关于在门口作文500字四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的在门口作文500字4篇，希望对大家有所帮助。
在门口作文500字 篇1
去游乐场玩，突然想进那个看了几年都不敢进的鬼屋玩。但毕竟听说了有关鬼屋的各种可怕故事，一个人还是不敢进，只好找妈妈陪我一起进去。
看着鬼屋那个黑乎乎的洞口，感受着里面吹出的阵阵“阴风”，听着时不时从里面传出来的声声尖叫，不由得心里发寒，有些脚软，想要退出来。好奇心给了我很大的勇气，终于我还是心一紧，脚步跨了进去。洞口的木乃伊们在“吱压吱压”地转着头，摇摆着手，我不由自主的后退了一步，心想：要不要真进去玩呢？玩吧，这太可怕了，不玩吧，来都来了，就这样回去太丢人了。哎，我到底该怎么办？
想象着里面的场景：会有一群僵尸、怪物走上来，把我包围住，再走进去，也许会有一个木乃伊从上面掉下来，再在地上手脚并用的向我爬来……哦，不能再想下去了，不然我会被自己的想象给吓死的。我的手心已经冒汗，双腿直发抖，人也整个挂在妈妈的臂腕上了，可还是拿不定主意要不要进去。
进，还是不进？在有些人看来，这只不过是一个简单的问题，可对现在的我来说，却是一个大难题。从一年级开始只要游乐场有鬼屋类的场所，我都想着去一探究竟，可不是大人不同意就是自己下不了决心。现在我是不是可以打破记录，进去玩玩？不，我还是有些不敢，进还是不进呢？进口旁边隔着的那个就是出口，只不过是进里面绕一大圈，可出来的有些大人也是尖叫着，脸色青白的，我进去，可以吗？
突然，我眼前一亮，脱离了洞口，原来是妈妈也实在受不了里面的胆颤心惊和我的躲躲闪闪，我们逃也似的直接从出口逃走。
在门口作文500字 篇2
月亮都没有的晚上，在瞿溪，我与几个小伙伴喝足了，吃饱了，便到外面走走逛逛，突然发现了一幢废弃的大宅，出于好奇，悄悄走近一看，喔！窗户紧闭，连灯都没有，只有一扇古铜色的门摆在眼前。我们各个不寒而栗，不知道里面有没有鬼。真倒霉，大家都叫我“打头阵”，刚想推辞，看见他们信任的眼光，便不再吱声。
“但愿在这个世上没有鬼”这句话是真实的，我想。
我打着手电筒，那微不足道的灯光根本就不足以掩盖我内心的恐惧，我的脚每走一步都会软下来，像个骨质酥松的老人。
艰难地穿过密不透风的杂草小道，来到了“鬼屋”门口。
看了一下门旁边的大窗，我眼前一片昏暗，看不清一点东西，莫非里面真的有鬼？鬼会不会突然蹿到我们的身后？我的牙齿顿时“全体发抖”，打起了退堂鼓……
我觉得我们真像《查理九世》中的`冒险小分队——遇到危险时既紧张又兴奋。此时我们也感受到这种说不出的气氛。
见我这么一停步，全员上上下下也就更紧张了，“不会吧，真的有鬼？”“早知道就不来了！”……听这样一说，我们更害怕了，似乎听到了那幽幽的风声。
突然，听到背后一声大喊：“鬼来了！”我们大叫着，像一群受惊的野马，没命地朝着刚刚发出的地方逃去……
在门口作文500字 篇3
这个暑假里，我又一次来到了这个恐怖的地方——温州职业中专学校，参加在这里举办的中央音乐学院的钢琴考级考试。还记得去年，我就是在这里考六级，没通过，那给我幼小的心灵留下了一个恐怖的阴影，我甚至对学钢琴失去了兴趣。刚进候考教室不久，我就被志愿者带到了那个试场门口。我心情非常复杂：紧张和害怕，但又有一缕缕的兴奋从我心中缓缓流出，不知怎么的，也许是想到痛苦的日子今天可能就可以结束了吧！
坐在试场门口的椅子上，我不禁探头往里望，只看了短短一眼，心中又冒出无限的恐惧。里边，一个很黑很狰狞的男老师翘着二郎腿坐在钢琴的一边，脖子上还挂了条毛巾，他漫不经心地打下分数，还不时地往嘴里灌几口茶。
那老师不会乱“吹黑哨”？不会吧，他怎么说也是专业的，我默默地安慰着自己。如果再考一次七级，我简直痛不欲生啊！现在还是赶紧再复习一次吧。往书上的乐谱定睛一看，到处都是水印，搞得就像一块块花纹。我本能地看看自己的衣服，也早已被汗水浸湿。大概是之前过于紧张，忘了酷暑和热浪。可现在，我恨不得拿块冰放在嘴里，嚼两下。
眼看前边的同学一个个满怀自信地进去，却又垂头丧气地出来，我不由自主地打起了个寒战。下一个就轮到我了，我闭上了眼睛，请求佛祖能保佑我这回考级通过，这也许是我此时此刻唯一能做的事了。
随着一声“进来”，我故作镇定，迈步慢悠悠地走了进去……
在门口作文500字 篇4
六月份的时候，正是一年中最热的几个月之一，待在教室里简直就像闷在火炉里似的，头顶、手心也直冒汗。老师办公室可不一样，不仅有电风扇，还有空调，很是凉快。
唉，谁不希望能在办公室里凉快一下？就算是短暂的几分钟也好呢？我脑子突然蹦出一个主意，不如趁老师不在的时候，偷偷溜进去蹭空调，这办法似乎可行。
“铃、铃、铃……”下课了，上午第一节课是数学的一个单元测试，弄得教室里弥漫着紧张的气氛。现在是上午的最后一节课的课间休息时间，我准备开始实行我的计划。
我蹑手蹑脚地离开教室，来到办公室，办公室的门是开着的，留了一点点的小缝隙。我张望一下四周，发现没有人，便通过门缝观察了一下里面的情况，老师却不在。如果在就好了，我可以假装问一些问题，或把同学们上交的作业本交给老师，顺势蹭一回儿空调。
我微微地推开了门，可是又犹豫不决，把门又关上了，倒底要不要进去呢？如果进去了就能享受凉快的空调，说不定还能看见上午考好的试卷成绩，这岂不是一举两得了嘛！可是如果老师突然进来，把我弄个措手不及，我怎么向老师去解释呀？而且我进去的时候，万一被同班同学看见了，不会打小报告吧？这样不就变成“偷鸡不成蚀把米”了，不进去的话，我又享受不了空调。
真是让我左右为难呀！
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