以听为题的作文（精选29篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的以听为题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以听为题的作文 篇1
面朝大海，春暖花开。
——题记
城市湮没在灯红酒绿中，繁华落幕时，和人又忆起掩藏在阿谀奉承之下血迹斑斑的灵魂？唯有沉淀着生命之蓝的大海，伴着海风，低声耳语地唤着，唤着：从明天起，做个幸福的人。
面朝大海，听大海轻轻诉说：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。百川东到海，广阔的蔚蓝，包容着条条纤细身躯，以博大的胸怀安抚平静下的波涛暗涌。古时有宰相肚里能撑船的蒋琬，有受负荆请罪的蔺相如，有让出八尺仁义胡同的董笃。或德高望重的宰相，或官居一品的高官，或略有小才的秀才，他们有做人的清骨，却也懂得退一步，海阔天空，用包容之心化解不必要的麻烦，用包容之心换得名垂青史的遗香。正是海的博大包容，才有百川东到海的执着追求，正是宽容的对待他人才会有将心比心的幸福。不如拂去铅华，听大海说：从明天起，以包容待人，做个幸福的人。
面朝大海，听大海娓娓道来：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。即使海面风平浪静，也掩盖不住海面下的波涛暗涌。即使海水广博，但面对如此辽远的征程，他依旧夜以继日地奔流不息，去追寻，去追寻理想的彼岸。面对那更远更深邃的蔚蓝，又怎能甘心望而却步。麦哲伦横渡多片海洋，他选择征服海洋，随大海一起飘荡，一起留下足迹，以致加强了各国联系。高尔基笔下的海燕亦是在狂风骤雨中的大海上呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”它所向往的便是这坚韧的大海。海明威书中的老人原形亦是不输于大海的强劲，他漂泊在海，收获在海，亦成功在海。他在大海中学会锲而不舍，大海有时也如此猛烈暴躁，但也消磨不掉我们必胜的决心，既是征程，又岂能轻言放弃？自是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”不如褪去伪装，听大海说：从明天起，以坚毅求己，做个幸福的人。
面朝大海，听大海缓缓吟唱：“迟日江山丽，春风花草香。”海是倒过来的天，天空有多么辽阔，大海便有多么深邃。它包罗万象，孕育生命，是世间万物的生命摇篮，铺写生命的蓝图。在这和谐中，我们更是要偶尔驻足欣赏这静谧美好之景。白居易欣赏“海水无风时，波涛安悠悠”，陆游欣赏“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”，李白欣赏“月下飞天镜，云生结海楼”。这样的美景是一种享受，这样的享受是一种愉悦。不如卸下人情，听大海说：从明天起，春暖花开，做个幸福的人。
梦想有一所房子，面朝大海，听它告诉我包容，告诉我坚毅，告诉我春暖花开，告诉我从明天起，做一个幸福的人。
以听为题的作文 篇2
雨，仿佛是天堂的水，疏疏密密地从天空滑落。
——题记
仰望天空，乌云已被一架缝纫机织在一起。倏然，却又裂开，化作墨点斑斑……窗外响起滴滴答答的声音。细雨如丝，悄无声息地降落人间，滋润万物。
古往今来，多少文人墨客观雨，思绪纷飞。
“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”诗人用其细腻的感官，塑造了一幅烟雾淡淡，流水潺潺，花儿起舞，雨水淅沥，漫无边际，恰似梦境的幽幽画卷。每一次春来，就是一次伤春的体验。诗人的愁绪，引起了多少人的共鸣？
然而，倾听的感受，却独树一帜。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春雨的烂漫似悠扬的琴音，有着绕梁三日的魔力。听着春雨，你能感到万物复苏的气息；听着春雨，你能看到生机勃勃的景象；听着春雨，你能闻到阵阵花香。杜甫笔下的春雨，是活的，它不会有意奉承，只会在夜深人静的时候，悄悄洒落人间。它如同母亲一样，默默奉献却又不求回报。百姓应该感谢春雨吧，它用它那滋润万物的甘霖，浇灌了他们多少丰收的希望。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”同陆游的许多爱国诗篇一样，这首诗充满爱国豪情，大气磅礴，风格悲壮。陆游素来有为国家作一番轰轰烈烈事业的宏愿，因此，陆放翁耳中的雨，同他自身一样，是斗志昂扬的。这场雨，这首诗，在国家危难时，激励了多少爱国人士为国奋斗。它，同样成就了陆游的名垂青史。
就是这个人，却听出了不同的雨。
“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”初闻其诗，我感觉有些错愕，这真的是那豪放不羁，一腔热血为国家的陆放翁吗？了解后才知道，此时的陆游，已蔫了志向，没了热血，壮士已暮年。诗人一夜未入睡，国事家愁，伴着这雨声而涌上了眉间心头。听雨，为宋，他想了很多，感慨万千。
啊，水，你虽微不足道，可有可无，却有信念，聚成雨滴，包容了多少人别样的思绪？轻轻合上双眼，展开双臂，我愿将灵魂冶炼成这无私的水。
听，水的声音……
以听为题的作文 篇3
水响园间，水映万界，水育大千。谁又与水同言？
——题记
漫步林间，水声潺潺，鸟雀欢鸣，昆虫吟唱，滑入耳畔。抬眼远望，那一湾碧水嵌于绿毡之中，不禁晃了神。翠绿映入眼帘，那般和谐又那般美好。溪边花草随风摇曳，昆虫藏匿于间，小鹿惬意饮水，轻轻走向前，鹿似乎听到了什么动静，警觉抬头，驰入绿林间便无踪影了。躺在草地之上，沐浴着阳光，享受这闲暇时光。
流水哗哗啦啦，穿过草丛，跃过石缝，不绝于耳，有昆虫伴奏，与清风和唱，真的是“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。水声是那样柔和、动人，心情慢慢平静下来，如一湾静谭，顿时觉得，这水是那么的美妙。
睁开眼，坐在溪边，水映倒着天，映倒着林，映倒着花草，映倒着禽兽，连一颗露珠都埋藏于间。只有这般清澈、博大的胸襟，才能孕育出这么优美的乐曲吧！可这世间，又有谁与这水一样能映照万物，胸怀万物呢？
水就如面镜子，你心善，映出的像就清、就美；你心恶，还与你的，只有满谭的污水和嘈杂的溪声。所以，她又是世间最通透的。她哺育了万物，滋养了众生，她是万物之源。
她就像母亲，无私奉献自己给了自然，自然还她万千生物，将这世界点缀的勃勃生机。她不孤独，因为她有她的孩子们陪着，一代又一代，永不分离。她开心地笑了。
水于我们，是动人的，是清澈的，是无私的。
她是我们的母亲，我们也应该还她一片生机，而不是满目疮痍。
缓缓起身，望着绿毡，那几只鹿不知什么时候又在溪边饮水。有时轻碰触角，有时微摇尾巴，有时传来阵阵欢叫……似乎是在感谢这柔和的水，这无私的水。
阳光洒落，水声潺潺，鸟雀欢鸣、昆虫吟唱，交响成乐，谱一曲响彻天际。
听着那美妙的声音，享受水精灵在万物间弹奏地声音，那声音婉转而悠扬，跌宕而起伏……
蓝天白云、鸟雀昆虫、翠林绿草，还有那贯于林间的一条绿绸，构成一幅美丽动人的油画，那清脆的溪流声响彻于间，只愿这动人心扉的画曲永流心间。
以听为题的作文 篇4
暑假作业让写五篇写话，可把我难坏了。我就向姥爷去请教。
姥爷说：写话，对高年级学生来说，就是作文。也就是写出自己想说的话。
我说：那可太好了。我想写什么就写什么吧。
姥爷说：那可不行。要随便写就成杂货铺了。也不单是想起什么就写什么，而是要有一定的规则。写话一般要有中心。要写自己感到愉快的事或悲伤的事、感受最深的事。一段话只能写清楚一件事情。写出来的话，要让别人一看就明白。这样的写话才是很好的。
我问：那怎样写，才能让别人一看就明白呢？
姥爷说：要想让别人看明白，总起来说，要写出六个要素：一是时间。二是地点。三是人物。四是发生的事情。五是事情的经过。六是事情的结果。同时，在写事情的经过中，还可以发表自己的感想。对事情的结果也可以做一番评论。
我的天哪，写话还那么难呀。
以听为题的作文 篇5
“上善若水”、“智者乐水，仁者乐山”，“人往高处走，水往低处流”。水，是从古到今的传承。水是君子，谦逊温和，水无私奉献。滋润万物——，水是生命之源、万物之基。
我爱看水，却更爱听水。听，石子落在河水里，“嘭”的一声激起了水花，向四周洒落。
春天的雨很小很小，滴滴答答地下着，偶尔才传来一点小小的声音，好像害羞的小女孩，等了好久才回你一声“嗯”。
夏天的雨很大很大，一滴滴地敲击着地面，发出“哗啦哗啦”的声音，偶尔有雨水落在桶里，撞击桶底，发出清脆的声音，恍若美妙的音乐，是那调皮的孩子在敲击音叉吧。
我爱听水，情系于水——
那是一个夏天的傍晚，空气润湿，地面潮湿，空中还滴滴答答仙女散花似的落下一滴滴娇小水珠……
一缕缕清新的荷香像一阵阵绵绵的细雨，从教室外的池塘上飘进教室。室内，同学们静静地写着作业；室外，雨点儿正在碧绿的荷叶和粉红的荷花上轻歌曼唱……
放学的铃声已经响过了，窗外，天也黑了，除去雨水敲击地面的声音，一切都是寂静。
撑开伞，走出校门，一个意想不到的身影映入我的眼中，那是妈妈。
我有些疑惑，但什么也没有说。只见雨珠儿在妈妈的雨伞上欢快地跳动，啪啪啪，每一滴都卖力低演唱……
时间似乎不再流动。
我和妈妈撑着雨伞行走在校园雨中荷塘边，放眼望去，碧绿丛中点点粉红，荷花踩着雨点的节拍在风中摇曳。雨水娃娃最是活泼的了，她从天上落在荷花瓣上，淅淅沥沥，滑落到根处，有的干脆就不走了，实在懒得不想动了，就躺在最初掉落的地方，进入了甜蜜的梦乡。
雨依旧下着，落在地面，小了，又大了；大了，又小了。大珠碰小珠，声音是那么圆润清脆。
我在听水，水中有情，水中有感，水是心中的声音。
静静地聆听着，心中略有疑惑，不明白“明明会消失，却发出如此美妙的声音？”老师说，雨是一种单纯的物理现象，是空气中的水蒸气液化形成的。对此枯燥无味的解释，我更喜欢自己心中的答案。我想，水是从天上落入凡间的小精灵，有兴致便到人间走一趟，弹几首悦耳动听的歌曲，然后呢，又回到天上去了。这一遭行程，虽然短暂，但却精彩。因为她笑过，唱过，爱过，感受过。她的一生就是最纯洁最透明的音乐。
我和妈妈行走在雨声深处，听着如歌的雨声像潮水般地在身边涌唱。
分明地，有一串透明的玉珠飞入我的心中，敲击起我心中的琴键，叮叮咚咚，一股温暖的旋律和耳畔的雨声应和着……
以听为题的作文 篇6
“啪嗒啪嗒，啪嗒啪嗒……”“哦，下雨了，是春雨！”
春雨像线一样落在地上。天空中，一幅珠帘垂下；地面上，白烟升起；在河里，河水泛滥，一切都变得模糊不清。这时，我像一个3岁的孩子一样，满心欢喜地跑进珠帘里，甚至放开了手中的花伞，在春雨中蹦蹦跳跳地跑着，脸上写满了喜悦。
春雨是那么优雅潇洒。我喜欢在雨中奔跑，看着我的脚溅着层层雨花，好爽！然后，看着他们倒下，他们热情地亲吻着大地。就这样，我一步一步地跑着，雨水一个接一个地泼着。这时，我感觉到薄薄的雨从天而降，看到雨花在泥沟里盛开，汇成一条清澈的小溪，滋润着大地。我读诗：雨知时节，春来。随风潜入夜，润物细无声。什么时候回去，共西窗鼻烟，面对面，晚雨味。陆橘子山低雨大。主干道上方的天空中有许多丝绸，它像黄油一样细腻而潮湿，俯瞰的草地隐约相连，但在近处看起来很稀疏。是的，我感觉我的身体已经融化在雨里，我的嘴里充满了喜悦。
我停下脚步，喘着气，看着眼前的春雨，心慢慢平静下来。伸出手，触摸着雨滴，雨中的美丽，奔跑的喜悦，承载着我无限的思念。呼吸空气。啊！世界的浑浊被冲走了，人们心中僵硬冰冷的荒原被良心和雨水滋润了。嗷！原来这是雨，清凉中带着无私，潮湿中带着热情，温暖中带着细腻，细腻中带着温柔。感觉找到了人类应该有的样子：真善美。清新。是的，我真的把心融化在雨里，心里充满了喜悦。
听着雨声，我感受到了从未有过的喜悦，因为我用心体会到了：做一朵雨花！
朋友，李，你愿意去雨花区吗？
以听为题的作文 篇7
秋风萧瑟，落叶纷飞。你是一棵平凡的枫树，头上长满了枫叶。你如一把大伞，你如人类的知音，倾听着……
拐杖声响起，你听——咚咚！一位步入耄耋的老人被一个年轻人搀扶着走了过来。你听着娘俩的脚步声，驻足在你身边，“娘，您老了，走不动了！您说您爱这里的枫叶，爱这棵老树，我就搀您过来了！”“儿啊，你知道吗？娘年轻时，天天带你来这玩。那时，这棵树跟你一般大，叶子却火红火红的。现在娘老了，树也老了。可是你看，这叶子依旧红得似火焰……”你听着他们亲密的谈话，听着他们的心声。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，你听到了人世间血浓于水的亲情。
狗吠声传来，你听——汪汪！一条小狗牵引着它的主人，跑了过来。小女孩四岁时，她的父亲在一次意外的车祸中丧生。很快，母亲也在她七岁时改嫁他人。尽管她失去了父母，但她不觉得自己孤苦无依。小女孩坐在树下，拾起一片火红的枫叶，向你诉说着心声：“你还好吗，枫树？现在，我的叔叔婶婶爱护我，学校的老师教导我，你和狗狗陪伴我……”人间自有真情在，你听到了世间温暖的情谊。
脚步声响起，你听——啪嗒啪嗒！一位老爷爷迈着稳健的步伐向你踏步而来。你心中大喜，激动地望着那位赐予你生命的老者。老人抚摸着火红的叶子，动情地讲述着你生命的由来：“这里，以前经常发生水灾，它们如同猛虎，残害着人们。为了抵御水灾，我把你和其他枫树植在这块土地上，扎下了根……你们立了大功！”人为树友，树为人友，你听到了人与自然融为一体的情意。
秋风继续吹着，树上落下的枫叶铺成了火红的地毯。你，这棵平凡的枫树，听着人类的心声，落了泪……
以听为题的作文 篇8
踏着漫天翻滚的乌云，伴随一阵丝丝细雨，你，悄悄地来了。
“轰隆隆……轰隆隆……”
像从很远的山林里传来，又像从很高的山坡上传来，由远而近，由远而近……
雨点儿像得到了莫大的帮助、鼓励与支持，又像领悟了什么道理、真谛，顷刻间，有了气势，仿佛从缺口的大脸盆里斜倒下来，“哗——哗——哗”。
大气磅礴，奔流万倾，之前的娴静、缠绵荡然无存。
“轰——哗——轰——哗”。
你，是一名天才的指挥官。不信？你看，漫天飞雨从四面八方纷扬落洒，却有条不紊，丝毫看不出有何凌乱。大地也因你而变得宁静、安祥，像睡着了似的。偶尔，雨点们累了，你便擂鼓呐喊，为他们加油鼓劲，振奋士气，并时不时放出一道闪电，“恍——恍——”像是命令士兵要听从指挥，永不服输。
“轰隆隆……”
“哗啦啦……”
此起彼伏，此起彼伏……
大地上响起了一道独特的交响乐。
你，又是一名脾气暴躁的乐队指导。不知是谁拉错了琴弦，还是谁又弹错了音符，竟惹得你这样勃然大怒。“轰——轰——”你以最严厉的斥责批评了整个乐队，似乎吓得大家都心惊胆颤，毛骨悚然。一切过后，乐曲继续进行，但多了些专注，多了些慷慨激昂……
不过你也有累的时候，片刻过后你便露出了淘气的本性，时而躲在桃树下面，时而靠在墙角上，最后竟不知跑到哪儿去了。
交响乐打住了，大地的上空，缓缓地升腾着雨的精魂……
悄悄地，你走了，正如你悄悄地来，你拂一拂衣袖，带给了大地的桃红柳绿、莺歌燕舞，以及无限的清新、希望与美好。
以听为题的作文 篇9
雨，是苍天的眼泪，是云雾的姐妹。细细听雨，聆听大自然的声音。
雨有时候像一位披着薄薄面纱的少女，含着笑飘飘洒洒地落在地上，滋润了小草；雨有时候好似一位调皮的小男孩，活蹦乱跳、断断续续地滴在人们身上；雨有时候像一位生气的妇女抓着一大把黄豆般大的雨点，扔向人们，以发泄她的不满；雨有时候还像一位暴力使者，伴着狂风，狠狠地拍向大地。听着窗外的雨声，别有一番风味：时而是丝丝绵绵的哼唱，时而是大发雷霆的怒吼。如果你听着这样的雨声，一定会不知不觉地陶醉其中……倾听窗外雨的低吟，同样让人愉悦。坐在窗边看一本书，在优雅的雨声中品味书中的精华，犹如身临其境。伴随着雨声，可以感受到李白“举杯邀明月，对影成三人”的飘逸自然；伴随着雨声，可以感受到欧阳修“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的超凡脱俗；伴随着雨声，也可以感受到杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情；伴随着雨声，可以体会到苏轼“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的悠然闲适……听雨读书使人人境，叫人淡泊。夜守书斋，一盏台灯洒下静谧的黄色的柔光安然怡情。屏神展卷，沙沙的雨声伴着淡淡书香袭来，让你的心浸入深深的宁静之中。这种心中的愉悦是难以名状的。
有人把雨比作人生的四季：春雨温柔而悄然无声像幼年；夏雨滂沱而豪放像现在我们的少年；秋雨忧伤而咏叹像中年；到了冬天，雨的形体变为片片雪花，与老人的头发一样花白。细细听雨感受时间的悄然流逝，我们不能在时间流逝后才来感叹，应趁着少年的大好年华努力学习，铸就辉煌的人生。
“随风潜人夜，润物细无声。”听雨，聆听大自然，聆听整个世界。
以听为题的作文 篇10
我喜欢秋雨，它不像春雨那样细腻无声，也不像夏雨那样轰轰烈烈，它像一位经历了许多沧桑，却又归于平静的妇人，轻轻地、悄悄地倾诉着……
在爽朗的秋天，多少有些空闲的时间。拿一本书从头开始读起。就在这时，秋雨降临到了人间，它从来不会打扰到我，它默默地经过落满秋叶的道路，不急不慢，那缓缓的步伐仿佛把整个世界都带慢了。听着这不急不慢的秋雨，整颗心从浮躁变得安宁，此时此刻，我沉浸在了只有秋雨陪伴的宁静世界。
秋雨，这种让我情有独钟的雨，只会出现在金色的秋天。而古人对秋天的描写中，也能品味出对秋天的独特情感。“自古逢秋悲寂寥”当别过热情似火的夏天，秋风带来了凉爽，吹起了人们心底缕缕淡淡的愁思，秋天是个伤感，多情的季节，而我喜欢听秋雨，是因为在这听的过程中，我能把自己的喜与忧通过秋雨来化解。也因了这些喜怒哀乐，让朴实的秋雨多了一抹缤纷，赏欣悦目的色彩。每当秋雨来临，去窗边用心倾听，心里想倾诉的事都被多情的秋雨带走了。
撑一把雨伞，走在路上，秋雨像细丝一样悄悄落在大地，踩在成堆的落叶上，发出的轻轻的“沙沙”声响，古人云，“常恐秋节至，焜黄华叶哀”枯叶让人悲伤。可我想，秋雨访过秋天后，知道了树叶的心声，它让银杏更加澄黄，让枫叶更加火红，让秋拥有”一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”的美景。秋雨过后，树叶纷纷回归大地，是为了那来年盛开的二月花。
秋雨，仔细听也是有起伏的，和乐章一样井井有条，渐渐地，渐渐地雨变得稀疏了。一首乐曲结束了，可我还意犹末尽。秋雨就这样带走了烦恼、忧愁，留下了恬淡闲适的心情。
秋雨安静了世界，净化了心灵。来吧！闭上眼，我们一起来倾听一次秋雨吧！
以听为题的作文 篇11
这世界魅力无限，只要你用心聆听。
春天，花儿争抢着在丛中绽放，互不相让，好都在说：“我是最美的！”鸟儿在园子里飞来飞去，唧唧喳喳地议论着。听，他们在说：“今天早餐太丰盛了！”一眼望去，小河旁青翠的柳条随风轻轻地摇摆着，他们微笑着把头扭向一边。看吧，田野里，小树苗向人们微微点头，好像在说：“朋友们，快来看看这美丽的春天！”
夏天，如果你听到一阵“嗡嗡”声，那就是蜜蜂出来了。花儿们此时变得更“成熟”了，她们都骄傲地向蜜蜂抬起了头。辛勤劳作的蜜蜂也不客气，她们在花丛中飞来飞去，采集足够的花粉及花蜜。当人们还迷迷糊糊的时候，蜜蜂飞到一户户人家的窗口。听，她们说：“只有勤劳才能换来成功！”此时此刻，人们也觉醒了，于是田间地头便有了用汗水取得丰收的农夫。
秋天，折扇形的黄叶随着西风飘落了，而人们会因此感到惋惜。当人们唉声叹气时，叶子们都笑着说：“只有我们落下，来年才会长出更多新叶。我们已经老了，为了人们来年春天都能看到更多的绿色，我们值得一死。”此时，人们方了解黄叶们的一片苦心。真是“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间啊！”
冬天，皑皑的白雪从天而降，人们都猝不及防，不知冰雪女皇已经提前将冬天带入了这个琉璃般的世界。当小雪像可爱的小娃娃般撒在大地上的时候，孩子们欢呼了。听，小雪好像在笑，他和蔼地对孩子们说：“只有现在努力学习，长大了才能做一个出色的人。”
啊！大自然是多么的奇妙呀！闭了眼，仿佛世间万物都在和你对话。他们的情感是独一无二的，谁也取代不了。
伙伴们，当你们烦心的时候，请和自然聊聊天。当你们困惑的时候，仔细聆听世间万物的对话，也许会有答案。
以听为题的作文 篇12
早上，刚刚醒来。蒙胧的大脑，蒙胧的双眼。依稀听见心跳的声音。只有自己听的到。
我听见，心在跳，我知道我醒了，我知道我活着。
我庆幸，我的生活很有规律，一样的时间，一样的闹钟叫醒我。
在学校时，老师经常对上课睡觉的同学说：睡觉就相当与死了。我想，睡觉就是另一种的死亡。睡觉时，人什么都没做，生命的步伐就就此停止，生命停了，也就是死亡的意义。不同的是，睡觉是暂时的。心跳着，你的步子又会开始，还会继续。
有规律的人，几乎每天都是一样的程序。甚至，有些时候，他们倒觉得，他们的时间就在忙碌中悄悄流逝，自己还在停止。甚至，这一天变的虚幻。还没怎么样，太阳就已经划过头顶。消失的日光带走热量，人们伴着黑夜再一次进入梦乡。
其实，手头的事早已在这太阳划过的时间里渐渐完成。因为心在跳，我们没有停下，因为没有死亡，一样以一样的步调前进。
没规律的人，总会渴望今天会有希奇的事，总会时时想着要按照计划而又抛下已经订好的计划，最后在夕阳照脸时，望着夕阳忏悔。或者，他们时常在计划的时间里回忆前几天的“难忘经历”。最后，是有按计划，只是没有在计划的时间完成计划的事。
从前的事既已过去，何必每天花费时间回忆？如果真的是难以忘怀，那么就努力，努力让明天更好，好过回忆的过去。就像，如果生命的上一秒悲伤了，那么，就不要让你在下一秒哭泣。让每天活的规律，就是活的精彩。没让时间白白溜走，心，跳的有意义。
走在沙滩上可以看见脚印，浪一抹，便无影无综。让我们的记忆深深埋在海洋心灵深处。
每天，用清醒的大脑睁着清醒的眼，听着心跳，不要让生命醒着死亡。
以听为题的作文 篇13
最美的时光里，听见你的声音。
——题记
十三年前，一个生命呱呱落地，世界因此多了一种声音，十三年后，少年坐在窗前，听世界的声音。
没什么美感，眼前，一成不变的灰扑扑的大楼，烈日当空，既没有“山色空蒙雨亦奇”，也没有“映日荷花别样红”。少年只是坐着，想老师布置的随笔，不同的声音涌入他的耳朵，他一种也没留意。
突然，一个声音进入他的脑海，便没再出去。那是一个奇特的声音，空灵、美妙，却又熟悉，像山野之中，松涛阵阵，溪水潺潺，又如惊涛骇浪，扑向耸立的礁石。所有这些，汇入这清脆的一声，妙不可言。少年站起来，客厅里，母亲在沙发上睡着了，又均匀的呼吸声，身旁，电扇发出单调的“嗡嗡”声，楼下的喧闹，家电的轰鸣，与脑中的声音格格不入。少年疑惑地再次坐下，继续思考，意识渐渐模糊了，身边的声音也小了下去，开始陷入一种似梦似幻的宁静环境……
又是那个声音！少年惊异站起，还是不变的事物，杂声依旧，少年却不再多想，而是坐下来，放松身心，让一切归于宁静……
那声音又来了，少年没有刻意关注，声音开始越加空灵、越加深邃……
这是心灵的声音。少年渐渐沉浸其中，不觉进入了梦乡。
待到他醒来，已在床上，母亲慈爱地坐在一旁，少年笑了，却又泪在闪动。他在梦里，进入自己内心深处，那些美好的、可爱的，化作泪，凝在他脸上。少年想到了素材，一字一句的，把文字写在了新本子上。
如果你愿意，你会听见你内心的声音，那些过去的美好，都在声音里，心足够静，就能细细品味，那来自心底的，自己的声音。
听，自己的声音，便是世界的声音……
以听为题的作文 篇14
4月1日中午，学校启动了高三高四“身边非物质文化遗产”朗诵比赛！我一个小晚报记者怎么能不去观光呢？
吃完午饭后，我就赶去了——阶梯教室！进入大厅，台下已经有很多记者和选手了。我赶紧找个座位，准备好，见证美好！
离比赛还有很长时间，我真的做不到。然后，我起身看了看负责比赛的同学。因为负责的同学都是我的好朋友，我轻松拿到了节目单。乍一看都是厉害人物，和许，都是全校有名的！算上三十多名学生，好像都是有耳朵的福星！
听到主持人宣布比赛开始，我更加激动了！一个又一个同学上台，个个精力充沛，朝气蓬勃，让我眼前一亮！
在这些学生中，最大的排场是陈诺。他在春天出现在舞台上，把自己打扮得漂漂亮亮，穿着一件棕色的长袍；旁边，有一个“小美女”穿着红色的裙子，为他弹钢琴，可谓“一个长得好看的男人，一个有才华的女人”！随着钢琴的升起，他开始张着嘴背诵，用略带稚气的声音读着千年古文，眼神感到呆滞，一种异样的气氛！可见他这么认真，我心里怎么笑得出来？
当比赛接近尾声时，一个女孩站在舞台上。她平静地用甜美的声音问候大家，但下一秒却出乎意料地发生了。——“中国有许多传统文化，中秋节.中秋节……”她似乎很紧张。她忘了台词，无助地看着观众，脸越来越红。最后，她不得不白白走下舞台.看到这一幕，我对她的分数极其好奇，受不了她的脾气。虽然这时候是意料之中的，但是我觉得对不起她。同时我也明白，成功属于有准备的人。只有当他们做好充分准备，才能取得好的结果，否则即使在最好的条件下，你也不会取得真正的成功！
看完这场比赛，我仿佛吃了一顿饕餮大餐，让我明白了中国文化是多么的精彩和珍贵！
以听为题的作文 篇15
而今夜呢？乌云没有完全掩盖天空，隐隐约约可以看见淡淡的云层，透过一点光可见风儿吹拂着平日里懒散的输树叶，一旁的路灯忽明忽暗。天空中飘飞着零星小雨，我靠近窗台仔细聆听……
雨点争先恐后地落下，“滴答，滴答”。久违的雨水顺着每家每户的屋檐流了下来。它哺育了干渴的花草，滋润了干涸的土地，也浇灭了将近两个月的热气，改变了人们的心情。雨越下越大，“刷啦啦刷啦拉”，它从远处横扫过来，就像是路上的行人乱闯，又像断了线的珍珠一样落在对面的屋顶上，溅起了一层层水花，那声音却是极为好听的，像天然播放的音乐，让人轻松不少。
刚打开窗户，风便挤着呼啸着迎面而来，还夹杂着雨水，像惊涛骇浪拍打着海边的礁石，发出“呼呼”的声音，我急忙关上窗户，将它们隔绝到玻璃之外。再次抬起头，只见月光透过乌云悄然洒下，虽然只是朦朦胧胧的，但却温暖了我的心。我伸手去触碰它，还真的摸到了，像一段银色的丝绸，软软的，绵绵的，还夹杂着丝丝冰凉。
“沙沙沙沙沙沙”，雨变化着声音，它让我们在音乐中放空身心，与大自然亲密接触，在夏夜中听雨，惬意舒适。
夜已深，雨却还是没有停住脚步，打开小台灯，坐在飘窗前，拾起一本书，在天然的音乐声中享受书香生活。偶然抬起头，便看见玻璃上嵌着的水帘，若有若无，听着风声，看着雨落，我好像坐在一艘正在下风雨里远航的大船上。这一切给夏日的夜晚增添了些美感。
阳光总在风雨后，风雨过去了，才能迎来崭新的一天，而经历了坎坷的人生，才会变得更加丰富多彩！
以听为题的作文 篇16
一天，两天，三天……还没听着春雷响动，春雨已经不知疲倦地下了下来。连着好多天的春雨，带来了冒出牙尖儿的春笋，也带来了令人舒服的春风。
春雨是在一天夜里到来的。当时我已经躺在了小床上，还抱着热水袋的我，在被窝里听到春雨的响动，淅淅沥沥地响，不像是雨，更像是风，吹动了竹林，吹动了我心。竹林里的每一片叶子都像是听到了召唤，在林子里站好自己的位置，一起迎接春的到来。
雨下了一会儿后，抱着热水袋的我也热了起来，我分不清是因为辗转难眠产生的热量还是春天增加了我的温度，我把热水袋移到靠近床尾的地方，不让自己被热到。躺着舒服了一些后，我注意到雨还未停止，好像还越下越欢了，像是孩子们的笑声掺和进了雨里。也许草地上已经长出了小蘑菇，等着孩子们第二天去发现。
后来我听着听着就睡着了，还做了一个梦。梦里的我，穿着妈妈为我新织的毛衣，和邻居家的lucky（一只拉布拉多犬）在草地上打滚儿，它每次看见我就往我身上扑，在梦里也不例外，不过梦里的lucky比现实中的lucky要听话一点点，扑完了之后，让它蹲下就蹲下，让它打滚就打滚儿，还会帮我叼来其他小孩掉落的玩具，哄我开心，当然，也哄它开心。梦里我和它在草地上还玩儿了一只皮球，是邻居哥哥的，邻居哥哥没有出现，大概是写作业去了吧，lucky把它叼了来让我陪着玩，玩着玩着下雨了，我也就回家了，lucky也叼着皮球回家了。
等我从梦里醒来，春雨还在下着，一下就下了好几天。听工作回来的爸爸说，外面的草地上真的长了好些小蘑菇。不过妈妈在旁边叮嘱我，那些蘑菇不能随便碰，怕有毒。
以听为题的作文 篇17
雪，在无声地空气中落下；花，飘落在我们冰冷的心中，聆听着雪花飞舞的声音。刹那间，我感到不可思议，原来，雪花也有秘密，但它的秘密对我们来说似乎不再神秘了。
张开双手，我尽情在享受着雪的沐浴，它们落在我的发丝上，落在我的睫毛上，落在我的脸颊上，同时，也落在我的心上。我曾经说过这样一句话------“杯中水，水结冰，冰水似无情”，但这又一次与雪花的亲密接触，给了我一个新的灵感，并把我的思绪引向另一个方向。
它，在我手中化成水了，我的心中涌现出一种复杂的情感，在此惋惜也在些高兴，惋惜的是雪花只在这个世界停留了一瞬间，只是为了让人们欣赏美丽的雪景，便化成水滴；高兴的是雪花用它一瞬间的生命，绽放了自己的美丽，它起码在那一瞬间，向人们展现了它优美而典雅的舞姿，它不曾留遗憾地在这个世界上停留了。
曾看过许多有关“雪”的作品。的确，雪在人们心中是圣洁的、无暇的。它留给了人们自己最美好的一面，它让人们记住它最美丽的舞姿。它并非牡丹，一到盛开时节，便引得众人睹目；它也不像梅花，在寒冬腊月盛开，傲然枝头，却不一定引人注目。它平凡，但它有自己的高贵和节操；它美艳，但它并不希望抬高自己的身价；它骄傲，但它并不一定要昂首挺胸；它刚毅，但不一定要把刚强表现出来；它柔美，但却不一定要表现的娇滴滴。
雪的高贵，雪的纯洁，雪的美艳，雪的刚毅，雪的骄傲，雪的柔美，都是出自于它那颗圣洁的心，那些年我们追过的雪；那些年我们爱过的雪；那些我们珍藏过的雪。今年的第一场雪……
现如今也只好听听而已！
以听为题的作文 篇18
一道闪电划破天空，积满水的天空快被撑破了。终于，一声闷雷，释放了雨水。
雨“滴答滴答”地落到地面，那声音错落有致，它们调皮地在地面上蹦跳着，欢呼着。渐渐地，雨声大了许多，声音中夹杂些许刚强，些许浑厚。雨滴肆无忌惮地冲击着地面，震撼着心灵，是多么响亮呀，像是在弹奏着贝多芬的交响曲。沉溺在这狂热的音乐中，心中涌起莫名的兴奋，莫名的畅快……
雨势毫无减退之意，反是更加凶猛。雨滴渐渐回程瀑布倾泻而下，声音高昂起伏，天地间无形中产生了一架扬声器，扩大了声音，使声波不断地向外扩张，壮大。那声音直击你的耳鼓，心都被震撼了，这是何等的壮阔!心情再也无法平静，跟着音乐此起此伏。雨水不断敲打着地面，地面上时不时地溅起反抗的水花，然后水花又“唰”地一声落回地面，这不就是地面与雨水共同谱写的乐谱吗?雨声又提高了分贝，声音中多了些尖锐，多了些魄力，就像是在宣誓它必胜的决心。音乐仍持续着，时而高亢，时而低沉，时而浑厚，时而清脆，不断地交替着，奏出了雨季四重乐。
当你还沉浸在美妙演奏时，耳畔忽然安静下来，雨停了!雨后的世界是如此的干净，空气竟是如此的清新。雨滴的坚持不懈为我们开辟了一片安闲的天地，打造出新的天空。
那么人呢?是否也会有雨儿不惧困难，为达目的坚持不懈的信心呢?我们无法预料下一秒会发生什么，就像这场突如其来的雷雨，我们能否也能如此尽情地释放自己，勇敢拼搏呢?
生活需要这一次次的突然，需要这一次次的释放，需要这一次次的拼搏，不是吗?让我们在这乏味的生活中来点激情，让这一层不变的生活有点波动吧!
路在远方，心在脚下，人生在自己。
以听为题的作文 篇19
今年夏天，我有幸来到家乡的竹林，更有幸在竹林遇雨。
一直很喜欢夏天，喜爱夏日竹林中弥漫在炎热中的一抹清新，喜欢竹叶缝隙中掠过的丝丝细雨，更喜欢闭上眼睛，用心灵去感受竹叶婆娑中的淅沥。
每年夏天都要去家乡的竹林，因为喜欢那里的竹子，喜欢那里的夏雨;竹子挺拔，小雨清新。
踩在因雨而柔软的竹叶地上，心灵仿佛在竹与雨与朦胧中释然，每滴雨都滴在心上：渗入，不见。
穿梭在竹子之间，与风儿欢乐，与雨儿拥抱。或许我的欢喜感染了这里，因雨而有些朦胧的竹林，洋溢着最自然最清新的快乐。
忘记了谁写过一句诗：竹林听雨声，月下静品茗。只可惜，云与月亮玩起了捉迷藏。
古时诗人，竹林赏雨，饮酒赋诗。本人没酒，有了也不会喝;一个人坐在林中小河上的桥头，以手中水代酒，用心灵细细品味着着竹林之雨。当然耳朵也没闲着，将雨的淅沥，画在心灵的宣纸上。
桥下河水哗啦啦，桥前竹雨沙沙沙，桥上一人独坐，桥后叶影参差。
喜欢，喜欢夏天，更喜欢竹林夏雨;不仅仅是因为它的清幽而喜欢，更是因为它的自然，可以几乎零距离的和最纯洁的自然亲近。桥上人影，心灵沉醉，这是最贴近自然的时候，也是最亲近自然的地方。在这里，没有城市的喧哗、工厂的污染，像一个纯洁天真的孩子，更像在另一个世界。
只可惜，本人不才，没有古时诗人的才华横溢。品味了如此长时间的竹雨，脑中只想起了别人写的一首诗：
竹韵怡情心释然，
林轩悦喜意蹒跚。
听风穿梭无影剑，
雨打蕉叶拨心弦。
以听为题的作文 篇20
清晨我被一阵凉风惊醒了，便起床拉开窗帘发现有雨露一滴一滴地落下，落在了地上，落在了屋檐上，也落在了我的脸颊。我擦了擦落在脸颊上的雨露，感到了一丝凉意，我拉上了窗帘坐在椅子上看书。
这时雨的声音刚才要大一些，像一首正在弹奏的钢琴曲，滴滴答答地，像钢琴中的钢琴键在按动，发出令我有一种带有优美的背景乐曲和在舒适的环境下看书的感觉，这种感觉让我心中增添不少读书的雅兴。似乎，在这种环境中才会让我更快地进入思想的领地，追问生命的意义和感悟人生的真谛。
雨越下越大，犹如一首交响曲到了高潮一般，清脆的音乐有着优美的音韵，这让我听起来特别悦耳。但似乎顷刻间变成了一首具有强劲音效的交响曲，这让我分外惊讶！更令我心肺涤荡，酣畅淋漓。雨再大也有歇停的时候，大概过了三颗中雨也渐渐地停下来了，这时的雨不是刚才的交响曲，而是和风细雨，犹如摇篮曲一般令我心驰神往、如痴如醉。
难怪千古以来被雨所吸引，写下无数关于雨的诗、词、诗歌等……这是因为雨是一种非常富有情感的一种事物，比如，戴望舒的《雨巷》就让我印象深刻；特别是描写雨巷中的那个姑娘：她是有丁香一样的颜色
丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨
她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默行着寒漠、凄清，又惆怅……
她默默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地像梦一般地凄婉迷茫……
雨是一种值得仔细品味与感悟的富有情感基调的一种事物；雨是一种应该用耳来聆听，用心来感受的情感之物或者说你可以像唐朝的伟大诗人杜甫一样“春雨细无声”用心去听。雨是大自然循环的产物，去听雨就是去聆听大自然最天然的美妙音乐……
以听为题的作文 篇21
清晨，还沉在睡梦中的我被一些清脆的声音惊醒。睁开眼看见窗外露下的水滴，本以为是清晨的露珠，便来到窗前正准备装些，却发现竟原来是雨滴。一颗颗晶莹剔透的珠子像海鱼珍珠般的眼泪洒落了下来。于是就便趴在窗前听雨。闭上眼静静的感受着，听雨滴从古老的屋檐上悄然落下，那种坠子落入心谷的怦然心动，那么纯净，那么悠远。伴随着脑海里闪过的雨是一道独特的风景，而听雨，却如同在读一道迤逦闲适的诗。这不禁是我想到《红楼梦》里面林妹妹最喜欢李义山的那首“留得残荷听雨声”。
然而，宋蒋捷的《虞美人》却是我最喜爱的.一首诗，
“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐，壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风，而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”这首诗使我有感而发，“悲欢离合总无情”宋蒋捷用这一句强烈的表达了自己人生的不称意。听雨使人的心情悲凉，但有时却细腻而温柔。
春天听雨感受是筛子筛过的细腻，恬美。夏天听雨感受却是生命旅途中意外的挫折或失败。而秋天听雨却能感觉到滴落心之峡谷却成了哀怨又觉得凄凉，冬天听雨能感受到难以割舍的过往。
听着，听着，听着……竟忘了自己身处何地，睁开眼一望，也不知自己以睡多久，窗外的彩虹高高的悬挂在高空，耳朵里却还盘悬水滴滴下的声音，久久不能磨灭，我已完全陶醉在这雨中不能自拔。
听雨，能感受到平滑的心绪荡涤生活的阴沟晦暗，察觉自然的美妙心灵的洗礼，喜欢听雨，沉迷于听雨，醉在听雨时！
以听为题的作文 篇22
窗外如轻纱似的雨来到了人间，给大地带来了滋润。古人曰：“春雨贵如油。”透明的春雨就像千万根银丝又像轻纱，把景物都给弄得朦朦胧胧，好似仙境。
我被这雨给吵醒了，朦朦胧胧周围的景物就像是各路仙人。天空总是灰蒙蒙的，风把雨吹斜了，轻轻的，柔柔的，凉凉的，真美！雨把人间变成了人间仙境。我光着脚丫，走在冰冰冷冷的地板上，调皮的风把雨给吹了进来，滴在我的脚丫上。来到窗沿，雨滴在了窗框上发出“啪啪”的响声，“雨，这个奇妙的存在。”我自言自语道。雨听到我的赞扬，骄傲起来，下得更大了。好像再说：“那当然我可是能滋润万物的！”呵呵，真奇妙。
雨把小草给拔了出来，把小花唤醒了，让树苗长出了嫩嫩的枝叶。我穿上了鞋子，背上书包，走到了雨中。
雨真细，如牛毛从天空飘落。小花小草小树都在大口大口吮吸这甜美的雨水。丝丝雨水滴在树叶上、小草上、花上……变成了晶莹剔透的“钻石”，在这些摇篮上滚来滚去呢！我走在街上，人们形形色色的雨伞也构成了一道特别的风景。雨滴在水上，化成了一只只小鱼，蹦来跳去，好像有什么好吃的，正争地落在我的肩上，我的头上，我的衣服上，湿湿地、轻轻地，犹如梦境，甜甜的梦。
雨凉凉的，雨真调皮，落入我的脖子上，落入我的手中，落入我的眼镜上，似乎要我看清它的面容。
雨真是一个奇妙而又神奇的存在，它让万物生长起来，让大地生机勃勃，让大地万紫千红起来。雨真是一个轻柔而又特殊的存在，它是春天的使者，是天空的馈赠，是若有若无的轻纱。雨你真是人类特殊的朋友！
以听为题的作文 篇23
最近一段时间的雨很奇怪，每次都是晚上七点左右准时来到，下一刻钟即停止。偶尔晚上十点半也会有雨声在窗外唏嘘一阵，不多停留。它是一个匆忙而富有情趣的人，困倦了，小声放出一首单纯的小曲，既为生命的忙碌紧张，又为夜晚的宁静满足。
十点钟，我又听见了它。不像潮汐般令人澎湃，不像落花般令人感伤。“卜卜，卜卜”这是敲击叶的声音；“哗哗，沙沙”，这是飘在半空的声音，抚摸花瓣时没有声音。在云端中产生的雨丝和着植被生长的声响。我光着脚丫，走到阳台，拉开窗户。一阵风轻轻地吹过，雨丝斜斜地扑到脸上，凉凉地，视线变得有些模糊。对门的黄色灯光，白色灯光，连成了一片。
闭着眼睛。汽车飞驶的声音是地上的，飞机细微的声音是天上的。在细碎的声音空隙中，让人有做梦的缥缈，是灵魂飞离肉体，在细雨中徜徉。我听见乌云低低的尖叫，我听见树木轻轻地吟唱，我听见人们淡淡的长叹。我听见了雨丝，与空气摩擦时，发出轻松的笑声：“沙沙”很淡，像一缕炊烟，从远方飘来告诉你，什么是幸福。
这时的我，好似一只蝼蚁，仰望着天上乌云流过，聆听细碎的脚步声，不近不远。雨滴从空中滑落有灯光照映，看起来并不真实。带着淡黄的雨点，从路灯下划过，留下潮湿的印记。沉睡的城中，滴嗒滴嗒，柔和的声音却提醒着人们：要活得结结实实。
人们常常期待雨后彩虹，名曰“成功”来激励自己。但彩虹本身便只是灰尘，虚无缥缈，而且出现时间太短，便让人称赞。相比之下，我更喜欢在雨夜中听着迷你的小流星掉落在地，汇在一起，会让人不禁在伞下想：雨看似冷酷无情，其实也可以如此温柔韵味啊！心中便不禁涌起一股暖流。
雨又离去了，城市便焕然一新。
以听为题的作文 篇24
喜欢听雨，因为它的洒脱。一瞬间，仿佛空气都已凝固。“滴答、滴答……”好像在诉说着什么。
总是傻傻的抱着枕头，靠在窗边，看雨珠儿一颗一颗连成了线，再滴落在地上，水花四溅，化为乌有。或者，掉进小水荡里，与它融合在一起，一刹那化为乌有。不！或许只是失去了自我。
友人说我太冷酷，紧绷的脸上看不到一丝笑容。是的，这是我一贯的作风。人生，来不得半点懈怠，我无法。或许，只有在这雨滴溅落之时，我才能找到自我，找到心灵的场所，找到丝丝的轻松，尽管还会有在心际漫延的沉重与空虚。呵，苦笑一声说，还好。
雨，在我看来，就是一种发泄。我不爱哭，甚至认为它是懦弱的表现。但有时，心会酸酸的，好像还带着一点痛楚，有什么东西，在喉咙管，就要喷发似的。一种我不理解的液体，也随之一点一点模糊了眼。心里好难过。还好，听听雨就好了。我把它认为是上天在帮我哭。心里也舒畅多了。是的，乖孩子不哭。
每当下起雨，人们都在咒骂它时，我心里会掠过一丝惊喜。是的，我是它的忠实听众，不管别人怎么看它，怎么想它。我不了解音乐，我也不了解这我听了多少遍的雨，但我总固执的认为，雨，就是一种音乐，甚至，超越了音乐，独一无二。无论听了千百遍，还是上万遍，每一次听，总会有不一样的收获，不一样的情愫，不一样的体验。它是上天的倾诉，它是大自然的一时兴起之作，它是大地万物的叨叨细语，它是你静听心灵的体会……
雨的风情万种我无法体会，但我知道，在一个孤独寂寞是，还有它陪着我，就够了。
是的，这就够了。
以听为题的作文 篇25
宁静的池塘，忽然雀跃起各种声音，为这枯燥的夏增添乐趣。
池塘的尽头，野草葳蕤，野花繁茂的地方，那真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。一片片荷叶亲昵地挨在一起，互相分享着道不尽的快乐。它们都高出水面一截，高傲地挺着脊梁向阳生长，无声的诉说，比比谁更棒。亭亭玉立的荷花姑娘羞涩地探出脑袋，低着粉红脸一起向万物问好，迎接露水对它们的滋润，抿着小嘴害羞道谢。
一群远道而来的鸭子欢快地唱着歌，扎入水中享受凉爽。不一会儿，兴奋的它们在荷叶丛中玩起了捉迷藏。“嘎——嘎——”这是找到鸭子的激动叫声；“嘎嘎嘎”，这是被找到的鸭子沮丧低鸣。哦！那边的一群小鸭子发生争执，正吵得不可开交。几只老鸭子急匆匆地赶到那儿，用苍老的声音进行教育。吵架的鸭子不好意思地互相道歉，耍乐去。唯独一只鸭子不合群众，它眺望远处，眼神满是悲伤凄惨地叫着，可能是思念远方的家人吧。
赶鸭人和卖莲子的小贩合唱最为有趣，一唱一和，此起彼落，默契十足。一个挥舞着竹竿，扯开嗓子唱着“鸭儿鸭儿快回家，不要停留戏耍啦”，一个慢吞吞地吆喝“莲子诶，脆生生，水灵灵”。鸭群回了家，却吸引来买莲子的儿童。一捧莲子，一碗藕粉，说不上美味佳肴，却是儿童记忆中最美味的食品。
坐在池塘边的垂钓者很多，他们会告诉你钓鱼经验。你会知道钓上大鱼要不慌不忙地溜一圈，以防断线；你会知道打窝子是用来吸引鱼群，再一网打尽；你会知道钓到乌龟要扔件物品分散它的注意力，方才成功。
到池塘走走吧！你会收获淳朴的人情，美味的莲子，更有一个美好声音四溢的夏天。
以听为题的作文 篇26
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”
我喜爱独自一人，听细雨沙沙。陪伴我的不必太多，一杯散发着热的清茶，足矣……
雨静静地下着，透过雨，桔红的房像披着袈裟的老僧在雨中入室，身旁是一片枝叶，在雨中交融……开窗，点灯，点点明光洒下一片温暖。泥土的芳香和着雨声悄然而入，呵！只是会意不可言传的惬意，静静品，静静听……
雨夜听雨，我要三分易安的婉约，三分东坡的豪放，三分耆柳的淡泊，一分纳兰的心情凑成十分的惬意，再来倾听这大自然的精灵，
四季的雨，四季的味，春雨细小而又温馨，清新而不妩媚，小又不失豪劲，她总是细细地诉说，诉说春的优美和煦。夏雨蒙放而又痛快，像那惊世骇俗的绝世美文，忽而高山流水，忽而一泄千里，忽然崇山纳壤，忽而大海吞流，畅快淋漓。秋雨凄凄怨怨让人爱，忽浅吟，忽而行去流水，忽而欲说还休，深深唱，不曾感慨镜花水明，沧海桑田。
杯中茶尽，可我不愿再泡。妙玉说过：“一杯是品，两杯便成了解渴的蠢物”。
正是如此，雨作为大自然的精灵，也是有灵性的，她似乎顺应人意“随风潜入夜，润物细无声。”雨是温柔的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风。”雨是妖娆的“天街小雨润如酥，蓝色遥看近却无。”当寒暑易节，便感慨世间险恶、红尘滚滚，于是更向往那“春笋笠绿蓑衣，斜风细雨不需归了。”
风属感性，雨属知性；风为艺术，雨为哲学。
凡人多一分世故，便多一份机智，少一分高雅。而我反而愿意用一分机智去换那一分高雅，从而醉心于大自然的高雅。
夜色深人静，扶灯听雨；会心之状，不觉莞尔。雨夜听雨，感悟良久；四季之雨，赠我高雅。
以听为题的作文 篇27
绿叶虽然会枯黄坠落，但我们不会忘记它在夏日里奉献的荫凉；流星虽然会稍纵即逝，但我们不会忘记它在星空中划出的轨迹。曾经，我也感受过甘露的甜美滋味；曾经，我也看见过四季花开的绚丽多姿。不曾想时光总是飞快地流逝，生命的铬印，总是像璀璨的星星，点缀在我内心，不过在这平淡无味的生活里，总有一种力量暗暗地引领着我继续前进……
我们没有花里胡哨的场景，有的只是宽阔的土地，我们没有刀光剑影的博杀，有的只是平实质朴的锁事，我们没有爱慕的偶像，有的只是一群热爱生活的人，我们无法调侃与恶搞，有的只是对生活的崇敬与追求。因此，我们没有指望吸引眼球，但我们必须直指心灵，勇敢地继续着人生的道路。
有人说“苦难是一种财富”。那艰难何尝不是一种风流呢？
唯有历往艰险阴考验过的人，才会走向成熟，才会真正理解人生，也才会把握住自己的命运。因此，我们也应该珍惜生命中的苦难。我们要感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志！我们要感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿！我们要感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧！我们要感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立……
如果世界是黑暗的，人与人之间是冷漠的，这就如同地狱一般。试问，谁愿意住在地狱里？感动是人性最真实的一面，那种感觉就如同在黑暗中发现灯光，在迷失中找到方向，在寒冷中被温暖一样。一股股暖流流进你的心房。让感动在心底永驻，你就会发现生活的美，让感动在心底永驻，你就会领悟到人生的真谛！
亲爱的朋友们，生命赠予我们的并不慷慨，我们能做到的唯有珍爱，让生命有限的时间内绽放出最迷人的光芒吧！
以听为题的作文 篇28
你听，在遥远的东方，春天在萌发；你听，在遥远的山头，春风摩挲这失落的大地；你听，在安静的草原上，小草在萌芽；你听……
狂风急骤，溪流波光粼粼。炊烟袅袅，远处，山隐隐约约，模糊中仿佛山在飞翔，奏起低沉的乐章。闭上眼，缓缓体味，却似春风混合泥土芬芳透出清新的气息。沿着古道缓缓上山，“草色遥看近却无”，茫茫无垠，朦朦胧胧。
你可以静静地躺在湿润土壤上，闭上眼，听小草破土而出，听小草在欢笑，听它无尽的生长。
叼一根枯枝，默默地听……
“嚓”、“嚓”，发生了什么？听，湿润的土壤向外裂开细小的缝隙。忽然间，打呵欠？是啊，小草伸了伸懒腰，抖擞在露水中。听，露珠被小草甩出！微风习习，嫩嫩的小草，忽地探出地面。听，清脆的笑声！
小草在欢叫！它热情，它澎湃，它在露水中欢笑！向上、向上、向上，冲罢！
它在继续生长，不断发出“嚓”、“嚓”声，柔弱的身体在土壤的怀抱中挺拔，它在于湿润的空气搏斗，隐约听见铿锵的金戈铁马，仿佛来自遥远的国度。
听！好像初生儿的啼哭，小草，生长了。睁开眼，绿油油的小草外表早已湿润。但侵不透它的内心，因为它坚强！
忽然急骤巨风，“呼呼”地从耳边呼啸而过。小草在像波浪的声浪中弯曲了。七零八落……
狂风又急掠而过，我不禁感叹。忽然，听！小草在挣扎，它又挺拔了，它站起来了！它舒活了自己的筋骨。在凉风中挺拔着！
忽地，一阵清风，视线模糊了……
我醒了，望着眼前空落的纸张于司空见惯的一切，不禁又想起在梦中的一切。
也许小草平凡罢！但也许它热情，它懂得退缩，却又懂得奋进。它懂得艰辛，自然它也懂得生命中的一切：乐观、欢乐与潇洒！
你听……
以听为题的作文 篇29
独自在异乡求学，不知何时爱上了雨。就像今天，一个人伫立窗前，闭上双眼，摒弃斑驳的色彩，侧耳倾听。雨离开母亲天空的怀抱，飘零在异乡的土地上。沙沙低泣、润物无声窗前树叶，也滚下晶莹的泪珠。你我都是孤单的孩子，你想家了吗?是否和我一样，心是那样沉重?
天越来越暗，雨越来越大。一道闪电划过天际。风吹树影变得无比狰狞，意料之中的雷声隆隆滚过天空，雨声风声扑入我的心中，雨丝扯成道道珠帘，手牵手跳着疯狂的舞步，叮叮咚咚，哗哗狂笑，汇成溪流。我的泪忽然不可遏制地流下。“你能不能争气?农村来的学生像你这样也没几个。”老师的脸孔铁青着，用手敲打着我的头。“长得漂亮的学习好可不容易，上帝是公平的。”同学背后的嘲讽像刀子一样扎得我遍体鳞伤。再想起父母为了让我受最好的教育，送我到城里读书，半年的费用就是父母辛苦一年的收入，我真想大声喊，放声哭。雨呀!你和我一样吗?没有朋友，没有亲人。谁来救你，谁来救我?
朋友，我来陪你!我打开门，冲入雨中，任风像刀子一样刮过脸颊，任雨把我在瞬间浇透。风雨呼啸着把我包裹。一时间，想家的悲哀，受伤的无奈，成绩下降的痛苦已微不足道。只想像一只海燕，向天空大声喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!我的心如怒潮，无形的动力已贯通全身——一定要拼到底!
雨不知何时停了，青翠的田野呈现一片生机。雨儿不应难过，虽说离开家，但你却找到了生命的意义，我也不再难过。我现在正是为将来打拼，举头望天，我似乎看见一只迷途的鹰在归航，一名受伤的士兵又踏上征途……
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