关于学习的作文

学习的作文300字

时间:2022-09-05 12:29:19 关于学习的作文 我要投稿

关于学习的作文300字汇编9篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的学习的作文300字9篇,欢迎阅读与收藏。

关于学习的作文300字汇编9篇

学习的作文300字 篇1

  每当我看见有人在助人为乐时,都会想起那一位让人们敬佩的少年英雄雷锋。“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一现阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?”这是雷锋生前说过的一句话,也是一句让我铭刻在心的话。所以我也来争当“雷锋”了。

  我要当同学中的好雷锋。从现在起,我要从我身边的一些小事做起。有些同学学习比较差,我要用我那绵薄之力来帮助他们;在同学有困难的时候,我会向他《她》们伸出援手,使他《她》们从困难中脱险而出;当别人要和我吵架时,我一声不吭,不愿与他吵架,并且与他和好。

  我不仅现在要当小雷锋,我长大后也要当一名志愿者,让雷锋那奉献生命的精神永流传在人间。我要把自己所挣来的钱都捐献给那些灾区的孩子们,让这些孩子们获得更多的爱,更多的幸福;我还要去帮助那些沿街乞讨、衣衫褴褛的乞丐们,不会再让他们睡在冰冷、坚硬的地板,而是睡在柔软舒适的被窝里……

  我一定要当一个人人称赞的好“雷锋”!并且我希望全社会的人都能向雷锋学习,为国家作出贡献,让我们这个中国变得更加秀丽,更加伟大!

学习的作文300字 篇2

  每次我都会在,看见文言文卡关,因为那些文言文,难懂的要命,根本就是外星人的语言,但在每一张考卷上,都会看到它的踪影。

  在段考时,每题阅读测验的题目,都是和文言文有关,每次我都会在这里卡关,这些和外星语一样难懂的文言,让我错的一塌糊涂!

  在考历史时,我也常常卡关,每当题目问我:“什么时候发生什么事时”,我就会在这里卡关,每次都会答错,这个最常让我卡关的题目,是个必考题,虽然在课本、讲义上,都写的清清楚楚,在考前准备时,都有好好的把它背起来,但是每当我,遇见这个题目时,我就一定会卡关。

  每次看到那些,会让我卡关的题目,都让我感到很头痛,因为只要卡关,那题就一定会错,所以那些题目,把我的分数抢走。

  每次我在卡关的时候,我就只能努力的想着,这题的答案到底是什么,但是到最后,我只能先做记号,把想到的一点线索,写在旁边,等其他题目写完之后,再来好好想一想,这个正确答案是什么。

  我真怕那些,会让我卡关的题目,出现在我的考卷上,夺走我的分数,让我的分数变得很难看,被同学笑,回家还要被骂不用功。

  我真怕卡关魔王的到来!

学习的作文300字 篇3

  有人认为,学习是一件烦燥的事;有人认为,学习是一件有趣的事;而我认为,学习虽是枯..

  学习佛山南师附小六年级郑凯迪

  有人认为,学习是一件烦燥的事;有人认为,学习是一件有趣的事;而我认为,学习虽是枯燥,但也是不缺少乐趣。学习,是一件有意义的事。

  学习是一件枯燥的事。每天学习,就像机器一样,按照单一程序去读,去写,去背,去练。可只有这样,才能真正谈得上是学习。只有这样才能学到知识。

  学习,是一件有趣的事。学习就是学而时习之,学,要学到知识,习,还要复习。温故而知新,每一次复习,都能再学到新的知识。学面习,习而学,如此反复,每天都能学到更多知识,在一篇文章上达到新的境界,更多地理解这篇文章。

  学习,是件有意义的事情。学来的知识总要发挥出来的。如果学来无用,那学有什么意义呢?学习,就好像锻铁,用力地锻造,就把自己的未来锻得更加稳固。趁热打铁,锻得愈发愈稳,愈发愈实。

  学习吧!不管是枯燥还是有趣,来一起打造美好的未来。

学习的作文300字 篇4

  生活中处处都要认真。可我学习时,有时马虎、有时爱讲话,有时注意力不集中、有时调皮,这就是我---一个不认真学习的小男生。我想做认真学习的好孩子,这句话说来简单,做起来好难。

  我刚开始想不就是做一个认真学习的好孩子吗,只要上课专心听讲,下课不疯玩,作业认真对待,听老师和家长的话就行了。可渐渐的,我发现,要想做到并非那么简单:每到上课我本想认真听讲,可总是经不住诱惑偶尔做一下小动作、走走神和同学说说话,;下课我总经不住诱惑和同学一起追逐打闹;作业本想认真对待,可过一会儿我就开始开起小差;每当老师或家长要求我干什么,我总是心里很不情愿……

  我其实还是有优点的,我的爱好是打羽毛球、乒乓球、打篮球,而且打的都很棒。学习中,在一次小组加分时,我们小组总是被扣分,在我和另一个同桌的努力下把失去的分数得了回来,妈妈说我认真起来也是个优秀的孩子。

  我想做个认真学习的好孩子,一个不让父母操心的好孩子,一个努力学习、追求上进的好孩子。

学习的作文300字 篇5

  他的.头发向前伸着让他无比有魅力,眉毛向下弯着好像一直在生气,每当他走进教室,一身书香就把同学们感染了,之后同学们大声喊:“我们班的名人来了!”班里人都知道他可是语数竞赛又百王呀!他是谁呢?嘿嘿,他就是我的伙伴,书迷、网虫—洪杭。

  他的特点是吐字清晰,小巧玲珑的双眼,从早到晚都闪着金光;还有他灵巧的双手什么花样都难不倒;每次笑都把洁白的牙齿露在外面非常干净。别看他老是笑,肚子里的学问可真不少,有一次我问他一个问题6×140=?,他一下子就算出来了6×140=840,并亲切的对我说:“以后你有什么问题就问我。”我点头说:“嗯!”

  还有一次他来我家把我的书东摸摸、西摸摸,我觉得比我弟弟还像小猴子呢!所以我给他取了一个非常好玩的绰号“小猴子。”

  这就是我的伙伴—洪杭,我竞争的对手,学习的朋友,虽然有点顽皮但依然聪明可爱。

学习的作文300字 篇6

  我的语文有一弱项-----阅读。每次语文考试,都会在阅读题上被扣一些分数,也因此每次都不会考出理想的好成绩。我下了一个决心------攻克阅读。有一次期中考试卷发了下来,我看到我的阅读题又扣了7分,对自己很失望,但我没灰心,我把每一道错题都认真思考,看看到底自己错在哪。结果真的有了小小的发现:题中的答案大部分都在文章中。而我有的只打了一个要点,有的却根本没找到。

  光阴似箭,转眼间期末考试又到了。我吸取上次的教训,认真的读文章,有不懂的地方就反复读。结果真的把所有题的答案都找到了,然后我又用自己简短的语言进行了概括,把答案填了上去。心想:经过这段时间的努力,这次终于吧平时总结的经验用上了。

  结果,试卷发下来以后,我语文考了97.5分,阅读只扣了0.5分,得了全班第二名,虽然没拿到满分,但这点进步也给了我更多的自信,只要平时多总结,就能取得成功。而从这件事上,我找打了一个更大的发现,任何事情,只要认真对待,善于总结,就能取得成功。我战胜了语文,攻克了阅读。

学习的作文300字 篇7

  我特别忙,我的忙主要体现在学习方面。

  我学习特别多,一共有七门课外补实班:奥数、作文、英语、写字……一大堆学习,星期一星期二星期三放学后都有课外补习班,真的让我很头疼啊!

  我平时课外补习班上好才能吃晚饭,尤其是写字课,要上到晚上八点半才能吃到晚饭,平时在写字课的路上饿了,就买一个很小的面包坐在车上一口塞,这样肚子才不会饿得咕咕叫了。

  平时放学,都没有时间把书包放到家里,马上赶去上课外补习班,因为很快就要上课了,我必须马上坐车去。上好课,吃好饭,要接近八点半了,我和妈妈坐车回家。回到家,我的作业还没有写完,我刚要进房间写作业的时候,妈妈突然叫住我说:“你过来,我给你出几道题,测一下你刚学的,让你加深印象!”我只好乖乖去写题了。到了十点半,我还没把作业写完,我特别困,眼皮上好像有一层雾,看也看不清。妈妈说:“明天早上铃一响,你马上起床写作业!现在先去睡觉吧!”

  我的学习太多了,所以我很累很瘦,我要向妈妈提出意见:学习少一点,睡觉多一点!

  啊呀!这么多的学习,小小的我,怎么受得了呢?

学习的作文300字 篇8

  班会课上,老师讲了雷锋的一些故事,回家之后又向爸爸妈妈询问了雷锋的一些情况,我听了之后产生了许多感谢。

  雷锋,只是一个很普通的解放军战士,可是,他却有一个宽广、仁爱、善良的胸怀,他事事都为别人着想,总把帮助别人当成人生的快乐:帮战友们缝补衣服,晚上帮战友们盖被子,帮群众挑水,扶老人过马路……也许在有些人眼里,这些都是微不足道、很不起眼的小事,可这一件件小事汇集在一起,就组成了一颗大爱无私的心——雷锋精神,而且在人世间永放光芒。

  在我们的现实生活中,也有许许多多默默无闻的活雷锋,他们见人有困难就帮助,他们中许多人也许还家境贫寒,但他们却向别人伸出了援助之手,帮助需要帮助的人:见到老人跌倒就主动扶起,向有困难的人捐款,见义勇为与坏人搏斗……这些有的看起来都是小事,可是小事都不愿意做,大事肯定就做不好。我作为一名小学生,一定要向雷锋同志学习,学习雷锋精神——仁爱善良、助人为乐,从帮助别人的点点滴滴小事做起,一生都做一个大爱无私、对社会有用的人,让雷锋精神伴我成长。

学习的作文300字 篇9

  小镜头是无所不在的,但恰好是这些小镜头才能组成多姿多彩的生活。有些小镜头让我们深思,有些小镜头又会让我们受益匪浅。而今天,我要写的是我音乐学习班上的小镜头。

  星期日晚上,我来到音乐学习班。在楼下,我便听到楼上美妙的声音:合唱高亢整齐的声音、吉他古朴典雅的声音、钢琴清脆柔美的声音、电子琴高低起伏的声音等。

  上楼一看,老师还没来。我便去看看其他教室在什么。

  首先,映入眼帘的是合唱队。只见合唱队队员们很多看上去都口干舌燥,好心的老师也劝他们去喝水,而他们一定要坚持这首歌通过才行。

  接着,一个小女孩弹钢琴进入了我的视线。每弹好一遍老师都会指明应该怎么样弹,并让她再弹一遍。小女孩羞涩地说:“好的,老师,我再弹一遍。”

  然后,我还听到了一个人拿着一把吉他,飞快地弹奏起来。我被他优美的音乐陶醉了。乐曲弹好了,我正想鼓掌,却听到他说:“还不是很好,再弹一遍。”

  最后,是一个组合。他们弹奏得很快,老师连续提醒了他们,但他们却沉浸在音乐的海洋里。等乐曲结束,老师也不批评他们,只是和蔼地笑笑……

  我看到这几幕小镜头,心里十分感动。但它为什么会让我感动,为什么呢?

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