【精品】小学生夏天的作文三篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学生夏天的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学生夏天的作文 篇1
有多少文人墨客吟咏春花秋月，却很少有人肯为夏天唱赞歌。大概，春日融融，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里，有闲情逸致的人自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的季节，因为它凝聚着人们辛勤的汗水，又饱含着人们对未来，对生活的希冀和憧憬。
夏天到了，花丛中轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿潜在树叶间一声声的长鸣。火红的太阳烘烤一片金黄的大地。麦浪翻滚着、扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了大地上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。
夏天的旋律是紧张的、热烈的、急促的。人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些抢收麦子的农民，望着收割机，流着汗，只是想着快割，快收；他们早起晚睡够辛苦了，半夜醒来还要听听窗外，可是起风了？望望窗外，天空可是遮上了云？麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
夏天的色彩是金黄的。按照绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极；夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有，希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看：麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬勃发展，向秋的终点做着最后的冲刺。
我们的莘莘学子也在夏天给自己的学业划上圆满的句号，化蝶而出，走向新的起点。我喜欢夏天，我赞美夏天——这个收获着希望又播种着新的希望的季节。
小学生夏天的作文 篇2
一个夏天的夜晚，人们都进入了梦乡。远处，一家窗口却还亮着灯光。像一颗闪光的星星。这就是我们班的班主任唐老师的窗口。
夜静悄悄的，唐老师正在桌前批改我们的作文，灯泡用纸包住。他的家人都已经睡着了，发出均匀的鼻鼾声，桌上放着一尺来厚的作文本，前方放着一本《小学语文教师手册》。瞧！老师正批改作文呢，他改得那么认真，那么仔细！他多皱的脸凝固着笑容，可能是看到优秀的作文了。你看，老师时而拿起笔来改一改，时而停下笔思考着什么。这不是普通的浏览，而是逐字逐句的推敲。
夏夜，风一丝也没有。老师脱下了褂子，只穿了一件背心，他随手抓起一条毛巾，擦了擦额头的汗，放下毛巾又接着批改作文。
“当，当.....”墙上的'钟敲了12下，老师揉了揉布满血丝的双眼，仍然坐着不动，他不改完作文，是不会休息的，因为明天要发给同学们，耽误了学生的学习可不行啊！
啊！老师您度过了多少个寒冷的夜晚，多少个这样酷热的夏夜啊！“百花园中花似锦，花红要靠育花人”，老师，您辛勤地为我们传授知识，我们所取得每一点进步，都浸进了你的心血，老师——辛勤的园丁，我们永远也不会忘记您。永远不会忘记您的！
小学生夏天的作文 篇3
炎热的夏天到了，知了在树上不停地叫，十分烦人。这边在叫，那边也呼应着在叫，知了好像在聊天，说：“怎么这么热啊！我快受不了了，要是下一场雨就好了！”
植物也快受不了了。它们都耷拉下了脑袋，好像生病了似的，没有了生机。动物也一样，一只小狗把粉色的舌头吐了出来，它的口水一滴一滴地直往下滴。小猫咪也懒的去捉老鼠，不是躲在院子的汽车下，就是在树荫下睡大觉，有的还想讨好主人去吹空调呢！
柏油马路被太阳晒得非常热，要是你把鞋子给脱了，光着脚在路上走，你的脚丫不一会就被烤的通红。路上冒着热热的气，烤的人不由地加快了脚步夏天出去办事的人们，有的戴着帽子、有的撑着太阳伞，戴着墨镜，各个全副武装。如果是我，我就会在家里一边吹空调一边吃棒冰，给自己创造一个清凉的环境，才不出去受罪呢！
炎热的夏天就是这样，让所有的生物热得不得了，真想让夏天赶快过去，凉爽的秋天快来到。
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