与所思所想。

　　秋天随着大学生活一同到来，落叶随着上课铃声一起坠向我的耳边，我只得体会。孤独地、无趣地、无力地体会。

大学生作文篇7

　　家乡在北方的一处小村庄，偏居一隅，那里没有南方的温婉灵情，也没有南方的朦胧和古朴，耳语边流传的小桥流水是我对南方的相识与钟情，所以从小对于家乡谈不上欢喜，分不清究竟。而今身在都市，高楼林立，灯红酒绿，直是如梦如幻，却更加怀念田野村庄中青草萋萋的小道，那里有我的童年与记忆。

　　是啊！北方的美是大气与狂野的，在北方的超脱与欣然中度过了二十载，对于周遭世事沧桑的变迁，对于生命中无法一一讲述的清的流年，直至现在，我才欣然明白，对家乡的眷恋情怀远不是凌波水韵，翰墨留芳所能比拟的。

　　在安静的笔端，我似是又重回到那已经过去了的时光，不管生活如何凌乱与不堪，在我们每个人内心最深处的地方，永远深藏着一份细致温柔的初心，那就是与我们生命紧密相连，从不改变的乡愁。初心恒在，不管身在何处，我们的童年与回忆就不会走远。

　　小时候门口最亮丽的风景就是柴垛，因为那些从地里拉来的棉杆或杂木劈成的柴块是我小时候保留的节目，那自然而然的在没有玩具的年代成了我的乐园，我喜欢把它们当成我幼稚的玩具，和别的小伙伴爬到上面玩，有时候像得胜的将军俯瞰山川，有一种那种年纪青涩的自豪感，而今岁月变迁，已磨灭了最初的痕迹，却留下了我童年时美好的气息。

　　上小学一年级时，学校离家挺远，那时候我已经七岁了，为了去上学我就自己学会了骑自行车，虽然也摔了好多次，可是当我自己经过几个村庄，通过几条小道到达学校，我的心是满足而优越的，有时候，从学校路过开满油菜的地方，我会悠闲的欣赏那无边的绿色中透着金色的花香，似乎乐趣无穷，然而，我却不喜欢淅沥阴沉的雨，一场雨，或许能讨得农民伯伯春种后的欢心，可是在那个满地都是坑洼的泥浆中，对于我总是一场灾难，从学校回到家，不管我怎样的保护自己，也总是满身泥泞，现在想起，好像一场热闹的'聚会刚刚散去，总会想到很多事，越想越觉得甜美的忆像。

　　小学二年级的时候，村里竟有了自己的一所学校，而且就在我家屋脊后面，我像迁户口一样自然而然的迁到了村校，那时，家里还是那种低矮的平房，可是站在上面对学校还是一览无遗，于是那一段时间站在平房俯瞰校园就成了我的乐趣，就这样在窒息燥热的夏日或在寒风凛冽的冬季，我度过了五年，有打闹，有任性，但是对于我们的稚嫩，岁月会包容，留住轻轻的雨声，氤氲着甘甜的时光。

　　初中，可能是我最惬意的一段时光，然而现在，我品尝起来却感觉苦苦的，离家更远了，当然陪伴我的还有一辆崭新的自行车，那时候上学的路就好多了，一路向北的柏油路直接通向学校，路两旁都是高大挺拔的白杨，还有轻盈柔美的垂柳，路上的行人也更多了，各种各样的车也是接踵而至，每次我都是欣然注视着从我面前经过的汽车，不顾它扬起的灰尘，跟在轿车后面骑上一段时间，或许那时候的我就梦想有一日也能坐上这绝尘而去的轿车。

　　那时候，脱离了父母的管制，骑着自行车全力奔跑，可是父母的喋喋不休的约束最终还是迎来了我的叛逆，也使我奋起反抗，争取自由，于是我有时逃课，有时上课打牌，我当时什么都不懂，只知道这样荒唐的诠释着自由的定义，我痛恨父母的约束，学校的约束，然而直到现在我才明白恰恰是这些约束使我们能感受到自由和拥有自由的东西。

　　之后我就这样浑浑噩噩的度过了三年，当我拿起中考成绩单时，看着上面的成绩，我感到有一丝欣慰，自己竟然顺利的考上了县城里最差的一个高中，面对父母，我并没有感到羞耻，因为我感觉这是对他们的报复，然而我的母亲却并没有多说什么，她拿钱让我进了县城最好的高中，我很奇怪一向严厉的母亲竟然没有打我骂我，我感觉到自己的尊严受到了忽视，于是我拒绝去上学，可是母亲只是落泪，看到一向坚强的母亲竟然落泪，我的心一软就拉起皮箱头也不回的走了，那一刻，我眼角竟然也落下了泪。

　　升入高中，我就彻底告别了骑自行车的日子，因为家里离县城太远，而我也是半个月才回家一趟，和别人不一样的是，我从来没有想家的想法，学校很美丽，也开阔了我的视野，我就渐渐的融入了学校里，有时候，母亲会来看我，但是还没坐下就会离开，而我也并没有挽留过她，我知道她也明白，看见我她就放心了，多余的话也不必说。

　　而今当我步入大学，清明假日回家，乡村的街道已看不到原先再是坑坑洼洼的泥路，而今都是平整的柏油路，街道上车水马龙，遥望着村庄的路口，我思绪万千，这充满曲折的人生也就如这蜿蜒的路，不管怎样纵横交错，却总是朝着家乡的方向。

大学生作文篇8

　　连续3天的我院第八次运动会终于在紧张，激烈的氛围中结束了。此次运动会是我在进大学来第一次参加的运动会，去年由于外训没有参加，连会场都没有进过，所以连是怎样的气氛也没有感受过。

　　此次运动会让我深刻体会到什么是真正的紧张，激烈。我不知道去年我们工学院是怎样的一个场景和成绩，但是我想说的是此次运动会我们工学院很成功，无论是运动员的努力还是没有坐在观众席上拉拉队的氛围都是整个宁职院最好的，这点不论是哪个学院包括人数最多的基础学院都是没有办法和我们相比的。当一个商学院的干部对我说"你们工学院那么强，人那么少，呐喊声那么大！佩服！"虽然人家说的只是一句很普通的话，但是我却感觉很舒服，因为他是在夸我们学院。没错，我们学院的确是整个宁职院人数最少的一个分院，而且运动员也是最少的，得的分数最少的，不过尽管我们输了分数，但是我们赢了气势。我想不管任何比赛，比赛的结果其实不重要，重要的是在这个过程中大家的一种团结，互助精神的培养和体现！

　　在此次运动会中我真正看到了我们工学院同学们那种团结的精神，这是我在基础学院时没有看到过的，我们暂且不说运动员的精神，我们来说观众席上的那些同学，我们安排的每个时间段观看比赛的班级的同学，大家都很积极，很坚持地坐在观众席上，而且很努力地喊着："运动员加油！工学院加油！"虽然下雨了，刮风，天很冷，但是同学们都坚持着，一直到最后。这样的场景认为能够所有的人看了都会感动。更值得一提的是当我们的学生干部喉咙嘶哑时，同学们居然能主动地拿起话筒帮我们一起带头喊加油。每一场比赛，每一轮，只要有我们学院运动员的，他们就站起来呐喊。此时他们不再分班级，不再分男女，大家心中只有一个概念"这是我们学院的运动员"，在这里我们能够清楚地知道什么叫"团结精神"。

　　我们在这次运动会中所有的负责人都是我们刚刚选举产生的第五届学生干部，大家虽然以前没有做过干部，但是在这次运动会中每个干部都很努力，不论哪个部门，不论是否是自己的负责的范围，大家在努力做好自己的本职工作时还不忘问一下其他部门是否需要帮忙，学生会本身就是一个大家庭，要的就是这样的团队。如果一个团队每个人都很散，大家都只顾自己的事情，不去过问别人，那永远不成一个团队，它只能是一个小分队，永远做不好事情，永远不可能将活动提高到更高的档次。每个部长都做的比较好，在将干事的工作都安排到位的同时，都能在工作中都能够做到以身作则，积极主动地带头做事，这样又促进了干事的工作积极性。这一点在以后的工作中应该继续发扬。

　　在这次运动会过程中，我觉得每个部门的工作做的都比较好，例如：宣传部做的很到位，能够及时地将运动员的信息通知给运动员和各位同学；生活部能够及时地为运动员提供水等，并能够及时安排人员去接长跑的运动员；体育部能够及时通知运动员到位等等。每个部门都很积极努力。这是大家有目共睹的。

　　当然好的方面我们要表扬，差的方面我们更要正视的，发扬好的，改正差的我们才能进步。在此次运动会我们也还存在着一些不足，这些我们在以后的活动中都是要避免再次出现的。比如：在运动会的第一天上午，我们没能及时安排好各班的观众席位置，同学们三五一群地乱坐，以致于学习部在点名时没有办法找全各班到席的同学。但是在上午结束后，学习部的干部就能及时补救，从而使下午的秩序很稳定。另外，在第一天时因为没有通知各班班长注意卫生，导致在会后我们的场地很脏，但是生活部也及时地采取措施，使后来的几天里，各班同学在结束后，各班的班干部都能自觉地留下来带走本班留下的垃圾。拉拉队在起先的时候虽然很积极，但是没有组织性，很乱，但后来经过调整，后来的拉拉队简直可以说是成为了一道风景线！在每一次会后我们都能及时地总结讨论我们所犯的错误，及时采取方法改正补救。我觉得这是我们以后不管搞什么活动都必需的一道程序。

　　错误犯了不怕，只要我们能知错而改，那我们就一定会进步。在不断地吸取错误教训的同时，我们要及时改正错误，保证不再犯同样的错，同时我们要发动群众的力量，多听取同学的建议，把同学的积极性带动起来，让所有人都参与进来，那我们的活动一定会很成功，而且我们也能不断地成长，壮大！

大学生作文篇9

　　未毕业，先失业，不是因为没有工作机会提供，而是就业能力结构失衡；就业难的关键，也不是因为毕业生多，教育水平下降，而是自我认知的能力模糊，就业信心和自我价值期望的下降，自我定位：你的价值来自自己。天之骄子的高傲姿态消失，是好事，但取而代之的不是平衡心、平常心，而是一种自卑、浮躁和茫然。

　　不要花里胡俏的简历，简洁（不是简单）而能突出你自己的表达——面对成千上万的求职者，你真的以为HR会去看你那封100个人有99个差不多的求职信、和装订得像书本一样的简历模板内容吗？

　　岗位机会不是别人给你的，而是你自己争取，自荐信《自我定位：你的价值来自自己》。你熬了多少个夜晚做出来的那个简历，代表的就是你，上面写着你的价值，和你的尊严。任何人都可以狠狠的批判教育制度，但是绝对不可以否定你的价值，更不可以践踏你的尊严！

　　不要不敢说出和写下毕业的学校，无论她是如何的差，你是从那里走出来的。难道你会看到自己父母的时候，因为他们的背景不好而不敢认他们？对公司来说，你的价值和价值观，决定了一切。英雄莫问出处，如果你是一个狗熊，哪怕你从天堂走出来，也还是狗熊。

　　当你不敢用眼睛看着他的时候，你不敢瞧他他也瞧不起你。

　　薪酬要求：每个人总是重复着“因为我是刚毕业的学生，没有社会经验，所以如果公司觉得这个要求太……我也可以……”不管你说的是5000，还是1500，每个人都有自估劳动力价值的权利（但公司自有它的薪酬制度，不会特殊对待你），干脆利落是一种自信，是一种做事风格，也是一种做人态度。你说出这个数字前后带了多少个字符，就表示你做事有多拖泥带水；或者你的自我认识和自信是多么摇摆不定。

　　人生简短，价值无限，告诉人家你是独一无二的，你就是你，你成就你~！

【大学生作文】相关文章：

大学生作文10-05