【精品】我的成长作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的我的成长作文5篇,希望对大家有所帮助。
我的成长作文 篇1
悦读,是心灵的放飞;悦读,是情感的释放;悦读;更是时时刻刻伴随着我们的好伙伴。
我喜爱悦读。小时候,刚刚学会看书时我就喜欢看一些漫画,爸妈不给买我就去找隔壁姐姐借,或是把父母给我的零用钱存下来去买一本来看。一次,爸妈去地里干活,让我把自己的衣服洗了。我豪不犹豫地答应了下来,等他们走了,我就把藏在床底下的“宝贝”——《碗豆》拿出来看。看着看着,我就被这本书吸引了,主人公的种种搞笑的故事令我开怀大笑,我沉浸在书的海洋里,把爸妈交待的事情忘得一干二净。直到妈妈火冒三丈站在我面前时,我才反应过来。不用说,肯定得受到一顿家庭“教育”。看漫王的习惯一直陪伴了我五年。
后来我读六年级的时候,一个朋友借给我一本《平凡的世界》,起初我觉得不怎么好看,但慢慢的就被一个个故事吸引了。我才用了二天就看完了。后来,我越来越喜欢看小说。我借书的途径很多:向朋友借,向同学借,或都是到学校的图书馆去借。不到一个月的时间,我就看了很多的小说:《绿山墙的安妮》、《生命的支撑》、《雪上的舞蹈》、《笑描日记》等。我完全沉浸在书的海洋里,我为书中这些美妙的世界而感慨。
悦读,可以让我忘记一切烦恼和不如意;悦读,可以让我学到更多的知识。悦读伴我成长。
我的成长作文 篇2
我是个娇小姐,也是个书呆子,除了学习还是学习,从不会做家务,吃饭时还要捧本书边看边吃。一次我和妈妈去逛街,我相中了一双粉红色的运动鞋,目光留在鞋上迟迟不肯转移。于是我便央求妈妈,妈妈终于答应了。回到家中,奶奶说:“你会系鞋带吗?”妈妈恍然大悟:“对呀!我怎么忘记你不会系鞋带呢?明天退了。”“不行!不行!我要穿!”妈妈见拗不过我,就同意了。可是看花容易绣花难,第二天我怎么也系不好鞋带,急的直冒汗。奶奶见此情景,只好说:“算了吧!幸好你没穿出去,退了吧!”“不行!鞋退了让我穿拖鞋上学呀!那我还有没有素质了?”我火冒三丈地说。“那你知道什么叫素质吗?”妈妈说。我脱口而出:“学习认真,成绩优秀!”“说的很好,但少了生活自理。一个人不能自己独立生活,无论成绩多么优秀都不是个好素质的孩子,你明白吗?”我心里一阵苦思:“是呀!独立生活很重要。我曾经看到一篇新闻,说一名通过了出国考试的学生,竟因生活不能自理,待在家里。这个事实,给我敲响了警钟。
从此以后,我就开始帮妈妈干一些力所能及的小家务,比如拖拖地,洗洗碗,收拾一下衣物,帮熬夜的爸爸冲杯咖啡提提神,自己洗小件衣服,自已洗澡;自已盛饭吃;独自一人睡觉,自己找衣服穿。从日常小事做起,锻炼自己独立生活的能力。
“功夫不负有心人”。经过一段时间,我独立生活的能力不断提高。虽然每天比往常辛苦了许多,但是再苦也值呀!毕竟我学会了自理生活。我每天吃的多一点,每天多休息一会儿。谁知又出现了新问题:渐渐地,肥胖找上门来了。每天吃饭总想多吃,在外地出差的爸爸回来了,说我人大了一套,不行!我得加强体育锻炼。于是,我每天早晨早起半个小时,去外面晨练,我冬练三伏,夏练三九,过了半年,不知冒了多少汗水,我体重恢复正常。不仅如此,我的身体素质变得更好了。很少生病,基本上不吃药。
坚持从日常小事做起,坚持体育锻炼,这是我能养成生活自理和具有健康体质的两件法宝。
我的成长作文 篇3
推开记忆的大门,回忆往事,让我历历在目的仍是那件事。
那是一个炎热的夏天,热辣辣的阳光照射着大地,使花儿抬不起头,让小草弯下了腰。唉,待会儿又该做操了。这饭人,天这么热干脆在班上玩得了。这时,阳光更强烈了。我跑到树荫下躲避阳光。此刻,我忽然想起前天左豫川肚子疼,老师就没让他做操,我何不也……好,就这么办。我赶紧跑回班里坐到位子上,低着头,手捂着肚子,脸上还装出一副很难受的样子。这时,老师正好过来收作业,看到我不舒服的样子,问:“张佳怡,你怎么了?”“我,我肚子疼。”“那你就在班上休息吧,不用做操了”。见老师下楼了,我才松了口气。我隔窗望着师生们在烈日下精神抖擞的做操的情景,我却装病在教室里扇电扇,真是太不应该,越想越感到惭愧。
下午的语文课上,老师讲得生动极了。这时,老师提出一个问题:“有谁知道这道题的答案?”我立即就把手举得高高的抢着回答。生病的是早就抛到九霄云外。老师说:“大家都应向张佳怡同学学习,他带病还坚持上课并积极回答问题,精神可佳。”这时,我想打烂了酸醋坛一样,心里很不是滋味。下课后,我跟老师承认了所犯的错误,老师原谅了我。
这是我成长中经历的`一件事。通过这件事使我深受教育,我一定做一个诚实守纪的好学生。
我的成长作文 篇4
妈妈在六年级上学期的时候对我说过:“晨曦呀,孩子越长大就会有叛逆心理,我怎么从你身上一点儿也没看出来啊。”随着时间的变化,我的脾气也坏了起来,对人也不像以前那么柔和,我对情绪的变化很生气,很烦恼。
上一星期六妈妈没事,便要我快点写作业,写完了好带我出去玩。我本来是想好好地写作业的,但是听了妈妈的话竟让我有一种抵抗的念头,本来想说的:“好,我一会儿就写完了。”变成了这样的话语:“假期本来就是让我玩的,放松的。我想什么时候写就什么时候写,我乐意什么时候就什么时候。你不要管!”情绪突然由晴转阴,我气嘟嘟的,我表现得很自在去开电视、电脑。心理期待着妈妈赶快走,走了就可以光明正大的写作业了!
妈妈奇怪地看着我,不过也没好气地说:“那我出去逛街了,你要不要去,去了带上你。”我差不多是吼出来的:“你去呗,别管我!”“那你自己在家要注意……”妈妈还是耐心地说,“烦不烦啊,你不烦我还烦呢!再见再见!”我生气地回答道。随着“砰”的一声关门声,我的怒气一下子高了起来,既没出去玩,自己心里还不痛快,和妈妈还闹得不愉快,而且还要写作业。“刚才我为什么要那么说呢?”我自言自语道。
这时电话响起来,我过去接,又是妈妈!我的火气莫名其妙升了起来,可我对自己说一定要控制住自己的情绪,妈妈说:“晨曦,注意安全,不要看太多电视……”一种奇怪的力量促使我朝话筒说:“知道知道了,再见再见。”妈妈的话还没说完,我“啪”就把电话给挂了。我在心里不住地问自己为什么要那样做。
可我听到妈妈要我做什么,我就烦,不想去按妈妈说的去做,很想反抗性地说几句,有时还会想对着干!我突然觉得自己是不是发了什么神经或脑袋短路。
在家里写完作业没事,找同楼刚上初一的姐姐刘欣媛玩,她在写作业,我一边告诉她今天上午的倒霉事,一边浏览她的书柜。她写完了作业,长吁了一口气,说:“终于写完作业了,给你说啊,你这是叛逆心理,不是什么病,长大就会有叛逆心理。像小孩子,爸爸妈妈说什么听什么干什么,多听话呀,长大就不一样了,有自己的思想,自己的作为,所以就会叛逆。”她说的让我懵懵懂懂。最后还来了一句:“有成长就会有烦恼。”我想了好长时间,带着一丝似懂非懂地表情下楼回到家里。最后总结出:“原来成长的烦恼就是这样啊!”
看来长大也不是一件好事,多了这么多的烦心事,哎,看来以后要把握好自己的情绪哦,不要变成一个脾气暴躁的女孩。
我的成长作文 篇5
一首朗朗上口的古诗,从我们牙牙学语之时就能背诵。从小到大,古诗伴随着我的成长。
从古至今,有多少文人墨客留下了一首首脍炙人口的古诗。古诗在我们的生活中无处不在。从“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”这首诗开始,我就一直与古诗为伴。在古诗的吟诵声中成长,我感受到了中华民族的语言魅力。
在随时随地,我们都可以吟诵诗歌。我们可以轻吟一首《鸟鸣涧》,感受诗中的静谧;也可以细读一首《望洞庭》,领略洞庭山水的美;还可以诵读一首《竹石》,感受诗人的高尚气节。
而在成长的过程中,我又逐渐认识了一些诗人。每一首诗都寄托着诗人的一种思绪。这思绪,或是思乡的情,或是爱国的志;或是忧伤,或是喜悦。一首首古诗带着我走进了诗人的内心世界,感受他们的洒脱与豪情。
古诗,就像一把把打开金库大门的钥匙,让我有了更丰富的内涵。让古诗伴我成长,在诗中领略祖国的山河美与诗人的心灵美。
古诗,就让你伴我一路成长。
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