有时我也想退缩作文汇编5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的有时我也想退缩作文，希望能够帮助到大家。

有时我也想退缩作文汇编5篇

　　有时我也想退缩作文篇1

　　从来都很执着的我，有时也想退缩。

　　记得去年的九月一日，当我再次走进初三的教室时，感到一切都变了，作为一名复读生，我感到我与所有的人都有距离，面对新的老师，新的同学和新的环境，我茫然不知所措。我执着的决定在这时就已经开始动摇了，而且，我感到无形的压力也在一天天的变大，越来越沉重，压得我喘不过气来。

　　我坐在教室里上课，甚至连最简单的东西也听不懂了。不知不觉中我感到很自卑，此时又没有一个好朋友可以倾诉，这一切只能自己默默地承受了。终于，我想到退缩，想到回家，我开始想躲避这一切。希望这一切都没有发生过，幻想着能回到过去，回到我原来熟悉的同学和教室去，但这一切只能是幻想。

　　经过激烈的思想斗争，我终于打了一个公用电话回家，把我要说的一切向妈妈都说了，说完后，我觉得非常轻松。妈妈在电话里鼓励的话语，使我又鼓起勇气坐到教室里，又坚持上了几节课。很奇怪，别人平常的话语，我也觉得是对我的嘲笑。我连最后的一点复读的勇气也泄去了。我真的想放弃，想回家。那时，我哭了，却不敢发出声来，怕被别人发现。接下来的几天里，我在教室如坐针毡，我又想到退缩。

　　当我再次拿起话筒打电话回家时，我觉得话筒是那么的沉重。这回电话是爸爸接的，当我艰难的把放弃复读的想法告诉他时，不知沉默了多久的爸爸火了，他在电话里骂了我，我从来没有听见过父亲发过这么大的火，我不敢再反驳一个字，父亲说完，就“啪”的一声，把电话挂了。那一个夜晚，我觉得好漫长，自己一个人在发呆。

　　不知怎的，我想退学的消息被老师知道了。老师们轮流找我谈话，同学们也来安慰我。我在这样的集体中又重新找到了幸福，快乐与和谐。我只得将退学的念头深深地埋藏在心底。如今，一年过去了，在老师么和同学们的帮助下，我的成绩有了很大的进步。我为我曾经有过退缩的念头感到惭愧。永不言弃才是人生之路正确的选择。

　　有时我也想退缩作文篇2

　　在成长的过程中，我的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直漫不经心，有时也想认真；常常都很胆小，有时也想勇敢一回；从来都很坚强，有时也想痛哭一回；从来都是非分明，有时也想糊涂一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

　　一次爬山

　　一个非常炎热的夏天，许多人都去参加爬山游戏。老老少少，不论年纪大小。忽然，从一座小山上传来了一阵“救命！救命！”那不是别人的喊声，是我自己。我伏在一块大石头上，向站在山顶的爸爸呐喊，我全身开始抖了起来，眼睛不敢往下看。父亲没有拉我一把，只是对我说：“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我，你能行的。”在父亲的鼓励下，我信心十足，照着父亲说的做了。当我爬上最后一块岩石上时，我已经筋疲力尽了，但却感受到了一种温暖。

　　有时我也想要退缩，但却被父亲的一句话所打动了，所以最后我成功了。

　　一次比赛

　　那天，烈日当空，所有同学都在一条崭新的跑道上测试，我的心蹦蹦直跳，“下一列。”体育老师说。我们做好准备，口哨一响，我们跑了出去，许多同学都跑在我的前面，我想，不如放弃吧！但这样多丢脸。一圈，两圈。终于跑完了，我坐在草坪上，啜泣着，心想：算了，还是放弃吧！我永远都没别人优秀。这时，老师向我走来，微笑着说：“成绩跑差了没关系，下次努力就行！”我站起来，擦干了眼泪，笑着对朋友说：“我们去吃饭吧！”

　　有时我也想退缩，但却因为老师的一句话信心倍增，所以，我坚强地面对了。

　　测验之后

　　自开学以来，我们已经测过很多次验，每次分数下来，我总会想，放弃吧，自己没有那么聪明。可是，老师的淳淳教导却总是响在自己的耳边，顿时，我又信心倍增，对自己说：“没什么，下次考好就行了。”

　　有时我也想退缩，但却被老师的淳淳教导所打动了，所以最后坚持了下去。

　　有时，往往是在我们最悲伤、最绝望、最疲惫时，我们会选择放弃，会顿时失去信心，但是，我们在别人的鼓励下却又总能从这些困境中挺过来的。我想退缩，但我却一次又一次地坚强起来，最后变成了今天的我。

　　有时我也想退缩作文篇3

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”

　　—————韩愈

　　到了该上学的年龄，我就被送进了学校，至今已有七个年头了。

　　刚上学时，我对知识充满了好奇，脑子里总是充满了问不完的“为什么”，仰望天空，我总在想：“为什么天上飘着白云，而不飘其它的.东西？为什么天空中有太阳、月亮和星星？为什么太阳一出来就很热？为什么……？”漫游在知识的海洋里，我觉得很快乐，从来都不相信大人们说的“学海无涯苦作舟”，我认为应该改成“学海无涯乐作舟”。

　　大约到了五年级的时候吧！我有些相信大人们说的那句话了，有时我很累，几乎感到喘不过气来，可大部分时间我仍然是乐在其中。不断遨游知识的海洋，也就忘了苦。在知识的海洋中，浪伴我前行。

　　到了六年级，也就是毕业班，老师常常为了复习，而布置很多的作业，我更加深刻的感受到了苦。知识海洋中的浪越来越大，几乎从不停歇，使我感到前行困难。

　　我想退缩，我想从此停桨，从此停在那个大风大浪的地方，任风浪把我摆布，但我清楚地知道学习的用处。

　　到了初一，也就是现在，课目变多，内容加深，使知识的海洋上根本没有风平浪静的时候。

　　我想退缩，退回原来那个风平浪静的地方。但我知道，只有不断划桨，才能够到达胜利的彼岸。

　　我也知道，现在这个社会工作不好找，如果不学习，那么就永远不能成为人上人，就连成为人中人都不行，只能成为人下人。别人在玩，你在工作；别人在吃饭，你还在工作；别人住豪宅，你却只能住在漏雨的小茅屋里。你会后悔，当初为什么没有好好学习？

　　老师说过，如果你现在苦六年，以后幸福六十年；相反，如果你现在玩六年，以后将苦六十年。如果让我选择，我当然选择第一个，我愿意用六年的寒窗苦，换来一生的幸福。

　　但有时，我也想退缩，可一想到将来要苦六十年，我便觉得有些不值，便又遨游在知识的海洋中。虽巨浪滔天，但也会不断前行。

　　有时，我也想退缩，但却从来没有付诸过行动，我只是把它当作一次小小的放松…

　　有时我也想退缩作文篇4

　　我们怀揣着理想，自以为能够永远追寻理想。可是你是否想过有一天意志被时间消磨，我们会止步不前，甚至会退缩？

　　天已经黑了，大部分学生们已经走光，只有我们老师办公室的灯还亮着。“你啊你，自己看，这次又退步了多少！上次就退步了，这次更厉害了，你到底有没有在用心……”整个学校里似乎只听得到老师的声音，我一句也不敢说，只想快点离开这个地方。

　　老师办公室的灯也终于熄了。我快步走回家，心中早已是痕迹斑斑。就在离考试结束只有15分钟时，我还有两大题没做，收完卷子，我已几乎是要晕厥，从未感到这么大的压力。一群同学迅速围成一团对答案。“选择题你错了两个耶！”那个选错了的同学垂头丧气地离开了人群，一脸失落。我意识到了什么，发疯似得找我的卷子。我跟那个错了的同学选了一样的答案，我不可置信，颤抖着把卷子凑到眼前，我屏住呼吸，恶狠狠地盯着A和D，他们却没有丝毫的改变。我突然很想撕了它，可我已经没有力气去管它了。我瘫坐在椅子上，没有人管我。他们兴奋地对着答案，：“哦，又对了！”他们欢呼着在我听来却特别刺耳。

　　一次这样，我或许还可以坚强面对。可是已经两次了。两次面对做不出的题，两次面对生气的老师，两次面对恨铁不成钢的家长……其是我比谁都伤心，比谁都焦急，但面对两次失败，我被动摇了。超越似乎已经成为了不可能的神话——既然是神话，我又何必再去追逐呢？至少我曾经很优秀。我这样想着，心中不觉宽慰了许多。

　　缓慢地走着，不知不觉停在了一个红灯旁，心中还是伤心。路旁的音响店里响起了熟悉却又叫不上名字。上世纪八九十年代的旋律。旋律急促而热烈，隐约带着孤寂的忧伤，而又转为汹涌澎湃的热情和追寻梦想的决心。我在十字路口久久伫立，竟忘了变了多少次绿灯。店里依然回想起震撼人心的音乐，久久在我的脑中回荡。是啊，今天只有残留的躯壳，迎接光辉岁月。丢失了信仰，怎么算有灵魂呢？过去的荣耀，又怎能算得上光辉岁月？只能打来纪念罢了。背弃了理想，谁人都可以。背弃了理想后退缩而不去追寻，那不是我！

　　有时，我也想退缩。但是，既然选择了远方，留给世界的只能是背影。又一个绿灯亮了，我踏上人行道，继承了他们的信仰，留给他们，我的背影。

　　有时我也想退缩作文篇5

　　从小爱唱爱跳的我，怀揣着对文艺的无限向往，当上班里的文艺委员，也拥有着永不服输的理想！但有时，我真的想退缩了！

　　难排的汇演

　　“你这个文艺汇演的节目，到底怎么样了？”面对着班主任的催促，我心乱如麻。到底怎么办呀？

　　又是一度银杏黄，又是一声汇演来！新官上任的我，面对着这个难题简直是无从下手。在同学们脸上写着的只有两个字“迷茫”，三个字“不自信”！上次在前辈的带领下，欠班的节目在初选就被刷了下来，连礼堂的舞台都没有碰一下，那次的不成功在同学们心里留下了一个深深的烙印，所以我就更不能气馁了！要努力下去，要圆了这个最后一次倒台的梦！

　　可同学们对我努力的付出只有一句话“上台的文艺汇演即将变成一场“文艺现眼”了”。我真的不知所措了！这时，真的也想退缩了。

　　棘手的班歌

　　文艺汇演结束了。班歌的海选又来了！对于文艺汇演的成功，我对我的管理能力越来越有信心了！可是当我站在台上面对50个同学问话时，心里又是一阵慌张！

　　“班歌有推荐吗？”呜的一下，班里炸开了花。就在这嘈杂的讨论后，班歌选出来了！《蜗牛》！顺利的超出了我的意料，可当我兴冲冲地把班歌给班主任时，她的脸色一下子变了！“全年级的人谁不知道《蜗牛》是典型励志歌曲呀？据我所知，全年级一半的班选的都是《蜗牛》！你发源得选！”

　　面对着老师的反对，和同学们的强烈支持，我太难抉择了！这时，我真的也想退缩了！

　　但是，必竟想归想，现实还是现实。一个面对困难就想退缩的人，想进步是很难的。而一个有着崇高理想不服输的人，才能向着理想不断进步！就像永远前进的我。

　　所以，我要知难而进，面对困难要去克服它，面对荆棘要去砍掉它！要成为一个有理想，有抱负的人，面对困难不低头的人！

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