【实用】幸福的成长作文10篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的幸福的成长作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】幸福的成长作文10篇

幸福的成长作文篇1

　　语文像浩瀚无边的大海，倾听浪声，可以让我们的心胸变得宽广；语文像滋味甘甜的泉水，畅饮泉水，可以让我们的心灵变得晶莹剔透；语文像洁白无瑕的白雪，观望白雪，可以让我们的心灵变得纯洁高尚。

　　语文，我的挚友，在你的循循教诲下，我幸福的成长。

　　当我扎着小花辫子时，你是一个个妙趣横生的童话故事。在那个幻想与现实傻傻分不清的年龄，我常常幻想自己也有一双漂亮的水晶鞋，一座敦煌华丽的宫殿。我每日都沉浸在幻想中，充满了乐趣和对成长和渴望。

　　那时候，你是我的梦想，即使我不谙世事。

　　当我绑着麻花辫，自己上下学是，你是一篇篇生动优雅的.美文。你使我感受到了与别人不同的世界，足不出户，便可纵观天下大事。读《简爱》，你让我学会如何做一个独立的女生；读《傅雷家书》，让我感受到了父辈的关爱，读《骆驼祥子》，你让我了解到了一个时代，一个吃人的社会。

　　那时候，你是我的导师，即使我尚不成熟。

　　当我可以自己扎着乱乱的马尾，抱着吉他唱歌时，你是一首首经典的诗词。我问你什么是豪迈，你告诉我是苏轼的“老夫聊发少年狂”“大江东去浪淘尽”，是辛弃疾的“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”“天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。”是李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“十步杀一人，千里不留行”。

　　我问你什么是爱国，你告诉我是李贺的“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，是辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

　　我问你什么是忧愁，你告诉我，是李商隐的“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，是李清照的“知否知否，应是绿肥红瘦，”是李白的“白发三千丈，缘愁似个长”，是杜甫的“白头搔更短，浑欲不胜簪。”

　　你带我穿越千年，追寻文人雅士的足迹，与他们秉烛夜谈，把酒言欢。

　　那时候，你是我的慰藉，即使我涉世未深。

　　蓦然回首，你已伴我走过十四载春秋，而你带给我的还有太多太多，抑或浅显易懂，抑或平易近人。

　　我爱你语文，你有风的清新，有水的纯净，有月的娴雅，有山的端庄，有海的豁达，有天的开阔。

　　就像现在一样，陪我幸福地成长下去吧，语文！

幸福的成长作文篇2

　　慢慢的，已经成为了一个初中生，自己回家是一定的，虽然回家的方法多不胜数，但是一到下雨天还是要坐公交车的。在公交车上，我也进行了一番锻炼。

　　眼力锻炼

　　学校外的公交车站上人山人海，一不小心就会被人流给挡住视线，于是，公交车就从身边呼啸而过。无奈，只好重新再等一辆呗。所以眼力的锻炼至关重要，踮起脚，睁大眼，仔细盯着车顶上的牌子看，嘿嘿，经过小学以及近几天来的锻炼，车子已经不在从我眼皮低下溜走了。

　　脑力锻炼

　　等车和乘车也需要智慧和记忆力的。只要前一班没有挤上，那么就可以优哉游哉的“逛”了，不过时间必须在5分钟左右啦，不然，还没等你赶到车站，车子已经起步。所以对时间的掌握也变得尤为重要了。因此，现在完成作业、背课文都特别迅速，完全没有拖沓的问题了。

　　力量锻炼

　　我们放学正赶上大人们下班的高峰期，所以呐，在车上被人推来挤去是避免不了了。一辆满载乘客的`汽车，突然打了一个急转，之后又是一个紧急刹车，最后再向相反方向一拐，车上的人似一阵波浪滚滚而来，前胸贴后背，挤的人喘不过气来。这时应该下车了，先使一个“乘风破浪”把人群排开，终于有空地了，再出一个“排山倒海”硬是“杀”出一条血路，脚底下功夫也要一流，扎个马步，就这样踉踉跄跄离开了拥挤的车厢。力量锻炼还真是困难重重！

　　成长中处处都精彩，要看自己是不是关注，成长的幸福，是从一件小事中感受到的。在这锻炼中，我不但收获了锻炼的成果，更获得了意外的幸福。

幸福的成长作文篇3

　　我想，从每位同学呱呱落地的那一刻起，若不出意外，定是接受了幸福的洗礼。家庭、学校、朋友、社会，都会随着我们的成长，带给我们各种幸福。不错的，幸福无处不在，他们在我们成长的角落里生根发芽，你要用心去体会它，用双手去播种它，用行动去感悟它，使每个人都在幸福的国度中成长。

　　我曾看过一篇名叫《树屋》的文章。主人公拥有一颗纯真、善良的童心，她为孩子们建造心灵的花园，并满足了一个脑瘫患儿的心愿。她认为，幸福就是拥有一颗善良的心，孩子们的幸福就是她最大的幸福，孩子们的笑脸是世界上最灿烂、幸福的花朵！我想：主人公能有此所悟，正是他懂得了给予是世界上最大的幸福，用真诚的心和双手去播种幸福是世界上最大的财富。由此而出“给予”是我成长中最大的幸福。

　　我想“给予”一词有双重语义，在物质上的的给予，在精神上的给予。这样，给予的天地就更加的广阔了。

　　你们兴许也有过上学时忘带尺子、铅笔、书本的时候。每次，当我得到别人的热心给予的时候，心里就会暖烘烘的，这便是给予所带来的幸福，也是日常生活学习中最微不足道的一种给予。给予使人精神舒畅，为什么不试着去给予呢？

　　有时候你把朋友的东西弄丢了，有时你的朋友因某事而生气了，你又要领悟给予带来的第二重意思，合理地去安慰他们，适当地去鼓励他们，你的朋友们当然会破涕为笑，你们的'友谊也会加深。哈哈，既然能这么轻松地得到幸福，为什么不去试着去给予呢？

　　我和朋友们都幸福的生活在在这样一个懂得相互给予的环境里，当然，属于我们的快乐与财富无穷无尽。

　　20xx年中国遭受了许多自然灾害，如：南方的雪灾、汶川的大地震……都使许多幸福的家庭遭到了精神物质上的损失。我在电视中看到解放军用身躯使他们得到了幸福，作为一名共青团员，我也积极捐钱捐物。看到灾区的孩子们又重新绽放了笑容，重新回到了学校，我的心里可真高兴，我想：这便是基于所给我带来的幸福体验吧！日记大全

　　给予所带来的幸福真是很多很多，它是我们在成长的过程中拥有善良的心，在成长的每一个脚印中都用幸福的身影。朋友，无论你成长的路通向哪里，我都希望你去给予，走过的每一个地方都盛开着幸福的花朵，因为你我都在幸福地成长！

幸福的成长作文篇4

　　幸福！幸福就是妈妈的呵护，爸爸的陪伴，爷爷奶奶的宠爱，全家人的期盼。幸福也是全家人每天团聚在一起的时刻。

　　幸福是妈妈含辛茹苦，十月怀胎，一朝分娩把我带到这个世界。“哇哇”第一声啼哭，宣告我的到来，我成了全家的欢乐。从那开始，妈妈就从一个美女变成了一个不顾自己形象的女人，从那以后妈妈不再爱出去玩，而是把所有的时间和精力都放在照顾我上。在妈妈的温暖怀抱，家人的爱护中，我从开始的`“咿咿呀呀”到第一次喊“妈妈”。妈妈笑了，这是满足的笑，幸福的笑，这个笑容是世间最纯洁，最美丽的。即使妈妈对我百般呵护，我也难免生病，每一次发烧感冒，妈妈都急得焦头烂额，恨不得痛苦难受的是自己；第一次学走路，被跌倒，妈妈也是把心提到嗓子眼，生怕把我这个“小东西”磕到碰到，从婴儿到幼儿，妈妈都是在万分紧张中度过的。

　　到了上学的年龄，妈妈又开始担心我的学习情况，担心我在学校的饮食起居。记得去年过年的时候，我报名参加去外地学校学习英语和实践拓展，出发的前天晚上，妈妈给我整理学习用品和洗漱用品，一个劲的交待我：“孩子，出门在外，一定要安全第一，一定要注意身体，和其他的小伙伴团结友好……”我还一直笑话妈妈说：“妈，我也不小了，十几岁了，会照顾好自己的，你就放心吧。”但是妈妈还是不放心：“这是你第一次一个人出远门，父母又不在你身边，又去十几天……”说着说着妈妈的眼泪就流了出来。我赶紧拍着胸脯安慰妈妈：“妈，您放心，我会照顾好自己，别担心，现在我是个男子汉。”。那一晚，我很晚才睡，想想自己从不懂事，到现在懂事，父母为自己操碎了心，都是把最好的，留给自己。给自己创造好的生活条件，好的学习环境，好的补习班，都是为了自己能有好的未来。我还有什么理由不好好回报我的父母。

　　我的一步步成长，都承载了父母的关心和爱护。爸爸妈妈，我爱你们！

幸福的成长作文篇5

　　中华民族有着5000多年的历史，传统美德是我们一直拥有的也是我们一直引以为豪的，五千年历史中孕育的优秀传统美德中总是有值得我们学习的。

　　人如果想要幸福地生活美德可以让你活得更快乐，大家一定经常会看到有的人捡了钱左想右想，想什么？去不去交公。这时拾金不昧就会有很多的好处了，不但会得到表扬还会有失主的赞赏书中经常会出现这种事情。原来看到过一个故事，一个大师收徒弟他在地上放了一些钱让徒弟扫地，如果他们没有扫到钱一定不合格，因为不管怎么样，如果他们扫到的话那么他们不拾金不昧要是没有扫到的话那说明他们不认真，所以美德可以给你更好的生活千万不要说这只有故事中才会发生其实不然生活中有可能发生人吗可以从故事中发现这些人生道理。

　　人其实要有很多中华传统美德比如公正无私、嫉恶如仇、诚实笃信、不尚空谈、戒奢节俭、防微杜渐、三省吾身、豁达大度、温良恭俭让等修身之道；敬业乐群、公而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情操；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向；自强不息、艰苦奋斗、勤劳勇敢的.昂扬锐气；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气；厚德载物、达济天下的广阔胸襟；奋不顾身、舍生取义、见义勇为的英雄气概；“以天下为己任”的社会理想；“己所不欲，勿施于人”的社会风尚等

　　中华美德可以让人很好并且幸福地成长我们要从小养成这些我们的中华的美德。

幸福的成长作文篇6

　　我是一个小学四年级的学生，在成长过程中，我经历了许许多多令人倍感幸福的事。

　　那年，我还是一个幼儿园中班的小朋友。一天，我突然生病住院了，只好躺在医院的病床上进行牵引治疗。白的墙，白的床单、被套，还有戴白色口罩和穿白大褂的医生、护士，我顿时觉痛苦而无味。可接下来得日子，守候在旁边的妈妈一会儿帮我翻身，一会儿给我讲故事，一会儿喂我吃我喜欢的零食，让我慢慢忘记了治疗的'痛苦。时隔多年，回想起那次住院的经历，脑海里尽是妈妈为了我而忙碌的身影。

　　出院后的一个周末，奶奶带我在院子里玩。远远地，我听到很多小朋友在叫着、笑着。走近了，才发现是一群小朋友在放风筝。他们拽着风筝的线，跑着、闹着，比赛谁的风筝飞得高，好不热闹！我眼巴巴地看着他们放风筝，盯着蓝天白云下越飞越高的风筝直出神。第二天早上醒来，我在床边发现了一个色彩艳丽、做工精细的风筝。原来，奶奶让爸爸去超市买来原材料，连夜亲手制作了一只漂亮的风筝，希望我一样感受放风筝的小朋友们的快乐！

　　光阴似箭，日月如梭，转眼我成为了一名光荣的小学生。白天，我去学校上课，爸爸妈妈忙着上班。傍晚，一家人陆陆续续回到家里。妈妈总是很关心地询问我白天在学校的情况，仿佛那样才能把不能陪在我身边的时间弥补回来似的。然后，妈妈开始忙碌着做各种我喜欢吃的菜。而每次辅导我做作业时，妈妈总是不厌其烦地为我讲解每一个知识点，直到我豁然开朗。

　　我的成长充满了家人给我的爱，但那绝不是溺爱。一次，爸妈带我出游，期间，要爬一座大山。开始，我兴高采烈地走在爸妈身边，觉得爬山并不是一件很难的事。慢慢地，我的脚步慢了下来，只觉得每次抬腿迈步都变得异常艰难。我开始打退堂鼓，嚷嚷着要往山下走。这时，爸爸走到我身边，伸出大手牵住我的小手，开始给我讲山上的各个景点的传说，一边转移我的注意力，一边鼓励我坚持爬山。不知不觉中，我和爸妈一起爬上了山顶。后来，每次遇到困难时，我都会想起那次爬山的经历，总会努力坚持下去。

　　每天，我感受着家人的爱，幸福成长。

幸福的成长作文篇7

　　我这一生中，最让我感觉幸福的就是我有一个疼我、爱我的哥哥。

　　记得有一次，我想吃锅包肉，但是妈妈不会做，奶奶也不会，爸爸和哥哥不在家，爸爸有饭局，哥哥去排练了，怎么办？我先给爸爸打电话问他是否能回家给我做饭，爸爸却说他忙的`很，没有空，我又给哥哥打电话，我问他有没有空，他说他没空，我正在伤心的时候，突然，有一辆车停在我家门口，我仔细一看，哇！是哥哥的车！我高兴极了，哥哥手拎着做锅包肉的材料，说：“哥哥现在就给你做。”我发现哥哥衣服还没有换，妆也没有卸，我就知道一定是没演完，他就回来了，我真后悔不打这个电话，我便让哥哥先回去排练，我就先不吃了，哥哥却说不用，他已经请完假了。终于香喷喷的锅包肉出锅了，瞅着让我垂涎三尺。我看到哥的额头上都是汗，我心疼极了。

　　长大后我会用同样的方式去爱哥哥，是哥哥让我被幸福包围着。成长中的幸福就是哥哥对我的爱。

幸福的成长作文篇8

　　至今已处诚市，而幼时的乡村幽景山光水色也在岁月中失去了痕迹。或许在有规律中会渐渐厌烦一切，那么在另一个空间，是否能找到属于我的幸福？

　　在梦中。淡蓝墨色的动荡山水带动我轻快地漂浮；奇异的鸟鸣贯穿在梦境的无限空间里；情深谊厚的好友隐约出现在天上远方在这混沌而又清纯的幻境中。这里没有头脑中沉淀了许多繁杂的烦闷；没有烈日炎炎下操练的燥热。虽然有时会有不速之客闯入你的世界中来，但在又一天的.续集中总会有美好的结局。这里是那么的清爽那么的美丽，这里也就是千年寻觅的最美好的天堂。但永恒的梦中无数的段点使你不得不走进现实，走进一个不愿面对的空间。

　　在这个空间里，欢笑转瞬即逝，忧郁沉闷无趣悲伤时却总是接踵而至而又无法摆脱。这个空间是一个急速向后运转的圆球，必须不停向前迈步，甚至有时不得不同时涉足很多路径，然而却总是无法到达终点，直到生命终结。不过要相信，按上帝的意愿，明天就会好起来。但这种安慰不过是在对美好未来无限的遐想后的荒谬结论罢了。

　　遐想着蔚蓝的天，遐想着幽绿的草，遐想着姹紫嫣红的花，遐想着高不可及的树，遐想着美好的未来。但天会浑浊草会枯萎花会凋谢树会死亡未来无法触及。总会有无法做完想做的事的惋惜，也会有还未做好必做的事的失望。

　　第二天的清晨发现枕头被浸湿会忍不住发笑，接着甚至还来不及回想所发生的一切就必须投入新一天的忙碌。

　　或许人的一生就是这样，就顺其自然向前跑吧，在这个不断变化的异度空间里，相信一定会找到属于我的幸福！

幸福的成长作文篇9

　　如同一粒种子，春风将我吹送到湖北荆门外语学校这块文化的绿洲。外校人文底蕴丰厚，名师大家荟萃，学生全面发展，在社会上有广泛而深远的影响。可以说，她是人民群众信赖的学校，是莘莘学子向往的殿堂。渺小的我怯怯地走近她，举起手轻轻地触摸她。我的外校，你该是怎样的容颜，怎样的志趣呢？你能敞开博大的心胸接纳稚嫩的我么？

　　我徜徉在校园宁静的林荫道上，注视着熠熠生辉的名师名生光荣榜；我置身于上学时匆匆走过身边、川流不息又秩序井然的师生间；我聆听从远处传来的'阵阵天籁般琅琅的读书声……外校，你是如此的顾盼生辉，风情万种！你是无声的春雨，润人心田；你是巨大的磁场，让人流连。就这样，我观察着，思考着。我该如何成为与你血肉相融的一部分呢？我该如何成为代表你崇高精神的一分子呢？

　　我知道，三尺讲台将是我耕耘的土壤。我知道，我将挽着轻软的云霞归去，摘着耀眼的星星回来。我将在此破茧成蝶，成为全新的自己！

　　“惟楚有才，于斯为胜。”面对杰出的师长，优秀的学生，我只能如一棵稚嫩的小苗，尽量把根扎向土壤深处，广泛地吸收营养，奋力茁壮成长。我如饥似渴地阅读，老实诚恳地讨教。学校的青年教师导师制如及时雨，把帮助送到了我面前，我的世界从此一片春暖花开。

　　记得那年被学校推荐去参加优质课竞赛，在深感荣幸之后马上就是久久的焦灼，我行吗？失败怎么办？有电话来，接听，竟然是校长！听着温暖的鼓励，感到殷切的期盼，眼泪竟簌簌落下来了。教科室牵头，我的教学设计有师长亲自辅导，连续的试讲全程有师长亲自听评。师长跟着我吃了多少苦，受了多少累，至今不知何以为报！通过这番痛苦的打磨，我惊喜地发现，我的知识丰富了，能力提升了！终于，我可以以树的形象挺立于蓝天之下，去承担更多的责任了。

　　“帮助学生成功，是教师最大的快乐。”教学楼上的标语醒目地展示着外校的育人理念。这理念早已成为外校的文化基因，融入了外校人的血脉。因材施教，分层教学，让每个学生都思有所获，学有所得。状元培养计划、十分行动、三个班分层辅导、家长节、英语节……师生人人有事做，人人有提升，大家团结一心，追求卓越。真是环境育人，教化天成啊。那一张张绚丽的作品，那一个个精彩的节目，那一份份厚重的奖励，都在大声地激励师生：外校大舞台，有梦你就来！

　　我拥抱着外校自由的大气和欢乐的风，采撷着这片热土上活泼的露珠和美丽的花，将之融铸成我的思想、我的心灵，将之燃烧成一簇猎猎的火把。外校，我已能昂然挺立，让我们携手共担寒潮风霜霹雳吧；让我们并肩共享雾霭流岚虹霓吧。

　　一张唯美的照片飘到我桌上，那是纯子在西藏用心拍摄的雪山湖泊；一本精致的画集寄到我手里，那是小杰在江南购买的《苏州园林》；一个满是幸运星的玻璃瓶藏在我心里，那是生病后学生们叠成的声声祝福……一路走来，太多太多的鼓励和关爱，让我感慨自己这如芦苇般纤小的生命竟然能如此精彩、如此幸福！更深感教书育人的责任神圣，不敢懈怠，唯有负轭前行！无数次默默感恩：外校，让我如何感谢你，我只想摘下一片红叶，你却给了我整个森林！

　　“人生如同树花发，飘飘渺渺随风散”，我是一颗幸运地坠落在外校热土上的种子。我只有将根须深深钻入地下，将枝叶高高伸向蓝天，为未来撑起一片绿荫，才无愧于这片春光，才无愧于这处沃土！

幸福的成长作文篇10

　　人生就像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。人生就像调色盘，今天是红色，红红火火很幸福；明天是白色，孤孤单单很寂寞；后天是蓝色，心胸想蓝天一样宽阔……我们在成长的道路上，难免有坎坷，可是下一个迎接你的是幸福。

　　有一些身影，总是在你的背后支持着你，是谁？答案是：老师、父母和同学。

　　“肚子还疼吗？”柔和而又温暖的话语从沈老师的口中跳出，世上有谁不生病？连这一点儿小病，老师也为我担心。“老师，这一点儿小病不算什么，没关系的！”可是老师还是放心不下，又让同学倒热水，又打电话给妈妈。沈老师，您在我们生病时，这么关心我们，有您这样的老师，我们很幸运，更加幸福！

　　当然，生我们养我们的父母也为了我们的幸福默默地支持着我们。

　　那是一次比赛，我在复赛时失败了，爸爸妈妈看我因为失败而垂头丧气，打算把比赛成功进入复赛的100元抵用券交给我，想买什么，就买什么。还安慰伤心的我，我当时感动极了。天下所有的东西并不一定能用钱买得到，比如：亲情、友情。虽然，这一次的比赛输了，但是我情感上依然赢了，我得到了爸爸妈妈的鼓励和安慰，我依然幸福，依然快乐！

　　同学的帮助，也是我幸福的源泉。在我作文投稿成功之后，他们陪我一同欢乐；在我伤心哭泣时，他们安慰我；在比赛投票时，他们帮助我……有了这些同学，我每一天上学都很幸福快乐！感谢那些帮助我、支持我的所有人！

　　幸福，什么是幸福？幸福就是在你生病时，有人关心你、照顾你；在你失落时，安慰你、鼓励你；在你开心时，有人同你一起欢乐……

　　我每一天都很幸福！

　　五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。人生就像调色盘，今天是红色，红红火火很幸福；明天是白色，孤孤单单很寂寞；后天是蓝色，心胸想蓝天一样宽阔……我们在成长的道路上，难免有坎坷，可是下一个迎接你的是幸福。

　　有一些身影，总是在你的背后支持着你，是谁？答案是：老师、父母和同学。

　　“肚子还疼吗？”柔和而又温暖的话语从沈老师的口中跳出，世上有谁不生病？连这一点儿小病，老师也为我担心。“老师，这一点儿小病不算什么，没关系的！”可是老师还是放心不下，又让同学倒热水，又打电话给妈妈。沈老师，您在我们

　　有一些身影，总是在你的`背后支持着你，是谁？答案是：老师、父母和同学。

　　“肚子还疼吗？”柔和而又温暖的话语从沈老师的口中跳出，世上有谁不生病？连这一点儿小病，老师也

　　为我担心。“老师，这一点儿小病不算什么，没关系的！”可是老师还是放心不下，又让同学倒热水，又打电话给妈妈。沈老师，您在我们生病时，这么关心我们，有您这样的老师，我们很幸运，更加幸福！

　　当然，生我们养我们的父母也为了我们的幸福默默地支持着我们。

　　幸福，什么是幸福？幸福就是在你生病时，有人关心你、照顾你；在你失落时，安慰你、鼓励你；在你开心时，有人同你一起欢乐……

　　我每一天都很幸福！