有时我也想作文集合15篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的有时我也想作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有时我也想作文集合15篇

有时我也想作文1

　　又是新的一天，我骑着自行车，载着沉重的书包，载着父母沉重的期望，载着肚中沉重的早餐上路了。抬头望去，太阳才刚刚升起，各色的云彩在太阳旁边，拥抱着，绚丽多彩，好似彩虹和云织在一起，给天空穿上了一件美丽的衣裳。电线上停满了和我一样早早起床的燕子，我慢慢向他们靠近，他们一个接一个的离开电线，又从容不迫的飞回了电线。路边的牵牛花，依旧缠绕美丽，而且一天胜似一天的好看。想起，今早还有单词要背，追悔莫及，昨晚单词只背到一半就呼呼睡去，今早还有化学检测。唉，逃，可以吗？

　　回到教室，教室里面飘着浓浓的化学符号的味道，我却只能背着英语单词。单词还没背完，单词默写和化学测验就接踵而来，被他们攻击的招架不住，败下阵来。果不其然，化学和英语错的一塌糊涂。接着，英语老师和化学老师迈着沉重的步子走进教室，我把头埋到书立后面，默默祈祷，不要发现我，不要发现我。逃到哪里去呢？唉，逃，谈何容易！

　　不觉地思绪飘向远方，也许，早上不匆匆忙忙的上学，我会静静地坐在家门口，等待着太阳慢慢升起；也许，无需早早起床，我会等到一缕阳光洒向床头再睁开眼睛，惊叹窗台的仙人球花开的那样绚烂；也许，没有繁重的作业，我会在晚上在巷口捧着一杯热茶，看秋夜凉凉的天高云淡，月朗星稀。唉，逃，好大一个白日梦。

　　“咚”，英语老师用笔一敲，把我敲回了现实。老师瞪着眼睛，生气的说：“英语单词怎么回事？”我缩在桌子上，说：“呃……没……呃。……没背过……差一点。”“好好背，一点都不认真，班里有几个没背过的？赶快过关！”呼！终于松了一口气。如果一不小心撞上了暴风骤雨，逃还是不逃？不如不逃。唉，逃，逃也逃不掉。

　　化学老师渐渐走过来，虽然逃也逃不掉，唉，但我还是想逃，如何是好？

有时我也想作文2

　　成长的羊肠小路上，每个人都迈着艰难的步伐，披着希望的金甲，通往成功的终点。但在我眼中，那些不负众望，出类拔萃的人，仿佛都是那样的轻松。和别人相比，自己却是落魄不堪，付出的努力换来的却是伤痕累累。心里无数次的安慰，那就是口中所说的“别人家的孩子”吧。总想做的最好，却总是让自己失望。

　　就拿上课来说吧，老师提出的问题我会极其认真的思考，老师点到的重点总能给予我灵感。在心里总有一份令自己非常满意的答案。自坐在那里情不自禁的沾沾自喜，上课期间很容易得意的撇着嘴笑，想想还有点小激动呢。可，接下来就是激动了，而是纠结。手似乎有千斤重，心里的两个小人在激烈的斗着。怕的是站起来紧张？怕的是发胆怯在不约而同的颤抖？我挣扎过，但最后还是被怯懦打败的体无完肤。每次我被懦弱打的落花流水时，刚刚的幸福感转瞬即逝。目光落别人自信的臂膊上，看着别人站起来流畅自如的回答时，眸子里的暗淡便悄然而至。那卡在喉咙里的仿佛已不是让我自得的答案了，而是充满着自责的话语。

　　机会一次次的出现，而我一次次让它溜走。想要珍惜却又没有勇气我知道那是怯懦在作祟。可我没有勇气打败它！

　　我也想尝试！

　　我想尝试着自信的举手，从容流的回答，遇到可爱可贵的机会紧紧住。想着要表现，但表现出来却不是中所想的那个优秀、不怯场、自信、有张扬的资本的自己。而是让怯懦，尽情的耀武扬威。自责和自卑充斥着我，使怯懦在我面前张牙舞爪。让自己低头，低头，不停的向怯懦低头。我厌恶这样的感觉！

　　以前青春这条奔腾不息的河流已经让我错过了许多，树上的鸣蝉，天上的风筝，任何一个人都在为己的明天而努力。我知道，只有打昨天的自己，战胜昨天的困难，不断尝试，才会所向披靡！

　　尝试怀着希望，在困难重重的青春路上披荆斩棘！

有时我也想作文3

　　我时常会问自己：人生下来是为了什么？人生下来要不断进步、成长，向更高的山峰攀登。人的欲望是无止境的，是不会满足现状的。有时我也想自由。

　　一只嗷嗷待哺的小鸟受了伤，你把它救了回来。你把它精心饲养，给它好吃的好喝的，为了不让他乱跑，你还以善良的名义给他安了一个“家”。你会想，小鸟有吃有喝，有一个待他如至亲的主人，不是很好吗？一切都显得那么理所当然。起初，小鸟因为不用自己外出觅食，有一个温暖舒适的环境，有一个爱它的主人有一个可以遮风挡雨的家而欣喜。它渐渐安于现状，快活地生活在精致的狭小空间，就想依靠着主人过一辈子。它渐渐习惯了有规律的一日三餐，习惯了这样安静舒适没有风吹雨打的生活。然而，久而久之，它渐渐厌恶了这样的生活，它开始变得焦躁、不安。它想到了自己曾经在笼子外生活的情形，常常在高空中掠过，呼吸着新鲜的空气，俯视着大地。飞累了，就找棵树憩息，养精蓄锐。黑夜，回到自己的温暖小窝。虽然在主人的饲养下有吃有喝，但它却多么想飞出笼子，呼吸新鲜的空气，哪怕只有一秒，一秒！但是，在主人的精心照料下，它的羽翼不再那么有力、丰满，它不再有了以往的活力！它只能在笼子里望着窗外，空想、叹息……

　　我就像这鸟儿一样。不知从什么起，我的生活也陷入了“囚笼”之中。一周五天，我的时间几乎在学校度过，捧着一本本厚厚的教科书，聚精会神地上课。回到家，繁重的作业就像一座座大山压得我喘不过气来，不容我多想。周末也没有自己的时间。爸爸妈妈总认为少年时代是黄金时期，要多学习。他们理所应当地给我报了各种各样的课外兴趣班，我的周末总是那么枯燥乏味，总是在各种各样的课外兴趣班度过的。有时，我真的很讨厌创建科举制度的隋炀帝，是他让我们原本充满兴趣的知识套上了沉重的枷锁，封锁了孩子们最美好的童年，让原本五彩斑斓的童年淡然无味。

　　我真想在广阔的大自然奔跑，在浩瀚大海远航。自由真好！

有时我也想作文4

　　成排的树在街道一字排开，粗壮的枝干，无时无刻不在衬托着绿叶的娇翠欲滴。调皮的和风，吹得树叶随风飞舞。满是季节光鲜靓丽的色彩，湖面的清波荡漾，成群飞鸟点水而过，划出一条条优美的弧线。天与地交融，竟显得如此迷人。

　　于每寸肌肤的亲密接触，血液急促的'流动与沸腾随之变得安静，大口大口呼吸空气中与自然紧紧相融的气息。任何事物如果一直接触也会变得麻木，甚至厌倦。重复做一个动作之后，是习惯，或是厌恶，希望摒弃掉这些古老的事物。叶尖的晨露让周围变得湿润温暖，有些冷冽的天气，竟在此时变得如此温柔可人。

　　另一边是城市的喧嚣，顶着天空令人厌烦的炎炎烈日，在一座座浮夸的高楼大厦不断反射出来的规格化和生硬的光芒中独自感慨。来来往往的人们，无一不是为了自己的生活而放弃自己的快乐。

　　毫无规则的嘈杂声，黑暗的角度与麻木的思想，从来也不曾想过放弃。每一个人仿佛是被困在笼中的小鸟，只得取悦别人，丧失了属于自己的思想和立场。或许还有一丝惆怅，一丝忧伤。

　　向往自由的湖泊，想象着自己像只尽心尽兴的飞鸟，与这片天空平行。希望自己还能疯狂，放下自己心中的包袱，摘取路边的一朵正在盛开的野花，倾心一嗅，满是疯狂的味道。有时，也想疯狂一次，与这片天空，这方土地，这群飞鸟，跳一支只属于自己的舞蹈。

　　日落星辰，万物诉说着自己的天荒地老，静谧无比。朦胧的雨在滴落，细纱一般的雨轻轻蒙住了我的双眼，浇灭了心中疯狂的火焰，又重新回到了那片香气浓厚的花圃中去。逐渐升高的温度被寒冷的水浸透，只有孤独地坐在那里，静静的坐在那里。

　　有时，也想疯狂，抛开自己所在乎的，以一个荒唐的理由，去追寻那一只飞往未知的蝴蝶，去欣赏脚边的那一朵格外出彩的淡黄色的野花。有时，我也想。

有时我也想作文5

　　拼搏和放弃，原本是一对反义词。但是，今年的运动会，我却将这对反义词融为一体，得到了无与伦比的力量！

　　会开幕后第二天上午，“请参加六年级女子400米的运动员马上到跳高处检录。”作为咱班400米的主力，我飞奔至跳高处。

　　“六年级的运动员请准备。”裁判说。“到我了。”我忐忑不安的想。看看左边，是四班大将李鑫??；看看右边，是二班高手马冰冰。我不由得直冒冷汗。

　　“各就各位！预备！砰！”我像支离弦的箭一样，飞奔出去，与李鑫??、马冰冰两人甩开了大部队，冲向前去。

　　“呼！呼！呼……”我喘着气，紧跟在马冰冰后边。可是领跑的李鑫??，却与我俩拉开了距离。

　　到了最后一百米了，可马冰冰和李鑫??还是在我前边。“啊！”我一声咆哮，发疯似地超过了何久韦。可马冰冰毕竟也不是吃素的，他又立刻反超了我。就这样，咱们超来越去，僵持到了最后20米。

　　此时的我，汗流浃背，气喘吁吁，体力完全消耗光了。可马冰冰的呼吸却十分均匀。“哗！”马冰冰好似一阵风，轻而易举的超越了我，可我却毫无还手之力。

　　“放弃吧，你跑不过他的，第三也不错……”在我心中深处，有一个不怀好意的声音对我说道。“对呀，马冰冰可是竞洲出名的跑步健将呀，跑不过他理所到然，放弃吧，明年再努力吧。”我自冥自想道。“千万别放弃！你只要再用一点儿力，再加把儿劲，就能超过马冰冰的呀！加油，别辜负大家对你的期望！”突然，我心中又响起另一个声音。我恍然大悟，“韩晶晶，不能放弃！冲啊！”我体内瞬间爆发出一股前所未有的力量，在最后一米时超越了何久韦，夺得了第二，集团第三……

　　72秒，是我的成绩，可我知道这并不只是一个成绩，一个名次，而是一个对我终身有益的启示：当你准备放弃时，不妨再努力一下，说不定这一下，就能让你到达胜利的彼岸！

有时我也想作文6

　　为什么我努力了却没有收获任何东西？为什么我付出了却没有得来处处赞美而是处处的斥责？为什么我在春天播种了许许多多的充满希望的果实，可是到了秋天却没有一颗饱满的果实？为什么你们好学生是太阳，而我只是一颗星星？为什么你们好学生是大树，而我只是一个小小草？为什么你们好学生是黑板，而我只是一个黑板擦，帮你们擦去身上的污秽，把你们衬托的更加优秀!

　　这一切的一切是我自己没有努力的结果呢？还是我根本在做样子？这一切的一切真的是我一手造成的？我真的很想有所收获啊……可是每每到了最紧要的关头，却总是掉了链子，而且还没有自信心，所以没有收获到任何一个瓜果，失败的人最经不起风雨，最经不起打击，没错，我就是这种人，最经历不起打击了，世间万物没有不努力的成功，没有不奋斗的喜悦，没有不坚持的晴天，所以要成为一个成绩优异的好学生，必须努力，奋斗，并且坚持下来，这样才会有成功，有喜悦，有晴天，有着好学生能拥有的一切!

　　仔细将我学习的过程回想，细数我失败的纹理，将错误回想，才发现今天的失败源于没有坚持，所犯的错误源于没有恒心，没有毅力，不懂进取，知道了病因，现在是否可以对症下药了？我期待在下一次考试之后我可以一展风姿，我期待下一次我不会竹篮打水一场空了，我期待下一次我可以收获肥硕的瓜果，我期待下一次……

　　看来，为了要收获瓜果，为了要上理想的高中，为了一展风姿，我确确实实要加把劲了，别人付出一分的努力，我就要付出三分的力来挑战他们，一定要从哪里跌倒的从哪里爬起来，一定要收获肥硕的瓜果!我一定要放长线，钓大鱼，战胜自我，超越自我!

　　是的!我一定可以!我一定要收获瓜果!相信自我，点燃青春!前进吧!有时，我真的想收获瓜果……!

有时我也想作文7

　　小时候，陪妈妈逛商场，总会趴在橱窗前看着里面的芭比娃娃。粉色的蕾丝裙，美丽的芭比，真的好想拥有。妈妈却走过来塞给我一本厚厚的古诗书，说：“别看那些了，要好好学习，学点有用的，这本书要好好背。”妈妈牵着我的手离去，我一直转头看着芭比那美丽的面孔，直到模糊。

　　一年级时，语文老师问我们的梦想是什么，看着身边的小伙伴们都非常踊跃的举手，我也不甘落后。老师叫起了我，我说我的梦想是做一个动物园园长，家里还要养上一头狮子，老师表扬了我。回到家，妈妈问我有没有被老师表扬，我骄傲地告诉了妈妈。妈妈听完后却把脸一沉，说：“记住，你的目标是名牌大学，而不是什么园的园长。”小小的我若有若无的点了点头。

　　十一岁生日时，妈妈说要给我一份特殊的礼物，我便一直期待着。我一直以为会是书店的书架上的那本《哈利波特》，那是我在一星期前就跟妈妈说的，妈妈只是说看我这次的考试成绩。终于到送礼物的时刻了，妈妈送给我一个方形盒子，看着特别像装着书，我的心怦怦的跳着。我按耐住心跳打开了盒子，结果却让我大失所望。那里面装着的只是几本资料书。我压住泪水，不想让生日聚会难堪，只能说“我很喜欢”。

　　步入了初中，学习节奏开始加快。每晚都会开夜车到十点多，熬出黑眼圈已经不是一次两次了。当成绩单发下后，一下滑父母就唏嘘不已。他们仿佛只重视成绩单上的那几个红色数字，而忽视了每晚台灯下那个奋笔疾书的身影。我不想与父母争吵，因为那几缕为我生出的白发和那道过早的皱纹。

　　有时我也想任性。抱回曾经的芭比娃娃，找回自己曾经的梦想，读完那本曾经的《哈利波特》，告诉父母：请重视我的努力，而不是那几个红色数字。有时我真的想任性。抛开难懂的唐诗书，扔掉背在我身上却不属于自己的梦想，不要枯燥的资料书，跟父母说：成绩并不能代表我自己。

　　有时我也想任性。

有时我也想作文8

　　坚持，是山的真谛，坚定的目光俯视大地，健壮的胳膊支撑着蓝天。

　　坚持，是水的含义，锲而不舍的汗水，水滴石穿的喜悦。

　　自然，是这样；我们，也一样。跌倒了再爬起来，坚持向前走，但我不知在跌倒和爬起来多少次之后，我也想过放弃。

　　步入初中，学习压力更大了，一时会喘不过气来，以往的学习劲头也不见了，越来越不想学，看人家不拿学习当回事的同学——多潇洒，多开心。我也想就此放弃。

　　要说“我要放弃”四个字，的确很容易，但真的做起来有那么简单吗？它意味着什么？放弃，就意味着近十几年来我的不懈努力付诸东流；放弃，就意味着父母对我的期望一夕之间荡然无存；放弃，就意味着那些往日的“辉煌”变得一文不值。可是想一想小学时光，一直在班里前十名，如果现在放手了，反倒有些可惜，因此，我一时拿不定主意。

　　傍晚，我在公园里散步，不时在想：真的要放弃吗？我到底该怎么办呢？这时，我看到了母亲扶着妹妹学走路的情景，而且还想起了我们刚学过的课文《秋天的怀念》，作者是著名的当代作家——史铁生。

　　史铁生，原籍河北涿州，生于北京。在一个萧条的秋天，他的腿因出车祸而高位截瘫。也是在那一年他的母亲去世了。但是，他在母亲逝后，悟出了人生哲理，决定坚强地活下去。而且写出了许多作品。

　　高位截瘫呀！是一种什么意念让他坚持而不是放弃！在想想海伦·凯勒，张海迪……他们和史铁生不是一样吗？这时，我的耳边不知怎么，想起了马克思的一句话：“人要学会走路，也要学会摔跤，只有学会摔跤，他才能学会走路。”

　　绿的坚持，使秋日用最美的姿态飘零；微风的坚持，把歌声送到思念的地址；邮政的坚持，用星星拼出人们微笑的样子。

　　于是，我想通了，我选择了不放弃，不，是永不放弃！向着我的美好未来，坚持！奋斗！

有时我也想作文9

　　人生有着许多可以放弃的。我相信每个人都有过放弃的念头。例如：考试时，有的同学会选择放弃诚信去抄袭他人的答案；孩子犯错时，有的父母会选择放弃尊严去弥补孩子犯下的错误。

　　有时，我也想放弃。

　　前一段时间，我们学校八年级学生六百多人为了参加区运会的开幕式表演进行了长时间的训练。表演的前一天下午，我们要乘车到距离我们学校几十里外的国基学校去彩排，彩排回校已经是下午4点多钟了。我心想今天可以早一点放学回家休息了。刚下车，就听到广播里传来通知：“请八年级学生休息十分钟后到操场来排练。”听到这个通知，我的精神快崩溃了，之前因为可以提前放学的兴奋一扫而空。

　　我无奈地来到操场，当听到排练的老师用话筒喊着只练习一次时，我又精神大振。一切如行云流水般进行着。八分钟过去了，一整套动作完成了。就当我以为要宣布退场时，我又听到教练员喊道：“这一次有几个地方没有到位，我们把那几个地方再做一下。”我想：没事，反正也只有几分钟，那几个错误地方问题不大。就这样，我们一会儿蹲着马步，把拳收至腰间；一会儿右手上举，左手下压。嘴里还大声喊着“嘿、哈”。动作做完，我们都累得趴在了地上。我心想：这次该放我们回去了吧。我听到的却是：站起来，把刚才做的再做一遍。此后，我便听到了不小于十次的再来。我的精神防线在一点一点的崩溃。

　　在这期间，我想过放弃，想过转身就走。可是信念支撑着我：明天就要表演了，这关乎到我们学校的荣誉，也关乎到我们班级的荣誉，我不能放弃，我要坚持下来，争取做到最好。第二天，我们的表演达到了预期的效果，在场观众都为我们竖起了大拇指，是坚持让我们获得了成功。我想，在以后的人生道路上，遇到困难，我还会放弃吗？

有时我也想作文10

　　过完，又回到了那学习当中。初中下学期的知识点越来越多，作业也越来越多，许多其余的科目，比如心理、音乐也很少上。摆在桌面上的只有一本本冰冷的课本和几十张试卷。下课的那十分钟已经不能满足我了，那十分钟时间如光一样飞快的溜走。有时，我也想偷懒！

　　有时，我也想偷懒！在，不知疲惫地讲着自己的科目，学生也在下面不知疲倦的写着、翻着，似乎有讲不完那样。我一边打着哈欠地翻来翻去、写来写去，讲的全是中考的重点。我很想去偷懒，只要趴下来，睡一会，老师一定看不见。但是我环顾四周，在努力，老师也在耐心的讲着，于是我打消了这个念头。

　　有时，我也想偷懒！放学，背着那沉重的书包，拖着奄奄一息的身体回到了家。到了下学期，作业量加大，难度也倍增，我根本没有一点休息的机会。我干脆将书包丢在了一旁，自己趴在床上，趁爸妈现在没回家，偷懒一会。可是望见沉甸甸的书包，我还是做回书桌上，拿出了那些令人望而害怕的作业，像平常一样埋头做起来了……

　　有时，我也想偷懒！星期六九点钟。闹钟的声音轰醒了我，我十点钟又要去补习班去补习奥英。可是，我仿佛起不来了，准确来说是我不想起来，上了五天课你还要我去上奥英，这是活受罪啊！真的，现在我真的不想起来。如果不去的话，那些钱就会流进，老师知道又会怪罪我，而且还是用我的零用钱去补习。算了，我还是照样地撑了自己起来，又准备去补习了！

　　有时，我也想偷懒！每星期一和四，我们都有一节体育课。我都快累死了，还要我去上体育课，我干脆向老师请了假，撒谎我的脚疼。去到了上的大树下，现在我终于可以去休息一下了。但是望见同学们的汗水在上洒出，心里很不是滋味。别人和我一样同样很疲惫，到了体育课也不像我一样诈病，我还是乖乖了的随着跑步大军去了。

　　每上一天学，我都想到要偷懒，但因为种种原因，我不得不履行我的任务，偷懒只能成为我的一种欲望罢了！但样样事都去偷懒，终究只会害了自己！

有时我也想作文11

　　怎么说她呢？

　　她是我的同桌，成绩优异，老师同学公认的好学生。在她身上，我们几乎找不到缺点。多好的一个人啊！可有时，我却想骂她。

　　她做事特别磨蹭。晚自习下课，她在整理本子。我对她说：“亲爱的语文课代表，我求你了，你能快点不？你看，”我指了指锁门的同学，“她都等得着急了。”同桌抬头，看了看空荡荡的教室，然后，对锁门的同学笑了笑，说：“就一下子，就好了。”然后继续整理本子。

　　我懒得等了，也快到熄灯时间了。我得抓紧最后的时间洗漱一下。我只得狠心地抛弃可怜的锁门的同学，回寝室了。

　　寝室的这一帮疯丫头，熄灯前总是要倒计时，熄灯后总是要尖叫。因为我那同桌总是在熄灯前准时出现门口，所以，她们还有一件事要做。那就是等着同桌那声：“我回来了！”然后，就命令似的一句“熄灯！”往往那灯就像被我们控制似的，灭了。接着，全寝室尖叫！当然，还会有发疯似的笑声。

　　同桌就会很不高兴地说：“我有那么像贞子吗？”大家就笑得更厉害了。我跟同桌说：“你能不能早点回来啊？那个锁教室的同学，每天都被你气得要变贞子了！”大家笑得更厉害了。

　　晚上磨蹭，白天当然也会磨蹭。比如灯一亮，我们就会起床。因为，再过一会，集合的广播就会响了。可这个磨蹭王，窝在被子里醒了也不会起来。非得等广播响了才被子一掀，滾下床来，不洗脸，不刷牙，穿好衣服就得冲出门，要不非迟到不可。每次都是最后一个到操场，每次都害得我们为扣分担心。

　　每天搞寝室卫生的同学也抱怨。别人做完操就会去食堂，同桌做完操就得回寝室。她要洗脸，要刷牙，要整理床铺。要知道，她是很磨蹭的。你催她，她一急，丢三拉四，可能更慢。所以，只能等她把脸洗了，把牙刷了，把被子叠了，把东西拿了，你才能搞卫生。要不，她走来走去，你刚拖过的地，就会处处是鞋印。然后，等你到食堂吃早餐时，等着你的只能是馒头加稀饭。好东西全卖完了！

　　我每次对她说，要她改掉磨蹭的毛病；她每次也笑着答应。但是，到现在为止，我也没见到半点起色。

　　当然，除开这个毛病，她确实很优秀，我也很佩服她。但就是这个毛病，有时，让我真想骂她一顿。

有时我也想作文12

　　徘徊在家与学校，日复一日地为习惯而活，不时抬头仰望天空的飞鸟，羡慕它们的自由。有时，我也想自由飞翔。

　　我是笼中的鸟，在笼中，感受自己的羽翼日复一日不再擅长飞翔；感受自己顽劣童心不时被填进期望与压力；感受自己刺猬的性格已慢慢没了棱角；感受自己一天天麻木，一天天学会忍耐。

　　六年级时，就要到最后的期末考试了，我却跌入了失望的深渊。“74、70、77、66、80，这是一个数学课代表应该考得吗？”数学老师冲着我发起了火，把几份卷子扔到了我的脸上。我低头不语，心中已经变得异常平静，我这是怎么了？为什么明明很失落却不掉眼泪？为什么明明很难过却不找人倾诉？为什么明明很努力却不提成绩？心中布满了疑问，刚走出办公室，就听到数学老师在向班主任王老师说：“怎么成绩下的这么快，态度太恶劣、、、、、、”眼泪终于流了下来，如洪水一般涌出了眼眶，回到空无一人的教室，拎起书包就疯一般地向外跑去。外面飘洒着小雨，如一根根针刺到我的脸上，刺到我的心里。我跑回家中，蜷缩在被窝里，像一只受尽委屈的小狗，默默地哭泣。泪水渐渐停止，我拉开窗帘，想看一下外面的风景让自己的心情平稳下来。这时，雨早已停了。天就像被清洗过一样的干净，太阳也逐渐露了出来。远处飞来一群鸟儿，它们在空中旋转！飞腾！展翅！嬉戏！谱奏着一曲欢乐的乐章。看到这一幕，心中不禁感慨“其实，有时我也想像鸟儿一样自由地飞翔。”

　　有时，我也想自由飞翔。我多么渴望有一天，能挣脱这坚硬的牢笼，飞到我想去的地方，飞到那一个叫做自由的地方。

　　回首不知何时展翅的自己，一阵悲凉涌上心头。即便有了翱翔的机会，我的羽翼又能否带我飞向远方？这样的思绪，不时的在我的脑海中涌动，我感受着心灵的呼唤。其实，即使羽翼不丰又怎样？翅膀虽然断了，心却也要飞翔。

有时我也想作文13

　　还有不到一个星期就要上学了，想想那“地狱”般的生活，不禁毛骨悚然。“叮铃铃——”手边的闹钟响了，真有种冲动想把它扔了，可是没有了它上学就会迟到。看看时间，才六点二十，经过一番激烈的心理斗争，还是再多睡二十分钟吧，我放弃了吃早饭的时间。第二遍闹铃响才被吓醒。

　　洗漱皆在五分钟内完成。背上书包，拿起雨伞再想想有什么东西没有拿便拿起雨伞出门了。推开门，凉风就争先恐后地往衣服里钻，冰凉的雨点无情的打在脸上，雨伞在手中却又不想撑开，雨也不大，但是很冷。自己都为自己走路的速度感到骄傲——这都是上学练会的。到了校门口还有一个大大的长坡，七年级新生走的气喘吁吁，我们却大步流星的往前冲。教室的人不多，读书声稀稀拉拉的。看看黑板上的课表，哦是英语自习。拿出昨天晚上就已经背的滚瓜烂熟的英语单词又读了起来。现在只想坐在那里发发呆，放空一下心灵，可是老师怎么能让你在大好的早晨浪费时间呢？在打哈欠中上完第一节课，糊里糊涂的，老师一走的第一反应就是趴在桌子上不想动了。同学过来收作业就指一下书包。有同学去倒水就把自己的水杯递给他，让他帮忙带一杯。

　　中午一回家就立刻进入书房，父母在厨房做着中午饭，我呢埋头做作业。妈妈叫着吃饭也不想理，硬是要把最后一题做完再去吃。这时爸爸妈妈都要吃完了，加快吃饭速度，最后一口刚塞在嘴里就跑到床上，把校服一脱，被子一盖，闹钟一定就慢慢进入梦乡。

　　又是一阵急促的闹铃声，重复着早上的动作。刚来到教室就看见同学们积极的在背历史，才想起来下午要历史默写，随后立马进入一级战斗准备。最后一节课的下课铃终于响了，可是台上的化学老师还在讲个不停，好像自动屏蔽掉了铃声，同学们早已无力吐槽了。终于正式下课了，算算这位敬业的老师一共讲了八十分钟。正在收拾书包时灯熄了，唉心累。

　　晚上又是一场恶战，看来又要抱着作业“跨天”了。作业才写了三分之二，看到院子里家家户户的灯都熄灭了，心凉了一半。做完作业，客厅里已经是黑漆漆的了，根本不想洗，衣服一脱就睡了，数了数，一共就七个小时，唉，快睡吧。

　　我只是一个初中生，唯一不同的就是即将毕业了的，我想获得更多休息的时间，难道不行吗？

有时我也想作文14

　　我们像是表面上的针，不停的转动，也有着不同的心理想法。有时，我想坚持；但有时，我也想放弃。

　　那是小学三年级的时候，我去学了橄榄球。最初想学它的时候，纯属是觉得好玩、有趣。但后来我看了几场橄榄球赛，觉得很是刺激。妈妈对我说：“一定要坚持学下来，你一向做事都不放弃的呀！”我点了点头。

　　第一节课很是有意思，老师给我安排了一个特殊的任务———叫我观看其他人如何打比赛。我欣然同意，便坐在场边仔仔细细地观看。比赛结束时，老师对我说：“喜欢橄榄球吗？”我大声的回应道：“喜欢，超喜欢。”老师摸摸我的头，说：“那你能坚持下来吗？”我不假思索地说：“当然能了！”“那好，你明天就可以正式上课了。”我高兴极了，一蹦三尺高，心想：太好了。

　　次日早晨，我与妈妈早早地来到了场馆内，老师走了过来，很是严肃地对我说：“今天是你的第一堂课，你一定要加倍努力。”我点了点头。“作为一名合格的橄榄球运动员身体素质一定要好，你现在绕着场地跑三十圈，总时不能超过二十分钟。”我立马跑了起来，起初的两圈我跑得很快，听见风从耳边呼呼地刮过。心里暗自高兴：“这还不简单，我一会就能跑完。”接着又跑了起来，而且速度更快了。刚跑了一周，我觉得我肺都要炸了，连呼吸都很困难，便停了下来，双手放在膝盖上，大口大口的吸着空气。“不能停，快点跑！”老师的声音在我耳边响起。没办法，我只能接着跑。

　　这时的我已经不像刚开始那样体力充沛了，已经没有力气了，每迈一步都很艰难。我坚持着努力的跑，但实在跑不动了。我停了下来，坐在地上，大声的说到：“不跑了，我不想学了，再跑我就要死了。”“不跑完，我是不会让你走的。”老师走了过来，硬是把我从地上抱了起来，在后面推着我跑。我拼尽全力坚持着，跑完了三十圈。

　　回到家，便躺在沙发上一动不动，像是瘫痪了一样，浑身酸痛，朝着天花板有气无力地说：“我不想学了，我想放弃。”妈妈听到这话，走过来对我说：“你既然选择了它，就要坚持，不能轻易放弃。我自己小声嘟囔着。

　　第三天，我面带着笑容向场馆走去，即使我有时想放弃，但依旧要坚持。

　　每个人都曾想放弃过，但如果及坚持下去，胜利就会在你眼前。

有时我也想作文15

　　“白羊座，热情如火，不喜欢被条条框框限制，勇敢，喜欢肆意而为……”读着星座书上的话，我不由得哑然，我也是白羊座，可这反差……也太大了吧，我摇摇头，站起来，合上书的一瞬间，我看见了“肆意而为”几个字，顿时，我像被电击了一样，多久没有这样了？放肆的哭，笑……我又打开书，可思绪早已飘向远方。

　　记忆里，我最讨厌写作，我也想和那些传说中的“学渣”一样，写个百来字就丢下笔，但我不行，我是一个“乖乖女”尽管我痛恨这个名头，但我也不忍心看见父母老师那灰心的眼睛，还记得上一次的周记，我看着那干净的，一字未动的本子，心中一下子窜上一股无名火，我用力的把本子推向一边，恨不得能把它扯烂了才好，我在心里恨恨的想着：这个恶心的周记，看着我就来气，真搞不懂老师为什么布置这个作业，干脆不写得了！我被心中窜上来的念头吓了一跳，感到十分不可思议，我怎么会有这种念头？一定是幻觉，我一把拉开椅子，扯过作业本，抓起我丢在角落里的笔写了起来，可刚写了个头，我又开始烦躁了，眼前的作业本好像一个魔鬼，让我生厌，我真想丢开这些作业，先痛痛快快的玩上一轮游戏再说，可我不行，我到外面找出几块冰，兑成了一杯冰凉的水，一口吞了下去，看着外面宽大的沙发，再看看书房里窄小的桌椅，我犹豫了，玩一下吧，就一下，我好像着了魔，一步步向沙发走去，“啪！”一声巨响把我惊醒，原来是放在桌上的贴画不小心被我碰掉了，我像个失了魂的人，呆呆地站了好一会儿才回到书房，过了好一会儿看着那篇佳作，我却说不出有什么感觉眼睛里酸酸的，好像有什么东西要流下来我，眨了眨眼睛，叹了口气。

　　目光又回到星座书上，我忽然站起来，把写白羊座的那一页撕了下来，揉成一团向窗外扔去，看着纸团远远的飞到灌木丛里，不可能再找到了，我才跌回椅子上，望着天花板，小声的啜泣着，这是我最后一次的放肆……

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