精选小学里的生活作文4篇

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学里的生活作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选小学里的生活作文4篇

小学里的生活作文篇1

　　今天班会上，万老师向我们读了谢同学的作文《我不爱我班》。听到标题时，我感到非常吃惊。所以我第一感觉就是谢同学写反题了，被老师当作反面教材。而且，我觉得谢同学上课时挺活跃的，下课时也与同学们打成一片，也热衷于班级之，为何不爱我班呢？

　　随着老师的诵读，我也听明白了他不爱我班的主要原因：因为，他觉得我们班的某些同学很虚伪，上一秒还和对方称兄道弟，下一秒却与别人说对方的坏话，对待朋友太过于虚伪。

　　其实，我身边也有一些类似的情况。当我听到一些人说我朋友的坏话时，或听见他们为朋友起一些带有侮辱性的外号时，因碍于心理，有时候会只是置之不理或一笑置之，并未为朋友“平反”。而且，我想起在小学时，因好友的模拟升中考试成绩比我好很多，心生嫉妒，和别人说好友的坏话，当我听明白了他不爱我班的原因时，我感到十分惭愧，并要求自己日后一定改正这不良的行为。所以，我希望生活在真心、诚心、善心待人的班级里。

　　接着，万老师读了唐同学的作文，我竟有一丝伤感，因为作文中写到：班里的一些同学是自己的“敌人”，自己要感谢因为他们对自己的不满，让自己提前适应社会的残酷。但这几天和他的相处中，我觉得他很希望与班上的所有同学，建立友谊，一起度过美好的初中生活。所以，我希望生活在人人平等、充满友谊与关爱的班级里。

　　最后，万老师让我们发表自己的感受，让我印象最深的是黄同学的感受，她十分条理地说出了自己的感受，而且对各同学的感受也做出了理性的评价，使在座同学和老师都为之折服。所以，我希望生活在能理性思考事物的.班级里。

　　我思考了很久，最终得出答案：我希望生活在拥有真心、诚心、善心待人、人人平等、充满友谊与关爱、能理性思考事物、风纪严明、成绩优良等优点的班级里。

　　但，仅是希望而不付诸实际行动的话，就不会有我们理想中的班级。所以，希望我们所有的同学都能为建设理想班级付诸行动！

小学里的生活作文篇2

　　暑假很漫长，每天都只能待在家里，看着大人们在炎热的天气下忙进忙出的，真是辛苦，多希望能够帮他们一点点忙。虽然我的年纪小，但我也是个得意的小帮手。

　　今天，我跟表哥和祖父一起去卖我们自己种的苦瓜。一到市场，人山人海的好不热闹，正好可以让我大显身手，我大喊一声：“来买苦瓜哦！好吃的苦瓜，好便宜的。”咦！怎么没人来买呢？我不灰心，跟着表哥再继续叫卖，并且拿着苦瓜向人兜售，终于皇天不负苦心人，我把苦瓜卖出去了，每每看到年纪这么大的祖父，为了贴补家用，还要这么辛苦的种菜卖菜，现在我终于可以帮到忙了，我开心极了、好兴奋啊！

　　回家的路上，我高兴的跟祖父、表哥聊到今天卖菜的种种情形，更让我觉得长辈们为了家中经济所付出的辛劳，今后我一定要更懂事，多多协助做家事，以减轻大人们的负担，现在我正计划着，明天我一定要早起，跟着妈妈到田里去帮忙除杂草，我相信这一定是我过过最有意义的暑假生活了。

小学里的生活作文篇3

　　你想纵情于山水间吗？那就来我的家乡——云和吧！青山、绿树、梯田、小桥、流水、人家，云和是一座有着大自然独特味道的美丽山城，有着中国最美的梯田——梅源梯田。你们想知道云和有多美吗？就让我来给你们讲讲吧！

　　阳春三月，绿油油的山上总不时冒出几抹红、黄等色彩，那是杜鹃、山茶花怒放了。微风中，一望无垠的田野上翻滚着绿色的波浪。油菜花来闹春了，顽皮的她给原本绿色的田野妆点上了片片黄。一排排绿柳吐出新芽，给浮云溪换上绿色的新装。每当这个时候，我总是期待着下课，期待着去郊游。闻着花香，不管是漫步浮云溪边，还是去放风筝，都是一件美事。

　　不知啥时，山上的绿色变得更浓了。原来是夏天已经来到。老人们总喜欢坐在中山街的大樟树下喝喝茶、下下棋，有说有笑的，很快乐。孩子们去哪了呢？噢，原来他们都在浮云溪里游泳、捉鱼呢！一些小姑娘在溪两岸抛起一朵朵小浪花，好看极了！顽皮的小男孩则把石子扔到清澈见底的水里，让小鱼四处逃散。小溪的流水温柔地从孩子们身边流过，炎热、汗水一下子被冲走了，真凉爽！

　　秋风送爽，风儿温柔地敲打着家门，老太太打开纱窗说：“孩子们，秋天来了，快出去看看吧！”孩子们“轰”的一声全跑出去，提着篮子来到果园里去摘果子。果园里的果子可不少！黄的梨、红的苹果、紫的葡萄……

　　冬天，白雪一片，连山上的兔子都不知道躲哪儿去了。孩子们打雪仗、看雪景、堆雪人……一个顽皮的孩子摇了一下树枝，雪掉下来，自己竟变成了个“小雪人”，真是有趣极了！

　　谁不说俺家乡美。我为自己生活在云和这样一座美丽的城市而感到自豪。