【精选】五年级作文锦集6篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
随着一阵急促的铃声响起，老师们都放下手中的作业本，纷纷跑去做早操了。我很想看老师做早操，等收完作业便赶快坐好，我的座位就在窗边，只要一抬头就能看到了。
瞧，徐老师穿着白衣服，在人群中特别显眼，我一眼就看见了他。远远看去他的刺猬般的头发似乎短了些，我还以为他剃头了呢！旁边的史老师说了一句什么，周围的人都笑开了。老师们似乎都很高兴，个个都笑眯眯的，我真奇怪他们上课时为什么那么严肃呢？
前面的班主任队伍里好像很安静，个个老师都安安静静地做着每个动作。我的目光在人群中搜索着王老师。找不到班主任王老师，却找到了美术王老师，从我现在的角度看过去，王老师很像一头狮子耶！
跳跃运动开始了，我想看看第一排胖胖的老师怎么跳，一定很有意思。可她却不跳了，和后面的老师聊天。天啊，简直是老师做操——东游西荡！如果这情况发生在同学们身上，那还得了！
朋友们，你们学校的老师是怎么做早操的？我想一定也很有趣！
五年级作文 篇2
"滴啦滴啦……"桃宁的手机铃声响了。“真讨厌，正在做美梦就把人家叫醒。唉，又要起床了”桃宁醒来了”睡得真舒服啊！“桃琳也起来了。
”孩子们，起床啦！妈妈特意给你们做了营养早餐！“桃妈正在喊他的两个宝贝女儿。桃宁和桃琳听见了，齐说：”您不用喊，您的两个宝贝女儿也起来啦！“桃妈满意的点了点头，又发现了不对的地方：”孩子他爸（桃爸）呢？““你叫我啊”桃爸从厕所里走出来，手里拿着报纸。桃妈看见了桃爸：“又在厕所里看报纸，你这个坏毛病总是改不了。有什么新闻啦？”“没什么，”桃爸说，“大家一起去吃早餐吧，看看我们亲爱的妈妈做了什么早餐给我们吃。”“对对对，妈妈说特意做了营养早餐呢！”说完，一家人朝着餐厅的方向走去。
到了餐厅，桃文早就在哪里等候多时了。桃妈把“营养早餐”用小碗装起，给了每个人。桃文看了看碗，发现是他最讨厌的麦片！”我不吃了，我用自己的零花钱买早餐吃。886~“桃文走之后桃宁和桃琳忍不住笑了出来，因为桃文没带钱包。
吃完了早餐桃宁和桃琳背起书包一起出家门了。
到了学校，桃文看见了两个妹妹，赶紧跑过去，问：”你们帮我们把钱包拿过来了没有？“”哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈~“姐妹花忍不住又笑了起来。”你们再笑，”桃文挥了挥拳头“小心我揍扁你！”“你揍扁我们，我们就不把钱包拿给你，来呀来呀！”桃宁说，说完就带着桃琳跑了。桃文赶紧追过去：“你们别跑！”
五年级作文 篇3
要记住每一个对你好的人，因为他们本可以不这么做。
——题记
人生中，我们会与各种各样的人相处，从相处中学习如何做人。
“飒飒飒”，偶然回首，仿若望见了儿时情景，迎来的，是一片白雪皑皑……
五六岁时，我不小心摔破奶杯，吓得愣愣地盯着地面的狼藉，急忙跑去抓抹布。回来却见妈妈站在那，可是，她没有大发雷霆，而是蹲下来，询问我怎么回事，带我打扫地面……
和父母相处，我学会了更多的生活技能。
上小学，结识了很多老师、同学，他们很多人成了我的好朋友。
那个夏天，恍若一位害羞的少女，太阳将云朵挪到身旁，雷声轰鸣，雨斑点点。一个女孩指着天空问我：“嘿，见过这光影吗？”她暗黄色皮肤，蓝色帆布鞋，瀑布般的黑发间藏着一绺棕黄色，十分俏皮可爱。
“见过啊！”
她又望向天空。“但还想看看，对吧？”你言我语，沁凉、芳醇的雨水抚甜了我们的心，我们成了无话不谈的好朋友。
与同学相处，我们一起成长。
前不久，我和妈妈去超市，我很快被货架上琳琅满目的商品迷住了，一抬头，不见了妈妈，急得原地打转。没办法，我终于鼓起勇气，向路人求援。
一路找一路问，望着路人诚恳的眼睛，我知道他们都是值得信任的。终于找到妈妈，妈妈告诉我，这些帮助我的陌生人本可以选择逃避，要真心感谢他们。
和陌生人相处，我学会了勇敢和信任。
当你毫无保留地信任一个人，最终只会有这两种结果，不是生命中的那个人，就是生命中的一堂课。
相处是什么？仅仅是与人来往、相互沟通吗？至少有一点可以确定：相处让人拥有了感情，完善了自我。
五年级作文 篇4
长板桥杀气升，横刀立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。这无疑是指刘备结拜兄弟张飞了，而在我们学校也有一位似张飞的老师，那就是金立宪老师，金立宪老师皮肤黑乎乎的，有几分像张飞，因此我称他为假张飞。
金老师是一个百变大师。星期三的早晨，班主任老师告诉我们，今天语文课由金老师上，这让我们大吃一惊，谁都知道，金老师是非常严厉的。当上课时我们发现，金老师虽然和我们想象中的差不多，可多加了几分温柔，而且还会变！一会儿十分的严厉，没过多久，就换了一副脸，变得十分温柔，真可以用一个成语来形容他——“逢机应变”。
幽默的讲话，能让人更加亲近他。金老师就是这样一名幽默大师。在某天的上课，金老师给我们看一篇范文，名叫“城市农民”李爷爷，在读第一段的时候，读到李爷爷的皮肤黑乎乎的时候，金老师幽默地说了一句：“这不是我吗！”我们都笑了。
金老师他幽默、百变的性格，使我明白了——不能以貌取人。
五年级作文 篇5
生活中国需要的有很多，有的人觉得生活需要阳光，有的人觉得生活需要书籍，还有的人觉得生活需要互助……但我，觉得生活需要不断积累。
在我七岁那年，我懂得了积累的用处和奥秘。有一次，我去参加一个小型的诗词比赛，去的时候，我信心满满地参加比赛，心想：这个比赛我一定会赢！我参加过很多比赛，都取得了优秀的成绩，怎么可能不会赢？怎么可能不让对手刮目相看？但到了比赛场后，我大吃一惊：其他人比我积累的诗词还要多！有的人双手放在背后，嘴巴一张一合地背着些我根本没听过的诗词，有的人还坐在座位上，绞尽脑汁地默写，还有的人竟然在创作诗歌！我暗暗吃惊：天哪，我难道就是这里最差的选手了吗？
现实总是残酷的，过了不久，比赛就正式开始了，我坐在座位上，迎面而来的是一个和我差不多高的女孩，我们俩分别开始答题，我的眼睛死死地盯着题目。第一题：《咏柳》是哪位写的？我一看，好简单啊！快速地写上了“贺知章”三个大字，又得意地看了一眼对手，随即大吃一惊：她已经写到第五题了！而她却看都没看一眼，继续认真答题。我马上看了第二题目：请默写《念奴桥。赤壁怀古》。什么？我脑子里一片空白，根本不知道这是什么一首诗，我看了看她，她已经完成了所有的题目，正一丝不苟地检查呢！我双手发冷，一直不停地冒着冷汗，感觉心里空空的，像五脏六腑被掏空了一样显得那么有气无力。我看着手上握着的笔，好像也在不停地颤抖，被我握得湿湿的，黏黏的。突然，“啪”！一声，从我手上滑落，好像在对我说：“你怎么这样不争气，你看看你的对手，都超了你一大半了呢”！我的衣服从全干慢慢变湿，再变湿，最后竟全湿了！我的'头发随着我的心情慢慢拉紧，拉紧……
“叮——-”铃声响了，我拿起手里的那张几乎空白的试卷，慢步向老师那走去，看着别人满心欢喜，得意地笑容，心里有说不尽的空虚……
成绩出来了，显然，我没有考上获奖的分数，但这次的经历，让我学会了积累，而且让我明白了积累也是必不可少的，只有不断积累，才能有好的成绩。
生活确实需要积累，而且是必不可少的。就好像《致颜黎民》里说的“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。”
五年级作文 篇6
“叮铃铃——”周五下午，最后一节课的下课铃响了，大家赶快架好椅子，拿出抹布大扫除。可我还不能擦我的地呢，因为今天是我这一组打扫卫生，我得去拖楼梯！哎，悲催呀！
可正当我扫完楼梯要上楼拿拖把时，发现后面两把拖把都不见了。我很生气，想：是哪个糊涂虫，把拖把拿走呀！我还得擦自己的地呢！我怒气冲冲地环视四周，想要当场捉住那位糊涂虫，只见我们班与我玩得最好的好朋友杨可，正拿着一把拖把。
我一看是杨可，我立马笑了。我想只要与杨可通融一下就好了，她就会把拖把给我了，要是落到我们班的“四大恶人”中的一个，可就不可能了。
我走到杨可面前，笑了笑说：“杨可，你能把拖把给我吗？我用一会儿就还给你，好吗？”我本想等待杨可的回答，可突然，杨可对我吼了一句：“你为什么非得找我呀！不能找其它人吗？”我被这突如其来的吼声，给吼蒙了，过了一会儿我才回过神来，只见杨可的眼睛红肿肿的，好像刚哭过了一样，我本想向前安尉一下她的，可谁知，杨可不仅又朝我吼，还拿起拖把砸向我，说：“给你！以后不要再来烦我了！”拖把杆砸到了我的额头，一阵火辣的疼痛向我袭来，我忽然感到好委屈。于是也冲她喊到：“为什么你受气了，委屈了就向我发泄呀！我也不是你的出气筒！那好，我们两个绝交！”我屈委地连拖把都不想拿了，直接跑出了教室。过了会儿，杨可跑过来，对我说：“对不起，我不是故意对你大孔大叫的，对不起，我没控制好情绪，无缘无故对你发火，对不起。”我看了看杨可满面内疚，我转念也想了想，原谅她了，我笑了笑说：“没关系，我们重新做朋友吧！”“嗯！好！”杨可也笑了笑。我们两个都开心地笑了。
就是这样的宽容，让我和杨可又做回原来的好朋友。
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