写读书的作文400字

【推荐】写读书的作文400字四篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的写读书的作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。

写读书的作文400字 篇1

　　书是人类的好朋友，读书能让人增加知识，变得更加聪明，并且学会做人的道理。

　　这天下着小雨，午饭后，我和妈妈来到了泉城路新华书店。一进门，就看到一排排整齐的书架，上面摆满了各种各样的图书，文学作品、历史军事、生活百科……应有尽有。

　　我们来到三层的.书法字帖区。妈妈说一个人要想写一手漂亮的好字，就需要“请”好字帖做老师，还说写好字就不能怕吃苦，一个字练好多好多遍才会写好。我和妈妈精挑细选，找到了两本满意的字帖，一本是行书，一本是楷书。

　　选好字帖，我们又来到地下一层的儿童书图书区。这里陈列的都是孩子们喜欢的图书，有趣的童话故事，反映我们学生生活的儿童小说……我寻找自己感兴趣的图书，因为认识的字不是很多，选择带汉语拼音的书看。我一本接一本地翻看，遇到不认识的字，就请刚刚学会的汉语拼音帮忙，终于把所有的字音读出来。以前是妈妈读书给我听，现在我也能给妈妈读书了，真高兴！

　　妈妈说读书可以学到很多知识，我选了三本书：《汤姆叔叔的小屋》、《绿野仙踪》和《假如给我三天光明》。我要读书，我爱读书，希望这些书让我获得更大的进步！

写读书的作文400字 篇2

　　读书节今天，老师说要举行什么读书节。我纳闷儿了，读书节是怎么一回事？老师说："读书节就是大家都拿几本书。"共同分享对不对？"老师没等说完，我就抢着说道。"是的，明扬同学说的非常对。"我笑了，然后接着问："那班和班之间能不能借呢？""能"老师回答说。过了一会，老师又说："老师想选两名同学做我们班的小向导，如果外班同学来借书，就给他们介绍我们班的书。

　　"老师顿了顿，又说："谁想当这个小向导？""老师，我！"同学们一下子全举起了手。老师看了一会，说："明扬，你看书多，有你一份，"老师又叫起两名同学。（我是新转来的，所以不知道她们的`名字）放学回家后，我又高兴又担心。高兴的是我当了小向导和明天能读许许多多家里没有的书，而担心的是我介绍不好会给我们班丢脸，哎，现在我的心还沉重着呢！

　　明天就是读书节啦，我7点20就得到校，真盼望快点到明天早晨！

写读书的作文400字 篇3

　　古人云:书是人类进步的阶梯，我就一直踏着书的阶梯逐渐走进广阔的知识海洋。

　　最初读《安徒生童话》时懂得了单纯乐观；读《格列佛游记》时知道了坚韧不拔的意志力和顽强生活的勇气；读《石头汤》时懂得了分享。但我所读的书远远不止这些，还有文学类、科普类等等。

　　记得三年级时，最头痛的事非写作文不可了，每次写作文都抓耳挠腮，半天挤不出一句话。于是老师推荐给我一本《青铜葵花》，开始我并没有关注它，可有一天我独自一人在家拿出这本书看起来，居然越看越喜欢。第一次读到青铜坐在柱子上几天不吃不喝时我急得团团转；第二次读到嘎鱼捉弄葵花时，我为葵花打抱不平；最后读到葵花离开青铜，让青铜说出了话，这让我又伤心又激动。

　　烦恼时拿起一本书，它告诉我开心是多么重要；愤怒时拿起一本书，它告诉我理解是多么的宝贵；无聊时拿起一本书，它告诉我充实生活是多么的难求。书，你是多么的'美，多么的好！

　　书是人类进步的阶梯，我相信:只要功夫深，铁柣磨成针。我与书为友！

写读书的作文400字 篇4

　　在星期天的作文课上，老师评讲完上一次的作文后，组织我们开展了一次读书活动。这个活动的规则是，老师念完一篇文章，让我们一个人复述出来，一个人说一说故事里包含什么道理，还有一个人告诉我们这个故事给我们的启发。

　　我们分成三组，老师读了三篇文章，让我们一组选一篇讨论，我们组选的是《最丑陋的姑娘》。刘亦博是负责复述的，他很流利地把文章复述了一遍：有一个姑娘因为长得很丑，躲在家里不敢出门，所以很孤独，教授让大家都照顾她，之后，她变得开朗了。她的长相并没有改变，但她却获得了新生。

　　下面该我陈述了，我一上台紧张的什么都忘了，呆在那里不知说什么好。新来的小朋友王子昂很友好地把他的本子递给我，说：“快！照这个念！”我看了一眼，对，就是这一句：“人要充满信心”。

　　该陈杰辉说他受的启发了，他先把我讲的补充了一下，又说了一下自己的观点：“自信能使人美丽。”他又举了一个事例：他们班有一个学习很差的同学，老师给他调了一个座位，四周全是班干部，经过大家的'帮助，考了一个高分。他体育很好，也经常帮助别人，使别人的体育成绩有了提高。这件事告诉我们人要互相帮助。

　　另外两个小组也表现得不错，得到了老师的表扬。

　　今天受的启发太大了，经过这次活动我懂得了，自信的人才是最美丽的。那么我以后应该怎样呢？

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